【語文】北京市燈市口小學(xué)二年級上冊期末復(fù)習(xí)試題（含答案）1．我會讀拼音寫詞語，還能把字寫得勻稱美觀。yǎnjīng

yāngmiáo

sōngbǎi

xīnkǔchènggǎn

píngjiǎng

xìnfēng

sànbù2．

給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。教書（jiāo

jiào）養(yǎng)分（fēn

fèn）轉(zhuǎn)身（zhuǎn

zhuàn）愛好（hǎo

hào）重復(fù)（chóngzhòng）鋪?zhàn)樱╬ū

pù）錦雞（mián

jǐn）秤桿（chēngchèng）違抗（wéi

wěi）3．請根據(jù)部首查字法的有關(guān)知識填空。小龍讀書時(shí)遇到一個(gè)“削”字不認(rèn)識，他可以用部首查字法查字典，先查部首()，再查()畫，就可以查到“削”字的讀音了。4．

比一比，組詞語?？?)

原()

商()該()

愿()

摘()5．按要求完成句子練習(xí)。（1）、例：我愛看書。

我愛運(yùn)動(dòng)。我愛看書，也愛運(yùn)動(dòng)。青蛙能在水里生活。

青蛙能在陸地上生活。（照樣子，寫句子）_____________________________________________（2）、有幾個(gè)蟲子怕什么！

有幾個(gè)蟲子不可怕。這種小事還用媽媽幫忙！_________________________________________________6．按要求寫句子。（1）、懶洋洋地

樓梯上

小花狗

趴在（連詞成句）___________________________________________（2）、（細(xì)長的）葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（雪白的）小花。（照樣子，在橫線上加上合適的詞語）___________田野里長著______________禾苗。（3）、寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦。（照樣子，補(bǔ)全句子）正午，小明從外面回來，熱得直____________。7．

我會背，我來填。（1）____________________，黃河入海流。欲窮千里目，更上__________________。（2）___________________，手可摘星辰。________________，恐驚天上人。（3）與朋友交，言而__________________。（《論語》）（4）日照香爐生紫煙，遙看瀑布_____________________。飛流________________，疑是銀河落__________________。（5）____________________________鳥飛絕，萬徑____________________________蹤滅。8．誦讀積累，準(zhǔn)確填空。（1）____________秋天葉兒紅，_______________四季披綠裝。（2）身體雖____________，心里喜洋洋。（3）日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)___________，把湖水分成兩半，北邊像___________，叫日潭；南邊像_________________，叫月潭。（4）________________，疑是銀河落九天。（5）________________，手可摘星辰。（6）天蒼蒼，野____________，風(fēng)吹草低______________。（7）夏傳子，家________，_________載，遷夏社。（8）始_________，終__________，五霸強(qiáng)，七雄出。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。驕傲的風(fēng)箏①風(fēng)托著風(fēng)箏在天上飄。②孩子們見了，高興地喊著：“風(fēng)箏多漂亮呀！飛得多高呀！”③風(fēng)箏神氣地對風(fēng)說：“怎么樣？你那么賣力，誰也不表揚(yáng)你。我呢，一點(diǎn)兒力氣不花，

可大家都夸我！”④風(fēng)聽了這話，悄悄地走了。風(fēng)箏馬上掉了下來，一直掉到地上，再也飛不起來了。9、第④段共_______句話。10、在短文中用“______”畫出孩子們夸獎(jiǎng)風(fēng)箏的句子，用“﹏﹏﹏”畫出描寫風(fēng)箏驕傲的句子。11、風(fēng)箏為什么會掉下來？_________________________12、下列哪一項(xiàng)可以用來評價(jià)風(fēng)箏？請?zhí)钚蛱枺?/p>

）A．沒有自知之明，驕傲自滿。 B．謙虛和藹。 C．知錯(cuò)就改，取長補(bǔ)短。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。夏夜夏夜，靜悄悄的。花兒睡了，小草睡了，樹木睡了。水池里，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛，綠綠的葉子上，停著一只蠟（qīng）蜓（tíng），像一架小飛機(jī)停在機(jī)場上。池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃……夏天的夜晚多美?。?/p>

）13、這篇短文共有()個(gè)自然段，第一自然段有()句話。14、文中出現(xiàn)的動(dòng)物有()、()、()、()。15、短文里把青蛙的叫聲寫成()，把蟋蟀的叫聲寫成()。16、畫“”的這句話中，“小飛機(jī)”指__________，“機(jī)場”指_________。17、給短文最后一句話的（

）里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。11．

看圖寫話仔細(xì)觀察下面圖片，奶奶怎么了？小紅做了什么？她們會說些什么？請你發(fā)揮想象寫一寫吧！不會寫的字可以用拼音代替。1．眼睛

秧苗

松柏

辛苦秤桿

評獎(jiǎng)

信封

散步【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“睛、秧、

辛、秤、獎(jiǎng)、封、

散、步”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．jiāofènzhuǎnhàochóngpùjǐnchèngwéi3．

刂

七4．

時(shí)刻

原來

商販

應(yīng)該

愿意

摘取【詳解】本題為比一比，再組詞。完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用形近字，指導(dǎo)學(xué)生在對比中區(qū)分字音和字形。在運(yùn)用中達(dá)到理解與鞏固?？膛c該，讀音不同，部首不同，義不同。刻：指計(jì)算時(shí)間的單位。可組詞：時(shí)刻、立刻等。該：是助動(dòng)詞，指應(yīng)當(dāng)?？山M詞：應(yīng)該、活該等。原與愿，讀音不同，部首相同，義不同。原：最初的；開始的；原來；本來?？山M詞：原來、原始等。愿：意志；希望；肯；樂意?？山M詞：愿意、志愿等。商與摘，讀音不同，部首不同，義不同。商：商量；商業(yè)；商人。可組詞：商販、商量等。摘：取（植物的花、果、葉或戴著、掛著的東西）；選取?？山M詞：摘取、采摘等。5．

青蛙能在水里生活，也能在陸地上生活。

這種小事不用媽媽幫忙。6．

小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。

廣闊的

綠油油的

冒汗7．

白日依山盡

一層樓

危樓高百尺

不敢高聲語

有信

掛前川

直下三千尺

九天

千山

人【解析】考查詩詞的積累理解與識記。（1）出自王之渙的《登鸛雀樓》，原文：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。譯文：夕陽依傍著西山慢慢地沉沒，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風(fēng)光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。（2）出自李白的《夜宿山寺》，原文：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。譯文：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在這里，我不敢大聲說話，唯恐（害怕）驚動(dòng)天上的神仙。（3）出自《論語》。原句：與朋友交，言而有信。意思：同朋友交往，說話要誠實(shí)、恪守信用。（4）出自李白的《望廬山瀑布》，原文：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。譯文：香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。（5）出自柳宗元的《江雪》，原文：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。千山萬嶺不見飛鳥的蹤影；千路萬徑不見行人的足跡。一葉孤舟上，一位身披蓑衣頭戴斗笠的漁翁；獨(dú)自在漫天風(fēng)雪中垂釣。8．

楓樹

松柏

辛苦

美麗的小島

圓圓的太陽

彎彎的月亮

飛流直下三千尺

危樓高百尺

茫茫

見牛羊

天下

四百

春秋

戰(zhàn)國【解析】本題主要考查對課文的默寫。（1）“楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝?！边x自《樹之歌》。這首兒歌介紹了很多種不同的樹，還簡單地介紹了這些樹的特點(diǎn)或者生活習(xí)性。（2）“身體雖辛苦，心里喜洋洋?！闭Z段選自課文《田家四季歌》，這是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，它按照春夏秋冬的順序，描繪了農(nóng)民一年的農(nóng)事活動(dòng)，贊美了農(nóng)家人的辛勤勞動(dòng)，抒發(fā)了他們收獲的喜悅。（3）“日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭?！闭Z段選自《日月潭》。本文用優(yōu)美的文字描述了我國臺灣省日月潭的美麗風(fēng)景，表達(dá)了作者對寶島臺灣和祖國大好河山的熱愛之情。（4）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”出自李白《望廬山瀑布》意思：飛騰的水珠散發(fā)彩色霞光，水沫在巨石上沸騰。（5）“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人?！背鲎岳畎住兑顾奚剿隆芬馑迹荷缴纤略旱母邩钦娓甙?，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在這里，我不敢大聲說話，唯恐（害怕）驚動(dòng)天上的神仙。（6）“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”出自樂府詩集《敕勒歌》。這是南北朝時(shí)代敕勒族的一首民歌。它歌詠了北國草原的富饒、壯麗，抒發(fā)了敕勒人對養(yǎng)育他們的水土，對游牧生活無限熱愛之情。它歌唱了大草原的景色。（7）“夏傳子，家天下。四百載，遷夏社?！背鲎浴度纸?jīng)》意思：禹把帝位傳給自己的兒子,從此天下就成為一個(gè)家族所有的了。經(jīng)過四百多年,夏被湯滅掉,從而結(jié)束了它的統(tǒng)治。（8）“始春秋，終戰(zhàn)國。五霸強(qiáng)，”出自《三字經(jīng)》。東周先后分為春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期。A【解析】9、2##二

10、“風(fēng)箏多漂亮呀！飛得多高呀！”“怎么樣？你那么賣力，誰也不表揚(yáng)你。我呢，一點(diǎn)兒力氣不花，可大家都夸我！”

11、風(fēng)走了。

12、A【解析】9、考查數(shù)句子。數(shù)句子，數(shù)出文中的句號、感嘆號、問號三種標(biāo)點(diǎn)符號的個(gè)數(shù)，也就找到了有幾句話。如果在省略號在段尾，也表示一句話。仔細(xì)閱讀，可知第四段有2句話。10、考查找句子。找出孩子們夸獎(jiǎng)風(fēng)箏的句子，即找到孩子們說的話即可。仔細(xì)閱讀原文“風(fēng)箏多漂亮呀！飛得多高呀！”，畫出來即可。描寫風(fēng)箏驕傲的句子，可以從文中找出其語言描寫。由原文“怎么樣？你那么賣力，誰也不表揚(yáng)你。我呢，一點(diǎn)兒力氣不花，可大家都夸我！”可知這是寫風(fēng)箏驕傲的句子。11、考查文章內(nèi)容理解。由原文“風(fēng)聽了這話，悄悄地走了。風(fēng)箏馬上掉了下來”可知風(fēng)箏掉下來的原因是因?yàn)轱L(fēng)悄悄走了。12、考查人物形象。本文描寫了一個(gè)受到稱贊就驕傲自滿、不知謙虛的風(fēng)箏，最終的結(jié)果是從天上掉下來。可知選擇A項(xiàng)。13、

6

2

114、

青蛙

蜻蜓

蟋蟀

螢火蟲

115、

唱歌

彈琴

116、

蜻蜓

睡蓮的葉子

117、！【解析】13、考查了學(xué)生對自然段和完整句的辨析。每個(gè)自然段前空兩格，一個(gè)自然段結(jié)束后，另起一行空兩格開始。據(jù)此可知，共有6個(gè)自然段。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞、詞語構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，結(jié)尾用句號、問號、感嘆號，據(jù)此可知，第一段有2句話。14、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“綠綠的葉子上，停著一只蠟蜓，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場上。池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌。蟋蟀在彈琴。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃……”文中出現(xiàn)的動(dòng)物有蜻蜓、青蛙、蟋蟀、螢火蟲。15、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在彈琴。”可知，短文里把青蛙的叫聲寫成唱歌、把蟋蟀的叫聲寫成彈琴。16、考查了學(xué)生的閱讀理解能力。句子“綠綠的葉子上，停著一只蠟蜓，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場上?！边\(yùn)用擬人與比喻的修辭手法，將睡蓮賦予人的行為特點(diǎn)“閉上眼睛”，運(yùn)用了擬人的手法。將“睡蓮的葉子”比作“飛機(jī)場”，將“蜻蜓”比作“小飛機(jī)”，運(yùn)用了比喻的手法。17、本題主要考查對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握。感嘆句后面用感嘆號，即：夏天的夜晚多美啊！11．示例：有一天，奶奶生病住院了，小紅又著急又難過，心里想：“我得想個(gè)辦法，讓奶奶的病快點(diǎn)好起來。呀，對了!奶奶平時(shí)最愛吃蘋果了，蘋果的營養(yǎng)也很豐富，奶奶吃了蘋果，一定很快就會好起來的!”于是，小紅選了一個(gè)又大