【語文】小學四年級上冊期末質量模擬試卷測試卷(1)1．讀拼音寫詞語。shūshì

jiàshǐ

xuèyè

xùnchì

guàngài

2．下列加點字的讀音，哪一個跟其他三項不同？（）A．相信 B．相貌 C．相傳 D．相識3．下列句子中，加點的詞語運用不正確的一項是（

）A．抗擊疫情時，醫(yī)務工作者打頭陣，挑大梁，不叫苦，不叫累。B．傳說中的神仙不但能呼風喚雨，還能上天入地，真是太神奇了。C．叔叔秀氣的鼻梁上架著一副金邊眼鏡，顯得亭亭玉立，英俊瀟灑。D．秋天悄無聲息地來了，邁著輕盈的步子，帶著收獲的希望和喜悅。4．查字典“戒”字，按音序查，先查大寫字母()，再查音節(jié)()；按部首查，先查部首()，再查()畫?！敖洹弊衷谧值淅锏慕忉層校篴、防備，警惕；b、戒除；c、禁止做的事情。根據以上幾個義項給下列詞中帶典字選擇正確的意思：戒煙()；開戒()；戒心()。5．下列句子中，沒有語病的一句是A．春天的鹽城是個美麗的季節(jié)。B．好成績的取得，跟是否勤學苦練有很大的關系。C．夏天的西湖，最引人注目的是那盛開的荷花。D．天氣太熱了，他迫不及待地急著要開空調。6．與例句中加點詞語用法不相同的一項是（

）例：我一看這姿態(tài)，想道：“好一個高傲的動物！”（《白鵝》）A．我輕輕拍打著小貓的頭說：“你可真是個調皮的小壞蛋?！盉．爺爺搖著蒲扇對孫子說：“是哪個壞家伙把我的煙斗藏起來了？”C．老師看著沾沾自喜的同學，語重心長地說：“謙虛才能使人進步。”D．小芳介紹道：“我家的小魚可淘氣了，總愛在水草叢里東躲西藏?！?．青銅在心里不住地說著：“買鞋的，快來吧！買鞋的，快來吧！……”中省略號的用法是（

）A．表示說法遲疑 B．表示語意未盡 C．表示重復語句的省略8．修改語段。（請修改下面這段話）今天是兒童節(jié)，小敏穿著黃裙子和紅帽子到學校參加聯歡會。會上，她首先第一個上臺表演，受到了大家的熱烈歡迎。隨后，同學們表演了獨唱、舞蹈、魔術……等許多精彩的歌舞。__________________9．修改下列語段中的四處錯誤。（標點1處，錯別字1處，病句2處）一個早晨的冬天，我背著書包去上學。剛走出家門，一股凜冽的寒風呼呼地刮著，直往我脖子里鉛。不由得打了個寒顫，自言自語道，“臘七臘八，凍掉下巴！”___________________________________10．按課文內容填空。（1）走在空闊的山林中，望著綠綠的青苔上細碎的柔光，我不由想起《鹿柴》中的詩句“____，____?！保?）初春時節(jié)，媽媽已經穿起了薄外套，爸爸還裹著一件大棉衣，怪不得奶奶總是說：“____?！毕襁@種氣象諺語我還知道：____。（3）琪琪是個小馬虎，做任何事都要出一點小問題。媽媽告誡他：“___，謬以千里。”（4）小莫是下圍棋的高手，可是他要轉學了，舍不得老師、同學，有點不開心，作為他的好朋友你會用：“____，___?！边@句古詩安慰他。（5）別看他個子小小瘦瘦的，在長跑比賽中卻遙遙領先，真是“____，海水不可斗量?！保?）站在這片古戰(zhàn)場中央，我想起了那些征戰(zhàn)的將士，耳邊響起了唐代詩人王翰《涼州詞》中的：“___，___？”心中不由得升騰起一股豪情。閱讀下面文章，完成問題。燕子①燕子善飛，婦孺皆知。②其飛行速度每小時可達120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地直沖云天；它們能夠倏忽地來個180°大轉變，或者翼不掠，翅不搖，干脆在空中幾分鐘。③燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦。可是很多人不知道，這是它們自身的弱點造成的。燕子有兩只很小很小的小腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。④因此，它們學會了一切都在飛翔中解決的本領：在飛行中吞食獵獲物；在飛行時飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲棱著翅膀，像直升飛機那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。⑤那么，燕子為什么會有如此高強的飛行本領呢？原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以振動數十次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛翔是特別重要的。燕子的身軀特別輕巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級的飛行員。11、燕子身體上的弱點不包括下面的哪一項？（

）A．兩只腳很小很小。難以支撐燕子的身軀。B．身體笨重給腳帶來了巨大的壓力。C．站立時不能靈活地保持平衡。12、下列說法不正確的一項是（

）A．燕子老是在飛，似乎永不感到疲倦。B．燕子在給孩子喂食時是撲棱著翅膀蹲在巢沿上的。C．燕子能夠在空中進行幾分鐘的滑翔。13、文中加點的詞語“似乎”能否刪去？為什么？________________________________14、燕子具有高超的飛行本領的原因是什么？簡要回答一下。_______________________________15、邊讀邊批注是很好的閱讀方法，請你仔細閱讀第二自然段，并在橫線處寫下批注。________________________________閱讀下面文章，完成問題。爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀?！睜敔斂匆娢乙筛胁唤獾臉幼?，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說，讀書破萬卷，下筆如有神。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么‘煮’，否則，就很難把語文學好。″“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？”“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”爺爺的話使我恍然大悟，“煮書”還真有道理哩！16、給短文加上合適的題目。17、聯系上下文，理解詞語。得心應手：_______________________恍然大悟：____________________18、“我”認為“煮書”是_______________________而爺爺說的“煮書”是______________________19、用簡練的語言概括短文的主要內容。______________________________20、讀了短文，你有什么收獲？______________________________21、妙筆生花。請你給某位長輩寫封信，講講這學期你印象最深刻的一件事。注意書信格式規(guī)范，寫清楚事情的起因、經過、結果。字數不少于350字。1．舒適

駕駛血液

訓斥灌溉【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“灌溉”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】本題考查多音字的辨析A相（xiāng）信B相（xiàng）貌C相（xiāng）傳D相（xiāng）識3．C【解析】C【詳解】本題考查的是詞語的解釋，注意結合詞語的特點以及語境的含義進行分析，在本題中詞語運用不正確的是C項。A項：打頭陣：釋義是在先頭作戰(zhàn)，比喻臨事當先。B項：呼風喚雨：比喻能夠支配自然的巨大力量，有褒義。常用來比喻為了達到個人目的而有意興風作浪。C項：亭亭玉立：形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。D項：悄無聲息：意思是形容沒有聲音或聲音很輕；也形容沒有名聲，默默無聞。4．

J

jiè

戈

3

b

c

a【解析】略5．C【解析】C【詳解】本題考查的是病句辨析。解答這類題時，首先要熟讀題干，明確題干要求，然后根據平時積累進行解答。A把“季節(jié)”改為“城市”。B將“是否”刪去。D將“急著”刪去。6．C【解析】C本題考查學生對詞語的理解和運用。結合文章內容可知，“高傲”屬于貶詞褒用。A、B、D中的詞語都是明貶實褒，C中“沾沾自喜”是含有貶義的詞語。故選C。7．C8．今天是兒童節(jié)，小敏穿著黃裙子，戴著紅帽子到學校參加聯歡會。會上，她第一個上臺表演，受到大家的熱烈歡迎。隨后，同學們表演了獨唱、舞蹈、魔術等許多精彩的節(jié)目。本題考查了修改病句。修改病句就是對句子的正確與否的判定。是對句子的結構和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改即可。在“黃裙子”后加上“，”；把“和”改成“戴著”；“首先”與“第一個”重復，刪去“首先”；“省略號”和“等”重復，去掉“省略號”；把“歌舞”改成“節(jié)目”。9．一個冬天的早晨，我背著書包去上學。剛走出家門，一股凜冽的寒風呼呼地刮著，直往我脖子里鉆。我不由得打了個寒顫，自言自語道：“臘七臘八，凍掉下巴！”【解析】本題考查修改病句。語段存在以下錯誤：①“一個早晨的冬天”存在語病語序不當，應改為“一個冬天的早晨”。②“直往我脖子里鉛”有錯別字，“鉛”字應改為“鉆”。③“不由得打了個寒顫”存在語病成分殘缺，應改為“我不由得打了個寒顫”。④“自言自語道，”標點符號有誤，逗號（，）應改為冒號（：）。原語段應改為：一個冬天的早晨，我背著書包去上學。剛走出家門，一股凜冽的寒風呼呼地刮著，直往我脖子里鉆。我不由得打了個寒顫，自言自語道：“臘七臘八，凍掉下巴！”10．

返景入深林

復照青苔上

二八月，亂穿衣

久晴大霧必陰，久雨大霧必晴

差之毫厘

海內存知己

天涯若比鄰

人不可貌相

醉臥沙場君莫笑

古來征戰(zhàn)幾人回【解析】考查默寫。（1）出自王維《鹿柴》，全詩為空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。（2）“二八月，亂穿衣”是我國的一句民間諺語。民間用這句話來形容初春和初秋時人們在室外時衣著的厚度差異很大的情況。最近在街頭就可以看到，有人穿起薄外套，而有的人卻還是羽絨服和大衣，捂得很嚴實。氣象諺語還有螞蟻搬家蛇過道，水缸穿裙山戴帽，鼠出洞穴魚躍水,云層翻滾降冰雹。（3）差之毫厘，謬以千里的意思是開始時雖然相差很微小，結果會造成很大的錯誤。（4）出自王勃《送杜少府之任蜀州》，全詩為城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（5）人不可貌相，海水不可斗量比喻不能只根據相貌、外表判斷一個人，如同海水是不可以用斗去度量一樣，不可根據某人的相貌就低估其未來。（6）出自王翰《涼州詞》，全詩為葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？B【解析】11、B12、B13、不能刪去，“似乎”表示猜測，說明燕子老是飛不覺得累只是作者的猜想，并不確鑿，如果去掉了就太過肯定，體現了說明文語言的準確性。14、燕子的身體呈流線型；翅膀既窄又長，揮動速度快；尾巴長，身子輕。15、燕子能隨心所欲地改變飛行路線和飛行方式，真是厲害！【解析】11、本題考查文章內容的理解。從“燕子有兩只很小很小的腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。”來看沒有交代身體笨重，給腳帶來了巨大的壓力。故B項錯誤。12、本題考查文章內容的理解。A．由第③段“燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦”可知，該項正確。B．由第④段“在飛行中吞食獵獲物，在飛行中飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲棱著翅膀，像直升飛機那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們?！笨芍嘧游故硶r不是蹲在巢沿上的，故B項錯誤。C．由第②段“它們能夠倏忽地來個180°大轉變，或者翼不掠，翅不搖，干脆在空中幾分鐘”可知該項正確。故選B。13、本題考查詞語的作用。文中的“似乎”如果去掉，句子就變成：燕子老是在飛，它們永不感到疲倦。太過于肯定和果斷，不符合事實，因此“似乎”不能去掉，體現了說明文語言的準確性。14、本題考查文章信息的提取。從第⑤段“原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以揮動數十次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛翔是特別重要的。燕子的身軀特別靈巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級的飛行員?！笨梢钥闯鲅嘧泳哂懈叱娘w行本領是因為燕子的身體呈流線型；翅膀既窄又長，揮動速度快；尾巴長，身子輕。15、本題考查對于文章的批注。批注，指閱讀時在文中空白處對文章進行批評和注解，是閱讀者自身感受的筆錄，體現著閱讀者別樣的眼光和情懷。如：“它們能夠倏忽間來個180°大轉彎，或者翼不掠，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。”可以看出燕子的飛行速度真快、真穩(wěn)！16、煮書17、

形容運用自如，心里怎么想，手就能怎么做

形容一下子就明白了18、

書放鍋里煮

讀書時反復誦讀品味，積累妙詞佳句19、短文主要寫了爺爺圍繞“煮書”這個話題給我講解讀書的方法，使我明白了“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。20、我們要博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手?！窘馕觥?6、本題考查了給短文加題目的能力。短文的題目是短文中心內容的表現，因此，給短文加題目一定要結合短文的主要內容。這篇短文主要寫了爺爺圍繞“煮書”這個話題給我講解讀書的方法，使我明白了“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。因此，短文題目可為“煮書”。17、本題考查了對詞語的理解。聯系上下文理解。得心應手：心里怎么想手就能怎么做。形容技術純熟，能運用自如。也指做事順利。恍然大悟：一下子明白、覺悟過來。18、本題考查了對選文內容的理解。從“我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢”“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎”“他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是‘煮書’”可知“我”認為“煮書”是書放鍋里煮；而爺爺說的“煮書”是讀書時反復誦讀品味，積累妙詞佳句。19、本題考查了概括能力。注意結合語段看出寫了什么是“煮書”，如何“煮書”，以及明白的道理，故可概括為：短文主要寫了爺爺圍繞“煮書”這個話題給我講解讀書的方法，使我明白了“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。20、本題考查了對選文主旨的理解。短文主要寫了爺爺圍繞“煮書”這個話題給我講解讀書的方法，使我明白了“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。我們要博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。21、范文：親愛的姑姑：您好！這個學期快要結束了，我有很多話想對您說。在這個學期學校里，我遇到了許多事，比如：寫作文得了小作家獎，拿到英語面試生，數學成績考差了，英語考了一百分等等。可是最令我【解析】范文：親愛的姑姑：您好！這個學期快要結束了，我有很多話想對您說。在這個學期學校里，我遇到了許多事，比如：寫作文得了小作家獎，拿到英語面試生，數學成績考差了，英語考了一百分等等。可是最令我難忘的是“數學成績考差了”這件事。在這個學期里，測了四次數學小測，卻只有三次拿了高分。想知道為什么嗎？那一天，我班舉行數學小測，而就在那一天的前一