企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課-財(cái)務(wù)管理-財(cái)經(jīng)類-財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課-財(cái)務(wù)管理-財(cái)經(jīng)類-財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類教學(xué)內(nèi)容本章節(jié)為《財(cái)務(wù)管理》中的“企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)”，主要內(nèi)容包括：企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)的意義、指標(biāo)體系、評(píng)價(jià)方法及案例分析。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)的基本概念、方法和應(yīng)用，為今后從事財(cái)務(wù)管理相關(guān)工作打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)素養(yǎng)、分析素養(yǎng)和創(chuàng)新素養(yǎng)。學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)，掌握財(cái)務(wù)分析的基本方法，提升對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的判斷能力；同時(shí)，通過(guò)案例分析，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的創(chuàng)新思維和綜合應(yīng)用能力，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建。學(xué)生需理解并掌握如何選擇和構(gòu)建適合企業(yè)特點(diǎn)的績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，例如，如何平衡財(cái)務(wù)指標(biāo)與非財(cái)務(wù)指標(biāo)，如何確定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）。

-重點(diǎn)二：企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)方法的應(yīng)用。學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方法，如平衡計(jì)分卡、經(jīng)濟(jì)增加值（EVA）等，對(duì)企業(yè)的績(jī)效進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：績(jī)效指標(biāo)的選擇與權(quán)重確定。學(xué)生可能難以理解如何根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)特點(diǎn)選擇合適的績(jī)效指標(biāo)，以及如何合理分配權(quán)重，避免主觀因素的影響。

-難點(diǎn)二：績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果的解讀與應(yīng)用。學(xué)生可能面臨如何將評(píng)價(jià)結(jié)果轉(zhuǎn)化為具體的改進(jìn)措施，以及如何將績(jī)效評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合的挑戰(zhàn)。

-難點(diǎn)三：跨部門(mén)溝通與協(xié)作。在實(shí)際操作中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何與不同部門(mén)溝通，協(xié)調(diào)資源，共同推動(dòng)績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃。教學(xué)資源-軟硬件資源：筆記本電腦、投影儀、白板、數(shù)據(jù)投影儀

-課程平臺(tái)：學(xué)校在線教學(xué)平臺(tái)、財(cái)務(wù)管理課程資源庫(kù)

-信息化資源：企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)相關(guān)案例數(shù)據(jù)庫(kù)、在線財(cái)務(wù)分析軟件試用版

-教學(xué)手段：多媒體課件、互動(dòng)式討論、案例分析、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以一個(gè)實(shí)際企業(yè)的經(jīng)營(yíng)困境為背景，提出問(wèn)題：“如果這家企業(yè)面臨財(cái)務(wù)困境，我們應(yīng)該如何評(píng)估其績(jī)效并找到問(wèn)題所在？”

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧財(cái)務(wù)報(bào)表分析的相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)績(jī)效評(píng)價(jià)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的重要性。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：

-介紹企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)的概念和目的。

-解釋績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的重要性，包括財(cái)務(wù)指標(biāo)和非財(cái)務(wù)指標(biāo)。

-講解常見(jiàn)的績(jī)效評(píng)價(jià)方法，如平衡計(jì)分卡、經(jīng)濟(jì)增加值（EVA）等。

-舉例說(shuō)明：

-以具體案例展示如何構(gòu)建績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，包括選擇指標(biāo)、設(shè)定權(quán)重等步驟。

-通過(guò)案例分析，展示如何運(yùn)用不同的績(jī)效評(píng)價(jià)方法對(duì)企業(yè)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

-互動(dòng)探究：

-引導(dǎo)學(xué)生分組討論，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，為某個(gè)企業(yè)提供績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

-學(xué)生通過(guò)小組合作，嘗試運(yùn)用所學(xué)方法對(duì)企業(yè)績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)，并分享評(píng)價(jià)結(jié)果。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生獨(dú)立完成一份企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)報(bào)告，包括指標(biāo)選擇、權(quán)重設(shè)定、評(píng)價(jià)方法運(yùn)用等。

-學(xué)生之間互相評(píng)審報(bào)告，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

-教師指導(dǎo)：

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在評(píng)價(jià)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

-針對(duì)學(xué)生的報(bào)告，提供反饋和建議，幫助學(xué)生提升評(píng)價(jià)技能。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。

-提醒學(xué)生關(guān)注企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)變化，以及如何將評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用于企業(yè)管理和決策。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生選擇一家上市公司，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)，并撰寫(xiě)一份完整的評(píng)價(jià)報(bào)告。

-明確作業(yè)提交截止時(shí)間和格式要求。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

-確保學(xué)生理解并掌握企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)的基本概念、方法和應(yīng)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，通過(guò)互動(dòng)和討論提高學(xué)習(xí)效果。

-及時(shí)提供反饋，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，提升實(shí)踐能力。

-結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的解決。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)：理論與實(shí)踐》

-《平衡計(jì)分卡：戰(zhàn)略執(zhí)行與績(jī)效管理》

-《財(cái)務(wù)報(bào)表分析：理論與實(shí)踐》

-《企業(yè)戰(zhàn)略管理：績(jī)效評(píng)價(jià)與決策》

-《現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以進(jìn)一步研究不同行業(yè)的企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)案例，分析其特點(diǎn)和應(yīng)用。

-探究績(jī)效評(píng)價(jià)在不同規(guī)模企業(yè)中的應(yīng)用差異，以及如何針對(duì)不同類型的企業(yè)制定合適的評(píng)價(jià)體系。

-研究績(jī)效評(píng)價(jià)與企業(yè)文化建設(shè)、員工激勵(lì)之間的關(guān)系，探討如何通過(guò)績(jī)效評(píng)價(jià)提升員工積極性和企業(yè)凝聚力。

-通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解績(jī)效評(píng)價(jià)領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

-學(xué)生可以嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)所在學(xué)?；蛏鐓^(qū)的企業(yè)進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

-學(xué)生可以組建學(xué)習(xí)小組，共同探討績(jī)效評(píng)價(jià)在企業(yè)管理中的重要作用，分享學(xué)習(xí)心得和研究成果。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)在實(shí)際操作中的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解和解決方案。板書(shū)設(shè)計(jì)①企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)概述

-定義：對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果和效率的綜合性評(píng)價(jià)

-目的：提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展

②績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

-財(cái)務(wù)指標(biāo)：盈利能力、償債能力、運(yùn)營(yíng)能力、成長(zhǎng)能力

-非財(cái)務(wù)指標(biāo)：客戶滿意度、員工滿意度、內(nèi)部流程、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)

③績(jī)效評(píng)價(jià)方法

-平衡計(jì)分卡（BSC）

-經(jīng)濟(jì)增加值（EVA）

-績(jī)效考核法

-綜合評(píng)價(jià)法

④績(jī)效評(píng)價(jià)步驟

-確定評(píng)價(jià)目標(biāo)

-選擇評(píng)價(jià)指標(biāo)

-設(shè)定權(quán)重

-數(shù)據(jù)收集與分析

-結(jié)果解讀與應(yīng)用

⑤績(jī)效評(píng)價(jià)案例分析

-案例一：某制造企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)

-案例二：某零售企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)

⑥教學(xué)總結(jié)

-企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)的重要性

-績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建

-績(jī)效評(píng)價(jià)方法的應(yīng)用

-案例分析及啟示反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向教學(xué)：在教學(xué)中，我注重將理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，讓學(xué)生通過(guò)分析真實(shí)的企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)案例，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2.小組合作學(xué)習(xí)：我鼓勵(lì)學(xué)生分組進(jìn)行討論和項(xiàng)目研究，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂討論和小組活動(dòng)中參與度不高，可能是因?yàn)閷?duì)績(jī)效評(píng)價(jià)的理解不夠深入或者缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.教學(xué)內(nèi)容深度不夠：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)一些深層次的理論知識(shí)掌握不夠，需要進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依賴期末考試來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種評(píng)價(jià)方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和能力。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：

-在課堂討論中，可以采用提問(wèn)、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

-定期組織學(xué)生參與企業(yè)實(shí)習(xí)或項(xiàng)目實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)的理解和應(yīng)用能力。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：

-在講解理論知識(shí)時(shí)，可以結(jié)合最新的