人教版八年級(jí)物理《運(yùn)動(dòng)和力》定向練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、下列關(guān)于慣性的說(shuō)法中正確的是（）A．物體只有在靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，才具有慣性B．物體只有在不受力或受平衡力作用時(shí)，才具有慣性C．任何物體在任何情況下都具有慣性D．物體只有在運(yùn)動(dòng)時(shí)，才具有慣性2、一位同學(xué)用水平力推停在水平地面上的汽車，沒(méi)能推動(dòng)，則此時(shí)（）A．人推車的力與車的重力是一對(duì)平衡力B．人推車的力與車對(duì)人的力的合力為零C．人推車的力小于地面對(duì)車的阻力D．人推車的力等于地面對(duì)車的阻力3、冰壺運(yùn)動(dòng)是冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目，冰壺項(xiàng)目的比賽裝備包括冰壺、比賽用鞋和冰刷。如圖所示的是我國(guó)選手在女子冰壺比賽中的一個(gè)場(chǎng)景。下列說(shuō)法中正確的是（）A．滑行腳穿上塑料底是為了增大摩擦，蹬冰腳穿上橡膠鞋是為了減小摩擦B．由于冰壺受到的阻力大于慣性，所以冰壺在冰面上滑行速度越來(lái)越小C．冰壺越滑越慢，摩擦力越來(lái)越小D．運(yùn)動(dòng)員用毛刷“刷擦”冰壺運(yùn)行前方的冰面，是為了減小滑動(dòng)摩擦力，從而減慢冰壺運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變4、如圖所示，小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面．向左移動(dòng)物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A，此后物塊的動(dòng)能（）A．一直變大 B．一直不變C．先變大后不變 D．先變大后變小5、如圖是投擲實(shí)心球的場(chǎng)景，實(shí)心球在D位置靜止。下列說(shuō)法正確的是（）A．實(shí)心球從A到B的過(guò)程中，受到平衡力的作用B．實(shí)心球從B到C的過(guò)程中，受到平衡力的作用C．實(shí)心球從C到D的過(guò)程中，受到平衡力的作用D．實(shí)心球在D位置受到平衡力的作用6、如圖所示，大人和小孩分別推動(dòng)同一箱子在相同地面上以不同的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，則他們的推力（）A．F1＞F2 B．F1=F2 C．F1＜F2 D．無(wú)法判斷7、下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的描述中正確的是（）A．水平面上的桌子推它就動(dòng)，不推就不動(dòng)，說(shuō)明力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因B．摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的C．運(yùn)動(dòng)的物體，一旦它所受外力消失，它就從這一時(shí)刻開始，按這時(shí)的速度大小和方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．物體只要受力，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就會(huì)改變8、如圖是一個(gè)小朋友玩滑板車的情景，以下分析合理的是（）A．人對(duì)滑板車的壓力和滑板車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力B．人受到的重力與滑板車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力C．滑板車受到的重力與地面對(duì)滑板車的支持力是一對(duì)平衡力D．人受到的重力和地面對(duì)滑板車的支持力是一對(duì)平衡力9、在學(xué)習(xí)物理過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)用到一些科學(xué)研究方法。下列物理學(xué)習(xí)研究實(shí)例中，運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是（）①在研究擺的周期與擺球質(zhì)量關(guān)系時(shí)，保持?jǐn)[長(zhǎng)和擺幅相同②在研究光的傳播時(shí)，用一根帶箭頭的直線來(lái)表示光的傳播路徑和方向③在研究物體受力時(shí)，用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力的大小、方向和作用點(diǎn)④在研究一個(gè)物體同時(shí)受到幾個(gè)力作用時(shí)，引入“合力”的概念A(yù)．①、② B．①、③ C．②、③ D．③、④10、如圖所示，押加是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一，比賽中，當(dāng)兩人僵持時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．兩人對(duì)布帶的拉力是相互作用力B．布帶發(fā)生了彈性形變C．兩人所受地面摩擦力大小相等D．每個(gè)人都受到平衡力的作用第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、如圖所示，在探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中，用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下，使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。同一小車三次從斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是為了使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，具有相同的______；從實(shí)驗(yàn)可知，運(yùn)動(dòng)小車所受阻力越小，向前滑行的距離越______；據(jù)此可以推理得出：當(dāng)小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，小車將做______運(yùn)動(dòng)。2、某學(xué)習(xí)小組為了研究物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化和物體在同一直線上所受合力之間的關(guān)系。做了如圖實(shí)驗(yàn)，他們先讓小車在光滑的水平桌面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，過(guò)程中設(shè)法用彈簧秤在水平方向上分別向左、右對(duì)小車施加拉力。拉力和小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分別如圖的A、B、C、D所示，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)條件，歸納得出結(jié)論。（1）由A、B兩圖可知：______。（2）由C、D兩圖可知：______。3、（1）如圖1所示，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動(dòng)，水杯受到的重力與______是一對(duì)平衡力（A．手對(duì)杯子的握力；B．手對(duì)杯子的摩擦力）。如果將手的握力增大到8N，手與水杯之間摩擦力的大小將______（變大/變小/不變）。如果將水杯總重增加到2N，手握住水杯，仍然保持靜止不動(dòng)，那么手與水杯之間摩擦力的大小是______N；（2）如圖2所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上在水平推力F1＝18N的作用下一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為______N，此時(shí)木塊A所受的摩擦力為______N；（3）若將A、B緊靠著平放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖3所示），則木塊A受到的摩擦力是______N。4、吊車以1m/s的速度將1×104N的重物勻速向上提起，這時(shí)鋼索對(duì)重物的拉力大小是__________N；若吊車改為以2m/s的速度使該重物勻速下降，則鋼索對(duì)重物的拉力___________（填“變小”、“變大”或“不變”）。5、自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。例如：A．輪胎上刻有花紋B．車輪做成圓形C．在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油D．剎車時(shí)用力捏閘E、塑料套緊緊套在車把手上F、車把手上有凹槽G、車軸上裝有滾珠上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于（只填寫各選項(xiàng)前的字母）：（1）通過(guò)增大接觸面粗糙程度而增大摩擦的是___________；（2）通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是：___________；（3）通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是___________；（4）通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：___________。6、英國(guó)物理學(xué)家______在總結(jié)伽利略、笛卡爾等人的研究成果基礎(chǔ)上，歸納出：一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或______狀態(tài)。7、在《刻舟求劍》的寓言故事中，刻舟人最終未能尋到其落水的劍，是因?yàn)榇鄬?duì)于河岸是______的，船夫用槳不斷向后劃水，小舟會(huì)向前行駛，說(shuō)明力的作用是_______的。如圖所示，錘頭松動(dòng)時(shí)，用力敲錘柄是利用______使錘頭套緊。8、如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在20N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為______N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力9、2020年疫情突降，消毒車活躍在各個(gè)城市，它在水平路面上勻速行駛的消毒車作業(yè)時(shí)，該消毒車___________慣性（選填“有”或“無(wú)”），消毒車受到地面的摩擦力將___________（選填“增大”或“減小”或“不變”）。10、如圖所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員在從飛機(jī)上跳下，降落傘沒(méi)有打開之前，下落會(huì)越來(lái)越快，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員受到的阻力________重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；當(dāng)降落傘打開后，運(yùn)動(dòng)員受到的阻力等于重力時(shí)，運(yùn)動(dòng)員將會(huì)_______下落（選填“加速”、“減速”或“勻速”）。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、一輛小轎車的質(zhì)量為1.2t，在平直路面上勻速行駛時(shí)受到的阻力是小車重的0.2倍。求：（1）小車受到的重力的大?。唬?）小車在勻速行駛時(shí)受到的牽引力的大小。2、一輛質(zhì)量為2000kg的汽車在平直的公路上勻速向右直線運(yùn)動(dòng)，如果它受到的阻力是車重的0.03倍，則（g=10N/kg）(1)阻力是多少牛？方向如何？(2)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力是多少牛？方向如何？3、一個(gè)載有重物的氣球總重力為，在空氣中受到的浮力時(shí)，勻速豎直向上運(yùn)動(dòng)，此時(shí)受到的阻力為。求：氣球受到的重力多大？4、質(zhì)量為50千克的物體，在水平拉力作用下沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到的阻力為物體所受重力的0.1倍，求：(1)物體受到的重力G；(2)物體受到的水平拉力F拉。5、爸爸給小明買了一輛新自行車。小明發(fā)現(xiàn)說(shuō)明書上有“車重120N，行駛過(guò)程中受到的摩擦力是重力的0.2倍”，可小明想知道自行車的質(zhì)量和摩擦力的具體數(shù)值，請(qǐng)你幫忙解決這兩個(gè)問(wèn)題（g=10N/kg）。-參考答案-一、單選題1、C【解析】【詳解】慣性是物體本身具有的一種屬性，一個(gè)物體的慣性，不管任何時(shí)候、任何狀態(tài)下都存在，大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。2、D【解析】【詳解】A．人推車的力與車的重力方向不在一條直線上，不是一對(duì)平衡力，故A不符合題意；B．合力是指作用在同一物體上的力，人推車的力與車對(duì)人的力這兩個(gè)力作用在兩個(gè)不同的物體上，不能求它們的合力，故B不符合題意；CD．人推車的力的大小與地面對(duì)車的阻力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，所以二者大小相等，故C不符合題意，D符合題意。故選D。3、D【解析】【詳解】A．相同條件下，橡膠比塑料粗糙，塑料底是為了減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力，橡膠底是為了增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故A錯(cuò)誤；B．阻力是一種力，慣性是一種性質(zhì)，是不同的物理量，不能比較大小，故B錯(cuò)誤；C．冰壺越滑越慢是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ淖饔?，冰壺?duì)冰面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，則摩擦力大小不變，故C錯(cuò)誤；D．運(yùn)動(dòng)員用毛刷“刷擦”冰壺運(yùn)行前方的冰面，使冰面熔化，減小冰壺和冰面之間的摩擦力，從而減慢冰壺運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，故D正確。故選D。4、C【解析】【詳解】當(dāng)壓縮彈簧時(shí)，彈簧具有彈性勢(shì)能，在恢復(fù)形變時(shí)，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，使物塊獲得一定的速度，且在物塊離開彈簧時(shí)，速度達(dá)到最大。物塊離開彈簧后，因水平面光滑，它在水平方向不受力，故物塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即物塊的運(yùn)動(dòng)是先加速后勻速，所以動(dòng)能的變化是先增加后不變。故選C。5、D【解析】【詳解】A．實(shí)心球從A到B過(guò)程中，其運(yùn)動(dòng)的方向和運(yùn)動(dòng)的速度都發(fā)生了變化，故沒(méi)有受到平衡力的作用，故A錯(cuò)誤；B．實(shí)心球從B到C的過(guò)程中，速度增大，故沒(méi)有受到平衡力的作用，故B錯(cuò)誤；C．實(shí)心球從C到D的過(guò)程中，速度變小，故沒(méi)有受到平衡力的作用，故C錯(cuò)誤；D．實(shí)心球在D位置處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，故D正確。故選D。6、B【解析】【詳解】由題知，相同的木箱在相同的路面運(yùn)動(dòng)時(shí)滑動(dòng)摩擦力相同，又由平衡條件得知：小孩和大人所用的推力都等于滑動(dòng)摩擦力，那么推力相同，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。7、C【解析】【詳解】A．用力推小車，小車就動(dòng)，不推小車，小車由于受到摩擦阻力而停止運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故A錯(cuò)誤；B．摩擦力總是阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的，摩擦力的方向有時(shí)跟物體運(yùn)動(dòng)方向相同，有時(shí)跟物體運(yùn)動(dòng)方向相反；有時(shí)是阻力、有時(shí)是動(dòng)力，故B錯(cuò)誤；C．正在運(yùn)動(dòng)的物體，在所受外力同時(shí)消失時(shí)，將保持原來(lái)的速度與方向不變，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C正確；D．物體受到平衡力的作用時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不改變，故D錯(cuò)誤。故選C。8、B【解析】【詳解】A．人對(duì)滑板車的壓力和滑板車對(duì)人的支持力作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故A不符合題意；B．人受到的重力與滑板車對(duì)人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故B符合題意；C．滑板車受到的重力與地面對(duì)滑板車的支持力大小并不相等，不是一對(duì)平衡力，故C不符合題意；D．人受到的重力和地面對(duì)滑板車的支持力大小并不相等，不是一對(duì)平衡力，故D不符合題意。故選B。9、C【解析】【詳解】①當(dāng)要研究的問(wèn)題與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，每次只選擇一個(gè)進(jìn)行研究，其它因素相同，在研究擺的周期與擺球質(zhì)量關(guān)系時(shí)，保持?jǐn)[長(zhǎng)和擺幅相同，屬于控制變量法；②因?yàn)楣饩€實(shí)際并不存在，在研究光的傳播時(shí)，用一根帶箭頭的直線來(lái)表示光的傳播路徑和方向，屬于模型法；③在研究力的問(wèn)題中，為方便地表示力，用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力的大小、方向和作用點(diǎn)，屬于模型法；④在研究一個(gè)物體同時(shí)受到幾個(gè)力作用時(shí)，其效果可以由一個(gè)力來(lái)代替，引入“合力”的概念，屬于等效替代法。綜合上述分析，①是控制變量法，②③使用都是模型法，④是等效替代法，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。10、A【解析】【詳解】A．兩人對(duì)布帶的拉力都作用在布帶上（即作用在同一物體上），所以不是相互作用力，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．布帶受兩人的拉力發(fā)生形變，不受力時(shí)可以恢復(fù)原狀，所以此時(shí)布帶發(fā)生了彈性形變，故B正確，不符合題意；C．布帶處于靜止?fàn)顟B(tài)，即處于平衡狀態(tài)，由二力平衡的知識(shí)可知，布帶對(duì)兩人的拉力相等；由于兩人都處于靜止?fàn)顟B(tài)，布帶對(duì)人的拉力和地面對(duì)人的摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以可知兩人受到的摩擦力大小相等，故C正確，不符合題意；D．當(dāng)兩人僵持時(shí)，兩人都處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以都受到平衡力的作用，故D正確，不符合題意。故選A。二、填空題1、速度遠(yuǎn)勻速直線【解析】【詳解】[1]同一小車三次從斜面的同一高度滑下，目的是為了使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)具有相同的速度，從而能看出在不同接觸面上滑行的距離，進(jìn)而判斷阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。[2]實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察小車滑行的距離來(lái)判斷阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響；從毛巾、棉布到木板，粗糙程度越小，運(yùn)動(dòng)小車所受阻力越小，向前滑行的距離越遠(yuǎn)。[3]根據(jù)小車所受阻力越小，滑行距離越遠(yuǎn)可以推斷，如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，小車運(yùn)動(dòng)的無(wú)限遠(yuǎn)，即小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。2、物體受平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變物體受非平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變【解析】【詳解】（1）[1]由圖A、B可知，物體受平衡力作用，合力為零，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，由此可知：當(dāng)物體受平衡力作用時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變。（2）[2]由圖C、D可知，物體所受合力不為零時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，由此可知：當(dāng)物體受非平衡力作用時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。3、B不變20189【解析】【分析】【詳解】（1）[1][2]手握水杯靜止不動(dòng)，在豎直方向受重力和向上的摩擦力作用，所以重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，則f＝G＝1.5N方向豎直向上，當(dāng)握力增大到8N，水杯仍然靜止，所以摩擦力與重力仍然平衡，則f′＝G＝1.5N大小不變，方向豎直向上。[3]若將水杯總重增加到2N，手握住水杯仍然靜止不動(dòng)，所以摩擦力與重力仍然平衡，則f″＝G′＝2N（2）[4]在圖2中，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在18N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊B相對(duì)于木塊A沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以木塊B沒(méi)有受到摩擦力作用。[5]AB一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此，AB是一個(gè)整體，即受到平衡力作用，而木塊B在物體A上，木塊A受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，即摩擦力大小等于拉力的大小，為18N。（3）[6]在圖3中，若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)，因此推力與此時(shí)的摩擦力為一對(duì)平衡力，推力F2的大小也為18N，AB整體受到的摩擦力為18N，由于A和B完全相同，接觸面的粗糙程度不變，A對(duì)水平桌面的壓力是AB整體的一半，則A受到的摩擦力等于摩擦力的一半，即為9N。4、1×104不變【解析】【詳解】[1]被吊車吊著的重物，受豎直向上的拉力F，豎直向下的重力G作用；重物靜止或勻速上升或勻速下降，都處于平衡狀態(tài)，所以鋼索對(duì)重物的拉力F與重力G是一對(duì)平衡力，由平衡條件得：F與G是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反。所以鋼索對(duì)重物的拉力為F=G=1×104N[2]吊車改為以2m/s的速度使該重物勻速下降，處于平衡狀態(tài)，所以鋼索對(duì)重物的拉力F與重力G是一對(duì)平衡力，重力大小不變，故鋼索對(duì)重物的拉力不變。5、AFDEBGC【解析】【詳解】A．輪胎上刻有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的；B．車輪做成圓形，是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦；C．在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油，是通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的；D．剎車時(shí)用力捏閘，是在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦；E．塑料套緊緊套在車把手上，是在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦；F．車把手上有凹槽，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的；G．車軸上裝有滾珠，是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦。綜上分析，（1）[1]通過(guò)增大接觸面粗糙程度而增大摩擦的是AF。（2）[2]通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是DE。（3）[3]通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是BG。（4）[4]通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的是C。6、牛頓勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】【分析】【詳解】[1][2]英國(guó)科學(xué)家牛頓在總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上，概括出來(lái)牛頓第一定律，又稱慣性定律，牛頓第一定律的內(nèi)容是：一切物體，在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。7、運(yùn)動(dòng)相互慣性【解析】【詳解】[1]以河岸為參照物，船的位置在發(fā)生變化，故船相對(duì)于河岸是運(yùn)動(dòng)的。[2]向后劃水時(shí)漿對(duì)水施加向后的作用力，水對(duì)漿施加向前的作用力，使船向前行駛，這說(shuō)明力的作用是相互的。[3]如圖，錘柄停止運(yùn)動(dòng)后，錘頭仍保持向下運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，所以錘頭就會(huì)緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的慣性。8、020【解析】【詳解】[1]在甲圖中，物體A、B在20N的水平拉力F1作用下，一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此，AB是一個(gè)整體，即受到平衡力作用，而物體B在物體A上，一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以物體B不受摩擦力，即摩擦力為0。物體A受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，即摩擦力大小等于拉力的大小，也為20N。[2]在乙圖中，若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)，因此推力與此時(shí)的摩擦力為一對(duì)平衡力，推力的大小也為20N。9、有減小【解析】【詳解】[1]一切物體都有慣性，在水平路面上勻速行駛的進(jìn)行消毒作業(yè)的消毒車具有慣性。[2]在水平路面上勻速行駛的消毒車在消毒作業(yè)時(shí)