七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)說(shuō)課稿新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)說(shuō)課稿新人教版設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“在集體中成長(zhǎng)”為主題，旨在引導(dǎo)七年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。通過(guò)案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)集體力量，激發(fā)學(xué)生對(duì)集體的熱愛(ài)和歸屬感。同時(shí)，結(jié)合道德與法治課程特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和法律意識(shí)，為學(xué)生在集體中健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，提升對(duì)集體榮譽(yù)的認(rèn)識(shí)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，學(xué)會(huì)在集體中遵守規(guī)則。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，學(xué)會(huì)在集體中溝通與協(xié)作。

4.強(qiáng)化學(xué)生的道德素養(yǎng)，形成正確的集體價(jià)值觀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用；2.集體規(guī)則與個(gè)人責(zé)任的關(guān)系。

難點(diǎn)：1.理解集體規(guī)則與個(gè)人自由的界限；2.培養(yǎng)學(xué)生在集體中的責(zé)任感。

解決辦法：1.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生直觀感受集體規(guī)則的重要性；2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考集體規(guī)則與個(gè)人責(zé)任的關(guān)系；3.結(jié)合生活實(shí)例，幫助學(xué)生理解集體規(guī)則與個(gè)人自由的平衡；4.通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)集體責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任感。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有新編人教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與集體成長(zhǎng)主題相關(guān)的圖片、視頻等多媒體資料，以增強(qiáng)教學(xué)直觀性和吸引力。

3.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)小組討論卡片、角色扮演劇本等互動(dòng)式學(xué)習(xí)材料。

4.教室布置：創(chuàng)建分組討論區(qū)，準(zhǔn)備足夠的桌椅，營(yíng)造良好的課堂氛圍。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于集體活動(dòng)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考視頻中人物的表現(xiàn)和感受。

2.提出問(wèn)題：觀看后，提問(wèn)學(xué)生“你認(rèn)為集體活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么影響？”

3.學(xué)生回答：請(qǐng)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，教師簡(jiǎn)要總結(jié)并引出本節(jié)課主題“在集體中成長(zhǎng)”。

**二、講授新課（20分鐘**）

1.集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用（10分鐘）

-講解集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，引用教材相關(guān)內(nèi)容。

-通過(guò)案例分享，如班級(jí)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽等，讓學(xué)生體會(huì)集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極作用。

-學(xué)生討論：小組討論，分享自己在集體活動(dòng)中的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

2.集體規(guī)則與個(gè)人責(zé)任的關(guān)系（10分鐘）

-講解集體規(guī)則對(duì)個(gè)人行為的要求，強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則的重要性。

-通過(guò)案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人責(zé)任與集體規(guī)則的關(guān)聯(lián)。

-學(xué)生討論：小組討論，討論在集體中如何承擔(dān)責(zé)任。

**三、鞏固練習(xí)（10分鐘**）

1.練習(xí)題目：設(shè)計(jì)幾道與集體規(guī)則和個(gè)人責(zé)任相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行書(shū)面練習(xí)。

2.學(xué)生練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師巡視指導(dǎo)。

**四、課堂提問(wèn)（5分鐘**）

1.提問(wèn)環(huán)節(jié)：針對(duì)練習(xí)題，提問(wèn)學(xué)生解題思路和答案，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

2.學(xué)生回答：學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

**五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬集體活動(dòng)中的場(chǎng)景，體驗(yàn)集體規(guī)則和個(gè)人責(zé)任。

2.分享體會(huì)：角色扮演結(jié)束后，請(qǐng)學(xué)生分享自己的體會(huì)和感受。

**六、總結(jié)與拓展（5分鐘**）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

2.拓展：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生思考如何在日常生活中踐行集體規(guī)則，培養(yǎng)個(gè)人責(zé)任感。

**七、教學(xué)反思**

1.教師根據(jù)課堂實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.集體的定義與特征

-集體的定義：由一定數(shù)量的人組成，具有共同目標(biāo)、共同活動(dòng)規(guī)則和相互關(guān)系的群體。

-集體的特征：共同目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)、活動(dòng)規(guī)則、相互關(guān)系。

2.集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用

-提供成長(zhǎng)環(huán)境：集體為個(gè)人提供學(xué)習(xí)、交流和成長(zhǎng)的平臺(tái)。

-促進(jìn)個(gè)人發(fā)展：集體活動(dòng)有助于培養(yǎng)個(gè)人的能力、技能和品質(zhì)。

-增強(qiáng)集體榮譽(yù)感：集體榮譽(yù)感是個(gè)人在集體中成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿Α?/p>

3.集體規(guī)則與個(gè)人責(zé)任

-集體規(guī)則：為了維護(hù)集體利益和秩序，制定的共同遵守的行為規(guī)范。

-個(gè)人責(zé)任：在集體中，每個(gè)成員都要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，遵守集體規(guī)則。

4.集體中的溝通與協(xié)作

-溝通：集體成員之間通過(guò)語(yǔ)言、文字、肢體等途徑進(jìn)行信息交流。

-協(xié)作：集體成員共同完成某項(xiàng)任務(wù)，互相配合、支持。

5.集體活動(dòng)中的角色扮演

-角色扮演：在集體活動(dòng)中，每個(gè)成員扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。

-角色認(rèn)知：了解自己在集體中的角色，明確自己的責(zé)任。

6.集體榮譽(yù)與個(gè)人榮譽(yù)的關(guān)系

-集體榮譽(yù)：集體成員共同努力取得的成果，體現(xiàn)集體的整體實(shí)力。

-個(gè)人榮譽(yù)：個(gè)人在集體中的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

7.集體中的沖突與解決

-沖突：集體成員之間由于觀點(diǎn)、利益等方面的差異而產(chǎn)生的矛盾。

-解決方法：通過(guò)溝通、協(xié)商、妥協(xié)等方式解決集體沖突。

8.集體成長(zhǎng)與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系

-相互促進(jìn)：集體成長(zhǎng)推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)，個(gè)人成長(zhǎng)促進(jìn)集體成長(zhǎng)。

-共同進(jìn)步：集體成員共同努力，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。

9.集體中的法治觀念

-遵守法律法規(guī)：集體成員在集體活動(dòng)中要遵守國(guó)家法律法規(guī)。

-維護(hù)集體利益：在遵守法律法規(guī)的前提下，維護(hù)集體利益。

10.集體中的道德素養(yǎng)

-遵守道德規(guī)范：集體成員在集體活動(dòng)中要遵守道德規(guī)范。

-培養(yǎng)良好品質(zhì)：通過(guò)集體生活，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、守信、友善等良好品質(zhì)。教學(xué)反思教學(xué)反思

這節(jié)課下來(lái)，我對(duì)“在集體中成長(zhǎng)”這一主題的教學(xué)有了更深的體會(huì)。首先，我覺(jué)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)挺關(guān)鍵的。我選擇了播放一段關(guān)于集體活動(dòng)的視頻，這不僅能吸引學(xué)生的注意力，還能讓他們?cè)谟^看的過(guò)程中產(chǎn)生共鳴，從而激發(fā)他們對(duì)集體生活的興趣。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于集體活動(dòng)的描述和自己的感受分享都非常積極，這讓我覺(jué)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)起到了很好的效果。

在講授新課的過(guò)程中，我圍繞集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用和集體規(guī)則與個(gè)人責(zé)任的關(guān)系進(jìn)行了詳細(xì)的講解。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于集體規(guī)則的理解比較到位，但對(duì)于如何在集體中承擔(dān)責(zé)任，他們還是有些迷茫。于是，我設(shè)計(jì)了小組討論環(huán)節(jié)，讓他們?cè)谟懻撝信鲎渤鏊季S的火花，最終他們能夠更好地理解個(gè)人責(zé)任與集體規(guī)則之間的關(guān)系。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了幾個(gè)與集體規(guī)則和個(gè)人責(zé)任相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)來(lái)加深理解。我注意到，一些學(xué)生能夠迅速找到答案，而有些學(xué)生則需要更多的引導(dǎo)。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們更多的個(gè)性化指導(dǎo)。

課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)回答問(wèn)題，這樣可以讓他們更加積極地參與到課堂中來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)提問(wèn)，學(xué)生不僅能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，還能夠鍛煉他們的思維能力和表達(dá)能力。

在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我嘗試了角色扮演的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生們能夠更加直觀地體會(huì)到集體生活中的角色和責(zé)任。我看到他們?cè)诮巧缪葜斜憩F(xiàn)得非常投入，這讓我感到很欣慰。

總的來(lái)說(shuō)，這節(jié)課讓我收獲頗豐。我認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)中，我們要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)思考，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。同時(shí)，我們也要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。此外，我還發(fā)現(xiàn)，教學(xué)過(guò)程中，教師的引導(dǎo)和啟發(fā)是非常重要