蘇科版八年級物理上冊《聲現(xiàn)象》同步練習(xí)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、如圖所示，使勁按住尺子，撥動尺子外端聽到聲音。要使聽到發(fā)出的音調(diào)變高，應(yīng)（）A．用更大的力撥動尺 B．用更快的速度撥動尺C．尺子伸出桌面更長 D．減小尺子伸出桌面長度2、下列選項中，不能傳播聲音的是（）A．空氣 B．真空 C．大地 D．水3、下列說法正確的是（）A．如圖甲，用力敲鼓可使音調(diào)變高B．如圖乙，最新磁懸浮藍(lán)牙音箱是高科技產(chǎn)品，發(fā)聲不需要振動C．如圖丙，笛子比二胡發(fā)出聲音的響度大，音調(diào)高D．如圖丁，敲擊水杯時水越多音調(diào)越高4、在與聲有關(guān)的四幅圖中，屬于在聲源處控制噪聲的是（）A．居民區(qū)街道禁鳴喇叭 B．飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔C．街頭設(shè)置的噪聲監(jiān)測儀 D．高架路某些路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻5、如圖所示的是世界樂器一陶笛，演奏者用它演奏樂曲時，用手指按壓笛孔的不同位置，這是為了改變聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．振幅6、以下是對于樂器說法正確的是（）A．甲圖中古箏是由弦振動發(fā)出聲音，琴弦越粗，音調(diào)越高B．乙圖中用同樣大的力敲擊大小不同的編鐘，編鐘能發(fā)出不同響度的聲音C．丙圖中鼓面的振動帶動周圍空氣振動，形成聲波D．丁圖中8個相同玻璃瓶灌入不同高度的水，敲擊它們，從左至右音調(diào)越來越低7、在慶祝建黨100周年歌詠比賽中，能辨別出二重唱男聲和女聲的依據(jù)是（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率8、下列技術(shù)的應(yīng)用中，屬于利用超聲波傳遞能量的是（

）A．超聲波碎石 B．倒車?yán)走_(dá)C．B超 D．聲吶探測魚群位置9、如圖，將甲音叉、手機(jī)分別放在M、N處。利用手機(jī)軟件測出甲音叉發(fā)出的聲音為。撤去甲音叉，將乙音叉放在M處，手機(jī)位置不變，測出乙音叉發(fā)出的聲音為。甲比乙（）A．發(fā)聲的響度一定較大 B．發(fā)聲的音調(diào)一定較低C．振動的頻率一定較高 D．振動的振幅一定較小10、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．響度越大的聲音在空氣中的傳播速度越大B．摩托車的消聲器是在聲音的傳播過程中減弱噪聲的C．從電話聽筒中，能聽出對方是誰，這是根據(jù)音色來判斷的D．用超聲波清洗眼鏡說明聲波可以傳遞信息第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計30分）1、在2021年東京奧運(yùn)會女子射擊10米氣步槍決賽中，中國隊奪得金牌，中國國歌響徹會場。國歌聲是由揚(yáng)聲器紙盆___________產(chǎn)生的。射擊過程中，運(yùn)動員佩戴耳塞是從________減弱噪聲。不同的介質(zhì)中，聲音傳播的速度一般不同，___________中傳播最慢（選填“固體”、“液體”或“氣體”）。2、西山區(qū)規(guī)定在碧雞廣場使用音響設(shè)備活動時，聲音控制在60分貝以內(nèi)，且活動時間最晚不超過21時30分。這一規(guī)定能有效在________處減弱噪聲對周邊后居民的影響；“60分貝”是指控制聲音的________（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。3、小強(qiáng)家的冰箱在忘記關(guān)門時，會發(fā)出“滴滴”的報警聲，報警聲是由報警器里的發(fā)聲裝置______產(chǎn)生的，通過______傳到人耳，提醒小強(qiáng)關(guān)上冰箱門，這說明聲音可以傳遞______（填“信息”或“能量”）。4、隨著人們對住宅功能標(biāo)準(zhǔn)的不斷提高，門窗玻璃由普通玻璃改用雙層真空玻璃，如圖所示。這種玻璃不影響采光但卻能起到減弱噪聲的效果，雙層真空玻璃是利用真空__的原理，從__減弱噪聲。5、在考場里，監(jiān)考老師強(qiáng)調(diào)考試要求時，老師的聲音是由聲帶的_____產(chǎn)生的，是通過_____傳播傳入考生耳中的，考試中我們要保持安“靜”，其目的是提醒大家要注意控制好聲音的_____（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），以免影響他人。在醫(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病，是利用了聲音可以傳遞_____（填“信息”或“能量”）。6、家用轎車上的倒車?yán)走_(dá)是利用_____（選填“電磁波”或“超聲波”）工作的．核能屬于_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源，核電站是利用_____（選填“核裂變”或“核聚變”）來獲得核能的．7、2020年春節(jié)期間，我市市區(qū)內(nèi)禁止燃放煙花爆竹，這一禁令得到了廣大市民的支持和擁護(hù)。燃放爆竹時，爆竹周圍的空氣會因______而產(chǎn)生較大的聲音，較大是指聲音的______大；此時爆竹的聲音對于已經(jīng)入睡的人來說是______（選填“樂音”或“噪聲”）。8、如圖是我國的傳統(tǒng)樂器——排簫，它是由長短不同的竹管制成，可以吹出不同音調(diào)的聲音。請你判斷圖中排簫的高音區(qū)在___________（選填“A”或“B”）區(qū)。9、新型冠狀肺炎疫情爆發(fā)后，全國人民萬眾一心齊抗疫。社區(qū)工作人員用喇叭在小區(qū)內(nèi)播放疫情防護(hù)知識時，喇叭發(fā)出的聲音是由物體______產(chǎn)生的；工作人員調(diào)節(jié)喇叭的音量大小，是為了改變聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。10、在公共場所打電話，輕聲說話是文明的表現(xiàn)。從聲音的特性分析，“輕聲”是指聲音的_____；從控制噪聲的角度分析，這是在_____減弱噪聲；我們僅憑從手機(jī)中聽到的聲音就能判斷出對方是誰，是依據(jù)聲音的_____進(jìn)行判斷的。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、科學(xué)家利用聲吶系統(tǒng)測量一口深井的深度，當(dāng)從井口發(fā)出超聲波10s后接收到回聲，則這口井的深度是多少？（聲音在空氣中的傳播速度是340m/s）2、在一段鋼管的一端甲同學(xué)敲擊一次，在鋼管另一端的另一名同學(xué)聽到兩次聲音的時間間隔為0.2秒。該段鋼管的長度為多少米？（、）3、一輛汽車在平直公路上勻速行駛，一人站在汽車前方某處。汽車第一次鳴笛，聲音經(jīng)4s被他聽到；過后汽車再次鳴笛，經(jīng)3s被他聽到；兩次鳴笛的時間間隔17s，若聲速為340m/s，求：（1）汽車第一次鳴笛距離人多遠(yuǎn)？（2）汽車第二次鳴笛距離人多遠(yuǎn)？（3）汽車的速度是多少？4、某人對著一口枯井大叫一聲，0.4s后聽到了回聲，這口枯井的深度是多少？5、一輛汽車向著山崖以17m/s的速度勻速行駛，在距離山崖一定距離的地方鳴笛，經(jīng)過0.8s后司機(jī)聽到了回聲。求：（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）聽到回聲時汽車距山崖多遠(yuǎn)？四、實驗探究（4小題，每小題5分，共計20分）1、如圖是“探究影響聲音高低的因素”實驗，請將空缺部分填寫完整。（1）把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺振動，聽到聲音，說明聲音是由物體_____產(chǎn)生的；（2）改變鋼尺伸出桌面長度，再做幾次實驗。從實驗中可以觀察到鋼尺伸出越短振動越快，音調(diào)越_____。實驗時要使鋼尺振動的振幅大致相同，運(yùn)用了控制變量法；（3）在實驗中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于振動頻率過_____（選填“高”或“低”），不在人聽覺范圍.2、在探究“影響聲音響度的因素”時。（1）同學(xué)們采用如圖所示的器材，選擇音叉做聲源，敲響音叉，將正在發(fā)聲的音叉______豎直懸掛著的乒乓球，他們能觀察到的現(xiàn)象是______；接下來，他們使同一只音叉發(fā)出更大的聲音，重復(fù)上述操作，能觀察到的現(xiàn)象是：______實驗所得的結(jié)論是：聲音的響度與______有關(guān)。（2）小明設(shè)計了另一組實驗來進(jìn)行探究，他用兩枚釘子把一根橡皮筋固定在木板上，他用手勾住橡皮筋的中間，慢慢將它向外拉出2cm，松手后聽橡皮筋振動發(fā)出的聲音，接下來的一步操作是：______。3、如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽發(fā)出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．(1)本實驗中應(yīng)該聽的聲音是_____(選填“A”或“B”)．A．鋼尺伸出桌面部分振動發(fā)出的

B．鋼尺拍打桌面發(fā)出的(2)實驗時，鋼尺伸出桌面的長度越_____(選填“大”或“小”)，振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越_____，說明音調(diào)的高低與_____有關(guān)．(3)實驗時，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，改變撥動力度，則是研究聲音的_____與_____的關(guān)系．(4)小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長度太長時，可以明顯看到鋼尺在振動，但卻聽不到聲音，可能是刻度尺發(fā)出了振動頻率低于20HZ的_____波．4、（1）如圖甲所示，用細(xì)線懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球會被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是由于物體的______而產(chǎn)生的；（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明______可以傳聲。-參考答案-一、單選題1、D【解析】【詳解】使聽到發(fā)出的音調(diào)變高，需要減小發(fā)聲體的體積和質(zhì)量，所以應(yīng)減小尺子伸出桌面長度；改變撥動尺子的力度、用更快的速度撥動尺、都無法改變尺子振動的快慢，無法改變音調(diào)高低的變化；尺子伸出桌面更長，尺子振動變慢，音調(diào)變低，故ABC錯誤，D正確。故選D。2、B【解析】【分析】【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、液體、固體中傳播，但不能在真空中傳播，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。3、C【解析】【詳解】A．用力敲鼓，改變的是敲擊的力度，影響了振動的幅度，則可使響度變大，故A錯誤；B．振動產(chǎn)生聲音，故B錯誤；C．如圖丙，笛子振動的幅度比二胡大，笛子比二胡發(fā)出聲音的響度大，笛子在相同的時間內(nèi)振動的頻率大于二胡，故笛子比二胡的音調(diào)高，故C正確；D．敲擊水杯時水越多，振動越慢，音調(diào)越低，故D錯誤。故選C。4、A【解析】【詳解】A．居民區(qū)街道禁鳴喇叭，是在聲源處減弱噪聲，故A符合題意；B．飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，在人耳處減弱噪聲，故B不符合題意；C．街頭設(shè)置的噪聲監(jiān)測儀，只能起監(jiān)測作用，不能控制噪聲，故C不符合題意；D．高架路某些路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻，在傳播過程中減弱噪聲，故D不符合題意。故選A。5、A【解析】【詳解】用手指按壓笛孔的不同位置，會使振動的空氣柱長度發(fā)生變化，從而改變聲音的音調(diào)，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6、C【解析】【詳解】A．古箏是由弦振動發(fā)出聲音，琴弦越粗，琴弦振動的越慢，音調(diào)越低，故A錯誤；B．用同樣大的力敲擊大小不同的編鐘，編鐘的振幅相同，發(fā)出的聲音的響度相同，故B錯誤；C．鼓面振動產(chǎn)生聲音，會帶動周圍空氣振動，形成疏密相間的波動，形成聲波，故C正確；D．8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，其質(zhì)量不同，水和瓶子的質(zhì)量越大，敲擊時振動頻率越低，所以從左至右振動的頻率越高，音調(diào)越高，故D錯誤。故選C。7、C【解析】【分析】【詳解】男聲和女聲，聲音的音色不同，我們根據(jù)聲音的音色來辨別二重唱的男聲和女聲。故ABD不符合題意；C符合題意。故選C。8、A【解析】【詳解】聲音既可以傳遞信息，也可以傳遞能量。A．利用超聲波碎石，屬于利用聲音傳遞能量，故A符合題意；B．倒車?yán)走_(dá)，屬于利用聲音傳遞信息，故B不符合題意；C．B超，屬于利用聲音傳遞信息，故C不符合題意；D．聲吶探測魚群位置，屬于利用聲音傳遞信息，故D不符合題意。故選A。9、D【解析】【詳解】聲音的強(qiáng)弱叫響度。聲音強(qiáng)弱的單位是，甲音叉發(fā)出的聲音的響度小于乙音叉發(fā)出的聲音的響度，而聲音的響度與振幅有關(guān)，則甲比乙振動的振幅一定要??；頻率決定聲音的音調(diào)高低，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。10、C【解析】【詳解】A．聲音的傳播速度與響度大小無關(guān)，所以響度大的聲音和響度小的聲音在空氣中傳播速度相等，故A錯誤；B．摩托車的消聲器是在聲源處減弱噪聲的，故B錯誤；C．不同的人說話聲音的音色不同，從電話聽筒中，能聽出對方是誰，就是根據(jù)音色來判斷的，故C正確；D．用超聲波清洗眼鏡說明聲波可以傳遞能量，故D錯誤。故選C。二、填空題1、

振動

人耳處

氣體【詳解】[1]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，國歌聲是由揚(yáng)聲器紙盆振動產(chǎn)生的。[2]射擊過程中，運(yùn)動員佩戴耳塞是從人耳處減弱噪聲，防止噪聲進(jìn)入人耳。[3]不同的介質(zhì)中，聲音傳播的速度一般不同，氣體中傳播最慢。2、

聲源

響度【分析】【詳解】[1]聲音控制在60分貝以內(nèi)，且活動時間最晚不超過21時30分，屬于在聲源處減弱噪聲。[2]“60分貝”是指控制聲音的大小，即聲音的響度。3、

振動

空氣

信息【詳解】[1][2]聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，那么報警聲是由報警器里的發(fā)聲裝置振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，這個報警聲是通過空氣傳到人耳的。[3]這聲音傳到人耳，小強(qiáng)意識到要關(guān)上冰箱門，小強(qiáng)收到這個信息，這說明聲音可以傳遞信息。4、

不能傳聲

傳播過程中【詳解】[1][2]聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，雙層真空玻璃是利用真空中不能傳聲的原理，是在傳播過程中減弱噪聲。5、

振動

空氣

響度

信息【詳解】[1]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的振動產(chǎn)生的。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，監(jiān)考老師的聲音是通過空氣傳播傳入考生耳中的。[3]考試中我們要保持安“靜”，指的是聲音的響度小，其目的是提醒大家要注意控制好聲音的響度。[4]聲音能夠傳遞信息和能量。在醫(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病，利用了是聲音可以傳遞信息。6、

超聲波

不可再生

核裂變【詳解】汽車倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波的回聲定位原理工作的；核電站所用的核燃料不能在短期得到補(bǔ)充，屬于不可再生能源；由于核裂變是可控的，故核電站中的核反應(yīng)堆就是通過核裂變過程中釋放核能帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電的．7、

振動

響度

噪聲【分析】【詳解】[1]燃放煙花爆竹時，會引起周圍空氣的振動，從而產(chǎn)生噪聲。[2]較大聲音是指聲音的響度較大。[3]炮竹聲影響人們的休息，所以屬于噪聲。8、B【詳解】音調(diào)的高低與頻率有關(guān)，排簫發(fā)聲靠空氣柱振動，空氣柱越短，振動的頻率越高，故排簫的高音區(qū)在B區(qū)。9、

振動

響度【分析】【詳解】[1]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，大喇叭發(fā)出的聲音是由大喇叭的紙盆振動產(chǎn)生的。[2]工作人員調(diào)節(jié)大喇叭的音量是為了改變聲音的大小，即聲音的響度。10、

響度小

聲源處

音色【詳解】[1]在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，“輕聲”說話指的是小聲說話，是指聲音的響度小。[2]控制噪聲可以在聲源處減弱、傳播過程中減弱，人耳處減弱。輕聲說話是在聲源處防止噪聲的產(chǎn)生。[3]不同的人發(fā)出聲音的音色不同，打電話時，我們僅憑聲音就可判斷對方是誰，這是通過聲音的音色進(jìn)行判斷的。三、計算題1、1700m【詳解】解：超聲波到達(dá)井底的時間t==5s這口井的深度答：這口井的深度是1700m。2、72.76m【分析】聲音會在鋼管和空氣中傳播，因為聲音在鋼管中的傳播速度快，在空氣中的傳播速度慢，因此在另一端會聽到兩次聲音，兩次聲音時間差為0.2s。【詳解】聲音在鋼管中的傳播時間為聲音在空氣中的傳播時間為兩次時間差為帶入數(shù)據(jù)得解得3、（1）1360m；（2）1020m；（3）20m/s【詳解】解：（1）汽車第一次鳴笛時與人的距離為（2）汽車第二次鳴笛時與人的距離為（3）兩次鳴笛的間隔時間內(nèi)汽車通過的路程為汽車的速度為答：（1）汽車第一次鳴笛距離人為1360m；（2）汽車第二次鳴笛距離人為1020m；（3）汽車的速度為20m/s。4、68m【詳解】解：聲音傳播到井底的時間已知在空氣中15℃時聲速，由，可得，井底深度答：這口枯井約有68m。5、129.2m【詳解】由得，0.8s汽車前進(jìn)的距離s1=v1t=17m/s×0.8s=13.6m聲音傳播的路程s2=v2t=340m/s×0.8s=272m設(shè)汽車司機(jī)鳴笛時距離山崖為s，則有s=(s1+s2)=×(13.6m+272m)=142.8m司機(jī)聽到回聲汽車距前方山崖的距離s＇=s-s1=142.8m-13.6m=129.2m答：聽到回聲時汽車距山崖129.2m。四、實驗探究1、

振動

高

低【詳解】（1）[1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，撥動鋼尺振動，會聽到聲音。（2）[2]改變鋼尺伸出桌面長度，振動的頻率不同；伸出越短振動越快，音調(diào)越高。（3）[3]逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動慢了，則聽到聲音的音調(diào)變低，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度，鋼尺振動的頻率小于20Hz，因為人能聽到的頻率范圍是20~20000Hz，所以人耳聽不到。2、

靠近

乒乓球被彈開

乒乓球被彈開幅度變大

振幅

用手勾住橡皮筋的中間，慢慢將它向外拉出3cm，松手后聽橡皮筋振動發(fā)出的聲音