涿州市雙語(yǔ)學(xué)校2025—2026學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)物理第一次月考試題總分60，限時(shí)60分鐘一、單選題（每空2分，共計(jì)28分）1．下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（）A．初中生的身高約為160dm B．正常人步行的速度約為1.1m/sC．一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度約為50cm D．正常人1min的心跳約為200次2．在智能汽車的語(yǔ)音交互系統(tǒng)中，以下關(guān)于聲音的科學(xué)原理分析正確的是（）A．聲紋識(shí)別功能主要利用了聲音的音調(diào)特征B．調(diào)節(jié)導(dǎo)航音量時(shí)改變的是聲音的響度C．語(yǔ)音指令控制車窗升降說明聲音能傳遞能量D．車載音響發(fā)出的聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的3．某同學(xué)用刻度尺測(cè)量一支鉛筆的長(zhǎng)度，如圖所示。下列說法中正確的是（）A．該刻度尺的分度值為1cmB．該測(cè)量過程中的錯(cuò)誤只有視線沒與刻度尺垂直C．該鉛筆的長(zhǎng)度為14.40cmD．該同學(xué)改正錯(cuò)誤后測(cè)量誤差依然存在4．中國(guó)空間站主體三艙中的最后一個(gè)艙段——夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙與天和核心艙順利實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接（如圖所示）。下列說法正確的是（）A．對(duì)接成功前，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙相對(duì)于天和核心艙是靜止的B．對(duì)接成功前，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙相對(duì)于地球是靜止的C．對(duì)接成功后，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙相對(duì)于天和核心艙是靜止的D．對(duì)接成功后，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙相對(duì)于地球是靜止的5．一名短跑運(yùn)動(dòng)員在內(nèi)跑完了，某輛汽車行駛的速度是，一只羚羊奔跑的速度是。那么三者按速度從小到大排列的順序是（）A．汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員 B．運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊C．羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員 D．運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車6．一個(gè)正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，關(guān)于它的路程、時(shí)間和速度的關(guān)系，下列說法中正確的是（

）A．由公式可知，速度與路程成正比，與時(shí)間成反比B．物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)，物體的速度就越小C．該物體的速度不隨路程和時(shí)間的改變而改變D．以上說法都正確7．如圖是三種樂器發(fā)出聲音的波形圖，下列說法正確的是（）A．這三種樂器發(fā)出聲音的音調(diào)不相同，響度相同，音色不同B．這三種樂器發(fā)出聲音的音調(diào)相同，響度相同，音色不相同C．這三種樂器發(fā)出聲音的音調(diào)、響度、音色都相同D．這三種樂器發(fā)出聲音的音調(diào)、響度、音色都不相同8．如圖，“違法鳴笛”自動(dòng)抓拍取證系統(tǒng)主要包括聲源定位、攝像機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)、顯示屏、后臺(tái)聯(lián)動(dòng)執(zhí)法系統(tǒng)。當(dāng)機(jī)動(dòng)車違法鳴笛后，可通過聲源定位系統(tǒng)精確定位鳴笛的車輛位置。以下說法正確的是（

）A．禁止鳴笛是為了在傳播過程中阻斷噪聲B．聲源定位系統(tǒng)利用了聲音能夠傳遞信息C．汽車?yán)嚷曇粼酱螅鋫鞑ニ俣染驮娇霥．聲源定位系統(tǒng)利用超聲波經(jīng)汽車反射形成回聲來定位9．同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)研究自己步行和跑步的速度，甲、乙兩位同學(xué)同時(shí)從同一位置出發(fā)均沿直線向北運(yùn)動(dòng)，利用位置傳感器和計(jì)算機(jī)繪制出他們的路程s隨時(shí)間t的變化圖像，如圖所示。下列說法正確的是（）A．在甲相對(duì)于乙向北運(yùn)動(dòng)B．在第2s時(shí)乙運(yùn)動(dòng)的速度為C．在第5s末甲、乙兩人相距6mD．在乙向北勻速直線運(yùn)動(dòng)10．某汽車以6m/s的速度勻速駛上長(zhǎng)為60m的斜坡，經(jīng)10s到達(dá)坡頂，休息4s后以10m/s的速度從坡頂沿原路返回，經(jīng)6s到達(dá)坡底。該車在上下坡全程中的平均速度是（）A．7.5m/s B．6m/sC．12m/s D．8m/s11．有一根足夠長(zhǎng)的空心鋼管裝滿水，甲同學(xué)在一端敲打鋼管一下，乙同學(xué)在鋼管的另一端可以聽到（

）聲音A．一次 B．兩次 C．三次 D．四次12．如圖，記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程。為了大致描述汽車的運(yùn)動(dòng)情況，給出了如圖丙所示的三個(gè)圖像，下列說法正確的是（）A．②③圖像能夠表示甲汽車的運(yùn)動(dòng)情況B．①②圖像能夠表示乙汽車的運(yùn)動(dòng)情況C．40s內(nèi)，甲乙兩車平均速度不同D．乙車每10s內(nèi)都比甲車速度快距離：約21km用時(shí)：2h30min步數(shù)：42000配速：7min/km13．2025年4月19日北京亦莊半程馬拉松即全球首屆人形機(jī)器人馬拉松鳴槍開跑，采用“人機(jī)共跑”模式，如圖所示。其中“天工一號(hào)”奪得冠軍，“小頑童”、“行者二號(hào)”分別獲亞軍、季軍。下表是冠軍的有關(guān)數(shù)據(jù)信息，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．“天工一號(hào)”操控員相對(duì)于跑道是運(yùn)動(dòng)的B．“行者二號(hào)”的配速比“天工一號(hào)”大C．“天工一號(hào)”的平均速度約為8.6km/hD．“天工一號(hào)”的步長(zhǎng)平均約為2m14．如圖所示，下列有關(guān)長(zhǎng)度的測(cè)量“不合理”的是（

）A．如圖甲中用一根無彈性的棉線與地圖上的路線重合，測(cè)出重合的棉線長(zhǎng)度，再乘以比例尺得到實(shí)際線路長(zhǎng)度B．如圖乙中把長(zhǎng)為S的金屬絲密繞N圈在鉛筆上，測(cè)出密繞的線圈長(zhǎng)度L，則金屬絲直徑C．如圖丙中使用三角板和刻度尺，測(cè)出紀(jì)念幣的直徑為2.00cmD．如圖丁中測(cè)自行車通過的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長(zhǎng)L二、填空題（每空1分，共計(jì)15分）15．同一物體長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄是：2.51cm、2.52cm、2.52cm、2.72cm、2.53cm，根據(jù)以上測(cè)量記錄，該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作cm。16．“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛?！背鲎栽?shī)人岑參《白雪歌送武判官歸京》，詩(shī)中羌笛發(fā)出的聲音是靠振動(dòng)產(chǎn)生的，詩(shī)人是根據(jù)聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）來區(qū)分胡琴、琵琶、羌笛發(fā)出的聲音。17．小明與三位好友參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)“4×100m”接力賽，如題圖所示?！?×100m”接力跑是分道進(jìn)行，接棒者可以在20米接力區(qū)的區(qū)前10米內(nèi)起跑，接力棒必須拿在手上，直到比賽結(jié)束為止。(1)比賽前，小明提醒隊(duì)友注意：在接棒區(qū)交接棒的兩位同學(xué)可能彼此處于相對(duì)狀態(tài)，交接棒才能順利進(jìn)行；(2)負(fù)責(zé)最后一棒的小明在跑步過程中發(fā)現(xiàn)所有對(duì)手都在后退，他是以為參照物，此時(shí)小明在比賽選手中處于（選填“領(lǐng)先”或“落后”）位置。18．以下幾種控制噪聲的措施，圖在聲源處控制噪音產(chǎn)生，圖在傳播過程中阻隔噪音傳播，圖在人耳處控制或減弱噪聲。19．(1)高速公路網(wǎng)近年來全面推行區(qū)間測(cè)速，如圖所示。小明爸爸駕駛小汽車進(jìn)入測(cè)速路段，以小汽車為參照物，測(cè)速提示牌是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，圖中“100”的含義是，測(cè)速設(shè)備測(cè)得小汽車通過該測(cè)速區(qū)間用時(shí)5min，由此判斷小明爸爸駕駛小汽車在該測(cè)速區(qū)間（填“超速”或“沒有超速”）行駛；(2)小明家住21樓，他坐電梯從1樓運(yùn)行到5樓用時(shí)5s，因上下乘客在5樓停了10s，接著又用了25s運(yùn)行到21樓，則電梯全程的平均速度是km/h（設(shè)每層樓高為3m）；(3)甲、乙兩物體都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果他們通過的路程之比為2∶3，所用的時(shí)間之比是3∶2，則甲、乙兩物體的速度之比是。20．人面對(duì)山谷對(duì)面的山峰喊一聲，2s后聽到回音，則人與山峰之間的距離大約是m。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共計(jì)11分）21．下面是有關(guān)聲現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)圖：(1)如圖甲，在無風(fēng)的情況下，發(fā)現(xiàn)正在發(fā)聲的揚(yáng)聲器旁邊的燭焰不斷晃動(dòng)，說明聲波能傳遞；(2)如圖乙，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉時(shí)，觀察到乒乓球被多次彈開，可證明音叉在振動(dòng)，這種研究方法叫做；(3)如圖丙，把正在響鈴的鬧鐘放在密閉的玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會(huì)逐漸變小，最后幾乎聽不到聲音，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了_____；(4)如圖丁，將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣，用大小不同的力撥動(dòng)它，聽聲音的同時(shí)看尺子振動(dòng)情況，得知聲音的響度跟發(fā)聲體的有關(guān)。22．芳芳和朋友去游樂場(chǎng)游玩，看到朋友從滑道的頂端沖下來嚇得尖叫。她想知道朋友下滑時(shí)的速度如何變化，于是利用帶有刻度的斜面、小車等來探究下滑過程中的速度變化情況，如圖甲所示。(1)該實(shí)驗(yàn)原理是；(2)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使斜面保持較（選填“大”或“小”）的坡度，以減小測(cè)量（選填“時(shí)間”或“路程”）的誤差；(3)圖甲中，測(cè)得上半段的時(shí)間t=2s，則AB段的平均速度是m/s；若小車釋放后，才開始計(jì)時(shí)，則測(cè)出的AB段平均速度值將偏；(4)測(cè)得小車通過全程的時(shí)間為3.2s，由此計(jì)算出小車AB段的平均速度為v1，BC段的平均速度為v2，則v1v2（選填“＞”“＝”或“＜”）。圖乙中能正確反映小車全程的運(yùn)動(dòng)情況的圖像是（填序號(hào)）。四、計(jì)算題（共6分）23．五一小長(zhǎng)假期間，小明一家乘火車去游玩時(shí)，他們乘坐的火車總長(zhǎng)為300m，當(dāng)火車以的速度勻速穿過一條隧道時(shí)，小明坐在車上測(cè)出自己通過隧道的時(shí)間為90s。求：(1)此隧道有多長(zhǎng)？(2)火車完全通過隧道需要多長(zhǎng)時(shí)間？(3)若該火車以同樣的速度通過一座長(zhǎng)為1500m的大橋，求火車完全在橋上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間？涿州市雙語(yǔ)學(xué)校2025—2026學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)物理第一次月考試題答題紙總分60，限時(shí)60分鐘二、填空題（每空1分，共計(jì)15分）15．cm。16．，（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）17．(1)狀態(tài)；(2)以為參照物，處于（選填“領(lǐng)先”或“落后”）。18．圖，圖，圖。19．(1)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），“100”的含義是，（填“超速”或“沒有超速”）；(2)是km/h；(3)則甲、乙兩物體的速度之比是。20．大約是m。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共計(jì)11分）21．(1)傳遞；(2)方法叫做；(3