人教版八年級上冊物理《長度和時間的測量》定向攻克考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、下表是國家標準鞋碼與腳長對照表，表中“光腳長度”的單位是鞋的尺碼3637383940光腳長度230235240245250A．m

B．cm

C．nm

D．mm2、下列測量長度的方法，正確的是A.測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數，即得出一張紙的厚度B.測細金屬絲的直徑，可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度L和圈數N，則直徑D=L/NC.測自行車通過的路程，可先記下車輪轉過的圈數N，再乘以車輪的周長LD.只使用一個刻度尺不用其他工具就可以準確測出乒乓球的直徑3、用刻度尺測量物體長度時造成誤差的原因是（

）A、刻度尺放得不正B、刻度尺的刻線沒有貼近被測的長度C、讀數時視線跟刻度尺不垂直D、測量者的估計能力有所不同4、關于誤差的說法中正確的是（

）A．測量時出現(xiàn)了誤差，則說明一定是實驗操作出了差錯．B．選用精密的測量儀器，改進實驗方法，認真細致地測量，可以避免測量誤差．C．通過校準測量工具，改進測量方法，選用精度高的測量工具等方法可減小測量誤差。D．多次測量取平均值也不能減小測量誤差，因為測量次數越多，測量值的誤差越大。5、有關誤差的下列說法中，正確的是A.誤差只能減小，而不能消除

B.測量可以做到沒有誤差C.測量中采用多次測量求平均值的方法，可以消滅誤差D.測量中的誤差是由于錯誤而造成的，因此是可以避免的6、現(xiàn)要測量某圓柱體的直徑，如圖所示幾種測量方法中正確的是7、下列對測量工具的選擇不合理的是A．測量氣溫選用寒暑表B．測量百米賽跑的時間選用停表C．測量幾枚硬幣的質量選用托盤天平D．測量跳遠成績選用分度值是1mm的刻度尺8、有下列器材：a.白紙條；b.鐘；c.大頭針；d.刻度尺；e.重錘；f.圓柱體。若要測出圓柱體的周長，應選用的器材是：A.abdf

B.acdeC.adefD.acdf9、新生嬰兒的身高最接近A．5nm

B．5cm

C．5dm

D．5m10、一個正常發(fā)育的中學生的身高大約為A．0.15m

B.l．5m

C.15m

D.150m第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、按精確測量要求，如圖所示被測物體的長度為

mm，若以厘米為單位，則為

cm，若以米為單位，則為

。2、小明去校醫(yī)務室測量身高，醫(yī)生給他寫了個數據：身高1.59，但沒有寫單位。這個數據后面的單位是

。3、用圖所示的刻度尺測量物體的長度，這把刻度尺的分度值是_______，所測物體的長度是_________。4、給下面的數據填上適當的單位：（1）人手臂的長度大約為6.5_________；

（2）萬里長城長度約6.7×109________。（3）假設氫原子為一球體，其半徑約為0.0528nm，合__________m5、一個輪子的半徑為25厘米，繞學校跑道滾一周，輪子轉了255轉，校道的周長是_________米。6、如圖所示，此刻度尺的分度值是_________cm，測得木塊的長度是_________cm．7、某同學用分度值是lmm的刻度尺測量物理課本的長和寬，他記錄的結果為：長25.4cm，寬18.4cm，從這兩個記錄上就能看出他的測量不符合精確測量的要求，其錯誤是

；還有一位同學也是用分度值為lmm的刻度尺測量的，記錄的結果分別為：長25.631cm，寬18.499cm，從這兩個記錄上也能看出他的測量錯誤，其錯誤是

。8、宇宙中各星體之間的距離通常是用"光年"為單位的.光在一年內走的距離叫光年.那么1光年等于________km；組成物質的分子的直徑可用"納米"為單位，1nm=10-9m，一個分子的直徑約10-10m，等于________nm.9、寫出下列長度單位的符號：在國際單位制中，長度的單位是

，在日常生活生產技術中常用的長度單位(從大到小)還有

、

、

、

、

、

等。10、如圖所示，這個木塊的長度AB=

cm，這個測量結果的準確值是

，估讀值是

，木塊的長度合

km。三、實驗探究（5小題，每小題6分，共計30分）1、有一段40cm長的細銅絲，你能想辦法用刻度尺測出它的直徑嗎？寫出所需的器材和實驗步驟.器材：_______________________________________實驗步驟：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、如圖所示，刻度尺測得物體的長度為

cm.3、物理學是一門以實驗為基礎的學科，實驗中儀器的讀數是必不可少的。請你讀出圖中所示的測量工具的示數，并把它填寫在下面的橫線上：木塊的長度是____________；4、怎樣從一張比例尺為1：600萬的中國地圖上估算出京廣線（北京﹣﹣廣州）實際鐵路的長度，寫出所需器材及主要步驟．5、為了探究誤差產生的原因，小名和同學做了如下的實驗；（1）找出幾把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），從中取兩把不同的刻度尺，將它們的零刻度線對齊，再看看它們的10cm或15cm刻度線是否還對齊；換用其它尺子仿照上述方法再做兩次。（2）在一張白紙上畫了一根直線，由幾個同學獨立測量直線的長度，注意：使用的是同一把刻度尺，并將零刻度對準直線的起點?，F(xiàn)在請回答下列幾個問題：①15cm的刻度線不再對齊說明了：________；②不同的人測量的結果的最后一位不完全相同，說明了：_______。③通過上述實驗，你認為引起誤差的原因有哪些？-參考答案-一、單選題1、答案：D2、答案：ABC3、答案：D4、答案：C5、答案：A6、答案：C7、答案：D

【解析】考查點：測量工具的使用。分析：測量跳遠成績選用分度值為1dm的刻度尺即可，沒有必要選擇分度值為1mm的刻度尺。知識歸納：測量物體長度時，測量的準確程度由分度值決定，分度值越小測量結果越準確，但并不分度值越小越好，選擇刻度尺要根據測量要求進行選擇。8、答案：D9、答案：C10、答案：B二、填空題1、答案：34.9，3.49，0.0349

2、答案：米3、答案：1mm；30．0mm4、答案：（1）dm（2）mm（3）5.28×10-11

5、答案：400（約）6、答案：0.1

1.277、答案：沒有估讀，估讀到分度值下兩位（這是不可能的）8、答案：9.46×1012

0.19、答案：m,km、dm、cm、mm、μm、nm

10、答案：1．85

1．8cm

0．05cm

l．85×10-5三、實驗探究1、答案：器材：園鉛筆；刻度尺實驗步驟：略2、答案：3.16-3.19范圍內均可3、答案：4.5cm4、