第九課老朋友與新朋友說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年初中心理健康龍教版七年級(jí)上冊(cè)-龍教版一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：第九課《老朋友與新朋友》是心理健康龍教版七年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，主要圍繞友誼的建立、維護(hù)和拓展展開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同類型的友誼，學(xué)會(huì)與新朋友交往。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)的社交知識(shí)相聯(lián)系，幫助學(xué)生回顧和鞏固已有知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步拓展學(xué)生對(duì)友誼的理解。教材內(nèi)容涉及友誼的定義、友誼的價(jià)值、建立友誼的方法、維護(hù)友誼的技巧等方面，為學(xué)生提供實(shí)用的社交指導(dǎo)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力、情感態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到友誼的重要性，學(xué)會(huì)尊重他人，培養(yǎng)真誠(chéng)、友善的交往態(tài)度，提高在集體中和諧相處的能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，為構(gòu)建和諧的人際關(guān)系奠定基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：1.理解友誼的內(nèi)涵和價(jià)值；2.掌握建立和維護(hù)友誼的方法與技巧。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)友誼的深刻理解；2.在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理人際關(guān)系。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)案例分析和小組討論，幫助學(xué)生深入理解友誼的內(nèi)涵和價(jià)值。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)習(xí)建立和維護(hù)友誼的方法，提高實(shí)踐能力。

3.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生反思自身的人際交往經(jīng)歷，增強(qiáng)對(duì)友誼重要性的認(rèn)識(shí)。

4.利用多媒體資源，如視頻、圖片等，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂，分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)，共同探討如何培養(yǎng)孩子的社交能力。四、教學(xué)資源

軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備。

課程平臺(tái)：心理健康教育課程平臺(tái)。

信息化資源：友誼主題的圖片、視頻資料、網(wǎng)絡(luò)資源鏈接。

教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、案例分析。五、教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

1.老師角色：同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《老朋友與新朋友》這一課，它將幫助我們更好地理解友誼，學(xué)會(huì)如何建立和維護(hù)新友誼。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)：同學(xué)們坐好，準(zhǔn)備好一起探索友誼的奧秘。

二、新課導(dǎo)入

1.老師角色：同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，什么是友誼？它在我們生活中扮演著怎樣的角色？

2.學(xué)生學(xué)習(xí)：學(xué)生自由發(fā)言，分享自己對(duì)友誼的理解和感受。

三、友誼的內(nèi)涵和價(jià)值

1.老師角色：同學(xué)們，接下來(lái)，我們一起來(lái)探討友誼的內(nèi)涵和價(jià)值。請(qǐng)大家閱讀課文第一部分，找出友誼的定義和它在生活中的重要性。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)：學(xué)生閱讀課文，找出關(guān)鍵信息，并分享自己的發(fā)現(xiàn)。

四、建立友誼的方法

1.老師角色：那么，如何建立友誼呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文第二部分，找出建立友誼的方法和技巧。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)：學(xué)生閱讀課文，總結(jié)出建立友誼的步驟，如：真誠(chéng)、尊重、傾聽(tīng)、共同興趣等。

五、維護(hù)友誼的技巧

1.老師角色：友誼需要維護(hù)，那么，如何維護(hù)友誼呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文第三部分，找出維護(hù)友誼的技巧。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)：學(xué)生閱讀課文，總結(jié)出維護(hù)友誼的方法，如：溝通、包容、支持、信任等。

六、角色扮演

1.老師角色：為了讓大家更好地理解建立和維護(hù)友誼的方法，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每組選擇一個(gè)情景，分別扮演其中的角色，嘗試運(yùn)用所學(xué)的方法解決問(wèn)題。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)：學(xué)生分組討論，選擇情景，進(jìn)行角色扮演，并在表演過(guò)程中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

七、小組討論

1.老師角色：請(qǐng)同學(xué)們回到座位，現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小組討論。請(qǐng)每個(gè)小組分享他們?cè)诮巧缪莼顒?dòng)中遇到的困難和解決方法，并討論如何將這些方法應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)：學(xué)生參與小組討論，分享角色扮演的經(jīng)驗(yàn)，并討論如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

八、總結(jié)與反思

1.老師角色：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《老朋友與新朋友》這一課，了解了友誼的內(nèi)涵、價(jià)值、建立和維護(hù)友誼的方法。希望大家在今后的生活中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，建立和維護(hù)真摯的友誼。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)：學(xué)生回顧課程內(nèi)容，總結(jié)所學(xué)，并分享自己的感悟。

九、課后作業(yè)

1.老師角色：同學(xué)們，課后請(qǐng)完成以下作業(yè)：寫(xiě)一篇關(guān)于友誼的短文，分享你對(duì)友誼的理解和感悟。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)：學(xué)生根據(jù)老師布置的作業(yè)，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。

十、課堂小結(jié)

1.老師角色：同學(xué)們，今天的課程就到這里，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)建立和維護(hù)友誼。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧和總結(jié)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解友誼的定義和內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到友誼在人生中的重要性。

-學(xué)生掌握了建立友誼的基本步驟，包括真誠(chéng)、尊重、傾聽(tīng)、共同興趣等。

-學(xué)生了解了維護(hù)友誼的關(guān)鍵技巧，如溝通、包容、支持、信任等。

2.能力提升：

-學(xué)生的人際交往能力得到提升，能夠更好地與他人建立和維持關(guān)系。

-學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中鍛煉了實(shí)際操作能力，學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生的小組討論和分享環(huán)節(jié)提高了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和公共表達(dá)能力。

3.情感態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)友誼有了更加積極的態(tài)度，愿意主動(dòng)去建立和維護(hù)新的友誼。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何處理友誼中的沖突和問(wèn)題，增強(qiáng)了自我調(diào)節(jié)情緒的能力。

-學(xué)生在分享自己的感悟時(shí)，表現(xiàn)出對(duì)友誼的珍視和對(duì)人際關(guān)系的尊重。

4.行為改變：

-學(xué)生在日常生活中更加注重與他人的溝通，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人。

-學(xué)生在遇到新朋友時(shí)，能夠主動(dòng)伸出友誼之手，嘗試建立新的友誼關(guān)系。

-學(xué)生在處理與朋友的關(guān)系時(shí)，更加注重維護(hù)友誼，學(xué)會(huì)了包容和寬容。

5.自我反思：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠反思自己在人際交往中的不足，并努力改進(jìn)。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自己在友誼中的責(zé)任，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

-學(xué)生在遇到友誼問(wèn)題時(shí)，能夠主動(dòng)尋求解決方案，提高了解決問(wèn)題的能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-友誼的定義

-友誼的內(nèi)涵和價(jià)值

-建立友誼的方法：真誠(chéng)、尊重、傾聽(tīng)、共同興趣

-維護(hù)友誼的技巧：溝通、包容、支持、信任

②重點(diǎn)詞：

-友誼

-內(nèi)涵

-價(jià)值

-真誠(chéng)

-尊重

-傾聽(tīng)

-共同興趣

-溝通

-包容

-支持

-信任

③重點(diǎn)句：

-友誼是一種寶貴的情感，它能夠給予我們力量和快樂(lè)。

-在建立友誼的過(guò)程中，真誠(chéng)和尊重是基礎(chǔ)。

-傾聽(tīng)是理解他人的重要途徑，也是建立友誼的關(guān)鍵。

-共同興趣能夠拉近彼此的距離，促進(jìn)友誼的發(fā)展。

-溝通是解決友誼中問(wèn)題的有效方法，能夠增進(jìn)彼此的了解。

-包容和信任是維護(hù)友誼的基石，能夠使友誼更加穩(wěn)固。八、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合生活實(shí)例，提高教學(xué)實(shí)效。在講解友誼的概念和價(jià)值時(shí)，我嘗試結(jié)合學(xué)生生活中的真實(shí)案例，讓他們更容易理解和接受抽象的理論知識(shí)。

2.采用互動(dòng)式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高他們的主動(dòng)性和積極性。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度有待拓展。在講解友誼的內(nèi)涵和價(jià)值時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)某些方面的理解還不夠深入，需要進(jìn)一步拓展教學(xué)內(nèi)容。

2.教學(xué)方法的單一性。雖然我在課堂上采用了多種教學(xué)方法，但在某些環(huán)節(jié)，如角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度不夠高，需要尋找更多激發(fā)學(xué)生興趣的方式。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式較為單一。目前主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式。

（三）改進(jìn)措施

1.拓展教學(xué)內(nèi)容，深化學(xué)生理解。在講解友誼的概念和價(jià)值時(shí)，我將結(jié)合心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)知識(shí)，從不同角度深入剖析友誼的內(nèi)涵，幫助學(xué)生建立更為全面的認(rèn)識(shí)。

2.豐富教學(xué)方法，提高學(xué)生參與度。在角色