人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的特性》定向練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、關(guān)于老牛叫的聲音和蚊子發(fā)出的聲音相比較，說(shuō)法正確的是（）A．老牛的音調(diào)高，響度大B．老牛的音調(diào)低，響度大C．老牛的音調(diào)低，響度小D．老牛的音調(diào)高，響度小2、當(dāng)喇叭里響起“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……”時(shí)，小偉和小明齊聲說(shuō)：“是韋唯在演唱?！彼麄兊呐袛嗍歉鶕?jù)聲音的:Ａ．音調(diào)不同;Ｂ．響度不同;Ｃ．音色不同;Ｄ．頻率不同.3、在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽(tīng)到不同頻率的聲音。與此類(lèi)似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。這主要是根據(jù)什么來(lái)判斷腹部是否有積水的？（

）A、聲音的響度

B、聲音的音調(diào)C、聲音的音色

D、聲音是否悅耳動(dòng)聽(tīng)4、聲音的三個(gè)特征中，與距發(fā)聲體遠(yuǎn)近有關(guān)的是A．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．音調(diào)和響度5、昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀要振動(dòng),甲昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)200次,乙昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)40次,一位聽(tīng)力正常的人能聽(tīng)到飛行時(shí)發(fā)出聲音的昆蟲(chóng)是A．甲昆蟲(chóng)

B．乙昆蟲(chóng)

C．都能聽(tīng)到

D．都聽(tīng)不到6、往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能判斷壺里水位的高低，是因?yàn)?A．隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高;B．隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低;C．灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，響度越來(lái)越大;D．灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，響度越來(lái)越小7、聲音響度的大小(

)。A．只由振動(dòng)的頻率決定

B．只由距離聲源的遠(yuǎn)近決定C．只由振動(dòng)的幅度決定

D．由振動(dòng)的幅度與距離聲源的遠(yuǎn)近決定8、我們學(xué)過(guò)的許多成語(yǔ)包含了聲現(xiàn)象，如：①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細(xì)語(yǔ)、④悅耳動(dòng)聽(tīng)、⑤震耳欲聾．這些成語(yǔ)中描述同一聲音特征的是（）A.①②

B．②⑤

C．③④

D．③⑤9、二胡是我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明的一種弦樂(lè)器。演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時(shí)的A．響度

B．音調(diào)

C．音色

D．振幅10、小強(qiáng)在使用小提琴前、常常旋動(dòng)琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的（）A．響度

B．音調(diào)

C．音色

D．速度第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、動(dòng)畫(huà)片的配音常用慢錄快放，把成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣做加快了錄音機(jī)喇叭紙盒的__________，使__________變高。2、在詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中，鐘聲是因?yàn)殓娛艿缴说淖矒舳?/p>

所產(chǎn)生的，客船上的人是根據(jù)聲音的

辨別出傳來(lái)的是“鐘聲”。3、聲音可分為樂(lè)音和

，其中樂(lè)音的三要素是

、

和

。有個(gè)同學(xué)在教室外講話我們能聽(tīng)出是誰(shuí)是根據(jù)

，女同學(xué)說(shuō)話“尖細(xì)”，其中“尖”是指

，“細(xì)”是指

。4、小紅利用一把鋼尺在課堂上進(jìn)行了如圖所示的實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明尺伸出桌面的長(zhǎng)短會(huì)影響音調(diào)的高低，伸出部分越短，尺子振動(dòng)越

，音調(diào)越

。

利用該圖所示實(shí)驗(yàn)還可以進(jìn)行哪些有關(guān)聲音的探究實(shí)驗(yàn)（舉1例）:________________________________________________________。5、當(dāng)你吹笛子時(shí)，用手指按住或放開(kāi)不同的孔就會(huì)發(fā)出高低不同的聲音，奏出動(dòng)聽(tīng)的音曲.笛子是靠竹笛內(nèi)空氣柱

發(fā)聲，如圖所示，若將笛孔全堵上，其發(fā)音的音調(diào)

。（填最高或最低）6、小明拎起水壺向暖瓶中灌開(kāi)水，媽媽在一旁提醒他：小明快滿了！說(shuō)話間，水真的滿了，小明奇怪地問(wèn)：媽媽你怎么知道快滿了？媽媽說(shuō)：“聽(tīng)出來(lái)的”,小明不明白其中的原因，你能幫助他弄清其中的奧妙嗎？7、同學(xué)們?cè)谔骄柯曇舻奶匦詴r(shí)，把一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，當(dāng)伸出桌外的長(zhǎng)度不同，用相同的力敲擊它，振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的

不同；用力擊鼓比輕擊鼓產(chǎn)生的聲音大，在物理學(xué)聲音的特性中應(yīng)表敘成

不同。8、航天員在太空漫步時(shí)，他們即使相距得很近，交談也必須要借助無(wú)線電工具，這是因?yàn)檎婵?/p>

的緣故。我們能分辨出鋼琴和小提琴的聲音，這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的

不同。9、我們聽(tīng)到的鑼鼓聲是通過(guò)________傳入耳中，我們主要是根據(jù)________（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）來(lái)辨別鑼聲和鼓聲的．10、如圖所示，在同一個(gè)軸上固定著三個(gè)齒數(shù)不同的齒輪。當(dāng)齒輪旋轉(zhuǎn)時(shí)，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)出聲音的音調(diào)最低的是_______(選填“上面”、“中間”或“下面”)的齒輪。三、簡(jiǎn)答題（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、回到家里幫助媽媽燒一壺開(kāi)水，并親自將開(kāi)水灌入一個(gè)空暖水瓶中，注意聽(tīng)聽(tīng)暖水瓶發(fā)出的聲音，這個(gè)聲音是怎么產(chǎn)生的，聲音有什么變化規(guī)律？2、蒼蠅和蚊子都是由于翅膀的振動(dòng)發(fā)出聲音，請(qǐng)問(wèn)它們當(dāng)中翅膀振動(dòng)得快的是哪個(gè)？你是根據(jù)什么判斷的？3、如圖所示，向暖水瓶中灌開(kāi)水時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的人通過(guò)聲音就知道水是否快滿了。自己實(shí)際灌一次開(kāi)水，再想一想這是為什么?-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：C3、答案：B4、答案：B5、答案：A6、答案：C重敲一下后，鼓面振動(dòng)振幅變大，響度增加。故選C。7、答案：D8、答案：D9、答案：B10、答案：B二、填空題1、答案：頻率

音調(diào)2、答案：振動(dòng)音色3、答案：噪聲

響度音調(diào)音色音色

音調(diào)高

響度大4、答案：快；高；尺子振動(dòng)幅度會(huì)影響響度的大小5、答案：振動(dòng)，最低6、答案：媽媽是通過(guò)聽(tīng)到的音調(diào)升高而知道的。因?yàn)殡S著水量的增多，空氣柱越來(lái)越短，振動(dòng)越來(lái)越快，頻率越來(lái)越大，音調(diào)越來(lái)越高7、答案：聲調(diào)（頻率）；響度8、答案：不能傳聲；音色9、答案：空氣

音色10、答案：

上面

三、簡(jiǎn)答題1、答案：試題詳解：向暖水瓶?jī)?nèi)灌水時(shí)，引起水面上空氣柱的振動(dòng)而發(fā)出聲音，隨著水面升高，水面上氣柱變短，氣柱發(fā)出的音調(diào)越來(lái)越高．

2、答案：蚊子蚊子飛行時(shí)音調(diào)