2025年國家衛(wèi)生健康委員會直屬事業(yè)單位招聘考試教師招聘體育學科專業(yè)知識試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關于骨骼的敘述，錯誤的是：A.骨骼是人體運動系統(tǒng)的主要組成部分B.骨骼具有支持、保護、運動、造血和儲存鈣磷等功能C.青春期骨的生長主要表現(xiàn)為骨膜下成骨活躍D.骨密質主要分布在骨干和骨皮質2.人體在運動中，能量供應的主要來源是：A.糖原B.脂肪C.蛋白質D.糖原和脂肪3.以下哪種生理反應不屬于運動引起的急性生理適應：A.心率加快B.血壓升高C.體溫升高D.肌肉蛋白合成增加4.下列關于運動訓練的敘述，正確的是：A.超量恢復是運動訓練的基本原則B.適應是指機體對運動刺激產(chǎn)生的積極變化C.運動訓練只能提高專項運動能力D.運動訓練不會引起肌肉疲勞5.在體育教學中，運用演示法的主要目的是：A.發(fā)展學生的思維能力B.培養(yǎng)學生的合作精神C.使學生掌握正確的動作技術D.提高學生的身體素質6.以下哪種運動損傷最容易發(fā)生在膝關節(jié)：A.肌肉拉傷B.滑囊炎C.半月板損傷D.踝關節(jié)扭傷7.以下哪種教學方法屬于探究式教學方法：A.講授法B.演示法C.討論法D.練習法8.學校體育的目標不包括：A.增強學生體質B.培養(yǎng)學生運動技能C.促進學生身心發(fā)展D.提高學生升學率9.以下哪種屬于有氧運動：A.舉重B.短跑C.游泳D.搏擊10.健康促進的核心是：A.醫(yī)療服務B.疾病預防C.健康教育D.藥物治療二、填空題（每空1分，共20分）1.人體運動系統(tǒng)由______、______和______組成。2.運動中的能量代謝可分為______、______和______三種狀態(tài)。3.體育教學的基本原則包括______、______、______和______。4.常見的運動損傷包括______、______、______和______。5.健康教育的目的是提高個體和群體的______。6.運動處方的組成要素包括______、______、______和______。7.體育心理學的研究對象是______及其規(guī)律。8.學校體育的組織形式包括______、______、______和______。9.運動訓練的方法包括______、______、______和______。10.國民體質監(jiān)測的內容包括______、______、______和______。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述運動對心血管系統(tǒng)的影響。2.簡述體育教學中運用游戲法的作用。3.簡述運動損傷的預防措施。4.簡述健康促進的意義。四、論述題（10分）試述體育教師如何將運動醫(yī)學知識應用于體育教學實踐。五、教學設計題（20分）請根據(jù)以下教學目標，設計一份小學三年級體育課教案：教學目標：1.初步掌握前滾翻的動作技術。2.發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性。3.培養(yǎng)學生的勇敢、頑強精神。教學內容：前滾翻試卷答案一、單項選擇題1.C2.A3.D4.B5.C6.C7.C8.D9.C10.C二、填空題1.骨骼、肌肉、骨骼肌2.基礎代謝、安靜代謝、運動代謝3.教學目標導向原則、學生主體性原則、循序漸進原則、因材施教原則4.拉傷、扭傷、挫傷、骨折5.健康素養(yǎng)6.運動方式、強度、時間、頻率7.體育教學中的師生互動及其規(guī)律8.體育課、課外體育活動、運動隊訓練、體育競賽9.訓練負荷、訓練內容、訓練方法、恢復手段10.身體形態(tài)、身體機能、運動能力、健康行為三、簡答題1.運動對心血管系統(tǒng)的影響：運動能增強心肌收縮力，提高心臟泵血效率；促進血管壁彈性增強，降低外周阻力；改善心肌供血供氧，減少心臟負擔；降低血壓，預防心血管疾病。2.體育教學中運用游戲法的作用：可以提高學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習積極性；可以使學生在輕松愉快的氛圍中學習運動技能；可以培養(yǎng)學生的團結協(xié)作精神和競爭意識；可以發(fā)展學生的各項身體素質。3.運動損傷的預防措施：加強思想教育，提高安全意識；做好準備活動，預防肌肉拉傷；掌握正確的技術動作，避免不必要的損傷；加強保護，預防意外傷害；做好整理活動，促進身體恢復。4.健康促進的意義：可以提高人們的健康素養(yǎng)，促進人們養(yǎng)成健康的生活方式；可以預防疾病的發(fā)生，提高人們的健康水平；可以減輕醫(yī)療負擔，促進社會和諧發(fā)展；可以提高人們的生命質量，促進人的全面發(fā)展。四、論述題體育教師將運動醫(yī)學知識應用于體育教學實踐的途徑：首先，體育教師應掌握運動醫(yī)學的基本理論知識，了解常見運動損傷的發(fā)生原因、預防措施和治療方法。其次，在體育教學中，體育教師應運用運動醫(yī)學知識進行運動負荷的合理控制，避免學生過度疲勞導致運動損傷。再次，體育教師應運用運動醫(yī)學知識進行運動損傷的預防和處理，及時發(fā)現(xiàn)和處理學生的運動損傷。此外，體育教師應運用運動醫(yī)學知識進行健康教育，指導學生進行科學的體育鍛煉，養(yǎng)成良好的運動習慣。最后，體育教師還應運用運動醫(yī)學知識進行運動處方的制定，根據(jù)學生的個體差異制定個性化的運動方案，提高教學效果。五、教學設計題（因題目為模擬，故僅提供教學設計思路，而非具體教案）教學過程：1.導入：通過提