2025年大學《朝鮮語》專業(yè)題庫——朝鮮語專業(yè)本科畢業(yè)論文質量分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪個選項不是朝鮮語專業(yè)本科畢業(yè)論文選題應遵循的基本原則？A.專業(yè)相關性B.創(chuàng)新性與可行性C.選題的寬泛性D.研究價值的現(xiàn)實性2.在撰寫畢業(yè)論文的文獻綜述部分時，最重要的一項工作是？A.盡可能多地羅列參考文獻B.對已有研究進行系統(tǒng)的梳理、評述和整合C.表明自己與已有研究的不同D.引用最新出版的文獻3.朝鮮語學術論文中，表述“這個現(xiàn)象是X的原因”最常用的句式是？A.????X????.B.????X?????.C.X?????????.D.X????????????.4.一篇結構嚴謹?shù)漠厴I(yè)論文，其章節(jié)安排通常遵循的邏輯順序是？A.結論-引言-文獻綜述-研究方法-分析討論-結論B.引言-文獻綜述-研究方法-分析討論-結論-引言C.引言-文獻綜述-研究方法-分析討論-結論D.引言-研究方法-文獻綜述-分析討論-結論5.下列哪項不屬于畢業(yè)論文中常見的學術不端行為？A.正確引用他人觀點B.對他人研究成果進行改寫后未注明出處C.使用查重系統(tǒng)檢測論文重復率D.在導師指導下獨立完成研究6.在進行朝鮮文學研究時，采用“文本細讀”方法主要關注的是？A.作者的生平經(jīng)歷B.文本的語言特點、結構形式和象征意義C.作品的社會歷史背景D.讀者的接受反應7.朝鮮語專業(yè)畢業(yè)論文的結論部分，最主要的功能是？A.提出新的研究問題B.重復引言中提出的研究目的C.總結全文主要觀點，并對研究發(fā)現(xiàn)進行評價和反思D.列出所有參考文獻8.如果你的論文研究朝鮮語教學中的語法教學方法，以下哪種研究方法最為直接有效？A.問卷調查法B.個案研究法C.調查研究法D.實驗研究法9.下列關于朝鮮語專業(yè)畢業(yè)論文的語言要求，哪項描述最為準確？A.口語表達流利即可，書面語要求不高B.術語使用可以不嚴格，表達生動為主C.語言必須準確、規(guī)范、簡潔、流暢，符合學術寫作要求D.只需避免明顯的語法錯誤即可10.《2025年大學《朝鮮語》專業(yè)題庫》對畢業(yè)論文的要求，主要體現(xiàn)在對學生的哪些能力的考察上？A.朝鮮語聽說讀寫譯的全面能力B.批判性思維、獨立研究能力和學術寫作能力C.朝鮮文化了解程度D.專業(yè)知識的記憶能力二、填空題（每空1分，共15分）1.畢業(yè)論文的選題應具有______、______和______。2.一篇合格的畢業(yè)論文，必須具備明確的研究______、充分的______和嚴謹?shù)腳_____。3.在朝鮮語學術寫作中，正確使用______是保證論文質量的重要基礎。4.進行文獻綜述時，應注意文獻的______、______和______。5.畢業(yè)論文的引言部分通常包括研究背景、研究意義、______和______。6.朝鮮語中的“??”動詞變形“?-”用于連接______和______。7.研究方法的選擇應與研究問題的大小和______相匹配。8.撰寫畢業(yè)論文過程中，與導師保持______的溝通非常重要。9.學術論文的結論應簡潔明了，準確概括研究______，并對研究______進行評價。10.朝鮮語專業(yè)題庫的更新是為了更好地適應______和______的發(fā)展需求。三、名詞解釋（每題3分，共12分）1.文獻綜述2.研究方法3.學術規(guī)范4.創(chuàng)新性四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述選擇畢業(yè)論文題目時需要考慮的主要因素。2.簡述畢業(yè)論文中理論分析與實證分析相結合的重要性。3.簡述朝鮮語學術論文中常見的語言錯誤類型及其影響。4.簡述畢業(yè)論文指導過程中，導師應重點關注學生的哪些方面。五、論述題（10分）結合《2025年大學《朝鮮語》專業(yè)題庫》的要求，論述如何提升朝鮮語專業(yè)本科畢業(yè)論文的整體質量。試卷答案一、選擇題1.C2.B3.A4.C5.A6.B7.C8.D9.C10.B二、填空題1.專業(yè)相關性創(chuàng)新性可行性2.目標依據(jù)邏輯3.術語4.時效性代表性相關性5.研究內容研究方法6.主句從句7.難度8.及時有效9.成果局限性10.專業(yè)發(fā)展社會需求三、名詞解釋1.文獻綜述：對某一研究領域或主題的相關文獻進行系統(tǒng)性的收集、閱讀、篩選、分析和總結，從而全面了解該領域的研究現(xiàn)狀、主要觀點、存在問題和發(fā)展趨勢，為自身研究奠定基礎并提供理論支撐的過程。2.研究方法：研究者為了達到特定研究目的，在研究過程中所采用的各種手段、程序和策略的總稱，包括定性研究、定量研究、案例研究、調查法、實驗法等。3.學術規(guī)范：在學術活動中應遵循的行為準則和道德規(guī)范，包括論文寫作規(guī)范（格式、引注、參考文獻等）、科研誠信（反對抄襲、剽竊、偽造數(shù)據(jù)等）、學術交流規(guī)范等。4.創(chuàng)新性：指研究能夠在前人基礎上提出新的見解、發(fā)現(xiàn)、理論、方法或應用，具有獨特性和先進性，能夠推動學科發(fā)展或解決實際問題。四、簡答題1.選擇畢業(yè)論文題目時需要考慮的主要因素包括：①專業(yè)相關性，題目應緊密圍繞朝鮮語專業(yè)領域；②研究興趣，選擇自己真正感興趣的方向能提高研究動力和投入度；③創(chuàng)新性與可行性，題目應有研究價值和新穎性，同時研究范圍和難度應在自身能力可及范圍內；④研究價值，題目應具有一定的理論意義或現(xiàn)實意義；⑤資料可獲得性，要考慮研究所需的文獻、數(shù)據(jù)等資料是否容易獲取。2.理論分析與實證分析相結合的重要性在于：①理論分析為實證研究提供方向和框架，幫助研究者理解現(xiàn)象背后的規(guī)律；②實證分析為理論提供經(jīng)驗證據(jù)，驗證、修正或發(fā)展理論；③兩者結合能使研究結論更具說服力和深度，避免空談理論或實證流于表面；④在朝鮮語研究中，對語言現(xiàn)象進行理論闡釋，并結合語料或調查數(shù)據(jù)進行驗證，是得出可靠結論的關鍵。3.朝鮮語學術論文中常見的語言錯誤類型及其影響包括：①語法錯誤，如時態(tài)、語態(tài)、連接詞使用不當，影響語句的準確性和流暢度；②詞匯錯誤，如詞性混淆、詞義誤用、術語不規(guī)范，影響表達的精確性和專業(yè)性；③表達啰嗦或晦澀，句子結構復雜或簡單堆砌，影響讀者理解；④格式規(guī)范問題，如標點符號、正斜體、參考文獻格式錯誤，影響論文的規(guī)范性；這些錯誤會降低論文的可讀性和學術性，損害作者的專業(yè)形象。4.畢業(yè)論文指導過程中，導師應重點關注學生的：①研究思路的構建，指導學生明確研究問題、設計研究方案；②研究方法的掌握，幫助學生選擇恰當?shù)难芯糠椒ú⒄_實施；③學術規(guī)范的理解和遵守，強調學術誠信和寫作規(guī)范；④論文寫作能力的提升，在語言表達、邏輯結構、論證深度等方面給予具體指導；⑤研究過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，及時提供支持和幫助；⑥引導學生獨立思考和創(chuàng)新。五、論述題提升朝鮮語專業(yè)本科畢業(yè)論文整體質量可從以下方面入手：首先，加強頂層設計，明確題庫指導下的培養(yǎng)目標，確保論文選題能反映專業(yè)特色和時代需求，鼓勵學生探索交叉學科領域。其次，強化研究方法訓練，在課程教學中系統(tǒng)介紹定量與定性研究方法，開設論文寫作工作坊，提升學生的研究設計和寫作能力。再次，嚴格過程管理，完善導師指導制度，要求導師定期檢查學生研究進度，進行針對性指導，特別是在研究深度和學術規(guī)