2025年大學(xué)《朝鮮語》專業(yè)題庫——朝鮮半島歷史時(shí)代變遷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填寫在答題紙上。）1.下列哪個(gè)朝代最終統(tǒng)一了朝鮮半島大部分地區(qū)？A.新羅B.高句麗C.百濟(jì)D.伽耶2.朝鮮王朝時(shí)期，掌握政治權(quán)力的核心階層是？A.士族B.兩班C.庶民D.僧侶3.被譽(yù)為“訓(xùn)民正音”編纂者，是真名是？A.李成桂B(yǎng).李朝圣祖C.成宗D.鄭夢(mèng)周4.標(biāo)志著日本正式吞并朝鮮的事件是？A.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)B.日俄戰(zhàn)爭(zhēng)C.乙支倭亂D.《乙巳條約》的簽訂5.朝鮮半島分裂為南北兩部分的重要分界線是？A.長城B.鴨綠江C.太白山脈D.三八線6.朝鮮王朝后期，試圖改革弊政，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的政治運(yùn)動(dòng)是？A.土族改革B.開化運(yùn)動(dòng)C.甲午更張D.光化門之變7.朝鮮半島近代史上，領(lǐng)導(dǎo)大規(guī)?？谷瘴溲b斗爭(zhēng)的人物是？A.安重根B.金九C.申采浩D.柳振宇8.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的直接導(dǎo)火索是？A.朝鮮的統(tǒng)一宣言B.韓國的成立C.北朝鮮的建立D.朝鮮人民軍的南下9.下列哪一項(xiàng)不是朝鮮王朝的社會(huì)等級(jí)制度內(nèi)容？A.兩班B.士族C.庶民D.奴婢10.“壬辰倭亂”發(fā)生在哪一年？A.1592年B.1636年C.1876年D.1910年二、填空題（每空1分，共15分。請(qǐng)將正確答案填寫在答題紙上。）1.朝鮮半島的古代歷史時(shí)期通常指從公元前__年至公元7世紀(jì)末。2.朝鮮王朝的主要農(nóng)業(yè)政策是__和__。3.日本殖民統(tǒng)治時(shí)期，推行的主要文化政策是__。4.朝鮮半島分裂后，朝鮮民主主義人民共和國的官方語言是__。5.19世紀(jì)末，朝鮮面臨的主要外部威脅主要來自__和__兩個(gè)帝國主義國家。6.“乙支文武藏”是朝鮮王朝時(shí)期著名的歷史文獻(xiàn)，其作者被譽(yù)為“__”。7.朝鮮王朝的社會(huì)結(jié)構(gòu)中，處于社會(huì)底層的是__和__。三、名詞解釋（每小題3分，共12分。請(qǐng)對(duì)下列名詞進(jìn)行解釋。）1.光州事件2.訓(xùn)民正音3.實(shí)學(xué)4.三八線四、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共10分。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問題。）1.簡(jiǎn)述高麗王朝興起的原因。2.簡(jiǎn)述日本殖民統(tǒng)治對(duì)朝鮮半島社會(huì)產(chǎn)生的積極影響（至少兩點(diǎn)）。五、論述題（10分。請(qǐng)就下列問題進(jìn)行論述。）結(jié)合歷史事實(shí)，分析朝鮮半島從古代統(tǒng)一國家走向近代分裂的原因。試卷答案一、選擇題1.B2.B3.D4.D5.D6.B7.B8.D9.B10.A二、填空題1.233年2.議政府制度和科田法3.儒教化政策4.朝鮮語（???）5.日本帝國主義6.百官總錄7.奴婢奴隸三、名詞解釋1.光州事件：1919年3月1日，朝鮮愛國志士在光州發(fā)動(dòng)反日示威，遭到日本殖民者血腥鎮(zhèn)壓。該事件是朝鮮民族抗日斗爭(zhēng)的重要標(biāo)志。2.訓(xùn)民正音：朝鮮世宗大王主持編纂的朝鮮文字典，旨在創(chuàng)造一套基于朝鮮語音、獨(dú)立于漢字的拼音文字，促進(jìn)了朝鮮文化的傳播和發(fā)展。3.實(shí)學(xué)：朝鮮王朝后期興起的一種哲學(xué)思潮，主張經(jīng)世致用，反對(duì)空談性理，強(qiáng)調(diào)研究現(xiàn)實(shí)問題，學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)。4.三八線：指朝鮮半島北緯38度線，第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇兩國分區(qū)占領(lǐng)朝鮮半島，該線成為朝鮮半島南北分裂的界限。四、簡(jiǎn)答題1.高句麗興起的原因：高句麗早期居住在鴨綠江流域和遼東地區(qū)，通過不斷征服周邊部落和政權(quán)，擴(kuò)大勢(shì)力范圍。其統(tǒng)治者勵(lì)精圖治，積極吸收中原王朝的文化和技術(shù)，增強(qiáng)國力。同時(shí)，高句麗地處東北亞交通要道，有利于其發(fā)展經(jīng)濟(jì)和軍事力量。2.日本殖民統(tǒng)治對(duì)朝鮮半島社會(huì)產(chǎn)生的積極影響：*促進(jìn)了朝鮮半島近代工業(yè)的發(fā)展：日本在朝鮮修建了鐵路、港口，發(fā)展了礦山、工廠等，客觀上推動(dòng)了朝鮮半島的工業(yè)化進(jìn)程。*傳播了西方先進(jìn)科技和思想：日本在朝鮮推行義務(wù)教育，建立了現(xiàn)代學(xué)校體系，介紹了西方的科學(xué)知識(shí)、技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了朝鮮半島的社會(huì)變革。*改變了朝鮮半島的城市面貌：日本在朝鮮的主要城市進(jìn)行了城市規(guī)劃和建設(shè)，修建了現(xiàn)代化的建筑和設(shè)施，改善了朝鮮半島的城市面貌。五、論述題朝鮮半島從古代統(tǒng)一國家走向近代分裂的原因是多方面的，主要包括：第一，外部勢(shì)力的干預(yù)和侵略。從古代起，朝鮮半島就受到周邊大國的影響和干涉，如中國、日本、蒙古等。近代以來，隨著西方列強(qiáng)的崛起，朝鮮半島成為列強(qiáng)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。日本通過甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和《乙巳條約》吞并朝鮮，最終導(dǎo)致朝鮮半島的分裂。第二，內(nèi)部矛盾的激化。朝鮮王朝后期，統(tǒng)治階級(jí)腐敗無能，社會(huì)矛盾尖銳，階級(jí)矛盾、民族矛盾和統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾交織在一起，嚴(yán)重削弱了朝鮮王朝的統(tǒng)治力量，使其無法抵御外來侵略。第三，民族主義的興起和分裂勢(shì)力的存在。朝鮮半島近代分裂過程中，雖然出現(xiàn)了許多抗日愛國運(yùn)動(dòng)，