標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)復(fù)習(xí)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)引號(hào)1.小女孩望著最低的那塊窗玻璃說(shuō):“有個(gè)綠東西從窗玻璃旁邊探出頭來(lái)，它是什么呢？”2.一位小朋友非常確定地說(shuō):“它們和我們一樣，肯定有家。下雨的時(shí)候，它們就會(huì)急忙飛回家里去哩！”3.火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō):“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！?/p>

一、說(shuō)話人在前，說(shuō)的話在后。這是我們最常遇到的一種情況，也是最簡(jiǎn)單的：只要在“說(shuō)話人說(shuō)”的后面加上冒號(hào)，然后用引號(hào)將他說(shuō)的話引起來(lái)就可以了?！半y道我永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？”它們中的一個(gè)問(wèn)，“老這樣坐下去，我恐怕會(huì)變得僵硬起來(lái)。我覺得外邊似乎發(fā)生了一些事情——我有這種預(yù)感！”

二、說(shuō)的話在前，說(shuō)話人在中，說(shuō)的話在后。這種情況一般用于說(shuō)的話比較長(zhǎng)，并且話有兩層意思的情況。說(shuō)話人的話仍然是用引號(hào)引起來(lái)，不過(guò)要記得，“說(shuō)話人說(shuō)”的后面可是用逗號(hào)的。1.“真的，它現(xiàn)在要開花了!”這個(gè)母親慢慢開始相信，她的孩子會(huì)好起來(lái)。2.“為光耀門楣而讀書。”有人干脆這樣回答。?

三、說(shuō)活人在后面，說(shuō)的話在前面。這種情況下，“說(shuō)話人說(shuō)”的后面直接用句號(hào)。因?yàn)椋@是一句話的結(jié)束。破折號(hào)破折號(hào)表示文中注釋性的部分和意思的躍進(jìn)?！捌啤笔屈c(diǎn)破、注釋之意，“折”是中斷、轉(zhuǎn)折之意。它的主要用法大致可以歸納如下一些：

1.解釋說(shuō)明或補(bǔ)充????2.表示意思轉(zhuǎn)換?????3.表示話語(yǔ)的中斷?4.時(shí)間或聲音延續(xù)????5.統(tǒng)領(lǐng)下文???????6.表示總結(jié)上文?7.表示分項(xiàng)列舉??????8.用在副標(biāo)題前面???9.表示提示?10.用于引文后標(biāo)明作者??11.表示強(qiáng)調(diào)???

12.表示意思躍進(jìn)?

破折號(hào)的作用：1.它的確在向上長(zhǎng)——人們每天都可以看到它在生長(zhǎng)。2.此刻，頂樓窗子旁那個(gè)小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂(lè)地微笑著，心里充滿了感激。

省略號(hào)表示引文、列舉、重復(fù)詞語(yǔ)等的省略。?2.表示說(shuō)話中斷或聲音斷斷續(xù)續(xù)。?3.表示語(yǔ)意含蓄，讓讀者去想象。?4.表示話題的跳躍或轉(zhuǎn)換。

省略號(hào)的作用：盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽(yáng)，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來(lái)光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……A．我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻。

B．科學(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn)，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。?C．老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，咱們一起爬吧！”D．人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。

鞏固練習(xí)一、下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(??)。B省略號(hào)的作用有：A．表示話未說(shuō)完

B．表示列舉的省略

C．表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)D．表示引文的省略E．表示重復(fù)語(yǔ)句的省略??F．表示語(yǔ)意未盡二、為下列句中的省略號(hào)選擇正確的作用。1．這時(shí)候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著……啊，我和阿媽走月亮！(??)?2．“可惡！然而……”四叔說(shuō)。(??)?3．達(dá)麗瑪深情地望著老師的背影在蒙蒙的細(xì)雨中遠(yuǎn)去……(??)?4．大海里有漂亮的螺殼、來(lái)回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲……(??)?5．他氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你……你們……快……快去看?！???)?6．媽媽輕輕地哼起《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”(??)?EABFCD三、請(qǐng)?jiān)谙旅婢渥拥目崭裉幹屑由蠘?biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.大體上講住所是很簡(jiǎn)樸的清潔干燥很衛(wèi)生2.我站在天都峰腳下抬頭望啊峰頂這么高在云彩上面哩我爬得上去嗎?3.

難道我永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎它們中的一個(gè)問(wèn)老這樣坐下去我恐怕會(huì)變得僵硬起來(lái)我覺得外面似乎發(fā)生了一些事情我有這種預(yù)感4.20世紀(jì)人類登上月球潛入深海洞察百億光年外的天體探索原子核世界的奧秘20世紀(jì)電視程控電話因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)高速火車遠(yuǎn)洋船舶等日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的地球村。：，、，，，，??？？“”“，，?！?！”，，，，；，、、、、，“”。一、根據(jù)括號(hào)里的提示擴(kuò)寫句子。1.風(fēng)搖撼著白樺樹。(寫出風(fēng)和白樺樹的特點(diǎn))風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路邊高大的白樺樹。2.月光照亮了點(diǎn)蒼山。(寫出月光和點(diǎn)蒼山的特點(diǎn))柔和的月光照亮了高大的點(diǎn)蒼山。3.同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢球。(寫出同學(xué)們和操場(chǎng)的特點(diǎn))朝氣蓬勃的同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上快樂(lè)地踢球。二、用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。

三、用合適的關(guān)聯(lián)詞,把兩句話連成一句話。1.你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)。你的眼力還不夠。雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī),但你的眼力還不夠。2.西門豹知道巫婆和官紳的頭子是罪魁禍?zhǔn)?。西門豹讓士兵把他們投進(jìn)了漳河。因?yàn)槲鏖T豹知道巫婆和官紳的頭子是罪魁禍?zhǔn)?所以讓士兵把他們投進(jìn)了漳河。四、在運(yùn)用排比修辭手法的句子后的括號(hào)里畫“?”,再根據(jù)提示寫排比句。A.那時(shí)沒有電燈,沒有電視,沒有收音機(jī),也沒有汽車。(

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)B.他的血液變成了奔流不息的江河;他的汗毛變成了茂盛的花草樹木;他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……(

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)C.它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。(

)D.有的孩子還敢扳牛角,叫它跪下來(lái),然后騎到牛背上去。(

)1.用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫一寫天空中白云的變化。示例:天空中的云一會(huì)兒像大馬,一會(huì)兒像羊群,一會(huì)兒像駱駝,變幻無(wú)窮,好看極了。2.用“有的……有的……有的……”寫一寫同學(xué)們?cè)隗w育課上的表現(xiàn)。示例:體育課上,同學(xué)們有的打籃球,有的踢足球,有的打排球。五、比喻句練習(xí)。1.下列句子中運(yùn)用比喻修辭手法的有(

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)(多選)A.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。B.花牛在草地里走,/小尾巴甩得滴溜溜。C.紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪卿h利的錐尖要刺到眼角了,他的眼睛也不眨一下。D.這個(gè)問(wèn)題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來(lái)心中。2.把比喻句補(bǔ)充完整。(1)一排排高樓大廈像雨后春筍一般拔地而起。(2)月光下的稻田像一塊鍍亮的銀毯。(3)可笑的鵝在金奎叔手里不過(guò)跟一個(gè)酒瓶子一樣罷了。(4)爬山虎的腳既像蝸牛的觸角,又像蛟龍的爪子。六、把下列句子改為擬人句。1.秋蟲叫著。秋蟲唱起了歡快的歌兒。2.天空中的星星一閃一閃的。天空中的星星快樂(lè)地眨著眼睛。3.月亮照著大地。月亮微笑著,溫柔地?fù)徇^(guò)大地,送給萬(wàn)物一夜好夢(mèng)。七、問(wèn)句練習(xí)。1.照樣子,寫句子。例:是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。(1)操場(chǎng)邊上的白楊像什么呢?像一個(gè)挺拔的巨人。(2)外出旅游時(shí)要注意什么呢?當(dāng)然是安全,還有公共秩序。2.把下列句子換種說(shuō)法,意思保持不變。(1)你不是說(shuō)學(xué)校放假了,阿爸就要回來(lái)了嗎?你說(shuō)學(xué)校放假了,阿爸就要回來(lái)了。(2)為人類造福,有什么錯(cuò)?為人類造福,沒有錯(cuò)。八、根據(jù)提示寫句子。1.用“霎時(shí)、頓時(shí)、忽然、過(guò)了一會(huì)兒、一會(huì)兒工夫”中的幾個(gè)詞語(yǔ)描述一種事物。霎時(shí),煙花騰空而起,周圍一片光明,一會(huì)兒工夫,半空中布滿了五顏六色的焰火,過(guò)了一會(huì)兒,焰火落地,周圍又暗了下來(lái)。2.用幾個(gè)動(dòng)詞寫一寫蟋蟀是怎樣挖掘住宅的。示例:蟋蟀先用前足扒土,用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊,然后再用后足踏地。

3.“輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。”這句話讓我們感受到了神話故事的神奇之處。從下列熟悉的神話人物中任選一個(gè),展開想象,寫出一個(gè)神奇的情節(jié)。孫悟空哪吒精衛(wèi)女媧示例:孫悟空一個(gè)筋斗云,來(lái)到了高空,看到云端的二郎神,舉起金箍棒向二郎神打去,二郎神見狀搖身一變,變成一只大鳥飛了起來(lái)。4.把下列句子寫具體。(1)盤古用斧頭劈開了“大雞蛋”。盤古拿起斧頭,向著眼前的黑暗奮力劈去,只聽見一聲巨響,“大雞蛋”