2025年大學《馬來語》專業(yè)題庫——馬來語詩歌詞曲創(chuàng)作考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______1.Sebutkanlima(5)bentukpuisiMelayuyangumumnyadikenalidanjelaskanperbezaanmendasarantaradua(2)bentukpuisitersebutyangpalingsesuaidenganpandangananda.2.DalamkontekspuisiMelayu,apayangdimaksuddengan"irama"dan"ritme"?BerikancontohsederhanadaripuisiMelayuyangmenunjukkanpenggunaaniramadanritme.3.Analisispuisi"HaiDilusi"karyaChairilAnwardarisegitema,gambaran(imej),danpenggunaanmetafora.Jelaskanmaknayangterbentukmelaluianalisisanda.4.Sebutkantiga(3)elemenekspresiyangpalingpentingmenurutandadalammenulisliriklaguMelayuyangmudahmenarikdanberdampakpadapendengar.5.BerikancontohpuisiMelayuyangmenggunakanbentukpantun.Analisisstrukturpantuntersebut(icab,bait)danjelaskanfungsipantundalamsejarahsastraMelayu.6.CompareandcontrastthethemesandstylisticfeaturesofaclassicalMalaypoem(e.g.,SyairMarsilam)withamodernMalaypoem(e.g.,apoembyAmirHamzahorSriWidjaja).Discusshowthereflectionofthesocietyandtheuseoflanguagehavechanged.7.Terimakasihatasbantuanyangdiberikankepadakitadalammenyelesaikantugas-tugaskita.TulissebuahayatpuisiMelayuyangmengandungimaksudyangsamatetapimenggunakanbahasadanstrukturyangberbeza.試卷答案1.*Bentuk-bentukpuisiMelayuyangumumnyadikenali:Pantun,Syair,Rubai,Gubal,Hikayat(secaraumum),PoemBebas(PuisiBebas).*Perbezaanmendasar:*Pantun:Terdiridari4bait,setiapbait4baris.Icabpertamadanketigaadalahpertanyaan(istilah:icabsoal),icabkeduadankeempatadalahjawaban(istilah:icabjawab).Beriramatetapitidakberritmoyangkhusus,seringkalibertujuanmengungkapkanharapan,nasihat,atauperasaan.*Syair:Terdiridaribeberapabait,setiapbaitbiasanya4baris.Setiapbarisbiasanya8sukukata.Memilikiiramayangkhas(berulang-ulang)danritmoyangteratur.Bait-baitpertamabiasanyamemperkenalkansubjek(isytihar),baitberikutnyamengungkapkantemaatauisu.Cenderunglebihrasmidanseringkaliberisikanpesanmoral,sosial,atauperibadi.Perbezaanutamanyadenganpantunialahirama,ritme,danstrukturbaityanglebihkompleksdanteratur.2.*Irama:Merujukkepadaaturanpenyingkat(penyingkatan)danpenambahan(penambahan)sukukatadalamsuatuayatpuisiuntukmencapaikemenanganvokalyangsamaatauhampirsamadiakhirsetiapbarisdalamsatubaitatauantarbaityangberulang.Iramamemberikansuatunuansakhususkepadapuisi,sepertikeindahan,kelegaan,atauketegasan.Contoh:"Sekalitahuharapanini/Takdirnyalebihderhaka"(iramaAABB).*Ritme:Merujukkepadaketukanataupukulanyangterasaataudisentuhsaatmembacapuisi,terbuatdarigempuran(konsonan)danperubahan(vokal).Ritmeadalahkecepatanataulangkah-langkahyangdigunakanuntukmembacapuisi,memberikansuatualiranataugerakankepadateks.DalambahasaMelayu,ritmeterasadarigempuran'k'/'g'dan't'/'d'yangmenyusunsukukatadalambaris,sertadaripanjangsukukata(panjang/pendek).Contoh:PuisiChairilAnwarseringmenggunakanritmeyangperlahandanmendalam,manakalapuisiZiauddinBaharudinmungkinlebihcepatdanterasa.3.*Tema:Temautamapuisi"HaiDilusi"ialahkesedarandiriyangterhentikeranaterlalubanyakmenyerahkepadakebiasaandanperasaanyangtidakterukur,menuntutkepastianyangtidakakanpernahdatang,danakhirnyamenemuiketidakpastian(kesedaranakhirtentangdirisendiri).*Gambaran(Imej):Imej-imejutamaialah"Dilusi"(dicurahkan),"lubang"(lubangdalamhati),"penawar"(penawaryangmenyedihkan),"air"(airyangmewakiliperasaanataukehidupan),"batu"(batuyangmewakiliketidakberdayaanataukesedaran),dan"sungai"(sungaiyangmewakiliarahatauperjalananyanghilang).Imej-imejinimembantuuntukmenggambarkanprosespenderitaandankesedaranyangmenyakitkan.*Metafora:"Dilusi"dirujukkepadaprosespenderitaandankehilangandiri."Lubang"mewakilikekosonganatauketidakpastiandalamhati."Penawar"mewakilikehidupanatauperasaanyangmenyakitkan."Batu"mewakilikesedaranakhirtentangkelemahandanketidakberdayaanmanusiadihadapankehidupan.Metaforainimembentukceritametaforiktentangpencariankepastiandankesedarandiriyangmenyakitkan.*Makna:Puisiinimenggambarkanperjalananseorangpahlawan(atauindividu)yangawalnyamencarikepastian,tetapiakhirnyaterjebakdalamkekosongandankesedaranyangmenyakitkantentangdirinyasendiri.Maknautamanyaadalahmengungkapkankelemahanmanusiadalammencarikepastianabsolutdalamduniayangpenuhketidakpastian,danbagaimanaprosesinidapatmenyebabkankesedaranyangpalingdalamdanmenyakitkan.Puisiinimenjadisimbolkehilangandiridanpencapaiankesedaranyangpalingmendalam.4.*Temayangrelevandanmenarik:Penggunaantemayangmudahdikenali,relevandenganpengalamanhiduppendengar(cinta,kehidupanharian,aspirasi,kekecewaan),danmenawarkanmaknaataupesanyangberhargaataumenginspirasi.*Imejyangkuatdanvisual:Penggunaanimejyangkhusus,berharga,dandapatdibayangkanuntukmembantupendengarmemahamidanmerasakanmaknalirik,menghubungkanemosisecaralangsung.*Strukturyangmudahdipahami:Strukturlirikyangteratur,mudahdiingat(misalnya,berulang-ulang,berbentukpantunataukuasyiringkas),danmemudahkanpenyusunanlirikyangkoherendanlogik.Pemilihanbaityangsesuaidenganalurceritaatauemosiyanginginditampilkan.5.*Contoh:"Ilahpasangnyaberbentuksyair/Bukanlahsyairyangsayatahu/Tapiilahnyaberbentukhati/Yangtakdapatdipisahkan."*StrukturPantun:Pantuninimemilikistrukturyangsangatjelas:*IcabPertama:"Ilahpasangnyaberbentuksyair"-Icabinibiasanyamengungkapkanisuataumasalah(soal).Disini,isuadalahbentukpasanganyangdiinginkanadalahsyair.*IcabKedua:"Bukanlahsyairyangsayatahu"-Icabinimemberikanjawabanataupenjelasankepadaisuyangterungkapdalamicabpertama.Penyebutan"bukansyair"menunjukkanperbezaanataukekecewaan.*IcabKetiga:"Tapiilahnyaberbentukhati"-Icabinimemberikanpenambahanataunuansayanglainkepadaisu.Inimengungkapkankeinginanyanglebihdalam,yaitupasanganyangsejatiadalahyangberbentukhati.*IcabKeempat:"Yangtakdapatdipisahkan"-Icabinimemberikanpenegasanataukesimpulankepadaisuyangterungkapdalamicabketiga.Hatiyangberbentukpasanganyangsejatiadalahyangtakterpisahkan.*FungsiPantundalamSejarahSastraMelayu:PantunmemilikisejarahpanjangdanberperanpentingdalamperkembangansastraMelayu.IaadalahbentukpuisiyangpalingsederhanadanpalingluasdigunakandikalanganmasyarakatMelayu,terutamadalamtradisilisan.Pantundigunakanuntukmenyampaikannasihat,petua,pengajianmoral,berita,danperasaan.Selainitu,pantunjugamerupakanmediauntukpertukaranbudaya,pendidikan,daninteraksisosial.KeberadaannyamenunjukkankemajuanbahasadansastraMelayu,daniaterusmenjadibentukpuisiyangrelevanhinggahariini,meskipunbentuk-bentukpuisilainjugaberkembang.6.*PengaruhKebiasaandanPenggunaanBahasa:*SyairMarsilam(Klasik):Menggunakanbahasayanglebihrasmi,abstrak,dankhusus.Frasasertaistilahseperti"Raja-raja,""Gusti,""Sultan,""Gadis,""Sayang,""Harap,""Takdir"mencerminkangayabahasazamanituyanglebihterpencildanterikatdenganistana.Struktursyairyangteraturdanaturaniramasertaritmeyangketat.Temaseringberkaitandengankebangsaan,syahbandar,kebanggaan,ataupenderitaanyangbersifatumumataumitos.Kebiasaanmenggunakanbahasayanglebihterukurdanformaladalahcirikhaszamanitu.*PoemBebas(Modern-contoh:AmirHamzah/SriWidjaja):Menggunakanbahasayanglebihsantai,informal,danlebihdekatdengankehidupanseharian.Istilahseperti"ia,""kami,""kami,""rumah,""jalan,""hati,""cinta,""penyakit"lebihumumdigunakan.Strukturpuisilebihbebasdaripadasyairklasik,denganvariasipanjangsukukatadanurutanbarisyanglebihfleksibel.Temalebihpersonal,introversi,danberkaitandenganpengalamanpribadi,perasaanyangkompleks,kehidupanbandaraya,dankritikansosial.Kebiasaanmenggunakanbahasayanglebihintuitif,emosional,danindividualadalahcirikhaszamanmodern.*PengaruhRefleksiKebiasaandanKebangsaan