2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷：語音語調(diào)訓(xùn)練進(jìn)階練習(xí)題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：語音辨析1.請將下列各組單詞中劃線部分的發(fā)音不同的一項選出來。A.workfootcomeB.happystopjumpC.greenleavebreadD.thinmanydrink2.請將下列各組單詞中劃線部分的發(fā)音不同的一項選出來。A.tablebagappleB.doctormotheryesC.schoolbookgoodD.happycrymy3.下面哪一項中的兩個單詞劃線部分的發(fā)音不同？A.are/hairB.see/eatC.go/noD.here/there第二部分：單詞認(rèn)讀與拼寫4.根據(jù)句子中的中文意思和所給首字母，寫出現(xiàn)正確的英文單詞。(1)Sheoften______(走)toschoolonfoot.(2)Myfatherlikes______(喝)teaintheevening.(3)Thecatissittingunderthe______(桌子).(4)Weneedsome______(蘋果)fortheparty.5.請將下列單詞按要求分類。每個單詞只寫一次。listenreadsingwritedancedrawwatch(1)動詞(verb):(2)名詞(noun):第三部分：句子語調(diào)6.聽（或讀）下列問句，判斷它們的語調(diào)屬于哪一種。只填序號。(1)AreyouOK?______(2)What'syourname?______(3)Whereisthepark?______(4)CanIhelpyou?______（提示：1-一般疑問句語調(diào)，2-特殊疑問句語調(diào)，3-選擇疑問句語調(diào)，4-請求/否定疑問句語調(diào)）7.根據(jù)所給的情景，選擇合適的句子語調(diào)（用符號表示）。(1)表示驚訝地看到有人進(jìn)來：A.Hi,whoisit?()B.Hi,whoisit?()(2)向朋友詢問是否愿意一起玩游戲：A.Willyouplaywithme?()B.Willyouplaywithme?()(3)詢問朋友最喜歡的顏色：A.What'syourfavoritecolor?()B.What'syourfavoritecolor?()第四部分：語音知識應(yīng)用8.在下列句子中，劃線單詞的哪個字母或字母組合發(fā)/?/音？請將該字母或字母組合寫在橫線上。(1)Iofteneat____(apple).(2)Thereisa____(book)onthedesk.(3)Mysisterlikes____(chocolate).9.請判斷下列句子中劃線部分的單詞應(yīng)重讀還是弱讀。在橫線上寫“重讀”(strong)或“弱讀”(weak)。(1)She____(like)splayingfootball.(2)They____(have)manybooks.(3)He____(often)eatsbreakfastathome.第五部分：語調(diào)在交際中的運用10.想一想，當(dāng)朋友向你借筆，但你的筆正好壞了，你應(yīng)該如何用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)回答？請寫出兩種可能的回答，并標(biāo)出語調(diào)符號。(1)______(2)______11.當(dāng)你想邀請朋友參加你的生日派對，但又不確定對方是否有空時，你可以用以下哪句話？請說明選擇的原因（簡述語調(diào)或表達(dá)功能即可，無需標(biāo)符號）。A.HappyBirthday!()B.WouldyouliketocometomybirthdaypartynextSaturday?()---試卷答案第一部分：語音辨析1.B(stop/?/vsjump/?/)2.B(doctor/?/vsmother/m/;yes/jes/非重讀)3.C(go/?/vsno/?/)4.(1)walk(2)drink(3)table(4)apples5.(1)listen,sing,write,dance,draw(2)read,watch第二部分：句子語調(diào)6.(1)1(2)2(3)2(4)47.(1)A.()1()2(2)A.()4()1(3)A.()2()1第三部分：語音知識應(yīng)用8.(1)p(2)u(3)t9.(1)weak(2)strong(3)weak第四部分：語調(diào)在交際中的運用10.(1)I'msorry,Idon'thaveapen.()(2)Here,usemypencil.()11.B(該句為一般疑問句，用升調(diào)表示疑問，符合詢問對方意愿的語境；A句為祝福語，不符合語境)---解析第一部分：語音辨析1.分析：比較各組單詞劃線部分的發(fā)音。A組都發(fā)/?/音；C組都發(fā)/o?/音；D組都發(fā)/??/音。B組中，stop發(fā)/?/音，而jump發(fā)/?/音。故選B。2.分析：比較各組單詞劃線部分的發(fā)音。A組都發(fā)/?/音；C組都發(fā)/?/音；D組都發(fā)/?/音。B組中，doctor的劃線部分發(fā)/t?/音（輔音），而mother的劃線部分發(fā)/m/音（輔音），且yes的劃線部分在非重讀音節(jié)中發(fā)/jes/，聲母弱化為/s/。故選B。3.分析：比較各組單詞劃線部分的發(fā)音。A組都發(fā)/??r/音；B組see發(fā)/i?/音，eat發(fā)/e?/音；C組都發(fā)/o?/音；D組都發(fā)/e?/音。故選C。4.分析：根據(jù)中文意思和首字母拼寫單詞。(1)走->walk；(2)喝->drink；(3)桌子->table；(4)蘋果(復(fù)數(shù))->apples。5.分析：將單詞按詞性分類。(1)動詞是表示動作的詞：listen,sing,write,dance,draw；(2)名詞是表示人、事物、地點或概念的詞：read,watch。第二部分：句子語調(diào)6.分析：一般疑問句（如AreyouOK?）句末用升調(diào)（符號常表示為1）；特殊疑問句（如What'syourname?）句末用降調(diào)（符號常表示為2）；選擇疑問句（雖然題目中未給出完整形式，但通常也是前部分升調(diào)后部分降調(diào)，或根據(jù)選項內(nèi)容判斷）句末用降調(diào)；請求/否定疑問句（如CanIhelpyou?）句末通常用升調(diào)（符號常表示為4）。7.分析：(1)表示驚訝，語氣上揚(yáng)，應(yīng)使用一般疑問句的升調(diào)。(2)詢問意愿，是提出請求，通常使用請求/否定疑問句的升調(diào)。(3)詢問信息，是提出疑問，應(yīng)使用特殊疑問句的降調(diào)。第三部分：語音知識應(yīng)用8.分析：找出劃線單詞中發(fā)/?/音的字母或字母組合。apple中的e在元音字母組合中發(fā)/?/；book中的o在輔音前發(fā)/?/；chocolate中的o在輔音前發(fā)/?/。分別對應(yīng)字母p,u,t。9.分析：判斷單詞在句子中的讀音是重讀還是弱讀。重讀單詞發(fā)音清晰、飽滿，占據(jù)時長較長；弱讀單詞發(fā)音含糊、短促，元音常發(fā)成/?/。sister,have,often在句子中通常弱讀。第四部分：語調(diào)在交際中的運用10.分析：情景是朋友借筆但自己沒有?；卮鹦枰磉_(dá)歉意和無法滿足請求。(1)"I'msorry,Idon'th