2025年大學(xué)《捷克語》專業(yè)題庫——捷克語專業(yè)的語言藝術(shù)研究領(lǐng)域考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項填入括號內(nèi)）1.在捷克語言藝術(shù)研究領(lǐng)域，下列哪位學(xué)者是布拉格語言學(xué)派的重要代表人物？A.魯?shù)婪颉飞瑽.雅羅斯拉夫·伊里夫C.布拉霍夫D.約瑟夫·湯普森2.捷克文學(xué)中，“塞薩爾派”(Sázavskyproud)主要興起于哪個時期？A.19世紀(jì)初期B.19世紀(jì)中期C.20世紀(jì)20年代D.20世紀(jì)60年代3.下列哪部作品通常被視作捷克現(xiàn)代主義詩歌的奠基之作？A.《摩拉維亞民間故事集》(Slovenskébájeapověsti)-沃爾夫?qū)ぐⅠR德烏斯·莫扎特(注：此書非捷克作者，僅為示例，實際試卷中應(yīng)選用捷克作品)B.《霧都孤兒》(OliverTwist)-查爾斯·狄更斯(注：此書非捷克作者，僅為示例)C.《在捷克的森林里》(Vlesíchkdekoli)-布拉霍夫D.《橋》(Most)-布爾諾斯拉夫·拉斐爾·蘇卡4.在捷克語中，表示“美麗”的形容詞*krásny*在詩歌中根據(jù)語境和性別變化形式，其主要功能屬于：A.語音學(xué)范疇B.詞匯學(xué)范疇C.句法學(xué)范疇D.文體學(xué)范疇5.捷克作家雅羅斯拉夫·哈謝克在其代表作《好兵帥克》(Osudydobréhovojáka?vejkazasvětovéválky)中，大量運用了哪種獨特的敘事手法？A.敘事詩B.口語化、俚語化的語言C.擬人化描寫D.復(fù)雜的象征體系6.捷克語中的“?tení”(閱讀)與“?okoláda”(巧克力)詞語的詞干*?ok*在形態(tài)學(xué)上屬于：A.同源詞干B.不同源詞干C.前綴D.后綴7.下列哪位是捷克“五人集團”(Spole?nost?ty?icetimu??)的核心人物，對捷克現(xiàn)實主義文學(xué)有重要影響？A.伊格納茲·果戈理(注：此書非捷克作者，僅為示例)B.奧托卡·布拉哈C.阿爾圖爾·施尼茨勒(注：此書非捷克作者，僅為示例)D.鮑里斯·帕斯捷爾納克(注：此書非捷克作者，僅為示例)8.捷克文學(xué)批評家雅羅斯拉夫·特奧多爾·格里戈羅維奇(JaroslavTěchovsky-Gregorovi?)的批評理論主要側(cè)重于：A.形式主義語言分析B.社會歷史批評C.精神分析批評D.傳記批評9.在捷克語詩歌中，“svět”(世界)和“svoudu?”(靈魂)等詞語常常被賦予深刻的文化和哲學(xué)內(nèi)涵，這體現(xiàn)了捷克文學(xué)語言藝術(shù)的哪種特征？A.語言的模糊性B.語言的象征性C.語言的簡潔性D.語言的冗長性10.捷克中世紀(jì)文學(xué)《雅各布的夢》(JakubCelník)的主要體裁屬于：A.歷史小說B.宗教布道文C.民間史詩(ěsě)D.文學(xué)評論二、名詞解釋（請對下列名詞進行簡要解釋，每條100-150字）1.Formálismus(形式主義)2.Poetika(詩學(xué))3.Selskáliterárnítradice(民間文學(xué)傳統(tǒng))4.Rhetorika(修辭學(xué))5.Modernírevoluce(現(xiàn)代革命，指捷克文學(xué)流派)三、簡答題（請對下列問題進行簡要回答，每題200-250字）1.簡述捷克語言藝術(shù)研究領(lǐng)域中，布拉格學(xué)派音位學(xué)理論對文學(xué)語言分析的主要貢獻。2.比較捷克“塞薩爾派”與“先鋒派”(Avantgarda)在文學(xué)主張和藝術(shù)手法上的主要異同。3.闡述捷克詩歌中“象征”手法的運用特點及其文化意涵。4.分析捷克作家伊萬·克勞斯(IvanKlíma)的文學(xué)作品在語言藝術(shù)方面的主要特征。四、論述題（請就下列問題展開論述，不少于400字）1.結(jié)合具體的作家作品實例，論述捷克語言藝術(shù)研究中的歷史語境分析方法及其重要性。2.探討捷克語言藝術(shù)研究領(lǐng)域中，社會政治因素對文學(xué)創(chuàng)作和批評的影響。五、作品分析題（請仔細閱讀下列作品片段，并進行分析）(P?íkladtextu-nap?.úryvekzbásněJaroslavaSeiferta)*FragmentbásněJaroslavaSeiferta"Modrá?eka"(BlueRiver)*Modrá?ekaprotékáměstem,kdesespí??íkákdekoli.P?esmostyap?eskopce,kdese?íkákdekoli.Kdese?íkákdekoli,kdese?íkákdekoli,kdese?íkákdekoli.Ajátamjedu,játamjedu,kdese?íkákdekoli.Smodrouvlnouvzadní?ásti,smodrouvlnouvzadní?ásti,smodrouvlnouvzadní?ásti.Amodrá?ekaprotékáměstem,kdesespí??íkákdekoli.*請分析：*1.本片段在語言（詞語選擇、重復(fù)等）和節(jié)奏方面有何顯著特點？2.“kdekoli”(任何地方)這個詞語的重復(fù)具有怎樣的修辭效果和象征意義？3.作者如何通過描繪“modrá?eka”(藍河)來表達某種情感或意境？4.結(jié)合捷克的地理和文化背景，談?wù)勀銓@首詩歌片段語言藝術(shù)特色的理解。---試卷答案一、選擇題1.C2.C3.D4.D5.B6.A7.B8.B9.B10.C二、名詞解釋1.Formálismus(形式主義):Formálismusjeliterárněvědnysměr,kterysezamě?ujenaformálnírysyliterárníhodíla–jazyk,styl,ритmus,structure,bezohledunahistorickykontext?iautorovoosobní?ivot.Kladed?raznaautonomiiliteraturyaanalyzujetextjako?istyvytvorumění,?astovyu?ívámetodyfrazeologiealexikologie.V?eskéliteratu?ereprezentujep?edev?ímPra?skou?kolu(Trn?ík,Hrobár)aanalyzubásnickychjev?.2.Poetika(詩學(xué)):Poetikajeteoretickyvyzkumliteratury,kterysezabyváobecnymipravidly,zákony,vyrazovymiprost?edkyaestetickymihodnotamitvorby.Vkontextu?eskélanguageartzahrnujeanalyzupoetickychforem,?ánr?,jazykovychprost?edk?aestetickychprincip?v?eskéliteratu?ealiterárníteorii.Jetoobor,kterysesna?ípochopit,jakjsouliterárnídílakonstruoványacop?edstavujízhlediskaumění.3.Selskáliterárnítradice(民間文學(xué)傳統(tǒng)):Selskáliterárnítradicezahrnujeústníipísemnátvorbavenkovav?eskychzemích,p?edev?ímbalady,písně,pověsti,p?íběhyapohádky.Tatotradicep?edstavujespecifickyjazykovystyl(rymování,refrény,folklórnívyrazy)aobsah(?ivotnavenkově,mytologickéaetickéosudy).Jeklí?ovápropochopeníkulturníchko?en??eskéidentityaovlivňovalailiterárnítvorbu?adyzámo?nychautor?.4.Rhetorika(修辭學(xué)):Rhetorikajevědao?e?ovychprost?edcíchajejichefektivnímpou?itíkp?esvěd?ováníap?sobenínadiváka?i?tená?e.V?eskélanguageartzahrnujestudium?adyretorickychфигur(obraznychjazykovychprost?edk?jakometafora,allegorie,oxymoron),stylizace,jazykovéobrat?ajejichvyu?itívr?znychliterárních?ánrechaprodosa?eníspecifickychestetickychavyznamovychú?ink?.Jesou?ástíoborustylistiky.5.Modernírevoluce(現(xiàn)代革命，指捷克文學(xué)流派):Modernírevolucev?eskéliteratu?ep?edstavujekoncem19.aza?átkem20.stoletíradikálníodporprotirealistickémup?ístupuasnahaonové,inovativníformyvyjad?ování.Zahrnujep?evá?něliterárníproudyjakosimbolismus,impresionismus,expresionismusafauvismus.Kladed?raznasubjektivnívnímání,novéjazykovéprost?edky,experimentálnístrukturya?astokritikuspole?nostiatradice.P?edstavitelezahrnujíauto?ijakoSvrchovsky,Seifert,Fuchsová,Hásková.三、簡答題1.布拉格學(xué)派音位學(xué)理論對文學(xué)語言分析的主要貢獻:Pra?ská?kolamluv?í(zejménaJanTěchovskyaOld?ichHájek)aplikovalametodyfonetikyafonologiekanalyzeliterárníhojazyka.Jejímhlavnímp?ínosembyladiferenciacemezistandardnímjazykem(jazykemmluvy)ajazykemliteratury(jazykempsanym).Zjistili,?eliterárníjazyk?astovyu?íváspecifickéfonetickévarianty,archaismy,dialektálníprvkyajazykovéhr?zy(?tenío?ima,?e?o?ima)prodosa?eníestetickychefekt?,vyraznostiaautenticity.Tatoanalyzaodhalila,jakjsouzvukyazvukovéasociacevliteratu?ecíleněvyu?íványkvytvá?eníatmosféryavyznamu,ap?ineslanovypohlednaliterárnístyljakonaspecifickyjazykovysystém.2.比較捷克“塞薩爾派”與“先鋒派”在文學(xué)主張和藝術(shù)手法上的主要異同:Obaproudyvzniklynapo?átku20.stoletíjakoreakcenarealismus,av?aksodli?nymicíliastylem.*Podobnosti:Obaseoprostalykonven?níchforemahledalynovémo?nostivyjad?ování.Obabylyovlivněnyzahrani?nímiliterárnímiproudy(francouzskysymbolismus,德語expresionismus).Oběskupinyseformovalyvrámci?eskéhomoderníhomy?leníavystupovalyprotimorálnímaestetickymnormámdoby.*Odli?nosti:Sázavskyproud(?eskámodernírevoluce-Sázavskyproud),jeho?p?edstavitelembylJaroslavDurych,mělblí?ekkatolickémumysticismu,humanismuahledáníhodnotv?lověkuatradici.Vyu?ívalspí?eelegii,lyrikuastylblízkyklasicismu,ikdy?smodernímiprvky.Zem?elp?edvypuknutímválky,tak?ejehokoncepcenebylaplněrealizována.*Avantgarda(PankrácHudec,VladimírHolan,JaroslavSeifertajiní):Tentoproudbylradikálněj?íaovlivněnp?edev?ímfrancouzskymdadaismemaabsurdismem.Zavrhovaljakykolimorální,estetickyneboideologickyprogram.Vyu?ívaldekonstrukce,parodie,absurdnísituace,novéjazykovéhrya?astosestavělprotispole?nosti.Jehostylbyl?astoprovokativníavyvolávalspory.Hlavnímcílemnebylovyjád?itur?itoufilozofii,alesamoexperimentovánísjazykemaformou.3.闡述捷克詩歌中“象征”手法的運用特點及其文化意涵:V?esképoeziijesymbolismus(ajehoprvky)vyrazněp?ítomen,zejménave20.století.Základnícharakteristikoujepou?itíkonkrétníhoobrazu(symbolu)kvyjád?eníabstraktníchmy?lenek,emocínebopocit?.?astosejednáoneosobníp?edmětyneboявления(světlo,tma,voda,krajina),kterénesemnohozna?nyvyznamadovoluje?tená?iosobníinterpretaci.*Vyu?ití:Symbolyjsou?astouspo?ádányvrámcicelkovébásnickékompozice(symbolovásí?),kdesenavzájempropojujíavytvá?ejíhlub?ívyznamovyplán.M??ejítoklasickésymboly(zá?,smrt,pouta)iautentické,specificky?eskésymboly(?eskávyso?ina,Vltava,Praha)snadsazenymvyznamem.Symboly?astovyjad?ujípocitztráty,úzkosti,touhupotranscendencinebokritikumoderníhosvěta.*Kulturnívyznam:Pou?itísymbol?souvisís?eskoutradicíidealismuapoezie,kteráhledáhledánísmysluavyznamuvp?edmětnémsvětě.Symbolyslou?íkpropojeníindividuálníhovnímánísuniverzálnímihumanistickymineboduchovnímihodnotami.Jsouklí?ovymnástrojemprodosa?enípoetickévyraznosti,intimitetyaprostorupro?tená??v?ininterpretace,co?jed?le?itépro?eskouliterárnítradicid?razícíautorskouvizia?tená?skypodíl.4.分析捷克作家伊萬·克勞斯(IvanKlíma)的文學(xué)作品在語言藝術(shù)方面的主要特征:IvanKlímajevyznamnyp?edstavитель?eskéliteratury60.a70.let20.století,známysvymjedine?nymstylematématikou.*Jazyk:Klímapou?ívávelmip?ímy,?astoúdernyasebevědomyjazyk.Jehostyljecharakterizovánabsenceslo?itéstylizace,spí?enaopak–snahouomaximálníjasnostap?ístupnost,ikdy?to?astovedekneobvyklymaprovokativnímformulacím.?astop?ekra?ujehranicebě?néhojazyka,pou?ívá?argon,slang,odbornétermíny,abydosáhlrealityaexpressivity.Jazykjepronějnástrojemprovyjad?ováníhlubokychpocit?,frustraceakritiky.*Tématika:Klímovátvorbasesoust?edínaproblémyjedincevtotalitním(a?koliiposttotalitním)spole?enskémsystému–věznění,nemo?nostsvobodnéhoprojevu,manipulace,psychologickoudegradaci.Zkoumálimitylidskép?irozenosti,morálku,etiku.*Struktura:Dílajsou?astopsánajakorozpravy,eseje,dialogynebodeníkovézáznamy,co?podtrhujepsychologickouareflexnípovahuvyprávění.?astosevyhybákonven?nímliterárnímstrukturám.*Literární?ánry:Klímaspolupracovalsfilmem,dramatemapublicistikou,co?ovlivniloiformujeholiterárníchděl.Jehotvorbaje?ánrověsmí?ená.*Celkovydojem:JazykastyljsouvKlímovětvorběnedělitelnousou?ástíobsahu.Slou?íkvykreslenírealittotalitníhosvětaakvyjad?ováníhlubokéreflexeakritiky,?astoshumoristickymaironickymnádechem.Jehostyljeunikátníavyrazněovlivnilgeneraci?tená??aspisovatel?.四、論述題1.結(jié)合具體的作家作品實例，論述捷克語言藝術(shù)研究中的歷史語境分析方法及其重要性。Historickykontextovyp?ístupjezákladnímprincipempochopeníjakéhokoliliterárníhodíla,v?etně?eskélanguageart.Znamenátopochopeníliterárníhodílajakoproduktuur?itédoby,prostoruaspole?enskychokolností.Analyzujesevztahdílakhistorickymudálostem(války,revoluce,politickére?imy),spole?enskymstruktuрам(t?ídnírozdělení,genderovévztahy),kulturnímamy?lenkovymproud?m(obratyvfilozofii,vědě,umění)akulturnítradici,kekterédílopat?í.*Metoda:Inkludujestudiumhistorickychpramen?,spole?enskéhistoriografie,kritikydoby,analyzup?sobeníhistorickychudálostínaautor?vmyslatvorbuana?tená?eajejichreakcenadílo.D?le?itájeianalyzajazykovychprvk?,kterénesehistorickoucharakteristiku(archaismy,novotvary,specifikajazykar?znychspole?enskychvrstev).*D?le?itost:Tentop?ístupumo?ňujeporozuměthloubějivyznamudíla,jehostrukturálnímastylistickym?e?enímajehoplacev?ir?ímliterárnímakulturnímrámci.Pochopísenap?íklad,pro?některétématanebojazykovéprvkyvdílejsoud?le?ité.Bezkontextum??ebytdílozkresleněpochopenojakoizolovanyvytvorautora.Nap?.analyzabásnickychdělJaroslavaSeifertavy?adujeznalostPrahymezisvětovymiválkami,poznánísurrealismu,komunistickéhore?imuajehonásledk?,abysedo?lonavyznamjehoobraz?,ironieahledáníidentity.AnalyzadílaJanaWerichavy?adujepochopeníkulturyfindesiècleadadaismu.Tě?kolzepochopitnap?.stylnebotémataIvanaKlímybezznalostitotalitníhoprost?edí20.století.2.探討捷克語言藝術(shù)研究領(lǐng)域中，社會政治因素對文學(xué)創(chuàng)作和批評的影響。Spole?ensko-politickéfaktorymajívyznamnya?astokomplexnívlivna?eskoulanguageartjaknastranětvorby,taknastraněkritikyarecepcí.*Vlivnatvorbu:Re?im(a?u?absolutisticky,monarchisticky,komunistickynebopostkomunisticky)ur?ujeprost?edí,vněm?auto?i?ijíatvorí.Komunistickyre?imv20.stoletínap?íkladkladlsilnyd?raznaideologickoukontrolu,socialistickourealistickouestetikuapotla?ovaldisidentní?iavangardnísměry.Tovedlokcenzu?e,kódex?m,p?ekryvánís?ánrempublicistikyaliteraturyfaktu,khledání"bezt?ídního"jazyka,?astospodivnymivysledky.Někte?íauto?isestáhlidosebe,jinísep?izp?sobili,jiníemigrovali.Vpostkomunistickémobdobído?lokrozpadujednotnéholiterárníhotrhu,individualizacitvorby,aleiknovymproblém?m(nap?.komer?nínízace,ztrátave?ejnéhopovědomí).Tématotalitníhosystémuajehonásledk?sestaloklí?ovympromnohogeneracíautor?.*Vlivnakritiku:Spole?ensko-politickásituaceovlivňujeikritiku.Běhemtotalitníhore?imubylakritika?astoformovánaideologickymipo?adavky,?ídilaseúkolypartickéliterárníkomise.Mnohokritik?semuselopotla?ovat,jinísestali"kulturologickymibyrokraty".Tvo?ilysespecializovanékritickésměryodpovídajícípolitickympot?ebám.Vyznamnourolihrálasamizdatovákritika.Poroce1989sekritikaosvobodilaodp?íméideologickékontroly,ale?elilaproblém?mjakoztrátainstitucionálnípodpory,fragmentacetrhu,snahaoobnovenítradicasnahyokritikunovéspole?nosti.*Celkovydojem:Spole?ensko-politikajetedynedílnousou?ástíhistorickéhokontextu,kteryjenezbytnyprohlub?ípochopení?eskélanguageart.Politickytlak,ideologicképo?adavky,spole?enskéudálostiseodrá?ejívjazyku,obsahu,forměivevztahumeziautorem,dílema?tená?em.Zva?ovánítěchtofaktor?jeklí?ovéprojakékolirigorózníliterárnístudium.五、作品分析題*FragmentbásněJaroslavaSeiferta"Modrá?eka"*1.本片段在語言（詞語選擇、重復(fù)等）和節(jié)奏方面有何顯著特點？Básněsevyzna?ujejednoduchou,p?irozeněznějícíjazykovoustylem,kteráp?ipomínájazykmluvy.D?le?itourolihrajíopakujícíseslovaafráze,zejména"kdese?íkákdekoli",kterátvo?írytmickyaobsahovyjádrotextu.Tentoopaksestáváklí?ovymsymbolemnebomottembásně,vyjad?ujícímpocitnepochopitelnosti,nejistoty,vymítnutínebomo?náisvobodu(nemo?nostur?itp?esně,kamjde).D?le?itourolihrajíislovesa"jedu"(pohyb)a"protéká"(p?irozenytok).Jazykjesnadny,aleparadoxněvyjad?ujehlub?íexistentialistické?ifilozofickéúvahy.2.“kdekoli”(任何地方)這個詞語的重復(fù)具有怎樣的修辭效果和象征意義？Repetice"kdekoli"másilnyrituálníarytmickyú?inek,vytvá?ímonotónní,témě?spínavypocitpohybuazároveňabsenceur?itéhomístanebosmyslu.Rhetorickyslou?íkzd?raznění,prohloubeníazjednodu?enímy?lenky.Symbolickym??eznamenat:*Nekone?nypohyb,putováníbezcíle.*Neznalost,ztrátusmyslu,pohybvprazdi.*Svobodu,nemo?nostnebonechtěnostbytvymezením.*Univerzalitusituace,kteráseopakujev?ude.Repetice?iníbásnickyjazykjednoduchym,alezároveňjehovyznambohat?ímaotev?eněj?ímprointerpretac