2025年大學(xué)《波斯語》專業(yè)題庫——波斯語專業(yè)的誦讀與演講訓(xùn)練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分語音與正音練習請根據(jù)以下要求完成練習：1.朗讀下列音節(jié)組合，注意區(qū)分易混淆的音素：*???????????????*????????????????????????*????????????????????*???????????????????2.朗讀下列單詞，注意輔音的清濁和元音的準確發(fā)音：*????????????????????*?????????????????????*???????????????????*?????????????????3.朗讀下列繞口令，力求發(fā)音清晰、連貫：*?????????????????????????.*????????????????????????.第二部分文本朗讀理解請仔細閱讀下列短文，然后進行朗讀。朗讀時注意語調(diào)的自然流暢、斷句的合理性以及情感的恰當表達。朗讀完畢后，回答文后問題。?????????????????????????????????????????????.???????????????????????????????????????.???????????????????????????????????????.????????????????????????????????????????????????????????????????????.?????????????????????????????????????????.????????????????????????????????????????????????????????????.?????????????????гон???????????????.??????????????????????????????????????.??????????????????????????????????.??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.???????1.?????????????????????????????????????????????????2.????????????????????????????????????????????????????????3.??????????????????????????????????????????????????4.???????????????????????????????????????第三部分演講片段準備與展示請選擇以下一個主題，準備并展示一段3-5分鐘的演講。你可以準備講稿，但展示時建議盡量脫稿或半脫稿。主題選擇：*a)???????????????????????????????????????????????????????.*b)???????????????гон???????????????????????????.*c)????????????????????????????????????????????????????????.請在準備演講時，注意以下方面：*演講內(nèi)容的邏輯性和條理性。*詞匯和句式的準確運用。*語速、語調(diào)和重音的恰當把握。*展示的自信心和與聽眾的眼神交流。第四部分特定場景應(yīng)用朗讀請模擬以下場景，朗讀下列短文，注意語氣和語調(diào)符合場景要求。場景：?????????????????????????????????????????.??????(?????)???????????????????????????????????(??????????)????????????????????????????.短文：?????:?????????????????????????????????????????:??????????????????????????????????????????????????????:?????????????????????????????????????????????????????.?????:???????????????????.??????????????????????????????????????.?????:?????????????????????????:?????????????????????????????????????????????????????????????.?????:??????????????????.?????:?????????????????ivo??????????????????.?????:????????????????????????????ivo?????????????:???????????????????????????????????????????????????????.?????:?????????????.????????????????????????????:??????????????????????????????.?????:??????????????????????????????????.?????:??????????????????????????????????:???????????????????.?????:????????????????????????????????????????????.?????:???????????????????:?????????????.試卷答案第一部分語音與正音練習1.???(pēh),???(pē?),???(pūh),???(pēr).???(pēh),???(pē?),???(pūh),???(pēr).????????????.**解析思路：*此題考察易混淆音素。???(pēh)與???(pūh)區(qū)分輔音清濁；???(pē?)與???(pēr)區(qū)分輔音清濁；???(pēh)與???(pē?)區(qū)分元音。通過朗讀區(qū)分發(fā)音。2.????(kēdl),?????(kyejdl),?????(kējdl),???(kul).????(bandī),????(bandhe),????(bandī),??????(bandōne).????(sārī),????(sārī),????(sārī),????(sārō).???(zēr),???(zehr),???(zērī),?????(zarānī).**解析思路：*此題考察輔音清濁（?/K，?/J）及元音準確發(fā)音。????/???與?????/?????對比；????/????/??????對比元音及詞尾變化；????/????/????/????對比元音；???/???/???/?????對比輔音清濁及元音。3.?????????????????????????.????????????????????????.**解析思路：*此題考察繞口令，重點在于快速、清晰、準確地發(fā)出易混淆的音素組合，如????(zērē)與???(zēr)，????(sēnī)與????(sēneh)。第二部分文本朗讀理解1.?????????????????????.**解析思路：*根據(jù)第一段第二句"??????????????????????????????????????????."可知，“???????”指的是在人生過程中發(fā)生的每一個認識事物的時刻。2.???????????????????.**解析思路：*根據(jù)第二段第三句"????????????????????????????????????????????????????????????.????????????????????????????????????????."可知，在“學(xué)習”的機制中，提問扮演著重要的角色。3.????.**解析思路：*根據(jù)第三段第一句"??????????гон???????????????."可知，文章指出在每一件事上都有很多“視角”或“看法”。4.????????????????????????????????????????????????????.**解析思路：*根據(jù)第三段最后一句"??????????????????????????????????.???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????."可知，導(dǎo)致視角變化的三個主要原因分別是生活經(jīng)驗、向偉人學(xué)習以及反思自己的觀點。第三部分演講片段準備與展示**（此部分為開放性題目，無標準答案，考察學(xué)生的即興準備和現(xiàn)場表達能力。評分標準應(yīng)包括：內(nèi)容邏輯性、詞匯句式運用準確性、語音語調(diào)、自信心和表達流暢度等。）***解析思路：*學(xué)生需根據(jù)所選主題，組織語言，準備一段結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容有物的演講稿。演講時應(yīng)注意語音語調(diào)的自然、語速的適中、眼神與聽眾的交流，以及展現(xiàn)自信的態(tài)度。評分時需綜合評估上述各方面表現(xiàn)。第四部分特定場景應(yīng)用朗讀*?????:????????????????????????????????????(語氣平和，略帶詢問)**解析思路：*場景為商務(wù)討論，開場問候應(yīng)禮貌、自然。詢問意見時語氣應(yīng)平穩(wěn)，帶有期待對方發(fā)言的意味。*?????:?????????????????????????????(語氣略帶輕松，引出問題)**解析思路：*回答是否提問時，語氣可以稍輕松，接著用"?????"(順便)引出對項目具體內(nèi)容（where）的詢問，暗示可能有一些想法或疑問。*?????:??????????????????????????(語氣轉(zhuǎn)為認真，強調(diào)目的)**解析思路：*對方提到項目，語氣變得認真，并追問項目的具體目的或用途（forwhatpurpose）。*?????:???????????????????????????????.(語氣肯定，說明目的)**解析思路：*明確回答項目是為了應(yīng)用新技術(shù)，語氣應(yīng)肯定、清晰。*?????:?????????????????????????????????????????????????????.(語氣確認，強調(diào)信息來源)**解析思路：*再次確認信息，并強調(diào)這是已知信息（asIunderstand），語氣中帶有確認和確認來源的意味。*?????:???????????????????.??????????????????????????????????????.(語氣強調(diào)重要性，引出需求)**解析思路：*表示認同其重要性，并引出下一步的問題——需要了解哪些技術(shù)方面（needtoknowwhat）。*?????:????????????????????(語氣期待，詢問了解情況)**解析思路：*表示同意，并期待對方告知已經(jīng)了解的情況或信息來源。*?????:?????????????????????????????????????????????????????????????.(語氣說明部分情況，引出范圍)**解析思路：*說明自己已有了解，但強調(diào)有些方面需要其他人（morepeople）也了解，暗示信息需要共享或需要更多人參與。*?????:??????????????????.(語氣肯定，對未來表示期待)**解析思路：*對信息共享或其他人了解表示肯定和期待。*?????:?????????????????ivo??????????????????.(語氣直接，強調(diào)當前任務(wù))**解析思路：*簡單回答，然后直接回到當前的話題——項目實施（implementation）的重要性。*?????:????????????????????????????ivo????????(語氣疑問，確認人員安排)**解析思路：*提出疑問，確認了解這些信息的人員是否已經(jīng)在項目實施團隊中（whethertheyarepartoftheteam）。*?????:???????????????????????????????????????????????????????.(語氣說明情況，表達個人意愿)**解析思路：*回答這些人不在當前公司，但表達了希望他們之后能夠參與或了解的意愿（hopetheyjoinlater