2025年成人高考《語(yǔ)文》寫作素材積累：現(xiàn)代科技素材題庫(kù)解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)層出不窮，深刻地改變著我們的生產(chǎn)生活方式。有人認(rèn)為，科技讓我們的生活更加便捷、高效，是人類進(jìn)步的階梯；也有人認(rèn)為，科技帶來了諸多挑戰(zhàn)，如信息安全、隱私泄露、數(shù)字鴻溝等問題，甚至可能威脅人類的生存發(fā)展。對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)結(jié)合材料，寫一篇文章，表達(dá)你的觀點(diǎn)。二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近年來，“雙減”政策深入實(shí)施，旨在減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。這一政策引發(fā)了社會(huì)各界的廣泛討論。有人認(rèn)為，“雙減”能有效促進(jìn)教育公平，讓學(xué)生有更多時(shí)間發(fā)展興趣特長(zhǎng)；也有人擔(dān)憂，“雙減”后家長(zhǎng)焦慮加劇，可能導(dǎo)致家庭教育缺位，或者催生更隱蔽的“地下教育”現(xiàn)象。對(duì)此，你有什么思考？請(qǐng)結(jié)合材料，寫一篇文章，表達(dá)你的觀點(diǎn)。三、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。閱讀是獲取知識(shí)、啟迪智慧、提升素養(yǎng)的重要途徑。然而，在信息爆炸的時(shí)代，人們獲取信息的渠道日益多樣化，快節(jié)奏的生活也壓縮了人們的閱讀時(shí)間。有人倡導(dǎo)“慢閱讀”，認(rèn)為只有靜下心來，深入閱讀經(jīng)典，才能真正提升自我；也有人認(rèn)為，“慢閱讀”不合時(shí)宜，在碎片化時(shí)代，泛讀、速讀更符合閱讀需求。對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)結(jié)合材料，寫一篇文章，表達(dá)你的觀點(diǎn)。四、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！熬G水青山就是金山銀山。”這句話形象地揭示了環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。我國(guó)高度重視生態(tài)文明建設(shè)，積極推動(dòng)綠色發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，如何處理好環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是全社會(huì)共同面臨的課題。有人認(rèn)為，環(huán)境保護(hù)會(huì)制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展；也有人認(rèn)為，環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展是相輔相成的。對(duì)此，你有什么思考？請(qǐng)結(jié)合材料，寫一篇文章，表達(dá)你的觀點(diǎn)。五、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。個(gè)人成長(zhǎng)離不開家庭、學(xué)校、社會(huì)等外部環(huán)境的影響，但更重要的是個(gè)人的主觀努力。有人認(rèn)為，外部環(huán)境對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)起著決定性作用，良好的環(huán)境能讓人更好地發(fā)展；也有人認(rèn)為，個(gè)人的主觀努力才是決定個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素，即使環(huán)境不利，只要努力奮斗，也能取得成功。對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)結(jié)合材料，寫一篇文章，表達(dá)你的觀點(diǎn)。試卷答案一、科技的進(jìn)步確實(shí)為人類帶來了諸多便利，但其潛在的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)亦不容忽視?？萍际且话央p刃劍，其影響取決于我們?nèi)绾芜\(yùn)用它。我們不能因噎廢食，否定科技帶來的積極改變，但也應(yīng)保持警惕，正視并努力應(yīng)對(duì)其負(fù)面影響。關(guān)鍵在于建立完善的法律法規(guī)和倫理規(guī)范，引導(dǎo)科技向善發(fā)展，使其更好地服務(wù)于人類社會(huì)。二、“雙減”政策的實(shí)施是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其效果需要時(shí)間來檢驗(yàn)。政策的初衷是好的，旨在促進(jìn)教育公平，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。然而，政策落地過程中確實(shí)出現(xiàn)了新的問題，如家長(zhǎng)焦慮、隱形培訓(xùn)等。這表明，政策的制定需要更加周全，配套措施需要更加完善。同時(shí)，也需要社會(huì)各界共同努力，轉(zhuǎn)變教育觀念，減輕對(duì)分?jǐn)?shù)和名次的過度關(guān)注，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。三、在信息爆炸的時(shí)代，閱讀方式確實(shí)發(fā)生了巨大變化。無(wú)論是“慢閱讀”還是“泛讀、速讀”，都有其存在的價(jià)值?！奥喿x”能夠幫助我們深入思考，提升思維品質(zhì)，尤其對(duì)于經(jīng)典作品的閱讀而言，更需要靜下心來，反復(fù)品味?！胺鹤x、速讀”則能夠幫助我們快速獲取大量信息，了解時(shí)代動(dòng)態(tài)，拓寬知識(shí)面。重要的是根據(jù)自身需求選擇合適的閱讀方式，并保持閱讀的習(xí)慣，不斷提升自身的素養(yǎng)。四、環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展并非對(duì)立關(guān)系，而是辯證統(tǒng)一的關(guān)系?！熬G水青山就是金山銀山”的理念已經(jīng)深入人心。保護(hù)環(huán)境不是要犧牲經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而是要通過轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，走綠色、低碳、可持續(xù)發(fā)展之路。良好的生態(tài)環(huán)境本身就是一種寶貴的資源，可以吸引投資，發(fā)展生態(tài)旅游等產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。只有實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性循環(huán)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展。五、個(gè)人成長(zhǎng)是外部環(huán)境與主觀努力相互作用的結(jié)果。外部環(huán)境確實(shí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著重要的影響，良好的家庭氛圍、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境能夠?yàn)閭€(gè)人成長(zhǎng)提供有力支撐。然而，