人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性》同步訓(xùn)練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、二胡演員在演奏過程中不斷用手去控制琴弦，這樣做的目的是A．使二胡發(fā)出不同的音調(diào)

B．為了獲得更好的音色C．為了獲得更大的響度

D．為了阻止琴弦振動發(fā)音2、“聞其聲而不見其人”時，你往往根據(jù)說話聲就可以判斷出誰在講話，這是因為不同人聲音具有不同的(

)A.振幅

B.頻率

C.響度

D.音色3、經(jīng)超聲波探傷儀檢測，已經(jīng)竣工的三峽大壩壩體無一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡.探傷儀發(fā)出的超聲波無法被人耳所聽見，其原因是超聲波的A．速度太快

B．頻率太高

C．響度太小D．振幅太小4、小提琴手在舞臺上傾情演出，美妙的音樂令全場為之陶醉，關(guān)于小提琴的說法錯誤的是A．演奏前拉緊琴弦是為了改變音色B．手指按在琴弦的不同位置以改變演奏的音調(diào)C．改變拉弦的力度是為了改變聲音的響度D．時而悠揚時而急促的演奏改變的是音樂的節(jié)奏5、媽媽買碗時常把兩只碗碰一碰，聽聽發(fā)出的聲音。她判斷碗的好壞時主要的根據(jù)是聲音的:A．音調(diào);B．響度;

C．音色;D．音量6、拿一張硬紙片，讓它從一木梳上很快地劃過去，再讓它慢一點從同一木梳上劃過去，兩次用力大小一樣，則兩次發(fā)出的聲音

()A．音調(diào)不同

B.響度不同

C.音色不同

D.前三項都不同7、陳亮是江蘇的優(yōu)秀青年歌手，她的哥哥在北京上大學(xué)，哥哥每當從收音機中收聽到陳亮演唱的歌曲時，根據(jù)歌聲立刻就能判斷出是陳亮在演唱．哥哥主要是根據(jù)下列什么來判斷的？（

）A．音調(diào)

B．音色

C．響度

D．歌詞8、有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等，以便今后用這些自己獨有的特征才能親自取走東西，防止被別人盜領(lǐng)走，這里的“聲紋”主要記錄的是人說話的（

）A、音調(diào)

B、響度

C、音色

D、三者都有9、在電話中聽到熟人說話可辨別對方是誰，是靠辨別對方發(fā)出的聲音的:A．音色;

B．頻率;

C．音調(diào)

;

D．響度.10、在中華恐龍園暑期納涼晚會上，男低音放聲獨唱時由女高音輕聲伴唱，下列關(guān)于兩人聲音的描述正確的是A．男低音比女高音音調(diào)低，響度大

B．男低音比女高音音調(diào)低，響度小C．男低音比女高音音調(diào)高，響度大

D．男低音比女高音音調(diào)高，響度小第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、如圖所示，在同一個軸上固定著三個齒數(shù)不同的齒輪。當齒輪旋轉(zhuǎn)時，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)出聲音的音調(diào)最低的是_______(選填“上面”、“中間”或“下面”)的齒輪。2、某同學(xué)先后對同一面鼓輕敲和重擊各一次，兩次發(fā)出聲音的

不同。3、日常用語中聲音的“高“與低，有時指音調(diào)，有時指響度，含義不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放聲高唱“，這里的低是指

。高是指

。4、樂音具有

，

和

三要素，反映聲音高低特性的是

，反映聲音大小特性的是

，人們能把不同種樂器發(fā)出的聲音區(qū)分出來這是因為它們的______

不同。5、復(fù)讀機的揚聲器發(fā)聲時，它的紙盆在

；當復(fù)讀機加速快放時，發(fā)出聲音的響

度

(填“變大”、

“變小”或“不變”)，音調(diào)

(填“升高”、

“降低”或“不變”)。6、聲音是以

的形式傳播的；演奏弦樂時，手指在弦上的位置不斷變化，這是為了改變琴聲的

。7、童話故事中狼為了想吃掉小兔子，學(xué)著兔媽媽的聲音說:“小兔子乖乖，把門兒開開！”小兔子卻回答說:“不開，不開！”小兔子知道這不是它媽媽的聲音,這主要是因為狼和兔媽媽聲音的____________和________不同?！耙愿吒琛芭c“低聲細語”中的“高”與“低”指聲音的______不一樣。8、下列有關(guān)聲音的語句中，各表示的物理意義是：（1）“你的聲音真好聽”說明聲音的

（2）“雷聲震耳欲聾”說明聲音的

（3）“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的

9、口技演員能惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音，他主要是模仿這些聲音的

____；臺下聽到口技演員的聲音是靠

____傳播的。10、小明拎起水壺向暖瓶中灌開水，媽媽在一旁提醒他：小明快滿了！說話間，水真的滿了，小明奇怪地問：媽媽你怎么知道快滿了？媽媽說：“聽出來的”,小明不明白其中的原因，你能幫助他弄清其中的奧妙嗎？三、簡答題（3小題，每小題10分，共計30分）1、拿一張硬紙片，把它的一頭伸進自行車車輪的發(fā)條中間，然后轉(zhuǎn)動車輪，就會聽到紙片振動發(fā)出的聲音，加快車輪的轉(zhuǎn)速，你能聽到聲音有什么變化嗎？你能總結(jié)出什么規(guī)律嗎？2、在重案大隊破獲綁匪綁架人質(zhì)，敲詐勒索錢財?shù)陌讣?，有這樣的一幕：綁匪綁架了一個小孩藏在偏僻處，綁匪利用路邊磁卡公用電話給被綁架的小孩父母打電話，索要10萬圓人民幣，并聲稱“不許報警，否則殺死人質(zhì)，若按綁匪要求，將錢放在指定地點，待綁匪那到錢后釋放人質(zhì)”，刑警們根據(jù)對電話錄音的分析，抓到了綁匪并解救了人質(zhì)。你知道這是什么道理？3、下面是黎明同學(xué)探究“鼓聲與聲音的特性”時的三個情景：情景1：同一個鼓，敲擊力度不同，振幅不同，則響度不同；情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲擊力度相同，頻率不同，則聲調(diào)不同；情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲擊力度相同，音色不同。根據(jù)以上情景，回答下列問題：（1）聲音的特性有哪些？(2)這些特性分別與哪些因素有關(guān)？-參考答案-一、單選題1、答案：A2、答案：D3、答案：B4、答案：A5、答案：C音色是由發(fā)聲體本身決定的。音色好時，碗的質(zhì)量也好。故選C6、答案：A7、答案：B8、答案：C9、答案：A10、答案：A二、填空題1、答案：

上面

2、答案：響度3、答案：音調(diào)響度4、答案：

音調(diào)

響度

音色，音調(diào)，響度，音色；5、答案：振動

不變

升高6、答案：聲波音調(diào)7、答案：

音調(diào)；

音色；

響度8、答案：音色好響度大音調(diào)高9、答案：音色，空氣，10、答案：媽媽是通過聽到的音調(diào)升高而知道的。因為隨著水量的增多，空氣柱越來越短，振動越來越快，頻率越來越大，音調(diào)越來越高三、簡答題1、答案：車輪轉(zhuǎn)得越快，硬紙片所