重難點(diǎn)解析人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《物態(tài)變化》定向攻克試題(含解析)_第1頁(yè)
重難點(diǎn)解析人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《物態(tài)變化》定向攻克試題(含解析)_第2頁(yè)
重難點(diǎn)解析人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《物態(tài)變化》定向攻克試題(含解析)_第3頁(yè)
重難點(diǎn)解析人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《物態(tài)變化》定向攻克試題(含解析)_第4頁(yè)
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人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《物態(tài)變化》定向攻克考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、某護(hù)士隨手取了一支體溫計(jì),此體溫計(jì)曾給一個(gè)體溫為39℃的發(fā)燒病人測(cè)量過(guò)。該護(hù)士對(duì)體溫計(jì)作了消毒處理,但忘記了甩幾下,直接用來(lái)給另一個(gè)人測(cè)體溫,結(jié)果示數(shù)為39℃,該人的體溫

(

)A.就是39℃

B.可能高于39℃C.一定低于39℃

D.可能低于39℃2、冬天,室外一個(gè)戴眼鏡的人走到溫暖的室內(nèi),鏡片上會(huì)出現(xiàn)一層霧。由于(

)A.室內(nèi)的灰塵落到了鏡片上B.室內(nèi)的水蒸氣落到了鏡片上C.室內(nèi)水蒸氣在鏡片上液化D.室內(nèi)水蒸氣在鏡片上凝固3、下列屬于凝華現(xiàn)象的例子是(

)A.積雪融化

B.霧的形成

C.霜的形成

D.露的形成4、一只刻度均勻,但示數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì),在冰水混合物中的示數(shù)是-4℃,在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中的示數(shù)是98℃,當(dāng)把它插入某種液體中時(shí),它的示數(shù)是40℃,那么該液體的實(shí)際溫度是()A.43℃

B.44℃

C.36℃

D.38℃5、關(guān)于體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)的異同點(diǎn),下面哪種說(shuō)法不正確?()A.體溫計(jì)示數(shù)的準(zhǔn)確程度比實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)要高B.體溫計(jì)玻璃管的內(nèi)徑有一彎曲處特別細(xì),實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)沒(méi)有C.體溫計(jì)可以離開被測(cè)物體測(cè)量,實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)也可以離開被測(cè)物體測(cè)量D.體溫計(jì)可以用力甩動(dòng)使水銀回到玻璃泡中,實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)不能用力甩6、把正在熔化的冰拿到0℃的房間里,冰不再熔化,這是因?yàn)椋?/p>

)A.冰的溫度降低,達(dá)不到熔點(diǎn),所以冰不再繼續(xù)熔化B.房間的溫度太低,冰不能吸熱,所以冰不再熔化C.房間與冰的溫度都是0℃,沒(méi)有溫度差,不進(jìn)行熱傳遞,則冰不再熔化D.冰和水的溫度都是0℃,沒(méi)有溫度差,不進(jìn)行熱傳遞,則冰不再熔化7、在下面列舉的現(xiàn)象中,不是升華現(xiàn)象的是()A.碘加熱時(shí)變?yōu)榈庹魵狻?/p>

B.夏天,冰棒周圍冒“白氣”。C.萘制的衛(wèi)生球日久變小。

D.冬天,冰凍的衣服也會(huì)變干8、祖國(guó)的山河一年四季美景如畫,在圖的描述的物態(tài)變化中,屬于升華的是()A.春天,山間出現(xiàn)白霧B.夏天,草葉上形成露珠C.秋天,枝頭掛上白霜

D.嚴(yán)冬,冰雕逐漸減小9、下列幾種現(xiàn)象中,屬于凝華現(xiàn)象的是哪個(gè)?(

)A.冬天水結(jié)成冰

B.春天樹葉上有露珠C.秋天的早晨有霧

D.冰箱冷貯室里有霜10、下列關(guān)于汽化的幾種說(shuō)法中,正確的是()A?.蒸發(fā)和沸騰是液體汽化的兩種方式B.冬天口中呼出的“白氣”是水的汽化的現(xiàn)象C.放在衣柜中的樟腦丸越來(lái)越小是樟腦汽化的結(jié)果D.只有達(dá)到100℃,水才能沸騰第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖象如圖所示。則實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)是

℃,這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓

(填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。當(dāng)水溫達(dá)到沸點(diǎn)后,只加大火力持續(xù)對(duì)水加熱,水溫

(填“會(huì)”或“不會(huì)”)繼續(xù)升高。2、為了避免洗完澡后著涼,應(yīng)該立即用毛巾擦干身體表面的水分,防止水分

從人體上吸收熱量。3、如圖甲、乙分別是“探究冰、蠟燭熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。甲裝置缺少酒精燈加熱是

(正確/錯(cuò)誤)的;采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是

,根據(jù)探究過(guò)程可知,冰熔化時(shí)溫度

(升高/不變/降低)。4、如圖所示是甲、乙兩種液態(tài)物質(zhì)的

圖象,從圖中可看出

物質(zhì)是晶體,

物質(zhì)是非晶體。5、根據(jù)如圖所示的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像可知,該物質(zhì)在熔化過(guò)程,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線的左側(cè),這時(shí)中,盡管不斷_______熱,溫度卻保持在_______℃不變,第5min時(shí)該物質(zhì)處于_______態(tài)。

6、夏天農(nóng)家常用一種粘土做的茶壺,觀察發(fā)現(xiàn)裝水后壺的外壁總是潮濕的。請(qǐng)分析這種茶壺能使里面的茶水變得更涼些的原因是__________,你認(rèn)為茶壺放在______________地方變涼效果會(huì)更好。7、小明在學(xué)習(xí)了溫度計(jì)的使用后,利用溫度計(jì)測(cè)量了某天不同時(shí)刻的氣溫,如圖甲、乙所示,則甲溫度計(jì)的示數(shù)為

℃,乙溫度計(jì)的示數(shù)為

℃。8、媽媽買回幾根鮮嫩的黃瓜,第二天小麗發(fā)現(xiàn)黃瓜變蔫了,這是由于

造成的。為了防止這一現(xiàn)象發(fā)生,你可以采取的措施是

。(填一項(xiàng)即可)9、在炎熱的夏天中午,取兩只相同的茶杯,盛入等量清水,將A杯蓋上杯蓋,B杯敞開,如圖11所示。將它們放在通風(fēng)良好的室內(nèi)桌上,經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí),

杯中的水溫較低,這是由于這杯水

(填物態(tài)變化的名稱)更快所致。10、如圖,兩個(gè)相同的炊壺內(nèi)裝有同樣多的水,此時(shí)都已沸騰。已知爐火的強(qiáng)度和房間內(nèi)空氣的濕度都相同,因此,可以判斷出:房間甲的氣溫

(填“高于”、“低于”或“等于”)房間乙的氣溫。

乙三、實(shí)驗(yàn)探究(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、小文和小軒今天分別買了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服,兩人在爭(zhēng)論哪一件衣服更保暖,為了解決這個(gè)問(wèn)題,決定設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),他們用這兩種布料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和手表測(cè)量?jī)蔁克疁刈兓嗤瑫r(shí)所花的時(shí)間情況。⑴為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,兩燒瓶相同,水的初溫相同,環(huán)境因素相同和燒瓶中水的質(zhì)量也相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)所選取的兩種不同布料的大小及

也一定要相同。⑵按計(jì)劃操作,小文和小軒同學(xué)得到了如下的溫度變化及時(shí)間的數(shù)據(jù)填在下列表格中:兩燒瓶中水的溫度變化T/℃908070605040302020毛料所包的燒瓶花的時(shí)間t/min06152537547499150棉料所包的燒瓶花的時(shí)間t/min01025405777102130150由上述數(shù)據(jù)可知:當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室溫度是:

℃,一切條件相同時(shí),

的傳熱性較好,由此可以猜想:當(dāng)有兩件完全相同的毛料衣服與棉料衣服可選擇時(shí),在寒冷的冬天,你該選擇哪一件衣服?

。⑶除了采用降低相同的溫度所花的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)比較兩種布料的保溫性能外,根據(jù)上述數(shù)據(jù),你還可以采用

方法來(lái)比較兩種布料的保溫性能。2、小華通過(guò)圖9所示實(shí)驗(yàn)裝置探究“水的沸騰”。實(shí)驗(yàn)中給兩杯水加熱一段時(shí)間后,觀察到雖然繼續(xù)加熱,但其中一個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)不再上升,它的讀數(shù)是

℃。這說(shuō)明

。3、試按照溫度計(jì)使用的步驟,把下面的敘述依次排列起來(lái)_________________A、取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)B.估計(jì)物體的溫度C.讓溫度計(jì)與被測(cè)物體充分接觸D.取出溫度計(jì)

E.在溫度計(jì)數(shù)值不再變動(dòng)時(shí)進(jìn)行讀數(shù)-參考答案-一、單選題1、答案:D2、答案:C3、答案:C4、答案:A5、答案:C6、答案:C7、答案:B8、答案:D9、答案:D10、答案:A二、填空題1、答案:100

等于

不會(huì)2、答案:蒸發(fā)或汽化3、答案:正確、使被加熱物體受熱均勻、不變

4、答案:凝固

乙甲5、答案:吸

0

液6、答案:提示:蒸發(fā)吸熱,通風(fēng)7、答案:13

-98、答案:蒸發(fā);放入塑料袋中密封保存(應(yīng)從降溫;減小與空氣的接觸面積;

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