人教版八年級物理《運動和力》單元測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、有些小汽車駕駛室前面安裝了一個新裝置，在車受到下面撞擊時，從這種裝置中自動彈出一個氣囊，如圖所示。關于氣囊的作用，下列說法中正確的是（）A．氣囊起緩沖作用，減小人體受到的傷害B．氣囊可以減小人的慣性C．氣囊增大了人受到的壓強D．氣囊可以減小車速從而保護車輛不受破壞2、如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示。下列判斷正確的是（）A．，物體所受推力小于摩擦力B．，物體所受摩擦力大小為3NC．，物體所受推力與重力是一對平衡力D．，物體所受摩擦力大小為2N3、P、Q是同一直線上相距6米的兩點，甲、乙兩輛電動小車分別從P、Q同時出發(fā)沿直線運動，如圖（a）、（b）所示分別是甲、乙兩輛電動小車的路程-時間圖像，結合圖像可知（）A．甲車的速度大于乙車的速度 B．甲車所受合力小于乙車所受合力C．經過10秒，兩車可能相距7米 D．經過5秒，兩車一定相距4.5米4、如圖所示，大人和小孩分別推動同一箱子在相同地面上以不同的速度向右勻速運動，則他們的推力（）A．F1＞F2 B．F1=F2 C．F1＜F2 D．無法判斷5、某地中考體育測試項目中，小徐同學拋出的實心球在空中運動的軌跡如圖所示。忽略空氣阻力，則下列說法正確的是（）A．拋出后在空中飛行，是因為受推力的作用B．拋出后繼續(xù)向前，是因為實心球具有慣性的作用C．運動到最高點時速度為0，受平衡力的作用D．拋出后空中飛行過程中運動狀態(tài)不斷改變，因為受重力的作用6、在探究二力平衡條件的實驗中，小明采用的實驗裝置如圖所示，關于此實驗下列說法中正確的是（）A．實驗的水平桌面越粗糙，實驗效果越好B．實驗中兩側的滑輪是為了改變力的大小C．為了探究平衡力的是否應作用在同一物體上，應將小車扭轉一個角度D．實驗過程中，應讓小車保持靜止或者勻速直線運動7、在勻速直線行駛的列車內，一位同學相對于車廂豎直向上跳起，則他的落地點在（）A．起跳點的前方 B．起跳點的后方C．起跳點的右方 D．起跳點處8、下列哪個運動物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化（）A．火車勻速通過彎道 B．汽車在平直公路上勻速行駛C．人造衛(wèi)星環(huán)繞地球勻速運轉 D．小孩在蕩秋千9、下列跟摩擦有關的現(xiàn)象或應用中，敘述不正確的是（）A．車輪、各種把手、鞋底等物體的表面，凹凸不平是為了增大有益摩擦B．在體育比賽中，鞍馬、單雙杠、舉重、吊環(huán)運動員，在比賽前都要在手上擦一種白色粉末，這是為了減小有害摩擦C．磁懸浮列車、氣墊船等是采用使接觸面分離的方法來減小摩擦D．各種車輛急剎車時，采用變滾動為滑動的方法來增大摩擦10、在光滑的水平面上有一個重為200牛的小車，以1米/秒的速度勻速前進，維護它運動所需要力的大小是（）A．100牛 B．50牛 C．200牛 D．0牛第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、小明同學在學完了“慣性”知識后，知道了“慣性的大小與物體的質量有關”。但是卻始終沒有弄明白“慣性的大小是否與物體的速度有關？”這個問題。為此，老師給小明畫了一個推理框圖，請你仔細閱讀推理框圖，回答下面的問題：（1）由推理框圖中的假設和推論1，可以推理出推論2：靜止的物體，__慣性（選填“有”或“沒有”）。（2）推理框圖中的推論2和“規(guī)律：一切物體都具有慣性”__矛盾（選填“存在”或“不存在”）。由此，可以知道最初的“假設：慣性取決于物體速度的大小”是__（選填“正確”或“錯誤”）的。2、在水平面上有一質量為2kg的方物塊。用3N的水平拉力向右拉，方物塊靜止不動，此時它所受的摩擦力為___________N；拉力增大至5N時方物塊做勻速直線運動；若拉力增大至8N時方物塊所受的摩擦力為___________N，與水平面對方物塊的支持力相平衡的力是___________力。3、如圖所示某物體B在光滑水平面上做勻速直線運動，受到______個力作用，并用力的示意圖表示這些力______。4、物理學在生產、生活和科學技術中有著廣泛的應用?；@球表面有凹凸不平的花紋，是通過增加接觸面的粗糙程度來增大______；依據(jù)______，用“懸掛法”可以確定物體重心的位置；夏天雨后會出現(xiàn)彩虹，這是______現(xiàn)象，（均填寫所學物理概念或物理規(guī)律的名稱）。5、有一儀器中的電路如圖所示，其中帶金屬細桿的金屬滑塊M與彈簧套在光滑絕緣水平細桿上，現(xiàn)將該儀器固定在一輛汽車上，當汽車啟動時_______燈亮，當汽車急剎車時________燈亮。（填“紅”或“綠”）6、小強同學用60N的力沿水平方向推一個放在水平地面重240N的箱子，但沒有推動，此時地面對箱子的摩擦力為______N；當推力增大到80N時，箱子勻速運動，此時地面對箱子的摩擦力為______N。7、如圖（甲）所示，物體甲重20N，被40N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持止。如圖（乙）所示，物體乙重50N，在30N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動。則物體甲受到的摩擦力f甲8、如圖所示，所測物體的重力是______N。9、為了研究當物塊受斜向上拉力且處于靜止時，影響物塊對水平面的壓力大小的因素。某小組同學將相同物塊分別置于電子壓力計中央，用不同的拉力作用于物塊，并改變拉力與水平方向的夾角，實驗過程如圖8所示。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，請判斷影響物塊對水平面的壓力大小與什么因素有關，并寫出判斷依據(jù)______10、小紅在做“研究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，將木塊A放在水平木板B上，A上再放一砝碼；彈簧測力計一端固定在墻上，另一端與木塊A相連。當以某一速度向左拉動木板B，彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，如圖所示，則木塊A受到木板B的摩擦力大小為___________N；若增大拉動木板B的速度，彈簧測力計的示數(shù)將___________（選填“變大”、“變小”或“不變”)。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、質量為1.2t的一輛小轎車在水平路面上以一定的速度勻速直線運動時，轎車受到的阻力為車重的0.2倍，轎車對水平路面的壓強為1.5×105Pa，求：（g取10N/kg）（1）小轎車的重力；（2）小轎車發(fā)動機的牽引力。2、為響應國家節(jié)能環(huán)保的號召，錢程同學每天堅持騎自行車上學。已知他的質量為60kg，自行車重力是140N，該同學騎車勻速前進過程中所受的摩擦力是總重的0.05倍，求：（1）這位同學受到的重力大小；（2）他在騎車勻速前進過程中所受的摩擦力。3、已知A、B靜止在地面上，B受到的摩擦力為2N，F(xiàn)＝5N，則AB繩上的拉力及A的摩擦力多大。4、如圖所示：直升機在進行救援時，施救人員從飛機上通過救援繩下落，施救人員自身重力為700N，勻速上升和勻速下降時人受到的空氣阻力均為50N，根據(jù)要求回答以下問題：（1）飛機吊著施救人員懸空靜止時，繩對施救人員身體的拉力為多少？（2）飛機吊著施救人員沿豎直方向勻速上升時，繩對施救人員的拉力為多少？（3）飛機吊著施救人員沿豎直方向勻速下降時，繩對施救人員的拉力為多少？5、質量為50千克的物體，在水平拉力作用下沿水平地面向右做勻速直線運動，物體受到的阻力為物體所受重力的0.1倍，求：(1)物體受到的重力G；(2)物體受到的水平拉力F拉。-參考答案-一、單選題1、A【解析】【詳解】A．安全氣囊在此時自動充氣彈出，氣囊起緩沖作用，減小人體受到的傷害，故A正確；B．人的慣性與人的質量有關，與是否有氣囊無關，故B錯誤；C．安全氣囊在此時自動充氣彈出，增大了受力面積，從而減小了對司機的壓強，故C錯誤；D．車速的減小與氣囊無關，氣囊無法保護車輛不受破壞，故D錯誤。故選A。2、D【解析】【詳解】A．由v-t圖象可知，，物體處于靜止狀態(tài)，水平方向上受到的推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，故A錯誤；B．由v-t圖象可知，時，物體做勻速直線運動，由F-t圖像可知，此時推力為2N，由于物體處于平衡狀態(tài)，水平方向上受到的推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，則滑動摩擦力為2N；滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，與速度無關，內物體做加速運動，滑動摩擦力為2N，故B錯誤；C．，物體所受推力與重力不在同一直線上，不是一對平衡力；故C錯誤；D．由v-t圖象可知，，物體做減速運動，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力大小不變，所受摩擦力大小為2N，故D正確。故選D。3、C【解析】【詳解】A．由圖像可知，甲乙兩車運動的路程與時間成正比，即比值是個定值，所以甲乙兩車都是做勻速直線運動，當時，，由速度公式可得甲車的速度為當時，，由速度公式可得乙車的速度為所以甲車的速度小于乙車的速度。故A不符合題意；B．根據(jù)圖像可知，甲乙兩車都是做勻速直線運動，即處于平衡狀態(tài)，故受到的合力均為0，即兩車受到的合力相等，故B不符合題意；C．根據(jù)題意，當時，，甲車行駛的路程為當時，，乙車行駛的路程為如果是同向行駛，則兩車之間改變的距離為即可能是減少了1m，也可能是增加了1m，原來兩車相距6m，故兩車距離可能是7m或者5m。如果兩車是異向行駛，則兩車之間改變的距離為即可能是減少了3m，也可能是增加了3m，原來兩車相距6m，故兩車距離可能是3m或者9m。故C符合題意；D．根據(jù)題意，當時，，甲車行駛的路程為當時，，乙車行駛的路程為如果是同向行駛，則兩車之間改變的距離為即可能是減少了0.5m，也可能是增加了0.5m，原來兩車相距6m，故兩車距離可能是5.5m或者6.5m。如果是異向行駛，則兩車之間改變的距離為即可能是減少了1.5m，也可能是增加了1.5m，原來兩車相距6m，故兩車距離可能是4.5m或者7.5m。故D不符合題意。故選C。4、B【解析】【詳解】由題知，相同的木箱在相同的路面運動時滑動摩擦力相同，又由平衡條件得知：小孩和大人所用的推力都等于滑動摩擦力，那么推力相同，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。5、D【解析】【詳解】A．被拋出的實心球不再受到手的推力作用，實心球繼續(xù)向前運動，是因為實心球具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，故A錯誤；B．拋出后繼續(xù)向前，是因為實心球具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故B錯誤；C．實心球運動到最高點時，具有向前運動的速度，速度不為零；此時只球受重力作用，受非平衡力的作用，故C錯誤；D．拋出后空中飛行過程中運動狀態(tài)不斷改變，是因為受重力的作用，是重力改變了它的運動狀態(tài)，故D正確。故選D。6、D【解析】【詳解】A．實驗中桌面越光滑越好，小車在光滑的水平桌面上受到的摩擦力越小，摩擦力對小車運動狀態(tài)的影響越小，小到可以忽略不計，即小車在水平方向上只受兩個力，故A錯誤；B．實驗中兩側的滑輪是定滑輪，是為了改變力的方向，不改變力的大小，故B錯誤；C．為了探究平衡力是否應作用在同一物體上，應將物體沿二力垂直方向上分成兩個；若將小車扭轉一個角度，兩個拉力仍在同一物體上，不在同一直線上，二力不平衡，探究的是平衡力是否應作用在同一直線上，故C錯誤；D．實驗過程中，應讓小車保持靜止或者勻速直線運動狀態(tài)，即小車處于平衡狀態(tài)下，研究受二力情況，才能得出二力平衡條件，故D正確。故選D。7、D【解析】【詳解】列車做勻速直線運動時，人從車廂地板上豎直向上跳起時，由于慣性在水平方向上仍然保持與列車相同的運動速度，所以人會落回原起跳點，故ABC錯誤，不符合題意；故D正確；符合題意。故選D。8、B【解析】【詳解】運動物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化是指運動的速度和方向均不變。A．火車勻速通過彎道，屬于曲線運動，運動方向在不斷的變化，故A不符合題意；B．汽車在平直公路上勻速行駛，速度不變，方向為直線，即速度和方向都沒有改變，故B符合題意；C．人造衛(wèi)星環(huán)繞地球勻速運轉，屬于曲線運動，運動的方向在不斷改變，故C不符合題意；D．小孩在蕩秋千的路徑是以固定點為圓心，繩長為半徑的圓弧，即曲線運動，方向在不斷改變，故D不符合題意。故選B。9、B【解析】【詳解】A．車輪、各種把手、鞋底等物體的表面，凹凸不平是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A正確，不符合題意；B．在體育比賽中，鞍馬、單雙杠、舉重、吊環(huán)運動員，在比賽前都要在手上擦一種白色粉末，這是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B錯誤，符合題意；C．磁懸浮列車、氣墊船等是采用使接觸面分離的方法來減小摩擦，故C正確，不符合題意；D．各種車輛急剎車時，采用變滾動為滑動的方法來增大摩擦，故D正確，不符合題意。故選B。10、D【解析】【詳解】要使小車以1米/秒的速度勻速前進，則小車必須受平衡力作用，即合力為零；由于光滑的水平面摩擦力為零，則維護它運動不需要外力，小車靠慣性前進，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。二、填空題1、沒有存在錯誤【解析】【詳解】（1）[1]由推理框圖中的假設知道，慣性與速度大小有關，而得出推論1是：速度越小慣性越小，所以，當物體靜止，速度為0時，則慣性最小，應為0，即靜止的物體沒有慣性。（2）[2][3]由于推論2與“一切物體都具有慣性”存在矛盾，說明最初的“假設”是錯誤的，即“慣性取決于物體速度的大小”不成立。2、35方物塊的重力【解析】【分析】【詳解】[1]用3N的水平拉力向右拉，長方體靜止不動，此時拉力跟摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力為3N。[2]由于拉力增大至5N時方物塊做勻速直線運動，說明此時拉力跟摩擦力也是一對平衡力，大小相等，即它受到的滑動摩擦力為5N。當拉力增大至8N時，由于方物塊對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度都沒有變，所以摩擦力不變，仍為5N。[3]方物塊在豎直方向只受到重力和支持力的作用，且二力平衡。3、2【解析】【詳解】[1][2]由受力分析可知，物體受到豎直向下的重力作用G和豎直向上的地面的支持力F，物體在這兩個力的作用下處于受力平衡狀態(tài)，力的示意圖如下圖所示4、摩擦力二力平衡條件光的色散【解析】【詳解】[1]籃球表面有凹凸不平的花紋，目的是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。[2]用“懸掛法”可以確定物體重心的位置，是利用了二力平衡的條件，重力和拉力在同一條直線上。[3]雨過天晴時，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細小的水珠折射而成的，白光經水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象。5、綠燈紅燈【解析】【詳解】[1]金屬塊M原來與汽車一起保持靜止，當汽車突然啟動時，汽車由于受牽引力由靜止變成運動，而金屬塊M由于慣性仍然保持靜止，所以金屬塊M相對于汽車向后運動，使綠燈支路接通，即綠燈亮。[2]金屬塊M原來與汽車一起向前運動，當汽車急剎車時，汽車由于受到制動力由運動變成靜止，而金屬塊M由于具有慣性仍然向前運動，所以金屬塊M相對于汽車向前運動，使紅燈支路接通，即紅燈亮。6、6080【解析】【詳解】[1]用60N力推箱子，沒有推動，箱子處于靜止狀態(tài)，是由于箱子和地面之間存在摩擦力，并且水平方向受到的靜摩擦力和推力是一對平衡力，兩個力的大小相等，即此箱子受到的摩擦力等于60N。[2]用80N的力推這個箱子勻速直線前進，水平方向受到的滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，兩個力的大小相等，所以此時箱子受到的摩擦力等于80N。7、20N30N【解析】【詳解】[1]以物體甲為研究對象，甲物體在水平方向受到壓力和墻壁的支持力，豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，由于甲物體靜止，因此這兩對力都是平衡力，所以f甲[2]以乙物體為研究對象，乙物體在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙勻速向右運動，因此摩擦力和拉力是一對平衡力，所以f8、4.6【解析】【分析】【詳解】測力計可以測量重力的大小，彈簧測力計上最大刻度是5N，所以量程為0～5N，1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N，故示數(shù)為4.6N，此時彈簧測力計的示數(shù)等于物體的重力，故物體的重力是4.6N。9、見解析【解析】【詳解】分析比較（a)與（b)與（c），相同物塊受斜向上拉力靜止時，拉力的大小相同，拉力與水平方向的夾角不同，物塊對水平面的壓力不同，說明物塊對水平面的壓力與拉力與水平方向的夾角有關。分析比較（b與（d)，相同物塊受斜向上拉力靜止時，拉力與水平方向的夾角相同，拉力的大小不同，物塊對水平面的壓力不同，說明物塊對水平面的壓力與拉力的大小有關。故物塊對水平面的壓力大小與拉力的大小、拉力與水平方向的夾角有關。10、2.4不變【解析】【分析】【詳解】[1]木塊A受到B對它的滑動摩擦力與彈簧測力計的拉力作用而靜止，處于平衡狀態(tài)，則A受B的摩擦力與測力計拉力是一對平衡力，由圖示彈簧測力計知道，其分度值0.2N，示數(shù)為2.4N，由平衡條件知道，A受到的滑動摩擦力f=F=2.4A相對于B向右運動，A受到的滑動摩擦力方向水平向左。[2]A、B間的摩擦力是滑動摩擦力，滑動摩擦力與物體間接觸面的粗糙程度和物體間的壓力有關，與物體的運動速度無關，如果增大拉動B的速度，A、B接觸面的粗糙程度、物體間的壓力保持不變，物體間的滑動摩擦力不變，由平衡條件知道，測力計的示數(shù)不變。三、計算題1、（1）1.2×104N；（2）2.4×103N【詳解】解：（1）小轎車的重力G=mg=1.2×103kg×10N/kg=1.2×104N（2）由于小轎車勻速直線運動，所以它受力平衡，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，二力大小相等，所以，汽車牽引力F=f=0.2G=0.2×1.2×104N=2.4×103N答：（1）小轎車的重力是1.2×104N；（2）小轎車發(fā)動機的牽引力是2.4×103N。2、（1）600N；（2）37N【詳解】解：(1)這位同學受到的重力為G=mg=60kg10N/kg=600N(2)該同學騎車勻速前進過程中所受的摩擦力是總重的0.0