蘇科版八年級物理下冊《物質(zhì)的物理屬性》重點解析考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖所示是A，B，C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V關系圖線，由圖可知，A，B，C三種物質(zhì)的密度ρA，ρB，ρC和水的密度ρ水=1.0g/cm3）之間的關系是（）A．ρA>ρB>ρC且ρA>ρ水 B．ρA>ρB>ρC且ρC>ρ水C．ρA<ρB<ρC且ρA>ρ水 D．ρA<ρB<ρC且ρC>ρ水2、在測量物體的密度（ρ）時，測量了四種物體的質(zhì)量（m）與體積（V），并在m–V坐標系畫出來，如圖所示。根據(jù)圖像有四個判斷：①ρ1＜ρ2=ρ3＜ρ4；②ρ1＞ρ2＝ρ3＞ρ4；③m1＝m2＞m3＞m4；④V1＝V2＞V3＞V4。以上判斷中正確的是（）A．①② B．①③ C．①④ D．②③3、在冬天水管容易凍裂，水管凍裂的主要原因是（）A．水管中的水結冰后，質(zhì)量變大 B．水管中的水結冰后，體積變大C．水管中的水結冰后，密度變大 D．金屬在低溫下容易被凍裂4、如圖所示，是a、b兩種物質(zhì)的關系圖像，則下列說法不正確的是（）A．b物質(zhì)的密度為B．a(chǎn)、b兩種物質(zhì)的密度之比為8：1C．用a、b物質(zhì)分別做成質(zhì)量相同的實心物體，其體積之比為1：8D．用a、b物質(zhì)分別做成體積相同的實心物體，其質(zhì)量之比為1：85、我們在生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實際情況的是（）A．人體正常體溫約為30℃ B．正常教室的高約為200cmC．人騎自行車的速度約為5m/s D．中學生的平均質(zhì)量約為1000g6、在三個完全相同的燒杯中，分別裝有質(zhì)量相同的水、煤油和鹽水（ρ鹽水>ρ水>ρ煤油）。則液面最高的是（）A．水 B．煤油 C．鹽水 D．無法比較7、小明在測量某種液體的密度時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制出了燒杯和液體的總質(zhì)量與液體體積的關系圖象如圖所示，下列說法正確的是（）A．該液體的密度是3g/cm3B．由圖象可知，該液體體積越大，密度越小C．該液體體積是50cm3時，液體和燒杯的總質(zhì)量是90gD．燒杯的質(zhì)量是40kg8、常溫下，空氣的密度約為（）A．1.29克/厘米3 B．1.29×103克/厘米3C．1.29×103千克/米3 D．1.29千克/米39、一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中。如圖是整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關系的圖象。下列說法正確的是（）A．圓柱體的密度是 B．圓柱體的體積為C．圓柱體受到的重力是8N D．圓柱體受到的最大浮力是4N10、下列估測與實際情況相符的是（）A．人正常學習的環(huán)境響度為90分貝 B．一位中學生的質(zhì)量約為50千克C．一只雞蛋的質(zhì)量約為150克 D．一節(jié)物理課的時間約為0.4小時第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、質(zhì)量是指________，它不隨物體的________、________、________和位置的改變而改變。神州號飛船將一面質(zhì)量為500g的國旗載入太空，在太空中，國旗的質(zhì)量將________；某瓶中液態(tài)的水若結冰后，質(zhì)量將________。（后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）2、在實驗室中，常用來測量固體或液體體積的儀器是_____或_____；如圖所示中讀取液體體積方法正確的是_____。3、質(zhì)量為27千克的冰塊，密度為0.9×103千克/米3。①求冰塊的體積V冰______；②若冰塊吸熱后，有4×10﹣3米3的冰熔化成水，求水的質(zhì)量m水______；③上述計算說明質(zhì)量是物體本身的一種______，密度是物質(zhì)的一種______。（選填“特性”或者“屬性“）4、張鵬家買了一桶食用油，用去一半后，剩下的食用油的密度______（填“變大”、“變小”或“不變”），食用油的密度為是0.8×103kg/m3，表示的物理意義是______；1kg的水凝固成冰，其質(zhì)量是______kg，體積______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。5、在科技實踐活動中，某同學找了一塊包裝用的硬泡沫塑料，用天平稱得質(zhì)量為42g。在量筒內(nèi)裝入20mL水，用筆尖將硬泡沫塑料塊按入水面下時，水面上升到80mL處。則該泡沫塑料的密度是______g/cm3。上述操作中若不用筆尖將硬泡沫塑料塊按入水面下，就讀出水面所指的刻度數(shù)，其后果是______。（計算結果保留兩位小數(shù)）6、如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系圖象，由圖象可知，甲的密度是______kg/m3，乙的密度是______g/cm3．若二者質(zhì)量相等，則甲的體積與乙的體積之比為______；若二者體積相等，則甲的質(zhì)量與乙的質(zhì)量之比為______。7、圖中的小東讀數(shù)將會比真實值偏___________。8、在測量液體密度的實驗中，實驗數(shù)據(jù)處理結果如圖所示，由圖像可知實驗中所用燒杯的質(zhì)量為___________g，該液體的密度為___________kg/m3。9、仔細觀察如圖，并在相應空格作答。A． B．C． D．A器材測量的物理量是________；B器材可以測量物體的________；（填寫物理量名稱）C器材此時測量值為________。D量筒里液體的體積為________毫升，在量筒中放入被測固體后，從量筒中的水面位置變化可知被測固體的體積為________。10、現(xiàn)在“低碳”概念開始高頻率地走進人們?nèi)粘Ｉ钪辛?。人們開始關注日常生活中的碳排放量，如：坐電梯上下一層樓能產(chǎn)生0.218千克碳排放，少開空調(diào)一小時能減少0.621千克碳排放，少用一噸水能減少0.194千克碳排放……如果我們能少開一小時空調(diào)、節(jié)約用水一噸，共可以減少碳排放量_________千克，合___________克。以上語句中涉及到的我們已學的物理量有_____________、___________。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、一空瓶的質(zhì)量為0.2kg，裝滿水后總質(zhì)量是0.7kg，求：（1）瓶中水的質(zhì)量是多少？（2）此瓶容積是多少？（3）若用此瓶裝滿油后總質(zhì)量是0.6kg，那么所裝油的密度是多少？2、觀音鎮(zhèn)山清水秀，資源豐富。巖石的開采、花生的盛產(chǎn)，帶動了當?shù)亟ㄔO和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展。每到花生收獲的季節(jié)，各油坊緊鑼密鼓地榨起花生油。八1班物理小組芳芳同學打算測量巖石和花生油的密度。她利用家里兩個完全相同的玻璃瓶、電子秤和水，進行了如下測量：一個空玻璃瓶的質(zhì)量為20g；盛滿水的玻璃瓶總質(zhì)量為65g；盛滿花生油的玻璃瓶總質(zhì)量為61.4g；將一質(zhì)量為30g的小石塊投入盛滿水的玻璃瓶中，溢出水后總質(zhì)量為83g（ρ水＝1×103kg/m3）。求：（1）玻璃瓶的容積；（2）花生油的密度；（3）小石塊的密度。3、一個質(zhì)量為300g的瓶子，裝滿水后總質(zhì)量為1300g，裝滿某種液體后總質(zhì)量為1500g，這種液體的密度是多大？4、如圖所示，一個容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水，烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口。若瓶內(nèi)有質(zhì)量m1=0.4kg的水。水的密度ρ水=1g/cm3，石塊的密度ρ石=2.6g/cm3）求：（1）瓶中水的體積。（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積。（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量。5、如圖甲所示，底面積為足夠高的圓柱形薄壁容器，裝有深的水放在水平面上?，F(xiàn)將一質(zhì)量為m，高為，底面積為的均勻圓柱體物塊豎直放入容器中，物體沉底（，物體質(zhì)量均勻且在水中始終沉底），如圖乙所示。已如水的密度為。求：（1）圓柱體物塊的密度是多少？（2）圖乙中物體靜止時，物體排開的水的質(zhì)量是多少？（3）與滿足什么關系時，物體放入容器中后，上表面剛好與水面相平？-參考答案-一、單選題1、D【解析】【詳解】根據(jù)密度的定義式，從圖可知，過坐標原點的直線的斜率即表示物質(zhì)的密度，斜率越大的密度也大。所以可判斷ρA<ρB<ρC由于水的密度為1g/cm3，m-V圖中B直線斜率為1，所以可判斷ρC>ρ水，ρA>ρ水故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。2、D【解析】【詳解】①②將圖像中的點分別與原點相連，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)1的曲線傾斜程度最大，密度最大，物質(zhì)2和物質(zhì)3在同一條直線上，故密度相同，而物質(zhì)4的曲線傾斜程度最小，故密度最小，故①錯誤；②正確；③如圖所示，縱坐標表示質(zhì)量，1、2的質(zhì)量相等，且最大，其次是物質(zhì)3的質(zhì)量，最小的是物質(zhì)4，故③正確；④如圖所示，橫坐標表示體積，從左到右體積變大，故最左邊體積最小，即物質(zhì)1體積最小，其次是3，最后是物質(zhì)2和物質(zhì)4的體積最大，且相等，故④錯誤；故D正確。故選D。3、B【解析】【詳解】冬天溫度較低，水很容易結冰，水結成冰時質(zhì)量不變，密度變小，由可知水的體積變大，而水管由于溫度較低而冷縮，所以水管容易凍裂。故選B。4、D【解析】【詳解】AB．由圖像可知，當m＝80g時，Va＝5cm3、Vb＝40cm3，a、b兩種物質(zhì)的密度為，，則a、b兩種物質(zhì)的密度之比故AB正確，不符合題意；C．由圖像可知，a、b物質(zhì)質(zhì)量相同，當m＝80g時，Va＝5cm3、Vb＝40cm3，則a、b兩種物質(zhì)的體積之比為故C正確，不符合題意；D．由圖像可知，a、b物質(zhì)分別做成體積相同，，，則a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比為故D不正確，符合題意。故選D。5、C【解析】【詳解】A．人體正常體溫約為37℃，故A不符合題意；B．正常教室的高約為3m=300cm故B不符合題意；C．人騎自行車的正常速度約為18km/h=5m/s故C符合題意；D．中學生的平均質(zhì)量約為50kg=50000g故D不符合題意。故選C。6、B【解析】【詳解】已知水、煤油和鹽水的質(zhì)量相同，且ρ鹽水>ρ水>ρ煤油由可知，鹽水的體積最小，水的體積居中，煤油的體積最大，所以在燒杯中，鹽水液面最低，煤油液面最高。故選B。7、C【解析】【詳解】AD．由圖象可知，當沒有液體時，液體與燒杯總質(zhì)量為40g，則表示燒杯的質(zhì)量為40g，當液體體積為20cm3時，液體的質(zhì)量m1=m總1-m杯=60g-40g=20g則液體的密度ρ===1g/cm3故AD錯誤；B．由圖象可知，液體的質(zhì)量隨著體積的增大而增大，且質(zhì)量與體積的比值，即密度是一個定值，所以液體的質(zhì)量和體積成正比，液體的密度不會隨體積的增大而減小，故B錯誤；C．當液體的體積為50m3時，液體的質(zhì)量m2=ρV2=1g/cm3×50cm3=50g則液體和燒杯的總質(zhì)量m總=m2+m杯=50g+40g=90g故C正確。故選C。8、D【解析】【詳解】常溫下，空氣的密度約為1.29kg/m3=1.29×10-3g/cm3故選D。9、B【解析】【詳解】如圖所示C．由圖象可知，當時，彈簧測力計示數(shù)為12N，此時圓柱體處于空氣中，根據(jù)二力平衡條件可知，G=F拉=12N，故C錯誤；D．圖象中CD段是圓柱體完全浸沒在水中的情況，此時圓柱體受到的拉力，則圓柱體受到的最大浮力F浮=G-F=12N-4N=8N故D錯誤；B．又因為，所以物體的體積為故B正確；由公式可求出物體的質(zhì)量則圓柱體密度故A錯誤。故選B。10、B【解析】【詳解】A．人正常學習的環(huán)境響度為30~40分貝，如果長期生活在90分貝的環(huán)境中，聽力會受到損害，故A不符合題意；B．一位中學生的質(zhì)量約50千克，符合生活實際，故B符合題意；C．一只雞蛋的質(zhì)量約為50克，故C不符合題意；D．一節(jié)物理課的時間約為40分鐘，約0.7小時，故D不符合題意。故選B。二、填空題1、物體所含物質(zhì)的多少形狀體積狀態(tài)不變不變【詳解】[1]物體所含物質(zhì)的多少稱為質(zhì)量。[2][3][4]質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，指的是所含物質(zhì)的多少，與物體的形狀、狀態(tài)無關，且不會隨時間和位置的改變而改變。[5]在太空中，組成國旗的物質(zhì)多少沒有變化，故質(zhì)量不變。[6]某瓶中液態(tài)的水若結冰后，狀態(tài)發(fā)生了變化，質(zhì)量與狀態(tài)無關，故質(zhì)量將不變。2、量筒量杯乙【詳解】[1][2]在實驗室中，常用量筒或量杯來測量固體或液體體積，將固體顆?；蛞后w倒入量筒或量杯，放在水平面上讀出數(shù)據(jù)即可。[3]用量筒測體積，讀數(shù)時視線要與凹液面底部相平，因此乙圖是正確的。3、3×10﹣2m33.6kg屬性特性【詳解】①[1]由可得冰塊的體積②[2]4×10﹣3m3的冰的質(zhì)量為冰熔化成水，狀態(tài)變化、質(zhì)量不變，熔化成水的質(zhì)量③[3]物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量不隨物體形狀、狀態(tài)、位置、溫度的變化而變化，質(zhì)量是物體本身的一種屬性。[4]在物理學中，把某種物質(zhì)的質(zhì)量與該物質(zhì)體積的比叫做這種物質(zhì)的密度，不同的物質(zhì)密度一般不同，密度是物質(zhì)的一種特性。4、不變體積1m3的食用油的質(zhì)量為0.8×103kg

1變大【詳解】[1]密度是物質(zhì)的一種特性，密度與物體的質(zhì)量和體積都無關，所以，一桶食用油，用去一半后，剩下的食用油的密度不變。[2]食用油的密度為是0.8×103kg/m3，由密度定義可知，它的物理意義是體積1m3的食用油的質(zhì)量為0.8×103kg。[3]質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變，將它凝固成冰是狀態(tài)變了，但所含物質(zhì)的多少沒有改變，所以其質(zhì)量不會改變?nèi)詾?kg。[4]水凝固成冰后密度變小，由可知，體積變大。5、0.70泡沫塑料密度的測量值偏大【詳解】[1]該泡沫塑料的質(zhì)量m=42g，體積則該泡沫塑料的密度[2]若不用筆尖將硬泡沫塑料塊按入水面下，就讀出水面所指的刻度數(shù)，會造成硬泡沫塑料體積的測量值偏小，根據(jù)可知其密度值測量偏大。6、1.5×1030.51：33：1【詳解】[1][2]由圖象知道，當m甲＝3g時，V甲＝2cm3，當m乙＝1.5g時，V乙＝3cm3，則甲乙的密度分別為[3]由知道，若二者質(zhì)量相等，甲乙的體積之比若二者體積相等，甲乙的質(zhì)量之比m甲′：m乙′＝ρ甲V：ρ乙V＝1.5g/cm3：0.5g/cm3＝3：17、小【詳解】圖中小東在測量液體體積時，采用仰視讀數(shù)，讀數(shù)為真實值以下，會導致讀數(shù)偏小。8、400.8×103【詳解】[1]由圖像可知，當燒杯中沒有液體時總質(zhì)量為40g，即燒杯的質(zhì)量為40g。[2]由圖像可知，當液體的體積為25cm3時，燒杯和液體的總質(zhì)量為60g，故液體的質(zhì)量為故液體的密度為為9、時間質(zhì)量1.30cm2214cm3【詳解】[1]由圖中可知，A器材為秒表，測量的物理量是時間。[2]由圖中可知，B器材為電子秤，可以測量物體的質(zhì)量。[3]由圖中可知，C器材為刻度尺，物體的左側與1.00cm對齊，物體的右側與2.30cm刻度對齊，故可知物體的長度為L=2.30cm-1.00cm=1.30cm[4][5]由圖中可知，放入物體之前，D量筒中液體的體積為V1=22mL，放入物體之后，D量筒中液體的體積為V2=36mL，故可知被測固體的體積為V=V2-V1=36mL-22mL=14mL=14cm310、0.815815質(zhì)量時間【詳解】[1][2]由題意可知，少開空調(diào)一小時能減少0.621千克碳排放，少用一噸水能減少0.194千克碳排放，故少開一小時空調(diào)、節(jié)約用水一噸，共可以減少碳排放量的質(zhì)量為m=0.621kg+0.194kg=0.815kg=815g[3][4]由題意可知，題干中提到減少碳排放量與減少空調(diào)使用時間，故涉及到我們已學的物理量有質(zhì)量和時間。三、計算題1、（1）0.5kg；（2）5×10﹣4m3；（3）0.8×103kg/m3【解析】【詳解】解：（1）根據(jù)題意知道，瓶中水的質(zhì)量為m水=m′﹣m=0.7kg﹣0.2kg=0.5kg（2）由知道，水的體積為則此瓶的容積為V=V水=5×10-4m3（3）油的質(zhì)量為m油=m﹣m=0.6kg﹣0.2kg=0.4kg裝滿油的體積為V油=V=5×10-4m3則所裝油的密度為答：（1）瓶中水的質(zhì)量是0.5kg；（2）此瓶容積是5×10-4m3；（3）若用此瓶裝滿油后總質(zhì)量是0.6kg，那么所裝油的密度是0.8×103kg/m3。2、（1）45cm3；（2）0.92g/cm3；（3）2.5g/cm3【解析】【詳解】一個空玻璃瓶的質(zhì)量m瓶＝20g；盛滿水的玻璃瓶總質(zhì)量m總1＝65g；盛滿花生油的玻璃瓶總質(zhì)量m總2＝61.4g；將一質(zhì)量m石＝30g的小石塊投入盛滿水的玻璃瓶中，溢出水后總