人教版八年級上冊物理《機(jī)械運(yùn)動》專項(xiàng)攻克考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、勻速前進(jìn)的隊(duì)伍長為40米，通訊員以恒定速度從隊(duì)尾走到隊(duì)首，然后保持速度大小不變再回到隊(duì)尾，此時(shí)隊(duì)伍走過的路程為30米。則通訊員走過的路程為（

）

A.70米

B.80米

C.90米

D.100米

2、在有風(fēng)速為3m／s的東風(fēng)的天氣中，某同學(xué)以3m／s的速度向西跑，他的感覺將是(

)．A．無風(fēng)B．有東風(fēng)，風(fēng)速比他不跑時(shí)更大C．有東風(fēng)，風(fēng)速比他不跑時(shí)小些D．有西風(fēng)，風(fēng)速比他不跑時(shí)更大3、如圖所示是小明在實(shí)驗(yàn)室中測小球在斜面上的平均速度，小球從斜面滾下，用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，則下列說法正確的是（

）A.

小球相對于桌面是靜止的

B.

小球從A點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)用時(shí)0.3sC.

小球從A點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)通過路程15cm

D.

整個(gè)運(yùn)動過程平均速度為1m/s4、如果被測物體的長度較短，而尺的量程較大，多次測量物體長度時(shí)，應(yīng)盡量用尺上不同部位的刻度來測量。如使用同學(xué)們手頭常用的文具刻度尺，第一次從零刻度起測量，第二次從1cm的刻線起測量，這樣做并求平均值的優(yōu)點(diǎn)是(

)。A．可以防止測量的錯(cuò)誤B．可以減小因估讀帶來的誤差C．可以避免誤差D．可以減小因估讀和尺的刻度不均勻帶來的誤差5、著名數(shù)學(xué)家蘇步青年輕時(shí)有一次訪問德國，當(dāng)?shù)匾幻麛?shù)學(xué)家在電車上給他出了一道題：甲、乙兩人相對而行，相距50千米。甲每小時(shí)走3千米，乙每小時(shí)走2千米。甲帶一條狗，狗每小時(shí)走4千米，同甲一起出發(fā)，碰到乙后又往甲方向走，碰到甲后它又往乙方向走，這樣持續(xù)下去，直到甲乙兩人相遇時(shí)，這條狗一共走了（

）A.50千米

B.40千米

C.30千米

D.20千米6、甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中正確的是A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB．4s～8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都勻速直線運(yùn)動C．0s～8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過的路程相等D．8s末甲乙兩同學(xué)速度相等7、第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在2000m高空駕機(jī)飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)臉旁有一只小“昆蟲”在游動，他順手抓過來一看，竟然是一顆子彈，你認(rèn)為這可能的原因是（

）A.子彈是靜止在空中的B.子彈前進(jìn)的方向與飛機(jī)飛行的方向相反，但子彈運(yùn)動的很慢C.子彈前進(jìn)的方向與飛機(jī)飛行的方向相同，并且子彈運(yùn)動的速度與飛機(jī)的速度一樣D.子彈前進(jìn)的方向與飛機(jī)飛行的方向相同，但子彈比飛機(jī)運(yùn)動快得多8、小明在記錄一些長度的測量結(jié)果時(shí)，忘記了寫單位，試判斷下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是cmA．物理書的長是2.25

B．一支圓鉛筆的直徑是7.1C．茶杯的高度是9.5

C．黑板的寬是1.289、甲、乙兩位同學(xué)并排走在直路上。若說甲同學(xué)是靜止的，所選的參照物是A．踣邊的樹

B．從身邊駛過的汽車C．迎面走來的同學(xué)

D．乙同學(xué)10、測得某同學(xué)的身高是1.650m，下面說法中正確的是A．所用尺的最小分度是毫米

B．測量結(jié)果準(zhǔn)確到厘米C．末位數(shù)字是準(zhǔn)確數(shù)

D．未位數(shù)字也可以省去不寫第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、五次測量某一物體的長度，結(jié)果分別為1.64m、1.65m、1.64m、1.66m、1.67m，則平均值為

m。2、為研究小物塊在足夠長斜面上的運(yùn)動規(guī)律，小物塊每次均從斜面上A點(diǎn)由靜止釋放，沿斜面向下運(yùn)動，利用秒表和刻度尺測出其運(yùn)動時(shí)間和通過的路程，記錄的數(shù)據(jù)如下表．從A點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s012345從A點(diǎn)開始的路程s/cm04.0016.0036.0064.00100.00相應(yīng)的平均速度v/（cm?s﹣1）/481216（1）.物塊5s時(shí)間內(nèi)的平均速度為

cm/s．（2）.物塊做

（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動．（3）.實(shí)驗(yàn)前，小萌對物塊的運(yùn)動情況作了以下可能猜想：①物塊通過的路程與所用的時(shí)間成正比；②物塊通過的路程與所用的時(shí)間平方成正比；③物塊的平均速度與所用的時(shí)間成正比；④物塊的平均速度與通過的路程成正比．根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為上述猜想中正確的是

（選填序號），并推測：物塊自A點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的6s時(shí)間內(nèi)通過的路程為

cm．3、如圖7所示，是小明同學(xué)測量一小段鉛筆的長度的實(shí)驗(yàn)。他所用的刻度尺分度值為__________，他分別從A、B兩個(gè)角度來讀數(shù)，你認(rèn)為這段鉛筆的長度應(yīng)是_______cm。4、小兵坐在快速航行的船內(nèi)，若說他是靜止的，則所選擇的參照物是

。5、從綿陽開往成都方向去的汽車司機(jī)在途中看到如圖所示的交通標(biāo)志，在遵守交通規(guī)則的前提下，汽車抵達(dá)成都至少還需要__________h。6、現(xiàn)有10米、２米、1厘米、１毫米、1微米六個(gè)長度值，請分別選擇其中一個(gè)完成下列填空：壹分硬幣的厚度最近近于__________，小手指的寬度最接近于_______

，教室門的高度最接近于__________。7、甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運(yùn)動，其路程S隨時(shí)間t變化的圖象如下圖所示。從圖象可知，

______車的速度大；5s內(nèi)乙車通過的路程是

m。

8、一輛汽車以20m／s的速度沿水平路面做勻速直線運(yùn)動，它在30s內(nèi)通過的路程為

m9、同學(xué)們在假期中外出旅游乘坐火車行駛時(shí)，常常會看到這樣的現(xiàn)象：近處的樹木、房屋在飛速后退，而遠(yuǎn)處的景物卻好像跟著火車一起向前，前一種現(xiàn)象中選的參照物是

，后一種現(xiàn)象中選的參照物則是

。10、用圖所示的刻度尺測量物體的長度，這把刻度尺的分度值是_______，所測物體的長度是_________。三、簡答題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、在現(xiàn)代交通中，高速列車已成為現(xiàn)實(shí)，為了不影響高速列車的運(yùn)行，有人設(shè)想，若能使高速列車在進(jìn)出站時(shí)既不停車、又能上下乘客，豈不更好?你能進(jìn)行這樣的設(shè)計(jì)嗎?若能設(shè)計(jì)，請說明理由.四、計(jì)算題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、出租車司機(jī)在機(jī)場高速公路的入口處，看到如圖所示的標(biāo)志牌。在不違反交通規(guī)則的前提下，該司機(jī)從入口處出發(fā)，至少行駛多長時(shí)間才能到達(dá)機(jī)楊?2、“五一”假期，小明一家駕車外出旅游，一路上，所學(xué)的運(yùn)動知識解決了不少實(shí)際問題。經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)志如圖所示，小明想了想．馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：從交通標(biāo)志牌到上橋的距離為18km，通過這段公路時(shí)，汽車行駛速度不能超過40km／h。若小明爸爸駕車通過這段路程用時(shí)30min，則汽車的速度為多少km／h?在遵守交通規(guī)則的前提下，試計(jì)算從標(biāo)志牌到上橋最快要用幾分鐘?五、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題5分，共計(jì)15分）1、為了探究誤差產(chǎn)生的原因，小名和同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)；（1）找出幾把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），從中取兩把不同的刻度尺，將它們的零刻度線對齊，再看看它們的10cm或15cm刻度線是否還對齊；換用其它尺子仿照上述方法再做兩次。（2）在一張白紙上畫了一根直線，由幾個(gè)同學(xué)獨(dú)立測量直線的長度，注意：使用的是同一把刻度尺，并將零刻度對準(zhǔn)直線的起點(diǎn)?，F(xiàn)在請回答下列幾個(gè)問題：①15cm的刻度線不再對齊說明了：________；②不同的人測量的結(jié)果的最后一位不完全相同，說明了：_______。③通過上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為引起誤差的原因有哪些？2、某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘測量小車平均速度，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對應(yīng)時(shí)間的情形顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”。項(xiàng)目甲至乙乙至丙甲至丙路程/cm①6490時(shí)間/s2②6（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是________；（2）若在測量過程中，發(fā)現(xiàn)小車下滑時(shí)間較短，很難準(zhǔn)確測出，可采用的措施是________；（3）小車從甲運(yùn)動至丙的平均速度為________。（4）將表中遺漏的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整①________②________；（5）分析表中數(shù)據(jù)可以判斷，小車在前半程的平均速度________（選填“大于”“小于”或“等于”）后半程的平均速度，因此，小車全程做________（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動；（6）如果讓小車過了丙處才開停止計(jì)時(shí)，則會導(dǎo)致所測甲至丙段的平均速度偏________（選填“大”或“小”），僅憑肉眼很難準(zhǔn)確觀察小車是否達(dá)到所需要測量的終點(diǎn)，如何做才能解決這一問題：________。3、如圖，在“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：（1）.該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式

進(jìn)行測量的，需要的測量工具是

和

．（2）.斜面的作用是使小車獲得下滑動力加速下滑；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面的坡度較

，原因是

（3）.若圖中表每格為1s，該次實(shí)驗(yàn)中，小車通過全程的平均速度v＝

m/s；實(shí)驗(yàn)中小車通過上半段路程的平均速度

(填“大于”“小于”或“等于”)通過下半段路程的平均速度．-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：A3、答案：D4、答案：A5、答案：B6、答案：ABC7、答案：C8、答案：C9、答案：C10、答案：B【詳解】測得某同學(xué)的身高是1.650m，根據(jù)長度記錄結(jié)果的要求知，其中最后一個(gè)0是估計(jì)值，且有效數(shù)字代表尺子的準(zhǔn)確程度，0不能省去，故C、D錯(cuò)誤；由結(jié)果知，準(zhǔn)確值是1.65m，此結(jié)果精確到單位cm，即使用的刻度尺的分度值是cm，故B正確，A錯(cuò)誤．二、填空題1、答案：1.65

2、答案：（1）20（2）變速（3）②③；1443、答案：1mm

5.204、答案：船艙5、答案：t=80km/100km/h=0．8h

6、答案：1毫米，1厘米，２米7、答案：甲；608、答案：6009、答案：火車、樹木或房屋10、答案：1mm；30．0mm三、簡答題1、答案：略四、計(jì)算題1、答案：0.3