記金華的雙龍洞葉圣陶葉圣陶（1894－1988），原名葉紹鈞，漢族人，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家、文學(xué)出版家和社會活動家。雙龍洞在浙江省金華市，距市區(qū)約15公里，坐落在海拔1000多米的北山南坡，洞穴分列三層，以朝真洞最高，冰壺洞居中，底層的雙龍洞這最有名。雙龍洞分內(nèi)外兩洞。原來金華北山是一座石灰?guī)r構(gòu)成的山體，石灰?guī)r容易被水溶解，經(jīng)過幾萬幾十萬年的山頂滲透下來的水的侵蝕溶解，形成了現(xiàn)在的溶洞。雙龍洞簡介

自讀提示

1自讀課文畫出生子新詞，借助拼音讀準(zhǔn)字音。

2聯(lián)系上下文或查字典理解不明白詞語的意思。

3邊讀課文邊畫出表示作者游覽路線的詞語。浙江油桐一簇濃烈臀部稍微額角擦傷

蜿蜒石鐘乳依據(jù)上源

理解新詞蜿蜒：原指蛇類爬行的樣子。文中指洞頂上石龍彎曲的樣子。明艷：本課指明亮鮮艷的色彩。氣勢：人或事物表現(xiàn)出來的力量和態(tài)勢。本課指高大雄偉的樣子。突兀森郁：形容山勢峻。變化多端：變化多樣。進：課文中作量詞。課文中說內(nèi)洞有十來進房子那么大，即有十來排房子那么大。新綠：初春草木顯現(xiàn)的嫩綠色。

映山紅：杜鵑花

或濃或淡：指顏色有的濃有的淡。

時而：有時候。

1、按游覽順序，課文課分為幾段？怎么分？一（1)：點名游覽雙龍洞的時間和地點。二（2—3）：寫作者去雙龍洞路上看到的景物。三(4—7）：分別寫作者游覽外洞、孔隙和內(nèi)洞的情景。四（8）：寫乘船出洞。開頭四月十四日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。

(時間)(人物)（地點）（事件）思考：作者是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的呢？理清線索：（路上--洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞）1、葉圣陶爺爺在去雙龍洞的路上看見了什么景色？（請用：“﹏”畫出來）。

思考：“山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神”。油桐新綠粉紅色的山

一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。1、請找出這句話中的兩對反義詞。寬——窄急——緩2、山中有花有水，請同學(xué)們來說一說“溪流為什么會有寬，窄，緩，急的變化？”

因為山勢不斷變化，有的地方寬，有的地方窄，有時山勢高，有時山勢低，有時平坦，有時陡峭，溪流從山上向下流，會隨著山勢的變化而時寬時窄，時緩時急。溪聲也會時高時低，時斷時續(xù)。溪流是從雙龍洞中流出來的。外洞在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢。從圖片中可以看出洞口什么特點？寬、大孔隙為什么一艘小船可以經(jīng)過的水道，作者卻稱它為孔隙，不稱為水洞呢？默讀第五段，想一想：作者乘船洞中游與我們平日乘船水上游，游法上有什么不一樣？

作者只能仰臥在船上，身子緊貼船底，由管理處的工人把船拉進拉出。隨著小船慢慢移動，光線越來越暗，作者的視線也越來越模糊，心情也緊張起來

（因為孔隙太小，左右上方山石奇形怪狀，周圍又是昏暗一片，作者感覺山石挨著他，似乎將他緊緊包圍起來。越往內(nèi)洞走，黑暗越濃，這種壓迫感就越強）討論：作者為什么感覺左右和上方的山石似乎都在朝他擠壓過來？內(nèi)洞．討論學(xué)習(xí)：內(nèi)洞的景象是怎樣的，給你的感覺是什么？羅店羅店羅店中心思想作者通過記述游覽金華雙龍洞的情景，表達了作者對祖國山川景物的熱愛之情。寫作順序交待時間地點--路上見聞--外洞--由外洞進入內(nèi)洞--內(nèi)洞--出洞作者的寫作方法

運用比喻運用對比、比喻和夸張的手法，以游覽的順序移步換景既