第頁，共頁前海學(xué)校2025-2026學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)學(xué)情調(diào)研九年級-物理 2025.09本試卷共8頁，滿分70分，考試時間60分鐘注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的考場、座位號、學(xué)號和姓名填涂在答題卡和答題卷上。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后再選涂其它答案標(biāo)號。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)。4.考試結(jié)束后，將答題卡和答題卷交回。溫馨提示：請你在答題時做到書寫規(guī)范、端正，保持卷面整潔。第Ⅰ卷選擇題(共14分)1.“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，描繪的是兒童放飛風(fēng)箏的畫面，如圖，則()A.風(fēng)箏飛得時快時慢不需要力的作用B.風(fēng)箏受到的重力和繩子的拉力是平衡力C.線對風(fēng)箏的拉力和風(fēng)箏對線的拉力是相互作用力D.風(fēng)箏飛得越高，所受重力越大2.小明要在班級文化墻上貼一張科技節(jié)海報。若鉛錘重1N、線重0.1N，當(dāng)鉛錘靜止懸掛時，它所受力的合力為()A.0.9N B.1.1NC.1N D.0N3.2025年5月31日是一年一度的端午節(jié)，作為我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午有包粽子、劃龍舟等習(xí)俗。羅羅同學(xué)在家里親歷了包粽子的過程，還去東湖公園觀賞了龍舟競渡，通過查詢資料了解到，端午節(jié)還有縫制艾草香囊的習(xí)俗，縫制工具選用尖細的針是為了()A.減小受力面積，增大壓力 B.增大受力面積，減小壓力C.減小受力面積，增大壓強 D.增大受力面積，減小壓強4.在“俯身啞鈴反向飛鳥”動作中，上臂繞肩關(guān)節(jié)提升啞鈴，啞鈴對手臂的拉力為阻力，背部肌肉收縮產(chǎn)生動力。以下與該動作杠桿類型相同的是()15.打籃球過程中，以下說法正確的是()A.投籃過程中，籃球的重力勢能不變B.投籃過程中，籃球的動能不變C.體重越大的運動員，動能越大D.由于空氣阻力，球在空中運動過程中機械能減小6.小紅在廚房中幫忙，觀察到一些有趣的現(xiàn)象。洗菜時，發(fā)現(xiàn)胡蘿卜沉入水底，白菜葉漂浮在水面上。此現(xiàn)象說明()A.胡蘿卜的密度大于水的密度 B.胡蘿卜不受浮力C.白菜葉的密度大于胡蘿卜的密度 D.白菜葉受到的浮力大于其重力7.《天工開物》記載了水確春米(指碾米脫殼)的場景：水流沖擊水輪轉(zhuǎn)動，同時帶動多個春錘上下運動。水確取代了人力或畜力，使得農(nóng)民在一天內(nèi)能春出更多米，大大提高了生產(chǎn)效率。此機械無法解決的問題是()A.一天內(nèi)做的總功增加 B.完成相同的任務(wù)所用時間更少C.增大了功率 D.減少了額外功2第11卷非選擇題(共56分)8.(2分)如圖所示，將一個小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧彈力作用下向上加速運動，不考慮空氣阻力，請畫出此時小球的受力示意圖。9.(2分)為了訓(xùn)練引體向上需要的臂力，小安在家時借助吊環(huán)進行鍛煉，如題圖所示，以O(shè)為支點，O?為身體的重心，請畫出小安受到的重力及其力臂l的示意圖。10.(3分)學(xué)校舉行了乒乓球比賽。比賽中運動員某次擊球，球先后經(jīng)過A、B、C三個位置，題圖甲為球的運動軌跡。其中圖乙為球在位置A的機械能參數(shù)，球此時的機械能為J，若圖丙為球在位置C的機械能參數(shù)，則乒乓球在整個運動過程中，機械能(選填“守恒”或“不守恒”)，小球在位置C的重力勢能(選填“>”“<”或“=”)球在位置A的重力勢能。11.(5分)小安完成對壓強計的測試和調(diào)整后，進行探究“液體壓強與哪些因素有關(guān)”實驗：(1)氣密性良好的U形管壓強計(選填“是”或“不是”)連通器：(2)由甲、乙兩圖可知，同種液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而；(3)小安觀察甲、乙兩圖發(fā)現(xiàn)，探頭到燒杯底部的距離是不同的，于是想繼續(xù)探究3液體內(nèi)部某點壓強與該點到容器底部距離是否有關(guān)，則在甲、乙兩圖實驗的基礎(chǔ)上，還應(yīng)進行的操作是。(4)完成實驗后，小安對實驗器材進行改裝，兩個壓強計的U形管內(nèi)裝有不同液體C、D，其他均相同，將它們通過T形管連接在同一金屬盒上，實驗現(xiàn)象如圖丙，則液體密度ρcρD。理由是。12.(4分)某興趣小組探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”時，提出如下猜想：猜想1：與物體浸在液體中的深度有關(guān)；猜想2：與物體排開液體的體積有關(guān)；獵想3：與液體的密度有關(guān)。為驗證上述猜想，小組用彈簧測力計、4個相同的小長方體磁力塊(磁力塊可以根據(jù)需要組合)組成長方體物塊、2個分別盛有水和鹽水的燒杯等，按照題圖所示步驟進行實驗：(1)圖乙中物塊受到的浮力為N；根據(jù)圖甲、乙、丙的測量結(jié)果，小明認為猜想1是正確的，小安卻認為不正確，小安的理由是；(2)為了證明小安的想法，利用上述器材設(shè)計實驗丁，根據(jù)甲、乙、丁的測量結(jié)果，可得：浮力大小與物體浸在液體中的深度無關(guān)，請在圖丁中畫出實驗時長方體物塊的放置圖；(3)由以上實驗還可以算出鹽水的密度為g/cm3(已知ρ13.(6分)為迎戰(zhàn)體育節(jié)拔河比賽，同學(xué)們走進實驗室進行科學(xué)探究，商討比賽策略?！纠碚摲治觥?1)雙方受力分析：每隊都受到繩子的拉力、地面對人的摩擦力、自身重力及地面的支持力。比賽僵持時兩隊之間的拉力大小(選填“相等”或“不相等”)。(2)決定輸贏的關(guān)鍵：比賽雙方受到地面的摩擦力方向指向(選填“自己一方”或“對手方”)，因此，為贏得比賽，應(yīng)穿著防滑性強的鞋子4【提出問題與猜想假設(shè)】為探究鞋子的防滑性能與哪些因素有關(guān)，小明進行猜想：可能與鞋底材質(zhì)、鞋底花紋、接觸面上的壓力大小和接觸面材質(zhì)有關(guān)?！具M行實驗與收集證據(jù)】用彈簧測力計拉著鞋子在水平面上做勻速直線運動。小明經(jīng)過多次實驗，得到如下表所示的數(shù)據(jù)。已知：A鞋重3N，B鞋重4N，兩只鞋鞋底的材質(zhì)相同但花紋不同。實驗序號實驗用鞋接觸面材質(zhì)圖示鞋子受到的摩擦力①一只A鞋木質(zhì)桌面2.2N②一只A鞋橡膠墊1.8N③一只A鞋玻璃板1.0N④一只B鞋壓在A鞋上玻璃板2.5N⑤兩只B鞋壓在A鞋上玻璃板4.0N⑥一只B鞋玻璃板1.2N【實驗結(jié)論】(3)由實驗①②③可知，鞋子的防滑性能與有關(guān)：(4)由實驗③④⑤可知，其他條件一定時，越大，鞋子受到的摩擦力越大：(5)由實驗③和⑥可知，鞋子的防滑性能與鞋底花紋有關(guān)?！窘涣髟u估】(6)依據(jù)實驗結(jié)論(4)，請?zhí)岢鲆粭l贏得拔河比賽的策略：。(7)小美同學(xué)認為實驗結(jié)論(5)不科學(xué)，原因是。14.(5分)周末，初中生小圳帶著正在上幼兒園的弟弟去玩蹺蹺板，小圳發(fā)現(xiàn)自己竟然被弟弟翹起來了。通過課堂學(xué)習(xí)，小圳知道蹺蹺板是一種杠桿，并設(shè)計以下實驗探究杠桿平衡條件。實驗器材包括：杠桿、若干個重為0.5N的鉤碼和彈簧測力計。5(1)【探究】實驗前，杠桿在圖甲所示的位置靜止，此時可將右邊的平衡螺母向(選填“內(nèi)”或“外”)調(diào)節(jié)，使杠桿水平平衡。小圳在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動其位置使杠桿水平平衡，多次實驗測得數(shù)據(jù)如下圖表。分析實驗數(shù)據(jù)，可歸納出杠桿的平衡條件(用下表中符號表示)。實驗次數(shù)動力F?/N動力臂l?/cm阻力F?/N阻力臂l?/cm1150.51020.5100.51032.0151.5204110.00.520.0(2)【交流】做完上述實驗后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)杠桿的支點O并非在刻度尺的幾何中心，而是在幾何中心偏上方(請仔細觀察上圖)，帶著這個問題小圳繼續(xù)實驗。若杠桿靜止時如圖甲所示。小圳未調(diào)節(jié)平衡螺母，直接用彈簧測力計在杠桿左側(cè)豎直向下施加動力，杠桿右側(cè)不額外施加其他力。如圖乙所示，當(dāng)杠桿水平平衡時，彈簧測力計示數(shù)為N，杠桿右側(cè)阻力來源是。接著，小圳將兩個鉤碼掛在如圖丙所示的位置，要使杠桿水平平衡，此時豎直下拉的彈簧測力計示數(shù)應(yīng)為N。15.(3分)課間，小明用一個空塑料瓶、一根筷子、一塊塑料片、一個玻璃球、一塊橡皮膏和一根塑料管自制了一臺簡易活塞式抽水機，如圖所示。(1)小明對自制抽水機各部件功能的描述錯誤的是。A.塑料瓶：剪開后分別作為抽水機的圓筒和活塞B.塑料管：作為進水管將水引入圓筒C.玻璃球：作為進水閥門，活塞向上提起時打開進水通道D.塑料片：活塞上提時會關(guān)閉，蓋住活塞上的孔N，防止空氣進入6(2)有經(jīng)驗的人在使用抽水機時，先往圓筒里倒一點水，目的是增強活塞與筒壁間的，確保向上提活塞時筒內(nèi)降低。16.(7分)如圖所示，用一動滑輪將500N的物體在10s內(nèi)勻速提高3m，繩子自由端的拉力為300N。求:(1)拉力做功多大；(2)拉力做功的功率；(3)滑輪組的機械效率。17.(7分)飛魚無人機是一款新型水陸兩棲無人機，如圖，其質(zhì)量為1.6kg，總體積為1.5×10-3m3,其底部裝有2根長支架，支架與地面的總接觸面積為50cm2。該無人機在傳統(tǒng)旋翼飛行器的基礎(chǔ)上，增加了推力方向控制裝置，通過改變推力方向切換工作模式。請回答以下問題：(1)當(dāng)無人機在水平地面靜止停放時，求其對地面的壓強；(2)當(dāng)無人機浸沒在水中懸停時，求：①無人機所受浮力；②在豎直方向上無人機受到的推力大小。18.(6分)五一假期小明到廣濟橋旅游，發(fā)現(xiàn)景區(qū)對浮橋游客數(shù)量進行限流管理，他想到景區(qū)也可以通過浮橋排水量實時監(jiān)控浮橋上的游客數(shù)量，于是決定動手制作“浮力秤”進行項目式學(xué)習(xí)。(g取：10【工作原理】(1)浮力秤在水中靜止時處于狀態(tài)(填浮沉狀態(tài)名稱)?！卷椖咳〔摹恐饕蓤A柱體小簡、秤盤兩部分組成(如圖)【項目制作】(2)小明發(fā)現(xiàn)將組裝好的小簡和秤盤放入水中時很難在豎直方向上靜止，他的改進方案是:。7(3)經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)該浮力秤的總質(zhì)量為100g，當(dāng)秤盤上不放物體時，浮力秤受到的浮力是N，已知小簡底面積為20cm2，應(yīng)在距小簡底部cm位置處標(biāo)記浮力秤的“零刻度線”。(4)經(jīng)測量知小簡高度為30cm，將標(biāo)準質(zhì)量為g的物體放入秤盤后發(fā)現(xiàn)，小簡恰好完全浸沒，此時可在小簡上標(biāo)記浮力秤的“最大測量值”?！卷椖康?5)制作完成后，小明發(fā)現(xiàn)該浮力秤的精確度不高，請你結(jié)合該浮力秤提出改進方案:。19.(6分)閱讀材料，回答問題。心臟與血壓心臟是人體血液循環(huán)的動力來源，心臟不停收縮和舒張，對血液做功，推動血液循環(huán)。血液在血管流動時，會對血管壁產(chǎn)生擠壓，這就是血壓。血壓是指血管內(nèi)的血液對單位面積血管壁的側(cè)壓力，是評估血液循環(huán)狀態(tài)的重要指標(biāo)。血壓是健康的晴雨表，當(dāng)血壓過低時，會導(dǎo)致供血不足；當(dāng)血壓過高時，會增加心臟和血管壁負擔(dān)。高血壓是危害人體健康的一種常見病，現(xiàn)已查明血管內(nèi)徑變細是其誘因之一。因為血液是一種特殊的流體，其中懸浮著大量紅細胞、白細胞等顆粒物，具有粘滯性，在流動時會受到阻力的影響。為了保持血管內(nèi)相同時間流過的血液量不變，對于同一段血管，橫截面積越小，阻力越大，血壓會隨之增大。請根據(jù)以上文本內(nèi)容，回答以下問題：(1)血壓中的“壓”指的是(選填“壓力”或“壓強”)。(2)心臟推動血液流動的同時，血液也會對心臟有力的作用。這是因為；當(dāng)血壓變高時，血液對心臟施加的力會(選填“變大”或“變小”)。(3)老人在冬季更容易突發(fā)腦溢血(腦部血管破裂)，請你從溫度對物體影響層面解釋原因：，為了保持血流量不變，血壓會增大，此時血管容易破裂。(4)人在安靜時，心臟推動血液流動的功率基本不變。若心臟跳動一次做功1.2J，某同學(xué)的心跳頻率為75次/分鐘，則該同學(xué)心臟的功率為W。食物中的營養(yǎng)成分在人體細胞里與氧結(jié)合可以提供能量，食物的能量只有20%能被心臟利用。營養(yǎng)計量和健身中常用卡路里(cal)作為能量單位,1cal≈4.2J。已知米飯的能量是(“1.15×105cal/100g”則該考生在考試的60min內(nèi)心臟做功消耗的能量大約需要九年級上學(xué)期開學(xué)物理試題答案第Ⅰ卷選擇題題號1234567答案CDCBDAD第Ⅱ卷非選擇題（畫圖提示）小球受豎直向下的重力（G）和豎直向上的彈簧彈力（F彈），彈力線段長度大于重力線段長度，作用點均在小球重心。（畫圖提示）重力（G）豎直向下，作用點在O?；從支點O向重力作用線作垂線段，標(biāo)注力臂l。1.0；不守恒；>（1）不是（2）增大（3）換用不同深度的容器，保持探頭在液體中的深度相同，改變探頭到容器底部的距離，觀察U形管液面高度差（4）<；金屬盒處壓強相同，U形管中C液體液面高度差大于D，根據(jù)p=ρgh，h越大，ρ越?。?）0.4；甲、乙、丙中物體排開液體的體積不同，未控制排開體積不變（2）（畫圖提示）將物塊橫放，部分浸入水中，保證排開液體體積與乙相同，深