小學(xué)一年級語文上冊課文同步復(fù)習(xí)資料親愛的小朋友們，轉(zhuǎn)眼間，我們一年級上冊的語文學(xué)習(xí)之旅就要告一段落啦！這學(xué)期，我們認(rèn)識了好多可愛的拼音朋友，學(xué)會了不少漢字寶寶，還讀了許多有趣的課文?，F(xiàn)在，讓我們一起回顧一下，把學(xué)過的知識好好整理一下，就像給我們的小腦袋瓜里的知識蓋一座漂亮又結(jié)實的小房子，讓它們住得整整齊齊，以后想用的時候就能馬上找到啦！一、漢語拼音復(fù)習(xí)要點漢語拼音是我們學(xué)習(xí)語文的好幫手，是認(rèn)識漢字、說好普通話的基礎(chǔ)，一定要牢牢掌握哦！1.聲母、韻母要分清：*聲母（23個）：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw（它們就像拼音家族里的“爸爸”，發(fā)音又輕又短）。*韻母（24個）：*單韻母（6個）：aoeiuü（它們是拼音家族里的“媽媽”，發(fā)音又響又長）。*復(fù)韻母（9個）：aieiuiaoouiuieüeer（由兩個單韻母組成，發(fā)音要連貫）。*鼻韻母（9個）：aneninunün（前鼻音韻母），angengingong（后鼻音韻母）（發(fā)音時要注意鼻音的位置）。*復(fù)習(xí)小竅門：可以對著課本后面的拼音表，每天大聲讀幾遍，邊讀邊用手指指著。特別要注意那些容易混淆的聲母，比如“b”和“d”，“p”和“q”，“zh,ch,sh”和“z,c,s”；韻母“ui”和“iu”，“ie”和“üe”，前鼻音和后鼻音也要分清楚哦，比如“in”和“ing”。2.整體認(rèn)讀音節(jié)要牢記：*整體認(rèn)讀音節(jié)（16個）：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying（這些音節(jié)不用拼，直接讀出來就好，要像老朋友一樣熟悉它們）。3.聲調(diào)標(biāo)對很重要：*漢語有四個基本聲調(diào)：一聲平（—），二聲揚（ˊ），三聲拐彎（ˇ），四聲降（ˋ），還有一個輕聲（·）。*標(biāo)調(diào)規(guī)則：有a找a，沒a找oe，iu并列標(biāo)在后，單個韻母不用說。（比如：hǎo,gěi,liù）。*復(fù)習(xí)小竅門：讀拼音時，一定要把聲調(diào)讀準(zhǔn)，可以用手比劃聲調(diào)的形狀。4.jqx和ü相拼：*jqx真淘氣，見到ü把點去，去掉兩點還念ü。（juquxu）二、生字認(rèn)讀與書寫這學(xué)期我們認(rèn)識了不少漢字寶寶，它們是我們閱讀和寫作的基石。1.認(rèn)讀生字：*課本中要求“會認(rèn)”的生字，你是不是看到它就能讀出字音，知道它的意思呢？*復(fù)習(xí)小竅門：*每天堅持認(rèn)讀幾個生字，可以和爸爸媽媽一起玩“生字卡片”游戲，隨機抽取卡片認(rèn)讀。*把生字寶寶放在詞語里、句子里去認(rèn)，這樣記得更牢。*平時讀書的時候，遇到認(rèn)識的字，大聲讀出來。2.書寫生字：*課本中要求“會寫”的生字，不僅要認(rèn)識，還要能按正確的筆順規(guī)則寫出來，并且把它們寫得漂漂亮亮、工工整整的。*書寫姿勢要正確：身體坐正，胸口離桌子邊一拳，眼睛離書本一尺，握筆手指離筆尖一寸。*筆順規(guī)則要記牢：先橫后豎（十），先撇后捺（人），從上到下（三），從左到右（川），先外后內(nèi)（同），先外后內(nèi)再封口（國），先中間后兩邊（小）。*復(fù)習(xí)小竅門：*觀察田字格中的生字，看看每一筆寫在哪個格子里。*按照正確的筆順，在田字格本上多練習(xí)幾遍，注意筆畫的長短和位置。*寫完后，和課本上的范字比一比，看看哪里寫得好，哪里還需要改進。三、詞語積累與運用詞語就像我們說話和寫句子的“積木”，積木越多，我們能搭建的“房子”就越漂亮。1.積累詞語：*課文中的詞語，尤其是“我會讀”、“我會寫”的詞語，要多讀、多記。*可以準(zhǔn)備一個“詞語本”，把自己喜歡的詞語抄下來，經(jīng)常翻看。*和爸爸媽媽一起玩“詞語接龍”或者“看圖說詞”的游戲，在游戲中積累詞語。2.理解詞義：*對于學(xué)過的詞語，不僅要記住，還要努力理解它們的意思?？梢酝ㄟ^上下文、看圖或者問老師、爸爸媽媽來理解。*比如“高興”是什么意思？“飛快”又是什么樣子的？理解了詞語的意思，才能更好地運用它們。3.運用詞語：*試著用學(xué)過的詞語說一句完整的話。比如用“太陽”說一句話：“太陽從東方升起?！?在平時說話和回答問題時，盡量用上學(xué)過的好詞。四、句子理解與表達(dá)句子是由詞語組成的，我們要學(xué)會讀懂句子，還要學(xué)會說完整、寫通順的句子。1.讀通順句子：*讀句子的時候，要注意停頓和語氣，把句子讀通順、讀明白。*遇到不認(rèn)識的字，可以借助拼音朋友的幫助。2.理解句子意思：*讀完一句話，想一想這句話主要講了什么。是誰？做了什么？或者是什么怎么樣？*比如：“小明在看書?！边@句話講的是“小明”這個人，他在“看書”。3.說完整、寫通順句子：*我們說話的時候，要努力把話說完整，讓別人聽明白。比如，不能只說“吃飯”，可以說“我在吃飯?！被蛘摺皨寢屧谧鲲垺！?試著把自己說的話寫下來，注意句子的開頭要空兩格，句子的末尾要加上正確的標(biāo)點符號，比如句號（。）、問號（？）、感嘆號（?。?標(biāo)點符號小提示：*一句話說完了，用句號“?！?。*表示疑問，用問號“？”。*表示感嘆，用感嘆號“！”。五、課文內(nèi)容回顧與拓展每篇課文都是一個有趣的小故事或者一首優(yōu)美的小詩，里面藏著很多知識和道理。1.回顧主要內(nèi)容：*翻開課本，每篇課文都大聲朗讀一遍。讀完后，試著想一想：這篇課文主要講了什么人？什么事？或者這首詩描寫了什么景色？*比如《秋天》這篇課文，我們知道了秋天天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。*對于要求背誦的課文和古詩，一定要背得滾瓜爛熟哦！2.感受課文情感：*朗讀課文時，要帶著感情去讀。比如《小小的船》，我們可以讀出對夜空的好奇和喜愛；《雪地里的小畫家》，我們可以讀出小動物們的活潑可愛。3.學(xué)習(xí)課文中的好方法：*課文里有很多描寫事物的方法，比如《四季》里用“草芽尖尖”、“荷葉圓圓”來形容小草和荷葉，我們也可以學(xué)著這樣說說身邊的事物。復(fù)習(xí)小建議1.制定小計劃：每天復(fù)習(xí)一點點，比如今天復(fù)習(xí)拼音，明天復(fù)習(xí)生字，后天復(fù)習(xí)課文。不要一下子學(xué)太多，以免記不住。2.多聽多讀多說：語文學(xué)習(xí)離不開聽、說、讀、寫。多聽老師和爸爸媽媽讀書，自己也要大聲讀出來，勇敢地把學(xué)到的知識說給別人聽。3.勤動手：好記性不如爛筆頭。寫字、默寫拼音和生字時，要認(rèn)真、細(xì)心。4.愛思考：遇到不懂的問題，要多問為什