小學科學期末考試題庫及解析小學科學是培養(yǎng)孩子科學素養(yǎng)、探索精神和實踐能力的重要學科。期末考試不僅是對一個學期學習成果的檢驗，更是一次梳理知識、鞏固認知的好機會。以下為大家精心準備了一套小學科學期末復習題庫及解析，希望能幫助同學們系統(tǒng)回顧所學，從容應對考試，真正理解科學的奧秘。一、選擇題(每題只有一個正確答案)1.下列哪項不是植物生長所必需的基本條件？()A.陽光B.水C.土壤D.空氣解析：C。植物生長需要陽光進行光合作用，需要水和空氣參與生命活動。土壤雖然能提供水分和礦物質，但并非絕對必需，如水培植物可以通過營養(yǎng)液獲得所需物質。所以土壤不是植物生長的基本必需條件。2.我們用耳朵聽到聲音，主要是因為()A.耳朵能產生聲音B.耳朵能收集空氣中的振動C.聲音自己跑進耳朵里D.大腦告訴我們聽到了聲音解析：B。聲音是由物體振動產生的，振動通過空氣等介質傳播形成聲波。耳朵中的耳廓負責收集這些攜帶著振動信息的聲波，聲波通過耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動，再通過聽小骨等結構傳遞給聽覺神經(jīng)，最終由大腦處理形成聽覺。3.下列哪種動物是卵生的？()A.貓B.狗C.雞D.牛解析：C。卵生動物是指通過產卵繁殖后代的動物，小雞是從雞蛋中孵化出來的。而貓、狗、牛都是直接生下幼崽，并通過母體哺乳喂養(yǎng)，屬于胎生動物。4.在一個生態(tài)系統(tǒng)中，下列哪項不屬于生產者？()A.青草B.蘑菇C.大樹D.藻類解析：B。生產者主要是指綠色植物，它們能夠通過光合作用自己制造有機物，為自身和其他生物提供食物和能量，如青草、大樹、藻類。蘑菇屬于真菌，它不能進行光合作用，而是依靠分解動植物遺體或枯枝敗葉獲取營養(yǎng)，屬于分解者。5.下列哪種工具可以用來精確測量液體體積？()A.燒杯B.試管C.量筒D.培養(yǎng)皿解析：C。燒杯主要用于配制溶液和較大量試劑的反應容器，也可粗略量取液體體積；試管用于少量試劑的反應；培養(yǎng)皿用于微生物或細胞培養(yǎng)。量筒是專門用于精確測量液體體積的儀器，其上標有刻度。二、填空題1.植物的六大器官通常包括根、莖、葉、花、______和______。答案：果實，種子。解析：綠色開花植物通常由根、莖、葉（營養(yǎng)器官）和花、果實、種子（生殖器官）六大器官組成。果實是由花的子房發(fā)育而來，內含種子，種子則是繁殖下一代的重要結構。2.地球的______（填運動形式）形成了晝夜交替現(xiàn)象，而地球的______（填運動形式）形成了四季更替現(xiàn)象。答案：自轉，公轉。解析：地球繞著地軸自西向東的旋轉稱為自轉，自轉一周大約需要24小時，正是這種自轉使得地球上有了白天和黑夜的交替。地球同時還圍繞太陽進行自西向東的公轉，公轉一周大約需要一年，由于地軸是傾斜的，公轉過程中太陽直射點在南北回歸線之間移動，從而形成了四季更替。3.水在標準大氣壓下，加熱到______℃時會沸騰，冷卻到______℃時會結冰。答案：100，0。解析：這是水的物理性質。在標準大氣壓（1個標準大氣壓）下，水的沸點是100℃，達到這個溫度并持續(xù)吸熱，水就會沸騰；水的冰點是0℃，當溫度降低到0℃并持續(xù)放熱，水就會結冰，變成固態(tài)的冰。4.我們把能自身發(fā)光的物體叫做______，例如______。答案：光源，太陽（或電燈、蠟燭等，合理即可）。解析：光源是指能夠自行發(fā)光的物體。太陽是最常見的天然光源，它通過內部的核聚變反應發(fā)光發(fā)熱。電燈、燃燒的蠟燭等則是人造光源。月亮本身不發(fā)光，我們看到月亮亮是因為它反射了太陽的光，所以月亮不是光源。三、判斷題(對的打“√”，錯的打“×”)1.所有的物體都有熱脹冷縮的性質。()答案：×。解析：大多數(shù)物體都具有熱脹冷縮的性質，但并不是所有物體。例如水，在0℃到4℃之間就會出現(xiàn)“熱縮冷脹”的反?，F(xiàn)象，即溫度升高時體積縮小，溫度降低時體積增大。這也是冬天水管凍裂的原因之一。2.食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物結束。()答案：√。解析：食物鏈反映了生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間吃與被吃的關系。綠色植物作為生產者，能夠自己制造有機物，是食物鏈的起點。能量沿著食物鏈依次傳遞給植食動物、肉食動物，通常到兇猛的頂級肉食動物那里，能量不足以支撐更高級別的消費者，食物鏈就此結束。3.用放大鏡觀察物體，物體一定是放大的。()答案：×。解析：放大鏡是凸透鏡，其成像特點與物體到透鏡的距離（物距）有關。當物體在凸透鏡的一倍焦距以內時，成正立、放大的虛像，這是放大鏡的正常使用情況。但如果物體在一倍焦距以外，可能成倒立、縮小或放大的實像，就不是我們通常說的“放大”效果了。所以不能絕對地說用放大鏡觀察物體一定是放大的。4.聲音可以在真空中傳播。()答案：×。解析：聲音的傳播需要介質，它可以在固體、液體、氣體中傳播，但不能在真空中傳播。因為真空中沒有可以傳遞振動的物質微粒。例如，太空中是真空環(huán)境，宇航員之間不能直接聽到對方說話，需要借助無線電通訊。四、簡答題1.請簡述光合作用對植物自身的意義以及對我們人類生活的重要性。參考答案：光合作用對植物自身來說，是制造有機物的過程。植物通過光合作用，利用陽光、水和二氧化碳，在葉綠體中合成淀粉等有機物，為自身生長、發(fā)育、繁殖提供所需要的能量和物質基礎。對人類生活的重要性主要體現(xiàn)在：首先，光合作用產生氧氣，維持了大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，為人類和其他生物提供了呼吸所必需的氧氣。其次，植物通過光合作用制造的有機物是人類食物的直接或間接來源，我們吃的糧食、蔬菜、水果等都來自植物。此外，木材、棉麻等許多工業(yè)原料也來源于植物的光合作用產物。2.當你在野外迷了路，有哪些利用自然現(xiàn)象辨別方向的方法？（至少寫出兩種）參考答案：方法一：利用太陽。在北半球，太陽東升西落。早晨，太陽在東方，影子指向西方；中午，太陽在南方附近，影子指向北方；傍晚，太陽在西方，影子指向東方。可以根據(jù)不同時間太陽的位置和影子的方向來大致判斷方向。方法二：利用北極星。在晴朗的夜晚，找到北斗七星（像一把勺子），通過勺口兩顆星連線，向勺口開口方向延長約5倍距離的那顆亮星，就是北極星。北極星所在的方向大致就是正北方。方法三：利用植物。通常情況下，在北半球，樹木朝南的一面接受陽光照射更多，生長更茂盛，枝葉更稠密，樹皮可能也更光滑；朝北的一面則相反，枝葉較稀疏，樹皮可能較粗糙，有時還會長有青苔。（寫出兩種即可）3.什么是摩擦力？生活中哪些現(xiàn)象利用了摩擦力？哪些現(xiàn)象需要減小摩擦力？（各舉一例）參考答案：兩個相互接觸的物體，當它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做摩擦力。利用摩擦力的現(xiàn)象：走路時，鞋底與地面之間的摩擦力使人能夠前進而不滑倒；汽車剎車時，剎車片與車輪之間的摩擦力使汽車停下來。（合理即可）需要減小摩擦力的現(xiàn)象：給自行車鏈條加潤滑油，使鏈條與齒輪之間的接觸面更