2025年葫蘆島市龍港區(qū)事業(yè)單位招聘考試筆試試卷【附答案】一、公共基礎(chǔ)知識(shí)（共40分）（一）單項(xiàng)選擇題（共20題，每題1分，共20分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1.2024年12月召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，要加快新型工業(yè)化步伐，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。下列屬于新質(zhì)生產(chǎn)力核心要素的是：A.傳統(tǒng)能源開發(fā)B.人工智能與數(shù)字技術(shù)C.勞動(dòng)密集型制造業(yè)D.土地資源規(guī)?；么鸢福築解析：新質(zhì)生產(chǎn)力以科技創(chuàng)新為引領(lǐng)，核心是數(shù)字技術(shù)、人工智能、生物技術(shù)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，故B正確。2.根據(jù)《民法典》規(guī)定，下列行為中構(gòu)成無因管理的是：A.李某主動(dòng)修繕鄰居家漏雨的屋頂，鄰居事后表示愿意支付費(fèi)用B.王某誤將他人的牛當(dāng)作自家牛飼養(yǎng)，后發(fā)現(xiàn)真相要求返還C.張某在下班路上救助突發(fā)疾病的陌生人，墊付醫(yī)藥費(fèi)500元D.趙某為避免自家房屋被洪水沖毀，擅自使用鄰居家的沙袋加固答案：C解析：無因管理需滿足“無法定或約定義務(wù)，為避免他人利益受損而管理”。C項(xiàng)張某無義務(wù)救助陌生人并墊付費(fèi)用，符合定義；A項(xiàng)鄰居事后追認(rèn)屬委托關(guān)系；B項(xiàng)屬不當(dāng)?shù)美?；D項(xiàng)侵犯鄰居財(cái)產(chǎn)權(quán)。3.龍港區(qū)2024年政府工作報(bào)告提出“打造‘港產(chǎn)城’融合發(fā)展示范區(qū)”，其核心目標(biāo)是：A.擴(kuò)大港口吞吐量B.推動(dòng)港口經(jīng)濟(jì)與城市功能協(xié)同升級(jí)C.增加工業(yè)用地規(guī)模D.提升旅游業(yè)收入占比答案：B解析：“港產(chǎn)城”融合強(qiáng)調(diào)港口、產(chǎn)業(yè)、城市功能的有機(jī)聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)資源高效配置和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，故B正確。4.下列公文文種中，適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題的是：A.通知B.函C.請(qǐng)示D.報(bào)告答案：B解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定，函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題，故B正確。5.2024年是毛澤東同志批示學(xué)習(xí)推廣“楓橋經(jīng)驗(yàn)”60周年。新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的核心是：A.依靠群眾就地化解矛盾B.加強(qiáng)基層公安力量建設(shè)C.提高司法審判效率D.完善信訪制度答案：A解析：“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的精髓是“發(fā)動(dòng)和依靠群眾，堅(jiān)持矛盾不上交，就地解決”，新時(shí)代強(qiáng)調(diào)基層社會(huì)治理的群眾參與，故A正確。6.經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“口紅效應(yīng)”指的是：A.經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)，奢侈品消費(fèi)增加B.經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)，廉價(jià)非必需品需求上升C.經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)，廉價(jià)非必需品需求上升D.經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)，基礎(chǔ)生活品需求下降答案：C解析：“口紅效應(yīng)”指經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，消費(fèi)者轉(zhuǎn)向購(gòu)買相對(duì)廉價(jià)的非必需品以獲得心理慰藉，如口紅、電影票等，故C正確。7.龍港區(qū)作為葫蘆島市主城區(qū)之一，其地理優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在：A.地處遼西走廊，是連接關(guān)內(nèi)外的交通樞紐B.擁有全省最大的淡水湖泊C.位于長(zhǎng)白山余脈，森林覆蓋率高D.沿海岸線長(zhǎng)，港口資源豐富答案：D解析：龍港區(qū)瀕臨渤海，擁有葫蘆島港等港口資源，是其核心地理優(yōu)勢(shì)，故D正確。8.下列關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置的說法，正確的是：A.管理崗位分為1-10級(jí)，其中1級(jí)為辦事員B.專業(yè)技術(shù)崗位高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位比例一般為1:3:6C.工勤技能崗位分為技術(shù)工崗位和普通工崗位D.事業(yè)單位崗位設(shè)置需經(jīng)單位職工代表大會(huì)批準(zhǔn)后實(shí)施答案：C解析：工勤技能崗位包括技術(shù)工（1-5級(jí)）和普通工崗位，C正確；管理崗位1級(jí)為部級(jí)正職，A錯(cuò)誤；專業(yè)技術(shù)崗位比例因行業(yè)而異，B錯(cuò)誤；崗位設(shè)置需報(bào)人事綜合管理部門備案，D錯(cuò)誤。9.2024年10月，我國(guó)首顆探日衛(wèi)星“羲和號(hào)”完成拓展試驗(yàn)，其主要任務(wù)是：A.觀測(cè)太陽黑子活動(dòng)周期B.研究太陽風(fēng)對(duì)地球磁場(chǎng)的影響C.探測(cè)太陽大氣各層的物理特性D.監(jiān)測(cè)太陽耀斑對(duì)通信的干擾答案：C解析：“羲和號(hào)”是我國(guó)首顆太陽探測(cè)科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星，主要任務(wù)是研究太陽大氣（光球?qū)印⑸驅(qū)?、日冕層）的物理特性，故C正確。10.下列關(guān)于基層群眾自治制度的表述，錯(cuò)誤的是：A.居民委員會(huì)是基層群眾性自治組織B.村民委員會(huì)成員由村民直接選舉產(chǎn)生C.社區(qū)協(xié)商是基層群眾自治的重要形式D.基層政府與居委會(huì)是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系答案：D解析：基層政府與居委會(huì)是指導(dǎo)、支持和幫助關(guān)系，而非領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，D錯(cuò)誤。（二）多項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分，共20分。每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確選項(xiàng)，錯(cuò)選、漏選均不得分）21.龍港區(qū)2025年重點(diǎn)推進(jìn)的“民生工程”可能包括：A.老舊小區(qū)改造工程B.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心升級(jí)C.中小學(xué)學(xué)位擴(kuò)容項(xiàng)目D.沿海濕地生態(tài)修復(fù)答案：ABC解析：民生工程側(cè)重教育、醫(yī)療、居住等與群眾直接相關(guān)的領(lǐng)域，D屬生態(tài)工程，故ABC正確。22.根據(jù)《行政處罰法》，下列情形中應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰的有：A.已滿14周歲不滿18周歲的未成年人有違法行為B.受他人脅迫或者誘騙實(shí)施違法行為C.主動(dòng)供述行政機(jī)關(guān)尚未掌握的違法行為D.違法行為輕微并及時(shí)改正，沒有造成危害后果答案：ABC解析：D項(xiàng)屬“不予處罰”情形，ABC符合從輕或減輕處罰條件。23.下列屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)層面價(jià)值取向的是：A.自由B.平等C.公正D.法治答案：ABCD解析：社會(huì)層面包括自由、平等、公正、法治，故全選。24.下列關(guān)于公文格式的說法，正確的有：A.發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號(hào)組成B.成文日期用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注，年、月、日不編虛位C.主送機(jī)關(guān)編排于標(biāo)題下空一行位置，居左頂格D.公文首頁(yè)必須顯示正文答案：ABCD解析：四項(xiàng)均符合《黨政機(jī)關(guān)公文格式》要求。25.下列經(jīng)濟(jì)學(xué)指標(biāo)中，屬于衡量通貨膨脹的有：A.消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)（CPI）B.生產(chǎn)者價(jià)格指數(shù)（PPI）C.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）D.基尼系數(shù)答案：AB解析：CPI、PPI是衡量通貨膨脹的主要指標(biāo)；GDP衡量經(jīng)濟(jì)總量，基尼系數(shù)衡量收入差距，故AB正確。二、職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)（共40分）（一）言語理解與表達(dá)（共10題，每題1.5分，共15分）31.龍港區(qū)的歷史可追溯至明清時(shí)期，作為沿海重鎮(zhèn)，其地名中______著豐富的海洋文化基因。如今，在城市更新中，如何______這些文化記憶，成為提升城市內(nèi)涵的重要課題。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.沉淀喚醒B.蘊(yùn)藏激活C.包含延續(xù)D.銘刻傳承答案：B解析：第一空“蘊(yùn)藏”強(qiáng)調(diào)內(nèi)在包含，與“文化基因”搭配更貼切；第二空“激活”指使其活躍起來，符合“在城市更新中發(fā)揮作用”的語境，故選B。32.傳統(tǒng)手工藝的傳承不能______于“博物館式”保護(hù)，而應(yīng)融入現(xiàn)代生活。只有讓傳統(tǒng)工藝與當(dāng)代審美、實(shí)用需求______，才能真正實(shí)現(xiàn)活態(tài)傳承。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.停留融合B.局限對(duì)接C.滿足契合D.止步碰撞答案：A解析：第一空“停留”強(qiáng)調(diào)不前進(jìn)，與“不能……而應(yīng)”形成對(duì)比；第二空“融合”指相互滲透結(jié)合，符合“融入現(xiàn)代生活”的要求，故選A。（二）數(shù)量關(guān)系（共5題，每題2分，共10分）36.某社區(qū)組織居民參加健康講座，若每排坐15人，則有10人無座位；若每排坐18人，則最后一排不足18人但不少于10人。問該社區(qū)至少有多少居民參加講座？A.100B.115C.130D.145答案：C解析：設(shè)排數(shù)為x，總?cè)藬?shù)為15x+10。根據(jù)題意，10≤15x+10-18(x-1)＜18，解得x≥8，當(dāng)x=8時(shí)，總?cè)藬?shù)=15×8+10=130，符合條件，故選C。（三）判斷推理（共10題，每題1.5分，共15分）41.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：（圖形描述：第一組圖形為圓形、三角形、正方形，分別被均分為2、3、4份；第二組前兩個(gè)圖形為五邊形、六邊形，分別被均分為5、6份，問號(hào)處應(yīng)為七邊形被均分為7份）A.七邊形七等分B.六邊形七等分C.七邊形六等分D.六邊形六等分答案：A解析：圖形邊數(shù)與等分?jǐn)?shù)一致，第一組3邊→3等份，第二組5邊→5等份、6邊→6等份，故問號(hào)處應(yīng)為7邊→7等份，選A。三、綜合應(yīng)用能力（共20分）（一）案例分析題（10分）龍港區(qū)某街道下轄6個(gè)社區(qū)，其中3個(gè)為老舊社區(qū)，存在基礎(chǔ)設(shè)施老化、停車位不足、物業(yè)覆蓋率低等問題。2024年以來，街道黨工委推動(dòng)“紅色物業(yè)”建設(shè)，由社區(qū)黨組織牽頭，聯(lián)合業(yè)主委員會(huì)、物業(yè)企業(yè)成立“三方聯(lián)動(dòng)”工作小組，解決了小區(qū)路燈維修、綠化補(bǔ)植等23件民生實(shí)事，但仍有部分居民反映“問題解決速度慢”“溝通渠道不暢通”。問題：請(qǐng)結(jié)合基層治理相關(guān)知識(shí)，分析該街道“紅色物業(yè)”建設(shè)的成效與不足，并提出改進(jìn)建議。答案要點(diǎn)：成效：①?gòu)?qiáng)化黨建引領(lǐng)，整合多方資源；②解決具體民生問題，提升居民獲得感；③探索基層治理新機(jī)制，為同類社區(qū)提供經(jīng)驗(yàn)。不足：①響應(yīng)機(jī)制不夠高效，問題解決周期長(zhǎng)；②居民參與度不足，溝通渠道需拓寬；③長(zhǎng)效管理機(jī)制待完善，可能出現(xiàn)“解決一件、遺漏一件”現(xiàn)象。建議：①建立“接訴即辦”快速響應(yīng)機(jī)制，明確各主體職責(zé)和處理時(shí)限；②通過“社區(qū)議事會(huì)”“線上微信群”等平臺(tái)，定期收集居民需求，增強(qiáng)互動(dòng)；③將“紅色物業(yè)”納入社區(qū)考核體系，建立問題解決跟蹤反饋制度。（二）公文寫作題（10分）龍港區(qū)民政局?jǐn)M于2025年3月開展“關(guān)愛困境兒童”系列活動(dòng)，包括走訪慰問、課業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等。請(qǐng)代擬一份活動(dòng)通知，要求格式規(guī)范、內(nèi)容完整、語言簡(jiǎn)潔。答案示例：龍港區(qū)民政局關(guān)于開展“關(guān)愛困境兒童”系列活動(dòng)的通知各街道辦事處、區(qū)直相關(guān)單位：為貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》，加強(qiáng)困境兒童關(guān)愛服務(wù)，經(jīng)研究，決定開展“關(guān)愛困境兒童”系列活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)時(shí)間2025年3月1日-3月31日二、活動(dòng)內(nèi)容（一）走訪慰問：對(duì)全區(qū)困境兒童家庭進(jìn)行全覆蓋走訪，了解生活、學(xué)習(xí)需求，發(fā)放物資禮包（含學(xué)習(xí)用品、生活用品）。（二）課業(yè)輔導(dǎo)：組織教師志愿者為困境兒童提供課后作業(yè)輔導(dǎo)，每周