2024-2025學年浙江省寧波市第七中學教育集團八年級下學期期中語文試題一、基礎知識綜合(★★★)1.積累：請閱讀以下文段，根據(jù)要求回答。二十四節(jié)氣是中華民族特有的“時鐘”：立春過后，冰雪融化，草木萌發(fā)。再過兩個月，燕子①piān______然歸來。不久，布谷鳥也來了……到了秋季，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲②nì______跡，到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象。節(jié)氣彰顯著中國人的民俗風尚與精神氣質，節(jié)氣蘊藏著古老的智慧和磅③bó_______的力量，令人（）。我們要不斷體悟節(jié)氣變化，觀察傳統(tǒng)文化，做二十四節(jié)氣的保護者和傳承者，讓其持續(xù)煥發(fā)蓬勃生機。(1)結合語境，根據(jù)拼音正確書寫漢字。(2)填入括號內的成語，最準確的一項是（）

A．瞠目結舌B．嘆為觀止(3)畫橫線的句子有一處語病，寫出修改意見。二、名句名篇默寫(★★)2.節(jié)氣詩韻：請將詩句補充完整。（1）______（2）______（3）______（4）______（5）______（6）______（7）______（8）______（9）______三、詩歌鑒賞(★★★)3.立春野趣：閱讀下文，回答問題。溪居①【唐】柳宗元久為簪組②累，幸此南夷謫。閑依農圃鄰，偶似山林客。晚耕翻露草，夜榜③響溪石。來往不逢人，長歌楚天④碧。[注]①這首詩是柳宗元貶官永州居處愚溪畔時的作品。②簪組：古代官吏的服飾。③夜榜（pěng）：夜里行船。榜：此處讀“彭”音，意為進船。此句指歸，船行觸石。④楚天：永州古屬楚地。(1)根據(jù)劃線句，簡要描述詩中所展現(xiàn)的生活。(2)請結合詩歌內容，闡述你對首聯(lián)中“幸”字的理解。四、現(xiàn)代文閱讀(★★★)4.班級開展“識清明節(jié)氣，探科學真相”活動，請你閱讀以下資料完成對話?！举Y料一】A：《歲時百問》中提到：“萬物生長此時，皆清潔而明凈，故謂之清明?！弊鳛楣?jié)氣，“清明”有冰雪消融，草木青青，天氣清澈明朗，萬物欣欣向榮之意。然而，現(xiàn)實卻似乎被“預言家”杜牧言中，總是“清明時節(jié)雨紛紛”。（選自《為什么清明總在下雨》）【資料二】①從地理科學的角度看，“清明時節(jié)雨紛紛”的現(xiàn)象主要由以下三種原因造成。②首先，冷暖空氣“拉鋸戰(zhàn)”。在清明節(jié)前后，北方的冷空氣勢力開始減弱北撤，但仍有少部分冷空氣負隅頑抗，從西伯利亞經蒙古、華北地區(qū)折向長江流域；與此同時，南方的暖濕空氣迅速增強北上，這樣一來，南下的冷空氣與北上的暖空氣正好在長江流域相遇。一旦交鋒，較重的冷空氣就會楔入較輕的暖空氣下方，將暖空氣從下方抬向高空，這時氣象學上的“準靜止鋒”就形成了。受到“準靜止鋒”的影響，清明時節(jié)中國各地便開始細雨綿綿，連日不斷，從而形成“雨紛紛”的景象，這也是形成清明降雨的最主要原因。③其次，太陽直射點的兩個“跟屁蟲”。站在太陽的視角看，每年到了春分日（3月21日前后），太陽就會直射赤道；春分過后，太陽直射點便會越過赤道，向北半球移動。此后北半球就會經歷長達半年晝長夜短的情況。由于太陽直射點的移動，引起了地球熱量的變化，進而引起氣壓帶和風帶移動。B：氣壓帶和風帶這兩只跟屁蟲，就會跟著太陽直射點的移動方向，一起進行季節(jié)性移動。于是，在清明時節(jié)，位于太平洋的副熱帶高氣壓帶便會加強西伸，同時西南風也開始向北擴大影響力。在兩者的作用下，海洋上的暖濕水汽就會隨之輸送到我國大陸地區(qū)，從而帶來豐沛的降水。④第三，令人煩躁的“低氣壓”。在春季，我國海洋上和陸地上都會出現(xiàn)低氣壓天氣系統(tǒng)。當?shù)蛪荷蓵r，氣壓會降得很快，導致氣壓梯度迅速增大，這時空氣流通性增強，便出現(xiàn)了大風。受到大風的影響，低氣壓里的云就會走得很快（云的成分就是小水珠），從而形成降雨天氣?？赡苓@就是傳說中“風中有朵雨做的云”吧?。ㄟx自“知乎”，有刪減）【資料三】清明與“變天”在時點上的重合，充分顯示出傳統(tǒng)歷法中蘊藏的智慧。要知道，清明下不下雨，下什么雨，對農耕來講都是大事。關于清明節(jié)下雨，民間還流傳著不少農諺：

①雨打清明前，洼地好種田。②清明前后雨，豌豆麥子中了舉。③麥怕清明連放雨。④麥子不怕四季水，只怕清明一夜雨。清明假期，小語約小文春游踏青，卻因下雨無法成行。小語：真掃興，又下雨了，害得我們出不了門。小文：別難過，“清明時節(jié)雨紛紛”，清明雨水多也很正常。你看，“知乎”上就有介紹，冷暖空氣在長江流域相遇，形成“準靜止鋒”，受其影響就形成“雨紛紛”的景象。小語：哦，我明白了，根據(jù)資料二顯示“清明時節(jié)雨紛紛”還有兩個原因：（1）__________；（2）__________。而且這三個原因是按照（3）__________順序安排的。小文：你真是善于發(fā)現(xiàn)！小語：平時我不喜歡讀說明性的文字，但以下資料我還挺喜歡的，語言比較生動。你看，資料中畫線句就是這樣的：（4）__________（任選一句來分析）小文：閱讀資料二時，我發(fā)現(xiàn)有一些文字放在括號中，這些文字不是可有可無的，起到了（5）__________的作用。小語：不過，你覺得農民是否希望清明節(jié)下雨？小文：我們可以根據(jù)資料三中提供的農諺來分析：（6）__________。小語：經過交流，我對“清明時節(jié)雨紛紛”有了更科學的認知。五、選擇題(★★)5.下列有關文學文化常識的表述正確的一項是（）

A．《經典常談》中論及，儒、法、道各家有一個共通的態(tài)度，就是托古立言；只有墨家不托古而變古。B．《蒹葭》《關雎》均選自《詩經》。《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，又稱“詩三百”，其中全部都是四言詩。C．“記”是一種古代文體，可以通過記人、記事、記物、記景，來抒發(fā)作者感情和主張。如我們學過的《桃花源記》《小石潭記》《核舟記》都屬于這類文體。D．《小石潭記》選自《柳河東集》，作者柳宗元是宋文學家，和韓愈、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏等七人并稱“唐宋八大家”。六、填空題(★★★)6.讀完《經典常談》，小語制作了一張讀書卡片，請你幫他補全篇目。

經典“談”經典①《______》相傳系周文王所作，包括《經》和《傳》兩個部分?！督洝钒院拓常秱鳌钒忉屫赞o和爻辭的七種文辭。②《______》為西漢戴圣所編，是中國古代一部重要的典章制度選集，主要寫先秦的禮制。③《______》是中國第一部紀傳體通史，記載了黃帝至漢武帝年間3000多年的歷史。七、名著閱讀(★★★)7.學過《〈詩經〉二首》之后，老師建議閱讀《經典常談》時，選擇《〈詩經〉第四》《辭賦第十一》進行組合閱讀。結合名著閱讀方法，說說老師建議原因（理由）。八、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題燎疳田靜瑋我的家鄉(xiāng)寧夏過完春節(jié)，還有個很重要的習俗，那就是“燎疳”離開家鄉(xiāng)十多年沒有燎疳了，但仍會永遠記著家鄉(xiāng)每年正月二十三燎疳的熱鬧場景。聽老人們說，“疳”是一種十分頑固的病毒只有用烈火燒烤，才能驅除病毒消災。燎疳也是為了把這一年身上的晦氣全都嚇跑，可以求得祛病免災，五谷豐登。每年到正月二十三這天，我們一群群男娃女娃就早早地背上背篼或拿上繩子上山割干柴，我們掙著搶著，生怕自己割的少了，山坡上到處都是忙碌的身影，熱鬧而開心。我們把割回來的成捆的蒿草，高高地堆放在大門前面，每家門前都如一座小山一樣堆放著，娃娃們會高興地跑來跑去看，比誰家的柴草多，人們都相信誰家的柴多燒得旺，誰家今年就一定會旺盛順利。這些美好的心愿，促使人們把燎疳看得如此重要。在燎疳這天的晚飯就是吃“攪團”，每家都會用燕面或蕎面纏一大盤攪團放在桌上，一家人圍坐在一起，用辣子醋汁或蒜泥汁蘸上，津津有味地吃著，小娃娃辣得吸溜著嘴，但還是饞得忍不住要蘸上辣子吧唧著小嘴吃的那么香。老人們說，“攪團”會把疳病纏住，不讓它再禍害人，也意味著一家人團圓祥和。吃完攪團，娃娃們就都急切地盼望太陽公公早點下山，天早點黑，大家就可以熱熱鬧鬧地燎疳了。終于等到天稍黑一點，人們點燃一串鞭炮“噼噼啪啪”地響過之后，燃起門前堆放的柴，火焰閃動著扭著身子熊熊地升騰起來，娃娃們看到第一家的火，都跑著，興奮地喊著:“燎疳了，燎疳了”，一個個跑到火堆前。娃娃們就象脫韁的野馬般任由他們來歡鬧跳躍?；鹪綗酱?，火苗升起三四米高，干柴燒得“吧吧地響，火光在黑夜如展翅的火鳳凰在飛翔，照得人們掛滿笑容的臉紅彤彤的，年齡小的或者像我們這些女娃娃不敢跳，圍在火堆邊上羨慕地看著膽大的娃娃跳。這些膽大的全卯足了勁兒，爭著搶著，象跳遠一樣撒開腿跑得歡歡地，借助慣性“嗖”地一下象猴子一樣一躍而過，他們還會比誰膽大誰跳的精彩，那種滿足和自豪洋溢在每個人的臉上。有時候娃娃們急不可待地會亂了秩序，同時相向而跳，“砰”地一下撞在火堆里，盡管會迅速地爬起躲開但還是會免不了燒焦眉毛頭發(fā)，甚至會燒爛衣服，但誰也不會生氣不會在意，反而會相互取笑，仍然興高采烈地跳著。那一陣陣笑聲傳遍整個村子，伴隨著那一堆堆擺動著身子舞動燃燒的紅晃晃的火焰，整個村子在沸騰著，人們都沉浸在歡樂的海洋之中，一年之中，也只有這個夜晚，是如此的紅火，如此的喧鬧?；饾u漸地燒小一些，我們女娃娃才敢怯怯地跳過去，小孩子也會由大人抱著跳。等這家的火堆燒小了，娃娃們都會成群結隊地趕去另一家跳躍，那紅紅火火的火堆吞噬著吵鬧的黑夜。每次揚起火花，娃娃們還要大聲齊喊:“蕎麥花”，燕麥花”，“豆子花”……那揚起的火花，在黑夜里盛開著，在空中蕩漾著，真的像一朵朵莊稼開的花兒那么艷麗迷人。人們都說，喊的花兒揚起后那種紅，就說明今年這種糧食會大豐收，娃娃們也似乎相信喊得好也會帶來豐收，于是更會放開嗓門大聲地喊叫，那叫聲此起彼伏，如山歌一樣美妙動聽地在村子里回蕩著，看著這紅紅火火的火花兒，人們都相信今年一定是個豐收年。當火花四處落下，留下的火星，娃娃們又會蹦蹦跳跳地用腳踩滅，以防引發(fā)火災。等地上沒有一丁點火星時，這時燎疳活動才宣告結束，娃娃們才會帶著開心與快樂依依不舍地回家。燎完疳，也意味著年過完了，過年的一切禁忌都解除了，人們再不能閑散了，打工的人又要出門開始找工作了，種地的人也開始忙春耕了。時間匆匆而過，自從遠嫁他鄉(xiāng)，就再也沒有經歷家鄉(xiāng)燎疳。但每次想起，都會蠢蠢欲動，我真的想再猛烈地從大火堆跳過去，那該是多么幸福。（選自《短文學》，2016年4月）8．民俗是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化，課文《社戲》描繪的是魯鎮(zhèn)的民俗，請閱讀全文，仿照示例，將“燎疳”這一民俗活動做一個全面而簡單的介紹?！臼纠可鐟蚴囚旀?zhèn)舉行迎神賽會或歲時節(jié)慶時演出的戲。每到春賽的那幾天，大人們都會在莊外臨河的空地上搭一座戲臺，從早到晚都會上演精彩的戲文，比如有蛇精、跳老虎的表演，臺下還有賣豆?jié){等，非常熱鬧。燎疳是：9．根據(jù)示例，完成表格中對另一個句子的旁批。

句子

旁批

示例:一家人圍坐在一起，用辣子醋汁泥汁蘸上，津津有味地吃著，小娃娃辣得吸溜著嘴，但還是饞得忍不住要蘸上辣子吧唧著小嘴吃的那么香。旁批:一家人吃“攪團”要用“用辣子醋汁或蒜或蒜泥汁蘸上”充滿了當?shù)氐奶厣弧敖蚪蛴形丁卑鸭胰顺缘膱雒婷枥L了出來，營造了溫馨的氛圍，作者通過小娃娃“辣得吸溜著嘴”，但還是“忍不住”要蘸上辣子，“吧唧著嘴”等動作、心理描寫，把孩子天真可愛的特點表現(xiàn)了出來，富有畫面感，側面寫出了“攪團”的美味。

有時候娃娃們急不可待地會亂了秩序，

同時相向而跳，“砰”地一下撞在火堆里，盡管會迅速地爬起躲開，但還是會免不了燒焦眉毛頭發(fā)，甚至會燒爛衣服，但誰也不會生氣不會在意，反而會相互取笑，仍然興高采烈地跳著。

旁批：___________________________10．有人認為作者在寫之前，還寫了割干柴吃“攪團”等與主題無關的習俗，可以刪去。你贊不贊成？請寫出理由。11．《社戲》在結尾寫道:“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，一也不再看到那夜似的好戲了?！北疚囊矊懙?“但每次想起，都會蠢蠢欲動，我真的想再猛烈地從大火堆跳過去，那該是多么幸福?！币环剿琉B(yǎng)一方人，請你品析兩文結尾情感表達的異同。九、文言文閱讀(★★★)【甲】①見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！雹诩瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。③南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。（選自陶淵明《桃花源記》）【乙】仙游記唐·顧況①①溫州人李庭等，大歷六年，入山斫樹，迷不知路，逢見漈水。漈水者，東越方言以掛泉為漈。②中人煙雞犬之候，尋聲渡水，忽到一處，約在甌閩②之間，云古莽然之墟，有好田泉竹果藥連棟架險三百余家。四面高山，回還深映。有象耕雁耘，人甚知禮。野鳥名鴝，飛行似鶴。人舍中唯祭得殺，無故不得殺之，殺則地震。有一老人，為眾所伏，容貌甚和，歲收數(shù)百匹布，以備寒暑。乍見外人，亦甚驚異。問所從來，袁晁③賊平未，時政何若。具以實告。因曰：“愿來就居得否？云：此間地窄，不足以容。為致飲食，申以主敬④?！雹奂榷o行，斫樹記道。還家，及復前蹤，群山萬首，不可尋省?！咀⑨尅竣兕櫅r，唐朝大臣、詩人、畫家、鑒賞家。②甌閩：浙江南部和福建的別稱。③袁晁：唐代宗時浙東