2024-2025學(xué)年福建省福州市延安中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題一、名句名篇默寫(xiě)(★★★)1.根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)出古代詩(shī)文名句。家國(guó)情懷是杜甫在《望岳》中以泰山“①_________________，_________________”的神奇秀麗歌頌祖國(guó)的錦繡河山；家國(guó)情懷是龔自珍《己亥雜詩(shī)（其五）》中“②__________________，_________________”傳遞的辭官后仍心系國(guó)家、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；家國(guó)情懷是木蘭“③____________________，__________________”不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的矯健身姿；家國(guó)情懷是王安石在《登飛來(lái)峰》中“④_______________，__________________”追求變法理想而不畏艱險(xiǎn)的大無(wú)畏精神。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)2.閱讀下面的文字，按要求作答。親愛(ài)的同學(xué)們，這一學(xué)期我們盡情（）書(shū)海，認(rèn)識(shí)了很多個(gè)性鮮明的人物，體驗(yàn)了豐富的人生，感悟了多樣的情懷。我們穿越廣闊沙漠，認(rèn)識(shí)了至死不①（xiè）的“‘兩彈’元②（xūn）”鄧稼先；我們奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，感受了志愿軍戰(zhàn)士頑強(qiáng)堅(jiān)韌的精神品質(zhì)；我們穿過(guò)郁郁蒼蒼的林海，了解了井岡山人民的神采與氣節(jié)；我們飛上浩瀚無(wú)際的太空，見(jiàn)證了“時(shí)代楷?！睏罾麄ィǎ┑臍w途；我們徘徊草木人間，感受到紫藤蘿③（pù）布呈現(xiàn)的生命長(zhǎng)河的無(wú)止境……帶著（）的情感，讀④（nài）人尋味的美文，與經(jīng)典書(shū)籍同行。同學(xué)們，讓我們?cè)陂喿x中涵養(yǎng)心靈，爭(zhēng)做新時(shí)代！(1)根據(jù)拼音，依次寫(xiě)出①②③④處相應(yīng)的漢字。（正楷字或行楷字）(2)依次填入文段括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．遨游驚心動(dòng)魄熾熱B．翱翔膽戰(zhàn)心驚熾熱C．翱翔驚心動(dòng)魄熾盛D．遨游膽戰(zhàn)心驚熾盛(3)文段中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改意見(jiàn)表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．將“涵養(yǎng)”改成“培養(yǎng)”B．刪去“心靈”C．將“在閱讀中”調(diào)至“爭(zhēng)做”前面D．在“新時(shí)代”后加“的好少年”三、名著閱讀(★★★)3.名著閱讀課上，師生展開(kāi)對(duì)挫折的討論，請(qǐng)你補(bǔ)全對(duì)話。老師：《駱駝祥子》中祥子經(jīng)受了很多的挫折，《鋼鐵是怎樣煉成的》中也有類(lèi)似經(jīng)歷挫折但努力奮斗的人物，比如保爾，你能列舉保爾經(jīng)歷的一個(gè)挫折嗎？小語(yǔ)：（1）____________________________老師：“挫折是人生的一筆財(cái)富”，請(qǐng)結(jié)合祥子和保爾的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。小語(yǔ)：（2）_____________________________四、詩(shī)歌鑒賞(★★★)閱讀下面兩首詩(shī)，完成下面小題。[甲]游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。[乙]雨過(guò)山村王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶①去，閑看中庭梔子花?！咀⑨尅竣僭⌒Q：古時(shí)候?qū)⑿Q種浸在鹽水中，用來(lái)選出優(yōu)良的蠶種，稱(chēng)為浴蠶。4．結(jié)合兩首詩(shī)中畫(huà)線句說(shuō)說(shuō)作者分別寫(xiě)出了山村怎樣的特點(diǎn)。5．乙詩(shī)中農(nóng)忙時(shí)節(jié)，婦姑冒雨浴蠶，作者卻寫(xiě)“中庭梔子花”的“閑”，一忙一閑矛盾嗎？試著分析一下。五、文言文閱讀(★★★)閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住繎c歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢(qián)唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為予群從所得，至今寶藏。（節(jié)選自沈括《活板》）【乙】蔡倫，字敬仲，桂陽(yáng)人也。永元九年監(jiān)作秘劍①及諸器械莫不精工堅(jiān)密為后世法②。自古書(shū)契③多編以竹簡(jiǎn)，其用縑帛④者謂之為紙。縑貴而簡(jiǎn)重，并不便于人。倫乃造意⑤，用樹(shù)膚、麻頭及敝布、魚(yú)網(wǎng)以為紙。元興元年，奏上之，帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱(chēng)“蔡侯紙”。（節(jié)選自《后漢書(shū)·蔡倫傳》，有刪改）【注釋】①秘劍：皇家用的刀劍。②法：效法；仿效。③契：合同、文書(shū)等憑證。④縑（jiān）：細(xì)密的絹。帛：布匹。⑤造意：想出一個(gè)主意。6．下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A．永元九年/監(jiān)作秘劍/及諸器械莫不精工堅(jiān)密/為后世法B．永元九年監(jiān)作/秘劍及諸/器械莫不精工堅(jiān)密/為后世法C．永元九年監(jiān)作/秘劍及諸器械/莫不精工堅(jiān)密/為后世法D．永元九年/監(jiān)作秘劍及諸器械/莫不精工堅(jiān)密/為后世法7．根據(jù)表格中提示的方法，解釋加線詞語(yǔ)。

詞句方法解釋火燒令堅(jiān)詞類(lèi)活用：名詞用作狀語(yǔ)（1）_____

其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之結(jié)合“和”字多音多義字的用法（2）_____帝善其能查閱字典：①善良的；②認(rèn)為是好的；③友好；④善于，擅長(zhǎng)。（《古漢語(yǔ)常用字字典》）（3）____（填序號(hào)）8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）更互用之，瞬息可就。（2）自是莫不從用焉，故天下咸稱(chēng)“蔡侯紙”。9．閱讀【甲】【乙】?jī)晌?，完成填空?！盎畎濉焙汀霸旒埿g(shù)”都是在原有的科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的：“活板”解決了雕版“效率低不易修改”的難題，體現(xiàn)了“①___________”的優(yōu)勢(shì)；蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的突破點(diǎn)則是在原材料的選擇上，彌補(bǔ)了“②__________”的缺陷。它們均具有③__________的優(yōu)點(diǎn)。古人的④__________精神，值得我們學(xué)習(xí)。（①②用原文回答，③④用自己的話概括）六、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。草茉莉祁云枝①去秦嶺消夏，晚飯時(shí)我們進(jìn)入一戶農(nóng)家。②落座不久，飄來(lái)一陣花香，踏香尋花，墻角處，籬笆隔出的一井花壇里，無(wú)數(shù)花兒正笑逐顏開(kāi)，原來(lái)，是草茉莉。不過(guò)一平方米見(jiàn)方，居然開(kāi)出了張揚(yáng)的陣勢(shì)。紫、白、黃、紅及復(fù)色花朵齊放，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，好不熱鬧。它們開(kāi)滿花壇還嫌不夠，又舉著小喇叭伸出籬笆，吹奏得不管不顧。③香氣入鼻，遙遠(yuǎn)而又熟悉，一些人，一些事，香氣般拂過(guò)心頭。④老家的草茉莉來(lái)自我的老師——一個(gè)花朵般美麗有香氣的女子。她教語(yǔ)文。陽(yáng)光從分割成小方塊的窗口窄窄地?cái)D進(jìn)來(lái)，斜落到講臺(tái)上。白色連衣裙發(fā)出亮眼的光。在陽(yáng)光落下來(lái)的地方，她用普通話教我們讀“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，她的身上，有股好聞的香味，分辨不出是花草的香氣還是知識(shí)的芬芳。⑤老師來(lái)自城市，她讓我們看到了一個(gè)完全不同于村莊的世界，這世界讓我著迷。⑥夏天，校園里多出一塊花田，多出了迷人的香氣。粉或紫的喇叭形花冠上，點(diǎn)綴著條狀或點(diǎn)狀斑紋，參差有致，煙霞滿枝，也有紅黃、紫白、紫黃各半的雙色花……夕陽(yáng)從花葉間漏下，混合著蜂飛蝶舞。老師的話語(yǔ)從香氣里浮出：這花叫草茉莉。老師說(shuō)，她最喜歡這種花，也很喜歡“草茉莉”這個(gè)名字，香氣像茉莉花，一個(gè)“草”字，是它無(wú)拘無(wú)束的性格。它們皮實(shí)，會(huì)自播繁衍。一株，就能蔓延葳蕤出一大片，開(kāi)出不同顏色的花朵。機(jī)靈鬼祥生嘿嘿地應(yīng)和著說(shuō)，這花，聞起來(lái)像老師，看起來(lái)像我們自己。⑦生活有了香氣，有了色彩，便有了憧憬。熟悉的校園，似乎有了嶄新的鳥(niǎo)鳴，我們逗留其間的時(shí)間明顯拉長(zhǎng)。⑧課間奔赴花前，我看到好多火柴棒一樣的花蕾在綠葉間出沒(méi)，等待被傍晚點(diǎn)燃。下午放學(xué)時(shí)，花蕾已綻開(kāi)，彎曲的花絲伸出花外，小喇叭歡騰起來(lái)，茉莉花香，從小喇叭里漾出，逶迤在校園里。這時(shí)，老師領(lǐng)著我們做花耳環(huán)，教我們用紫茉莉汁液涂抹嘴唇和指甲蓋。老師把摘下的花籽分放在我們的手心里，像是放了一粒粒歡樂(lè)。我們打開(kāi)精致的花籽，取出胚乳，研磨成白膩膩的粉末涂在臉上。搓揉草茉莉花朵，會(huì)滲出紅色汁液，嘟起嘴唇去親吻，再抿兩下。哈哈，草茉莉，是我們的第一管口紅，也是我們的第一瓶指甲油。如同一個(gè)炮仗點(diǎn)著了一掛炮仗，女生們個(gè)個(gè)唇紅齒白，面若滿月，活脫脫舞臺(tái)上的戲子。我們彼此成為對(duì)方的鏡子，新奇，歡喜，孜孜不疲。⑨后來(lái)我才明白，老師是想讓我們與草木鏈接，并漸漸地成為彼此。⑩玩盡興了，我們便排好隊(duì)，繞草茉莉一圈，再走出校園，帶著香氣回家，那香氣，又從我們一路嘹亮的歌聲里飛了出去。?當(dāng)西北風(fēng)呼嘯著刮過(guò)渭北旱塬時(shí)，難熬的冬天來(lái)了，校園已瘦回花朵之前。一天，放學(xué)路上，麥萍走到我跟前，神秘地伸出了手，她的掌心里，是一盒雪花膏?！袄蠋熃o我的?！丙溒?jí)旱土松ひ簦曊{(diào)卻止不住飛起來(lái)。每個(gè)冬天，麥萍的手指都被凍開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，橫七豎八，滲血，瘆人，擦蛤蜊油也不濟(jì)事。?那晚，雪花膏也第一次停留在我的肌膚上，香香的。嗯，是老師身上的味道，也是草茉莉的味道。麥萍好幸運(yùn)，這個(gè)冬天，她可以一直香下去。我甚至決定明年冬天再也不戴母親為我做的棉筒袖了，沒(méi)有它們遮擋嚴(yán)寒，我的手指也會(huì)開(kāi)裂，如此這般，是不是也可以得到一盒老師的雪花膏呢？?遺憾的是，我的愿望落空了。過(guò)完年，老師再也沒(méi)回學(xué)校，像一陣被風(fēng)刮走的香氣，飄離了我們的生活。但淡淡的茉莉花香始終環(huán)繞、滋養(yǎng)著我們。大學(xué)畢業(yè)后，我落腳城市，像一顆草茉莉的種子，在季節(jié)的更替里，享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)，也散發(fā)出淡淡的芳香。（選自《中國(guó)作家》2024年第3期，有刪改）10．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．草茉莉花色斑斕、香氣撲鼻，展現(xiàn)出旺盛的生命力，給“我”的童年生活增添了別樣的色彩。B．老師領(lǐng)著“我們”做花耳環(huán)，教“我們”用花汁液涂抹嘴唇和指甲蓋，和“我們”共度了歡樂(lè)的時(shí)光。C．“我”決定明年冬天不再戴母親為“我”做的棉筒袖，因?yàn)樗荒軡M足女孩子追求時(shí)尚的心理。D．老師讓“我們”與草木鏈接，漸漸地成為彼此，能夠享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)，也散發(fā)出淡淡的芳香。11．根據(jù)括號(hào)中的提示，揣摩下面的語(yǔ)句，體會(huì)寫(xiě)景狀物的妙處。（1）它們開(kāi)滿花壇還嫌不夠，又舉著小喇叭伸出籬笆，吹奏得不管不顧。（修辭角度）（2）茉莉花香，從小喇叭里漾出，逶迤在校園里。（賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）12．聯(lián)系文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“這花，聞起來(lái)像老師，看起來(lái)像我們自己”的理解。13．校園公眾號(hào)設(shè)有“成長(zhǎng)歡歌”和“師恩難忘”專(zhuān)欄，你認(rèn)為本文推薦給哪個(gè)專(zhuān)欄更合適？結(jié)合選文內(nèi)容加以闡述。(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。剎車(chē)時(shí)代劉慈欣①我沒(méi)見(jiàn)過(guò)黑夜，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)星星，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)春天、秋天和冬天。②我出生在剎車(chē)時(shí)代結(jié)束的時(shí)候，那時(shí)地球剛剛停止轉(zhuǎn)動(dòng)。③地球自轉(zhuǎn)剎車(chē)用了四十二年，比聯(lián)合政府的計(jì)劃長(zhǎng)了三年。媽媽給我講過(guò)我們?nèi)铱醋詈笠淮稳章涞那榫?—太陽(yáng)落得很慢，仿佛在地平線上停住了，用了三天三夜才落下去。當(dāng)然，以后沒(méi)有“天”也沒(méi)有“夜”了。④就在那次漫長(zhǎng)的日落中，我出生了。⑤黃昏并不意味著昏暗，地球發(fā)動(dòng)機(jī)把整個(gè)北半球照得通明。地球發(fā)動(dòng)機(jī)安裝在亞洲和美洲大陸上，因?yàn)橹挥羞@兩個(gè)大陸完整堅(jiān)實(shí)的板塊結(jié)構(gòu)才能承受發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)地球巨大的推力。地球發(fā)動(dòng)機(jī)共有一萬(wàn)二千臺(tái)，分布在亞洲和美洲大陸的各個(gè)平原上。從我住的地方，可以看到幾百臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)噴出的等離子體光柱。你想象一座巨大的宮殿，有雅典衛(wèi)城上的神殿那么大，殿中有無(wú)數(shù)根頂天立地的巨柱，每根柱子都像巨大的日光燈管那樣發(fā)出藍(lán)白色的強(qiáng)光，而你則是那巨大宮殿地板上的一個(gè)細(xì)菌，這樣，你就可以想象到我所在的世界是什么樣子了。⑥更可怕的是發(fā)動(dòng)機(jī)帶來(lái)的酷熱，戶外氣溫高達(dá)七八十?dāng)z氏度，必須穿冷卻服才能外出。在這樣的氣溫下，常常會(huì)有暴雨，而發(fā)動(dòng)機(jī)光柱穿過(guò)烏云時(shí)的景象簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噩夢(mèng)！光柱藍(lán)白色的強(qiáng)光在云中散射，變成無(wú)數(shù)種色彩組成的瘋狂涌動(dòng)的光暈，整個(gè)天空仿佛被白熱的火山巖漿所覆蓋。爺爺老糊涂了，有一次被酷熱折磨得實(shí)在受不了，看到下大雨喜出望外，赤膊沖出門(mén)去，我們沒(méi)來(lái)得及攔住他，外面雨點(diǎn)已被地球發(fā)動(dòng)機(jī)超高溫的等離子光柱烤沸，把他身上燙脫了一層皮。⑦但對(duì)于在北半球出生的我們這一代人來(lái)說(shuō)，這一切都很自然，就如同剎車(chē)時(shí)代以前的人們，看見(jiàn)太陽(yáng)、星星和月亮很自然一樣。我們把那以前人類(lèi)的歷史都叫作“前太陽(yáng)時(shí)代”，那真是個(gè)讓人神往的黃金時(shí)代?。、嘣谖倚W(xué)入學(xué)時(shí)，作為一門(mén)課程，老師帶我們班的三十個(gè)孩子進(jìn)行了一次環(huán)球旅行。這時(shí)地球已經(jīng)完全停轉(zhuǎn)，地球發(fā)動(dòng)機(jī)除了維持這顆行星的靜止?fàn)顟B(tài)外，只進(jìn)行一些姿態(tài)調(diào)整，所以從我三歲到六歲的三年中，光柱的光度大為減弱，這使得我們可以在這次旅行中更好地認(rèn)識(shí)我們的世界。⑨我們很快到達(dá)了海邊……剎車(chē)時(shí)代剛剛結(jié)束，其對(duì)地球的影響已觸目驚心：地球發(fā)動(dòng)機(jī)加速造成的潮汐吞沒(méi)了北半球三分之二的大城市；發(fā)動(dòng)機(jī)帶來(lái)的全球高溫融化了極地冰川，更給這大洪水推波助瀾，波及南半球。爺爺在三十年前目睹了百米高的巨浪吞沒(méi)上海的情景，他現(xiàn)在講這事的時(shí)候眼還直勾勾的。事實(shí)上，我們的星球還沒(méi)起程就已面目全非了，誰(shuí)知道在以后漫長(zhǎng)的外太空流浪中，還有多少苦難在等著我們呢？⑩我們乘上一種叫“船”的古老交通工具，在海面上航行。隨著青藍(lán)色霞光的漸漸減弱和粉紅色霞光的漸漸增強(qiáng)，一種不安的氣氛在船上彌漫開(kāi)來(lái)。我們最害怕的時(shí)刻終于到來(lái)了。我們集合在那間用來(lái)做教室的大艙中，小星老師莊嚴(yán)地宣布：“孩子們，我們要去看日出了。”?沒(méi)有人動(dòng)。我們目光呆滯，像突然凍住一樣僵在那兒。小星老師又催了幾次，還是沒(méi)人動(dòng)。她接著對(duì)幾位班干部說(shuō)：“你們先走，孩子們，不要怕，我小時(shí)候第一次看日出也很緊張的，但看過(guò)一次就好了。”?孩子們終于一個(gè)個(gè)站了起來(lái)，緊緊拉著手，朝著艙門(mén)挪動(dòng)腳步，一起戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地朝甲板走去，去面對(duì)我們?nèi)松械牡谝淮稳粘觥?“其實(shí)，人類(lèi)把太陽(yáng)同恐懼連在一起也只是這三四個(gè)世紀(jì)的事。這之前，人類(lèi)是不怕太陽(yáng)的；相反，太陽(yáng)在他們眼中是莊嚴(yán)和壯美的。那時(shí)地球還在轉(zhuǎn)動(dòng)，人們每天都能看到日出和日落。他們對(duì)著初升的太陽(yáng)歡呼，贊頌落日的美麗?！毙⌒抢蠋熣驹诖^對(duì)我們說(shuō)。?三個(gè)多世紀(jì)前，天體物理學(xué)家就發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)內(nèi)部氫轉(zhuǎn)化為氦的速度突然加快，于是，他們發(fā)射了上萬(wàn)枚探測(cè)器穿過(guò)太陽(yáng)，最終建立了這顆恒星完整精確的數(shù)學(xué)模型。巨型計(jì)算機(jī)對(duì)這個(gè)模型計(jì)算的結(jié)果表明，太陽(yáng)的演化已向主星序外偏移，氦元素的聚變將在很短的時(shí)間內(nèi)傳遍整個(gè)太陽(yáng)內(nèi)部，由此產(chǎn)生一次叫“氦閃”的劇烈爆炸。之后，太陽(yáng)將變?yōu)橐活w巨大但暗淡的紅巨星，它膨脹到如此之大，地球?qū)⒃谔?yáng)內(nèi)部運(yùn)行！事實(shí)上，在這之前的氮閃爆發(fā)中，我們的星球已被氣化了。所以，人類(lèi)在以后的太陽(yáng)系中已無(wú)法生存下去，唯一的生路是向外太空恒星際移民。而照人類(lèi)目前的技術(shù)力量，全人類(lèi)移民唯一可行的目標(biāo)是半人馬座比鄰星，這是距我們最近的恒星，有四點(diǎn)三光年的路程。?整個(gè)移民過(guò)程將延續(xù)兩千五百年時(shí)間，一百代人。?我們的船繼續(xù)航行，到了地球黑夜的部分。在這里，陽(yáng)光和地球發(fā)動(dòng)機(jī)的光柱都照不到，在大西洋清涼的海風(fēng)中，我們這些孩子第一次看到了星空。天啊，那是怎樣的景象啊，美得讓我們心醉。小星老師一手摟著我們，一手指著星空：“看，孩子們，那就是半人馬座，那就是比鄰星，那就是我們的新家！”說(shuō)完她哭了起來(lái)，我們也都跟著哭了，周?chē)乃趾痛L(zhǎng)，這些鐵打的漢子也流下了眼淚。所有的人都用淚眼望著老師指的方向，星空在淚水中扭曲抖動(dòng)，唯有那顆星星是不動(dòng)的。它是黑夜大海狂浪中遠(yuǎn)方陸地的燈塔，是冰雪荒原中快要凍死的孤獨(dú)旅人前方隱現(xiàn)的火光，是我們心中的太陽(yáng)，是人類(lèi)在未來(lái)一百代的苦海中唯一的希望和支撐。?……?起航的日子終于到了！?地球上路了，人類(lèi)上路了。?就在起航時(shí)，爺爺去世了，他身上的燙傷已經(jīng)感染。彌留之際，他反復(fù)念叨著一句話：“?！保ü?jié)選自劉慈欣《流浪地球》，有刪改）14．【把握內(nèi)容】根據(jù)你對(duì)小說(shuō)的理解，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．本文主要探討人類(lèi)在宇宙中的生存與發(fā)展問(wèn)題，剎車(chē)時(shí)代是作者的大膽想象。B．地球剎車(chē)過(guò)程中，大氣層發(fā)生了劇烈的變化，生態(tài)系統(tǒng)也因此遭受了重創(chuàng)。C．剎車(chē)時(shí)代導(dǎo)致全球氣候急劇惡化，人們紛紛逃離城市，以求在災(zāi)難中保全性命。D．剎車(chē)時(shí)代也讓人們更加珍惜彼此之間的情感聯(lián)系，在災(zāi)難面前人們意識(shí)到只有相互扶持共同面對(duì)才能夠生存下去。15．【分析懸念】懸念在科幻小說(shuō)中扮演著至關(guān)重要的角色，本篇科幻小說(shuō)也設(shè)置了多處懸念，請(qǐng)找出其中一處，分析其作用。16．【揣摩心理】文章末尾地球即將起航時(shí)，爺爺卻要離世了，他在彌留之際反復(fù)念叨著的一句話，你認(rèn)為會(huì)是什么？并結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理由。(★★★)17.閱讀下面選文，完成問(wèn)題。【材料一】6月10日，湖南省汨羅市汨羅江國(guó)際龍舟競(jìng)渡中心人潮涌動(dòng)，2024年全國(guó)“我們的節(jié)日?端午”主題文化活動(dòng)啟動(dòng)儀式在此舉行。汨羅本地市民與來(lái)自五湖四海的游客齊聚汨羅江畔，看傳統(tǒng)龍舟比賽，嘗原味堿水粽，以此追思愛(ài)國(guó)先賢，傳承人文力量，涵養(yǎng)家國(guó)情懷。啟動(dòng)儀式上，獨(dú)具楚韻的民俗舞蹈《倡舞祈?！贰⒐彭嵱崎L(zhǎng)的古琴配樂(lè)詩(shī)歌吟唱《離騷》、熱鬧歡慶的舞蹈《龍舞端陽(yáng)》等輪番上演，節(jié)日氛圍濃厚。啟動(dòng)儀式后，中國(guó)汨羅江龍舟超級(jí)聯(lián)賽（本地組）比賽正式開(kāi)始。據(jù)悉，當(dāng)天的活動(dòng)還有“端午文化傳承與中華文明”研討會(huì)、端午非遺專(zhuān)題展示展演、端午系列民俗體驗(yàn)等。（選自《人民日?qǐng)?bào)》）【材料二】如今，越來(lái)越多中國(guó)年輕一代主動(dòng)擁抱中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，社交媒體上，“端午安康”“賽龍舟原來(lái)這么燃”等詞條頻登熱搜；電商平臺(tái)上，端午文創(chuàng)產(chǎn)品點(diǎn)亮節(jié)日消費(fèi)，“粽子不用煮”“艾草包成花束”營(yíng)造滿滿“氛圍感”；網(wǎng)絡(luò)上《端午奇妙游》等文化節(jié)目頻頻“出圈”、成為“爆款”……傳統(tǒng)與時(shí)尚的碰撞、民俗與國(guó)潮的交融，讓端午文化真正“火”起來(lái)、“活”起來(lái)，迸發(fā)出持久的文化魅力，為推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展增光添彩。（選自《光明日?qǐng)?bào)》）【材料三】

2024年端午假期全社會(huì)跨區(qū)域人員流動(dòng)量運(yùn)輸方式輸送旅客量（萬(wàn)）與2023年同比增長(zhǎng)鐵路4604.75.1%公路583119.5%水路292.94.4%民航5537.9%【材料四】①先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，為端午旅游熱潮添了“一把火”，科技與文旅的深度融合為假期旅游增添更多精彩。各地旅游景點(diǎn)紛紛通過(guò)大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，引入智能化管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)在線購(gòu)票、智能導(dǎo)覽、實(shí)時(shí)人流監(jiān)控等功能，為游客提供更加便捷、高效、有序的旅游服務(wù)，大大提高了景區(qū)的管