蘇科版八年級物理下冊《力與運(yùn)動》單元測試考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、如圖所示，把一個(gè)木塊放在水平桌面上，用水平拉力向右拉動，讓木塊沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動，對于木塊受力分析的說法正確的是（）A．木塊對桌面的壓力和木塊受到的支持力是一對平衡力B．繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力C．繩對木塊的拉力和木塊受到的摩擦力使一對相互作用力D．木塊受到的重力和支持力是一對平衡力2、如圖所示，水平面上疊放著A、B兩個(gè)物體，在水平方向力F1和F2的作用下保持靜止，已知F1＝4N，F(xiàn)2＝10N，那么物體A、B和地面之間的摩擦力大小和方向的有關(guān)說法正確的是（）

A．A對B的摩擦力為4N，方向向左B．地面對B的摩擦力為10N，方向向右C．地面對B的摩擦力為6N，方向向左D．B對A的摩擦力為4N，方向向左3、某地中考體育測試項(xiàng)目中，小徐同學(xué)拋出的實(shí)心球在空中運(yùn)動的軌跡如圖所示。忽略空氣阻力，則下列說法正確的是（）A．拋出后在空中飛行，是因?yàn)槭芡屏Φ淖饔肂．拋出后繼續(xù)向前，是因?yàn)閷?shí)心球具有慣性的作用C．運(yùn)動到最高點(diǎn)時(shí)速度為0，受平衡力的作用D．拋出后空中飛行過程中運(yùn)動狀態(tài)不斷改變，因?yàn)槭苤亓Φ淖饔?、體育運(yùn)動中涉及到了許多物理知識，下列說法不正確的是（）A．籃球投籃出手后如果外力全部消失，將會做勻速直線運(yùn)動B．踢出去的足球最終會停下來，是因?yàn)槭艿侥Σ磷枇Φ淖饔肅．多次用力墊起排球，手臂感到疼是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ腄．射箭時(shí)，箭離開弓弦后由于受到慣性作用仍繼續(xù)向前飛行5、媽媽做飯時(shí)，小軍在旁邊仔細(xì)觀察，聯(lián)想到許多物理知識，其中錯(cuò)誤的是（）A．潑水時(shí)，盆留在手中，水由于慣性飛出去了B．靜止在水平桌面的電飯鍋受到的支持力和它對桌面的壓力是一對平衡力C．把雞蛋向碗沿一撞，雞蛋就破了，是利用力的作用是相互的D．餃子捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀6、八年級第一學(xué)期《物理》教科書，通過閱讀可知，發(fā)現(xiàn)支配天體的萬有引力定律的物理學(xué)家是（）A．牛頓 B．伽利略 C．阿基米德 D．李政道7、你背著書包站在水平地面上不動時(shí)，以下分析合理的是（）A．書包受到的重力和地面對你的支持力是一對平衡力B．書包受到的重力與你對書包的支持力是一對平衡力C．你受到的重力與地面對你的支持力是一對平衡力D．書包對你的壓力和你對書包的支持力是一對平衡力8、繞地球做勻速圓周運(yùn)動的衛(wèi)星，如果它受到的所有外力同時(shí)消失，衛(wèi)星將（）A．做勻速直線運(yùn)動 B．慢慢停下來C．豎直下落 D．繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動9、關(guān)于力的概念，以下說法正確的是（）A．物體間不接觸就不可能產(chǎn)生力B．力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因C．靜止的物體一定不受到力的作用D．物體運(yùn)動狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用10、下列現(xiàn)象中物體的運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A．自由下落的雨滴B．環(huán)繞地球勻速飛行的神舟飛船C．減速進(jìn)站的列車D．勻速直線下降的“祝融號”火星探測車第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、如圖所示，用手握住重5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力______（選填“大于”“小于”或“等于”）5N，增大手對瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將______（選填“增大”“減小”或“不變”）。2、舉重運(yùn)動員正在賽場上激烈角逐最后一塊舉重金牌，只見某運(yùn)動員拼盡全力，用力抓住杠鈴，使勁向上拉，但杠鈴紋絲未動。若杠鈴重1000N，運(yùn)動員向上拉杠鈴的力是800N，則這兩個(gè)力的合力是_______N，方向_______；此時(shí)杠鈴受到的合力為___________N。3、物理學(xué)在生產(chǎn)、生活和科學(xué)技術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用?；@球表面有凹凸不平的花紋，是通過增加接觸面的粗糙程度來增大______；依據(jù)______，用“懸掛法”可以確定物體重心的位置；夏天雨后會出現(xiàn)彩虹，這是______現(xiàn)象，（均填寫所學(xué)物理概念或物理規(guī)律的名稱）。4、小明同學(xué)在學(xué)完了“慣性”知識后，知道了“慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)”。但是卻始終沒有弄明白“慣性的大小是否與物體的速度有關(guān)？”這個(gè)問題。為此，老師給小明畫了一個(gè)推理框圖，請你仔細(xì)閱讀推理框圖，回答下面的問題：（1）由推理框圖中的假設(shè)和推論1，可以推理出推論2：靜止的物體，__慣性（選填“有”或“沒有”）。（2）推理框圖中的推論2和“規(guī)律：一切物體都具有慣性”__矛盾（選填“存在”或“不存在”）。由此，可以知道最初的“假設(shè)：慣性取決于物體速度的大小”是__（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。5、根據(jù)如圖提供的圖、文信息，簡要寫出其所揭示的物理規(guī)律：（1）_____；（2）_____。6、如圖所示，在“研究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，可以把木塊放在______（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端的小盤里加砝碼，當(dāng)兩盤砝碼______時(shí)，木塊靜止；保持兩盤砝碼質(zhì)量不變，把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1和F2不在同一直線上，觀察到木塊發(fā)生______；當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，拉力F1和F2作用在同一直線上；如果作用在同一物體上的兩個(gè)力______，方向相反，作用在______上，這兩個(gè)力就彼此平衡了。7、如圖所示，撐桿跳高時(shí)會將竿壓彎，說明力能夠改變物體的___________，運(yùn)動員騰空越桿后最終會落向地面，是由于受到___________作用。8、起重機(jī)將一重物吊起，第一次以2m/s的速度勻速向上提起，起重機(jī)的鋼繩對重物的拉力為F1；第二次以4m/s的速度勻速提起，起重機(jī)的綱繩對重物的拉力為F2，則F1____F2。9、用鋼絲繩系上一個(gè)重為500N的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止時(shí)，繩對物體的拉力是______N，當(dāng)鋼絲繩拉著它以速度勻速上升時(shí)，繩對物體的拉力是______N，當(dāng)鋼絲繩拉著物體以的速度勻速下降時(shí)，繩對物體的拉力是______N。10、在探究二力平衡的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或_______狀態(tài)時(shí)，探究兩個(gè)力大小、方向和_______的關(guān)系，圖中符合研究目的的是_______。（選填“a”或“b”）三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、一輛載重卡車連同貨物一起的總質(zhì)量m=4.5×103kg，在F=4×103N的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運(yùn)動，1min行駛了1200m，車與地面的接觸面積為0.5m2，g取10N/kg，求：（1）卡車連同貨物受到重力的大??；（2）卡車行駛速度的大??；（3）卡車受到阻力的大小。2、重為70牛的小車在水平地面上,在大小為30牛的水平向右的拉力作用下,以5米/秒的速度沿水平地面作勻速直線運(yùn)動(不計(jì)空氣阻力)。求（1）地面對小車的摩擦力的大小與方向。（2）若想讓物體減速,將原來的力方向改為水平向左,大小不變,這時(shí)物體受到的合力大小為多少牛?方向?3、如圖所示，水平桌面足夠長，不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦，物體A重10N。（1）當(dāng)物體B重為2N時(shí)，物體A保持靜止，這時(shí)物體A受到桌面的阻力為多少？（2）當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體A向右做勻速直線運(yùn)動，托盤著地前A物體受到桌面的阻力為多少？4、如圖所示是某大學(xué)設(shè)計(jì)的“都市螞蟻”概念車，這款汽車小巧實(shí)用，有利于緩解城市交通擁堵。（g=10N/kg）（1）若這款車質(zhì)量為400kg，車內(nèi)駕駛員的質(zhì)量為60kg，地面對車的支持力是多少？（2）若在水平公路上勻速行駛時(shí)受到的阻力是車重的0.4倍，車受到的牽引力是多少？5、某人推一質(zhì)量為25kg的木箱在水平面上做勻速直線運(yùn)動，所受的阻力是木箱重力的0.5倍，求推力的大??？（g取10N/kg）-參考答案-一、單選題1、D【詳解】A．木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力，大小相等、方向相反、在同一直線上、作用在桌子和木塊兩個(gè)物體上，是一對相互作用力的關(guān)系，故A錯(cuò)誤；BC．物體處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，受平衡力，水平方向拉力和摩擦力大小相等、方向相反，在同一直線上，是一對平衡力，所以拉力等于摩擦力，故BC錯(cuò)誤；D．木塊處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，受平衡力，豎直方向重力和支持力大小相等、方向相反、在同一直線上，且作用在同一物體上，是一對平衡力，故D正確。故選D。2、D【詳解】AD．兩個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，A相對于B保持靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上A受到拉力F1和B對A的摩擦力作用，摩擦力和拉力是一對平衡力，大小相等，方向相反，拉力F1是4N，所以B對A的摩擦力的大小是4N，方向水平向左，由于物體間力的作用是相互的，所以A對B的摩擦力為4N，方向向右，故A錯(cuò)誤，D正確；BC．整體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到水平向右的拉力F1、水平向左的拉力F2和地面對B的摩擦力的作用；由于F1＝4N，F(xiàn)2＝10N，所以摩擦力的方向是水平向右的，摩擦力的大小為f＝F2﹣F1＝10N﹣4N＝6N故BC錯(cuò)誤。故選D。3、D【詳解】A．被拋出的實(shí)心球不再受到手的推力作用，實(shí)心球繼續(xù)向前運(yùn)動，是因?yàn)閷?shí)心球具有慣性，仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；B．拋出后繼續(xù)向前，是因?yàn)閷?shí)心球具有慣性，仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故B錯(cuò)誤；C．實(shí)心球運(yùn)動到最高點(diǎn)時(shí)，具有向前運(yùn)動的速度，速度不為零；此時(shí)只球受重力作用，受非平衡力的作用，故C錯(cuò)誤；D．拋出后空中飛行過程中運(yùn)動狀態(tài)不斷改變，是因?yàn)槭苤亓Φ淖饔?，是重力改變了它的運(yùn)動狀態(tài)，故D正確。故選D。4、D【詳解】A．由牛頓第一定律知：籃球投籃出手后如果外力全部消失，將會做勻速直線運(yùn)動，故A正確，不符合題意；B．摩擦力是阻礙物體運(yùn)動的力，足球最終停下來就是因?yàn)槭艿搅说孛婺Σ亮Φ淖饔?，故B正確，不符合題意；C．多次用力墊起排球，手臂感到疼，這是因?yàn)槭直蹖ε徘蚴┘恿肆Φ淖饔?，同時(shí)排球?qū)κ直垡灿幸粋€(gè)力的作用，說明了物體間力的作用是相互的，故C正確，不符合題意；D．射箭時(shí)，箭離開弓弦后由于慣性仍繼續(xù)向前飛行，但慣性是物體的一種性質(zhì)，不能說“受到慣性作用”，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。5、B【詳解】A．潑水前，盆和水一起向前運(yùn)動，潑水的瞬間，外力作用使盆留在手中，水由于慣性還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以飛出去了，故A正確，不符合題意；B．靜止在水平桌面的電飯鍋受到的支持力和它對桌面的壓力作用在兩個(gè)物體上，不是平衡力，故B錯(cuò)誤，符合題意；

C．把雞蛋向碗邊用力撞，力的作用是相互的，碗也會給雞蛋一個(gè)同樣大小的作用力，所以雞蛋破了，故C正確，不符合題意；D．力的作用效果包括，力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，餃子上的花邊是由于力改變物體的形狀形成的，故D正確，不符合題意。故選B。6、A【詳解】A．牛頓是英國偉大的物理學(xué)家，在力學(xué)、天文學(xué)、光學(xué)，尤其是力學(xué)研究領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，提出了著名的牛頓三大運(yùn)動定律和萬有引力定律，故A符合題意；B．伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)否定了力是維持物體運(yùn)動的原因，故B不符合題意；C．阿基米德證明物體在液體中所受浮力等于它所排開液體的重力，這一結(jié)果后被稱為阿基米德原理，故C不符合題意；D．李政道主要對在量子場論、基本粒子理論、核物理、統(tǒng)計(jì)力學(xué)、流體力學(xué)、天體物理進(jìn)行研究，故D不符合題意。故選A。7、B【詳解】A．書包受到的重力作用在書包上，而地面對人的支持力作用在人體上，兩個(gè)力作用在不同的物體上，因此不是一對平衡力，故A不符合題意；B．書包受到的重力作用在書包上，人對書包的支持力也作用在書包上，且兩個(gè)力大小相等，方向相反，且同一直線，因此，這是一對平衡力，故B符合題意；C．人受到的重力作用在人體上，地面對人的支持力作用在人體上，但地面對人體的支持力等于人和書包的總重力，即兩個(gè)力大小不相等，則這不是一對平衡力，故C不符合題意；D．書包對人的壓力作用在人體上，而人對書包的支持力作用在書包上，兩個(gè)力作用在不同的物體上，因此，不是一對平衡力，故D不符合題意。故選B。8、A【詳解】根據(jù)牛頓第一定律可知，正在運(yùn)動的物體，如果它受到的所有外力同時(shí)消失，該物體將做勻速直線運(yùn)動。繞地球做勻速圓周運(yùn)動的衛(wèi)星，處于運(yùn)動狀態(tài)，所以如果它受到的所有外力同時(shí)消失，衛(wèi)星將做勻速直線運(yùn)動，故選項(xiàng)A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。9、D【詳解】A．發(fā)生力的作用的兩物體可能不接觸，如空中的蘋果受重力的作用下落，蘋果與地球沒有接觸，故A錯(cuò)誤；B．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，物體運(yùn)動不需要力去維持，故B錯(cuò)誤；C．靜止的物體可能不受力，也可能受到平衡力的作用，故C錯(cuò)誤；D．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，故物體運(yùn)動狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用，故D正確。故選D。10、D【詳解】A．自由下落的雨滴，速度越來越大，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，故A不符合題意；B．環(huán)繞地球勻速飛行的神舟飛船，速度方向發(fā)生改變，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，故B不符合題意；C．減速進(jìn)站的列車，速度變小，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，故C不符合題意；D．勻速直線下降的“祝融號”火星探測車，速度大小和方向不變，運(yùn)動狀態(tài)沒有改變，故D符合題意。故選D。二、填空題1、等于不變【解析】【詳解】[1]瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力。摩擦力與重力是一對平衡力，瓶子的重力的大小為5N，所以摩擦力也是5N。[2]當(dāng)壓力增大時(shí)，瓶子任然處于靜止?fàn)顟B(tài)，屬于平衡狀態(tài)，受到的是平衡力，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力不會隨握力的增大而增大，所以瓶子受到的靜摩擦力不變。2、200豎直向下0【解析】【詳解】[1]杠鈴重力G=1000N，方向豎直向下，對杠鈴的拉力F拉=800N，方向豎直向上，杠鈴所受二力的合力F=G-F拉=1000N-800N=200N[2]杠鈴受豎直向下的重力及向上的拉力，二力方向相反，合力的方向與較大的力的方向相同，即合力的方向豎直向下。[3]此時(shí)杠鈴處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力的作用，所以杠鈴所受合力大小為0N。3、摩擦力二力平衡條件光的色散【解析】【詳解】[1]籃球表面有凹凸不平的花紋，目的是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。[2]用“懸掛法”可以確定物體重心的位置，是利用了二力平衡的條件，重力和拉力在同一條直線上。[3]雨過天晴時(shí)，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象。4、沒有存在錯(cuò)誤【解析】【詳解】（1）[1]由推理框圖中的假設(shè)知道，慣性與速度大小有關(guān)，而得出推論1是：速度越小慣性越小，所以，當(dāng)物體靜止，速度為0時(shí)，則慣性最小，應(yīng)為0，即靜止的物體沒有慣性。（2）[2][3]由于推論2與“一切物體都具有慣性”存在矛盾，說明最初的“假設(shè)”是錯(cuò)誤的，即“慣性取決于物體速度的大小”不成立。5、力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)力的作用是相互的【解析】【詳解】（1）[1]由圖示知，甲推乙，甲對乙有力的作用，乙受到力的作用由靜止向后退，這說明力能改變物體的狀態(tài)。（2）[2]甲推乙，而甲也向后退，是因?yàn)榧淄埔业耐瑫r(shí)，也受到乙的推力，這說明力的作用是相互的。6、光滑質(zhì)量相等轉(zhuǎn)動大小相等同一直線【解析】【詳解】[1]為了使木塊在水平方向所受的兩個(gè)拉力不受影響，應(yīng)把木塊放在光滑的水平桌面上。[2]當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量相等時(shí)，木塊在水平方向上受的兩個(gè)拉力大小相等，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。[3]木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，拉力F1和F2不在同一直線上，木塊受力不平衡，木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動。[4][5]由以上實(shí)驗(yàn)可知：如果作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡7、形狀重力【解析】【分析】【詳解】[1]在撐桿跳運(yùn)動員力的作用下，撐桿會變彎，說明力可以改變物體的形狀。[2]運(yùn)動員始終受到豎直向下的重力的作用，所以騰空越桿后最終會落向地面。8、=【解析】【詳解】當(dāng)起重機(jī)分別以2m/s和4m/s的速度勻速向上提起重物時(shí)，對重物的拉力和重物受到的重力是平衡力，所以拉力F1和拉力F2的大小都等于重物的重力，重物的重力不變，故F1=F2。9、500500500【解析】【詳解】[1]用鋼絲繩系上一個(gè)重為500N的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止時(shí)，繩對物體的拉力和物體受到的重力是一對平衡力，大小相等，所以繩子對物體的拉力是。[2]當(dāng)鋼絲繩拉著它的速度勻速上升時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)，繩對物體的拉力和物體受到的重力是一對平衡力，大小相等，所以繩子對物體的拉力是。[3]當(dāng)鋼絲繩拉著物體以的速度勻速下降時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)，繩對物體的拉力和物體受到的重力是一對平衡力，大小相等，所以繩子對物體的拉力是。10、勻速直線運(yùn)動作用線b【解析】【詳解】[1]如圖所示，探究二力平衡的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該使物體保證平衡狀態(tài)，然后改變變量，發(fā)現(xiàn)平衡狀態(tài)被打破，從而得出二力平衡的條件，故應(yīng)該讓物體保持靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動。[2]如圖b可知，力的大小相等，方向相反，只是作用力不在同一條直線上，故探究的是兩個(gè)力的大小、方向和作用線的關(guān)系。[3]符號題意的是b圖，因?yàn)閎圖是作用在同一個(gè)物體，是二力平衡成立的條件之一，而圖a是兩個(gè)物體的相互作用力，是作用力和反作用力，故選b。三、計(jì)算題1、（1）4.5×104N；（2）20m/s；（3）4×103N【詳解】解：（1）由題意可知，一輛載重卡車連同貨物一起的總質(zhì)量m=4.5×103kg，根據(jù)可知，卡車連同貨物受到的重力卡車連同貨物受到的重力的大小是4.5×104N。（2）由題意可知，卡車1min行駛了1200m，卡車行駛時(shí)間t=1min=60s，行駛的路程s=1200m，根據(jù)速度公式可知，卡車行駛速度的大小卡車行駛速度的大小是20m/s。（3）因?yàn)榭ㄜ囋谄街惫飞献鰟蛩僦本€運(yùn)動，受到的牽引力、阻力是一對平衡力，大小相等，所以卡車受到阻力卡車受到阻力的大小是4×103N