蘇科版八年級物理上冊《物體的運(yùn)動》專項(xiàng)訓(xùn)練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！毕铝嘘P(guān)于這首唐詩中蘊(yùn)含著的物理知識，說法正確的是（）A．烏鴉的啼叫聲頻率低于20HzB．霜是水蒸氣液化而成的C．月亮落下的參照物是江邊的楓樹D．鐘聲傳到客船的速度是340km/h2、對下列詩句中劃線部分運(yùn)動的描述，所選擇的參照物不正確的是（

）A．不疑行舫動，唯看遠(yuǎn)樹來——船上乘客 B．孤帆一片日邊來——日C．輕舟已過萬重山——萬重山 D．牛從橋上過，橋流水不流——牛3、下列估測中正確的是（）A．水芯筆的長度約30cmB．做完整套眼保健操用時約50sC．某中學(xué)生百米賽跑的速度約25m/sD．淋浴用熱水的溫度約42℃4、下列幾種估測最符合實(shí)際情況的是（）A．人步行的速度約為5m/s B．全新的2B鉛筆長約18cmC．課桌的高度約為1.5m D．一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s1cm5、觀察圖中房屋上的炊煙和甲、乙兩車上小旗的飄動方向，判斷兩小車的運(yùn)動情況，下列說法正確的是（）A．甲車相對于房子一定向右運(yùn)動B．甲車相對于乙車一定向右運(yùn)動C．乙車相對于房子可能向右運(yùn)動D．乙車相對于甲車可能靜止6、小明坐校車上學(xué)。校車行駛過程中，小明認(rèn)為自己是靜止的，他選取的參照物是（）A．校車駕駛員 B．沿途的路燈C．路旁的樹木 D．對方車道駛來的公交車7、甲、乙兩列火車并排地停在車站，過了一會，乙車內(nèi)的乘客看到窗外的樹木向東移動，甲車內(nèi)的乘客看到乙車也向東移動，那么站在站臺上的鐵路工人看到的是（）A．甲、乙兩車都向西運(yùn)動，且甲車速度小于乙車速度 B．甲車向東運(yùn)動、乙車向西運(yùn)動C．甲、乙兩車都向西運(yùn)動，且甲車速度大于乙車速度 D．甲車向西運(yùn)動、乙車向東運(yùn)動8、如圖所示，是汽車通過某一平直公路時繪制的s-t圖像，下列說法正確的是（）A．0～t1時間內(nèi)汽車做加速運(yùn)動 B．t1～t2時間內(nèi)汽車做勻速運(yùn)動C．t1～t2時間內(nèi)汽車處于靜止?fàn)顟B(tài) D．t2～t3時間內(nèi)汽車做減速運(yùn)動9、某人騎車向正東方向行駛，看到插在車上的小旗向正南方向飄動，假設(shè)風(fēng)速保持不變．騎車人沿正南方向行駛時，小旗的飄動方向不可能的是A．正東方向 B．正北方向 C．東偏南方向 D．東偏北方向10、小明用刻度尺測量鉛筆的長度，其中測量方法正確的是（）A． B．C． D．第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖12月9日“天宮課堂”開講，此時航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站進(jìn)行太空授課。以太陽為參照物，空間站是_____的，以_____為參照物宇航員是靜止的。2、歌詞、詩詞和成語中常有對物體運(yùn)動情況的描述，請你根據(jù)列出的動詞填上被描述的物體和參照物。詩詞或成語動詞被描述的物體參照物水落石出出①______

②______

月亮在白蓮花般的云朵里穿行穿行③_______④______3、如圖是高達(dá)130m的蕪湖之眼摩天輪，建在十里江灣的主題公園內(nèi)，現(xiàn)在已經(jīng)成為蕪湖人旅游新的網(wǎng)紅打卡地。摩天輪轉(zhuǎn)動時，坐在摩天輪輪緣座艙里的游客相對于地面來說是_____的，相對于坐艙來說是_____的。（選填“運(yùn)動”或“靜止”）4、小麗在朋友圈分享了自己外出旅行時的照片，其中兩張是坐在平直行駛車內(nèi)連續(xù)拍攝的照片，如圖所示。網(wǎng)友判斷小麗乘坐的車正在向東行駛。請你分析網(wǎng)友的判斷是______（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是______。5、如1圖所示是小明用刻度尺測量物體長度的情景，物體的長度是______；如圖2停表的讀數(shù)為______。6、如圖所示，所測物體的長度為______cm，若所用刻度尺受熱脹冷縮影響比較明顯，則在溫度較高時測出的物體的長度將______。（選填“偏大”或“偏小”）7、如圖所示，鉛筆的長度為______cm。8、如圖所示，圖中木塊的長度為______cm。9、甲、乙兩個物體同時從同一地點(diǎn)向西做勻速直線運(yùn)動，速度與時間關(guān)系如圖所示。以甲為參照物，乙向______（選填：東或西）做勻速直線運(yùn)動，經(jīng)過6s甲乙兩物體相距_______m。10、如圖，騎馬是古人最便捷的出行方式?！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。當(dāng)詩人孟郊騎馬看到百花紛紛向后退去，是以______為參照物。以馬為參照物詩人是______的。西安到洛陽路程約為360km，若古人騎馬走完此路段，平均速度為5m/s，合______km/h，則大約需要______小時。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、初2023級的小瓊從重慶主城坐校車去雙福育才中學(xué)，在高速路上行駛了一段時間后小瓊抬頭發(fā)現(xiàn)如圖所示的路牌。求：（1）若校車以20m/s的速度勻速行駛，小瓊從路牌處行駛到雙福北還需多少s？（2）若到達(dá)雙福北收費(fèi)站之后汽車以l0m/s的平均速度行駛5min到達(dá)學(xué)校門口，則汽車從路牌處到學(xué)校一共行駛了多少km？2、重慶開往開州的雙層客車，從龍頭寺長途汽車站滾動發(fā)車，全程320km。客車先以90km/h的平均速度開往距離重慶180km的梁平，短暫停留30min后，再經(jīng)1.5h到達(dá)開州城南汽車站。請問：（1）客車從重慶到梁平的時間為多少h？（2）客車從重慶開往開州的全程平均速度為多少km/h？3、如圖所示為小明周末騎行金雞湖的運(yùn)動數(shù)據(jù)，（注：1公里=1km）(1)請根據(jù)數(shù)據(jù)計算小明騎行金雞湖的平均速度是多少？(2)小明準(zhǔn)備去環(huán)太湖騎行，環(huán)太湖一圈大約280公里，如果他的騎行速度不變，小明環(huán)太湖一圈需要多長時間？（解題時要有解答過程）4、如圖所示，小轎車以30m/s的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，經(jīng)過0.6s開始剎車，車子向前滑行55m，用時5s停下來。（1）司機(jī)發(fā)現(xiàn)緊急情況到開始剎車，小轎車向前運(yùn)動的距離是多少？（2）剎車階段，小轎車運(yùn)動的平均速度是多少？5、國慶節(jié)，小明一家從撫州開車去南昌旅游，上午8∶00汽車駛?cè)敫咚伲?∶00汽車駛出高速，高速上汽車前時間的車速為90kmh，后的時間的車速為120km/h，求∶（1）汽車在高速上行駛的路程是多少km；（2）汽車在高速上行駛的平均速度是多少km/h？合多少m/s（結(jié)果保留一位小數(shù)）。四、實(shí)驗(yàn)探究（4小題，每小題5分，共計20分）1、如圖所示，如圖是測量小車運(yùn)動的平均速度實(shí)驗(yàn)。（1）本實(shí)驗(yàn)測平均速度的原理公式是:______；（2）除圖中的刻度尺外，本實(shí)驗(yàn)中用到的測量工具還有______（填名稱）；（3）小車所放的斜面應(yīng)保持較______（填“大”或“小”）的坡度，這樣小車在斜面上運(yùn)動時間會______（填“長”或“短”）些，便于測量。（4）圖中AB段的距離sAB=______cm，測得時間tAB=1.6s，則AB段的平均速度______m/s。實(shí)驗(yàn)中可以發(fā)現(xiàn)vBC______vAC（選填“>”、“<”或“=”）（5）實(shí)驗(yàn)中若小車過了B點(diǎn)才停止計時時，AB段的平均速度會偏______（填“大”或“小”）。2、在“比較紙錐下落快慢”的實(shí)驗(yàn)中，首先取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形，如圖甲所示，再將它們做成兩個錐角不等的紙錐。（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖乙中___________（選填“A”或“B”）所示的位置釋放，通過方法可以比較兩個紙錐下落的快慢；（2）在測量紙錐下落速度的過程中，發(fā)現(xiàn)紙錐下落的時間太短從而較難測量，請寫出一個解決問題的方法：___________；（3）為了進(jìn)一步探究紙錐的運(yùn)動，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用頻閃照相機(jī)（每隔相等的時間自動拍照一次）拍下紙錐下落時的運(yùn)動情況，如圖丙所示，可以判斷紙錐在做___________（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動。若頻閃照片的間隔時間為0.5s，圖丙中紙錐在ab間的平均速度為0.5m/s，則ab間的距離為___________m。3、長度和時間的測量：（1）某同學(xué)為了測定物理課本內(nèi)一張紙的厚度，采用了如下步驟：a.量出一本書的厚度，記錄L；b.選用學(xué)生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損(設(shè)沒有磨損)；c.翻看物理書最后一頁的頁碼，記錄n；d.用表示物理書內(nèi)每張紙的厚度，記錄d；①上述各措施中錯誤的步驟是______和______，應(yīng)分別改為______和_____。②實(shí)驗(yàn)措施改正后，正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該為(填字母序號)______。③下面是某同學(xué)設(shè)計的數(shù)據(jù)記錄表格，表格第一行（實(shí)驗(yàn)序號所在行）的兩空中應(yīng)分別填寫：______和______。實(shí)驗(yàn)序號一張紙的厚度/mm平均值/mm①②③（2）在學(xué)會使用秒表的活動中，某同學(xué)測量某段時間后秒表指針的情況如圖所示，則該同學(xué)記錄的時間值應(yīng)是______s。4、如圖，在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板AC（長為120cm，底端有金屬擋板）、小車、秒表、木塊。（1）實(shí)驗(yàn)時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量______（填“路程”或“時間”）時造成的誤差；（2）將小車從A處由靜止釋放，小車所做的運(yùn)動是______（填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動；（3）已知B為AC中點(diǎn)，則小車從A處由靜止運(yùn)動到C處時，AB段的平均速度vAB和AC段的平均速度vAC相比，vAB______vAC。（填“>”“＝”或“<”）-參考答案-一、單選題1、C【詳解】A．頻率低于20Hz的聲音是次聲波，人耳的聽覺范圍是20Hz～20000Hz。故A錯誤；B．霜是固態(tài)，是空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成的，故B錯誤；C．月亮相對于地面、寒山寺、漁火、烏鴉、江邊楓樹等物體位置都發(fā)生了變化，故C正確；D．聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,故D錯誤。故選C。2、D【詳解】A．根據(jù)詩句知道，研究對象是行舫，選擇船上的乘客，相對于乘客，船的位置沒有變化，則船是靜止的，沒有動，故A正確，不符合題意；B．研究對象是孤帆，選擇“日”作參照物，孤帆是運(yùn)動的，故B正確，不符合題意；C．研究對象是“輕舟”，選擇“萬重山”做參照物，輕舟是運(yùn)動的，故C正確，不符合題意；D．研究對象是橋，選擇“流水”作參照物，橋是運(yùn)動的，故D錯誤，符合題意。故選D。3、D【詳解】A．水芯筆的長度約15cm，故A錯誤；B．做完整套眼保健操用時約5min，故B錯誤；C．某中學(xué)生百米賽跑的速度約5m/s，故C錯誤；D．淋浴用熱水略高于正常體溫，約42℃，故D正確。故選D。4、B【詳解】A．人正常步行的速度在1.2m/s左右，故A不符合實(shí)際；B．中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的長度在20cm左右，鉛筆的長度略小于20cm，長約18cm，故B符合實(shí)際；C．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌高度約為0.8m左右，故C不符合實(shí)際；D．頭發(fā)絲的直徑在75um左右，一張紙厚度略大于75um，在100um左右，故D不符合實(shí)際。故選B。5、B以物體的飄動速度判斷物體的運(yùn)動方向，需要注意物體的運(yùn)動方向及運(yùn)動速度的大小。【詳解】由圖中的信息可以判斷出：因?yàn)榉孔拥臒熛蜃箫h，所以風(fēng)是向左吹；所以甲車運(yùn)動狀態(tài)有三種可能：1、向右運(yùn)動；2、靜止；3、向左運(yùn)動，但速度小于風(fēng)速；因?yàn)橐臆嚻煜蛴绎h，所以乙車只能向左運(yùn)動，且速度要大于風(fēng)的速度。由于乙車一定向左，且速度大，而甲車無論是向右運(yùn)動、靜止或以較小的速度向左時，其相對于乙車都有位置的改變，且都是相對向右運(yùn)動的。綜上分析可知，ACD錯誤，B正確。故選B?！军c(diǎn)睛】運(yùn)動和靜止的相對性6、A【詳解】A．以校車駕駛員為參照物，小明是靜止的，故A符合題意；B．校車行駛過程中，以沿途的路燈為參照物，小明是運(yùn)動的，故B不符合題意；C．校車行駛過程中，以路旁的樹木為參照物，小明是運(yùn)動的，故C不符合題意；D．校車行駛過程中，以對方車道駛來的公交車為參照物，小明是運(yùn)動的，故D不符合題意。故選A。7、C【詳解】乙車乘客看到樹木向東移動，即以樹木為參照物，則乙車是向西運(yùn)動的，即乙車相對于靜止的工人來說是向西運(yùn)動的；甲車內(nèi)的乘客看到乙車也向東移動，說明甲車也向西行駛，甲車的速度大于乙車的速度，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。8、C【詳解】A．0～t1時間內(nèi)汽車的s-t圖像是過原點(diǎn)的直線，說明汽車的速度不變，即做勻速運(yùn)動，故A錯誤；BC．t1～t2時間內(nèi)，汽車的路程沒有變化，說明處于靜止?fàn)顟B(tài)，故B錯誤，C正確；D．t2～t3時間內(nèi)汽車的s-t圖像是直線，說明汽車的速度不變，即做勻速運(yùn)動，故D錯誤。故選C。9、B研究物體的運(yùn)動情況時，首先要選取一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．研究對象的運(yùn)動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化．【詳解】由“某人騎車向正東方向行駛，看到插在車上的小旗向正南方向飄動”，說明風(fēng)向?yàn)闁|南方向；騎車人沿正南方向行駛時，由于風(fēng)向?yàn)闁|南，則小旗的方向一定會向東，如果偏南的風(fēng)速與車的速度相同，則小旗飄向正東方向；若偏南的風(fēng)速小于車的速度，則小旗將飄向東偏北方向；若偏南的風(fēng)速大于車的速度，則小旗將東偏南的方向．故無論風(fēng)速如何，小旗不可能飄向正北方向．故選B.10、C【詳解】A．鉛筆沒有緊靠刻度尺有刻線的一側(cè)，故A錯誤；B．刻度尺沒有與鉛筆平行，故B錯誤；C．鉛筆左側(cè)與刻度尺0刻度線對齊，并且緊靠刻線，故C正確；D．鉛筆左側(cè)沒有與0刻度線或其它整格刻線對齊，故D錯誤。故選C。二、填空題1、

運(yùn)動

空間站【詳解】[1]12月9日“天宮課堂”開講，航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站進(jìn)行太空授課，以太陽為參照物，空間站的位置發(fā)生變化，故空間站是運(yùn)動的。[2]以空間站為參照物，宇航員的位置沒有發(fā)生變化，故宇航員是靜止的。2、

石頭

水

月亮

云朵【詳解】[1][2]若被研究的物體相對參照物之間的相對位置發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的?！八涫觥?，被描述的物體是石頭，石頭是運(yùn)動的，是以水為參照物的。[3][4]月亮在如白蓮花般的云中穿行，被描述的物體是月亮，以云朵為參照物，月亮在運(yùn)動，所以云朵是參照物。3、

運(yùn)動

靜止【詳解】[1]摩天輪轉(zhuǎn)動時，坐在摩天輪座艙里的游客相對于地面來說位置發(fā)生了改變，所以是運(yùn)動的。[2]坐在摩天輪座艙里的游客相對于坐艙來說位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的。4、

錯誤

以太原雙塔為參照物，車在向西行駛【詳解】[1][2]以相對于地面靜止不動的太原雙塔為參照，小麗在靠近太原雙塔，相對太原雙塔向西運(yùn)動，故判斷車正在向西行駛，所以網(wǎng)友的判斷是錯誤的。5、

31.0m

32s【詳解】[1]刻度尺上10m之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是1m，即此刻度尺的分度值為1m；物體左側(cè)與40.0m對齊，右側(cè)與71.0m對齊，所以物體的長度為L＝71.0m﹣40.0m＝31.0m[2]在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“0”和“1”之間，偏向“1”一側(cè)，所以分針指示的時間為0min。在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在32s處，所以秒針指示的時間為32s，即秒表的讀數(shù)為0min32s＝32s6、

3.43

偏小【詳解】[1]刻度尺的分度值為0.1cm，物體的左側(cè)對應(yīng)的刻度值為1.00cm，右側(cè)對應(yīng)的刻度值為4.43cm，則木塊的長度是l=4.43cm-1.00cm=3.43cm[2]所用刻度尺受熱脹冷縮影響比較明顯，則在溫度較高時尺子實(shí)際長度變長，而刻度依然是原來標(biāo)注的刻度，所以用其測量物體的長度時，其測量結(jié)果會偏小。7、8.50【詳解】刻度尺的分度值為1mm，讀數(shù)為8.50cm，鉛筆的長度為8.50cm。8、1.95【詳解】由圖可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左側(cè)與1.00cm刻度線對齊，右側(cè)與2.95cm刻度線對齊，所以木塊的長度為L＝2.95cm-1.00cm＝1.95cm。9、

東

30【詳解】[1]由v-t圖象可知，甲乙都做勻速直線運(yùn)動，且v甲=15m/s，v乙=10m/s；由于甲乙均向西運(yùn)動，且v甲＞v乙所以，以甲為參照物，乙向東做直線運(yùn)動。[2]經(jīng)過6s后，甲和乙通過的路程s甲=v甲t=15m/s×6s=90ms乙=v乙t=10m/s×6s=60m因此經(jīng)過6s甲乙之間的距離d=s甲-s乙=90m-60m=30m10、

馬（或自己）

靜止

18

20【詳解】[1]判斷物體的運(yùn)動情況時，必須選取一個標(biāo)準(zhǔn)作為參照物，如果研究對象與參照物之間的位置發(fā)生了變化，則是運(yùn)動的；如果位置沒有發(fā)生變化，則是靜止的。詩人孟郊騎在馬上以馬（或自己）為參照物，百花與馬（或自己）之間的位置發(fā)生了變化，所以百花是運(yùn)動的，即看到百花紛紛向后退去。[2]以馬為參照物，詩人相對馬的位置沒有發(fā)生變化，故以馬為參照物詩人是靜止的。[3]西安到洛陽路程約為360km，若古人騎馬走完此路段，平均速度為v=5m/s=5×3.6km/h=18km/h[4]根據(jù)速度公式，則騎馬走完此路段大約需要三、計算題1、（1）900s；（2）21km【詳解】解：（1）由圖知，到達(dá)雙福北的距離是18km，校車以20m/s的速度勻速行駛，到達(dá)雙福北的時間是（2）到達(dá)雙福北收費(fèi)站之后汽車以l0m/s的平均速度行駛5min到達(dá)學(xué)校門口，行駛的路程是s1=v1t1=10m/s×5min=10m/s×300s=3000m=3km汽車從路牌處到學(xué)校一共行駛了s總=s+s1=18km+3km=21km答：（1）若校車以20m/s的速度勻速行駛，小瓊從路牌處行駛到雙福北還需900s；（2）若到達(dá)雙福北收費(fèi)站之后汽車以l0m/s的平均速度行駛5min到達(dá)學(xué)校門口，則汽車從路牌處到學(xué)校一共行駛了21km。2、（1）2；（2）80【詳解】解：（1）由題意可知，客車從重慶到梁平的速度為90km/h，重慶到梁平的路程為180km，根據(jù)公式可知，客車從重慶到梁平的時間為（2）從重慶到開州的路程為320km，所用的時間為t=t1+t2+t3=2h+0.5h+1.5h=4h客車從重慶開往開州的全程平均速度為答：（1）客車從重慶到梁平的時間為2h；（2）客車從重慶開往開州的全程平均速度為80km/h。3、(1)10km/h；(2)28h【詳解】(1)由題意知，小明騎行金雞湖的路程是15km，全程用時1.5h。由公式得小明騎行金雞湖的平均速度是(2)由題意知，小明騎行環(huán)太湖一圈大約280公里，騎行速度不變，由公式得小明環(huán)太湖一圈需要時間為答：(1)請根據(jù)數(shù)據(jù)計算小明騎行金雞湖的平均速度是10km/h；(2)小明環(huán)太湖一圈需要28h。4、（1）18m；（2）11m/s【詳解】解：（1）由題意可知，司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到開始剎車，經(jīng)歷的時間是0.6s，小轎車行駛的速度是30m/s，根據(jù)速度公式得小轎車向前運(yùn)動的距離s=vt=30m/s×0.6s=18m（2）由題意可知，剎車階段，小轎車運(yùn)動的距離為55m，所用的時間是5s，根據(jù)速度公式得小轎車運(yùn)動的平均速度答：（1）小轎車向前運(yùn)動的距離是18m；（2）剎車階段，小轎車運(yùn)動的平均速度是11m/s。5、（1）110km；（2）110km/h，30.6m/s【詳解】解：（1）汽車在高速公路上行駛的時間前時間內(nèi)通過的路程后時間內(nèi)通過的路程在高速上行駛的總路程（2）汽車在高速上行駛的平均速度答：（1）汽車在高速上行駛的路程是110km；（2）汽車在高速上行駛的平均速度是110km/h，合30.6m/s。四、實(shí)驗(yàn)探究1、

v=

停表##秒表

小

長

40.0

0.25

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小【詳解】（1）[1]本實(shí)驗(yàn)測平均速度的原理公式是（2）[2]由實(shí)驗(yàn)原理知道，實(shí)驗(yàn)過程中所需測量的物理量有路程和時間，所以，除了刻度尺之外，還需要停表。（3）[3][4]斜面傾角越小，小車運(yùn)動時間越長，越便于計時，所以，實(shí)驗(yàn)中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較小。（4）[5]由圖知道，AB段的路程為sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm=0.4m[6]由知道，AB段的平均速度為[7]由于小車在斜面上是做加速運(yùn)動的，因此小車在下半段路程的平均速度大于小車全程的平均速度，即vBC＞vAC（5）[8]小車過了B點(diǎn)才停止計時，會導(dǎo)致所測時間偏大，根據(jù)速度公式知道，AB段的平均速度會偏小。2、

A

增加下落的高度