考場號座位考場號座位號年級班級姓名第2頁共2頁年級班級姓名考場號座考場號座位號年級班級姓名第1頁共2頁年級班級姓名2025學(xué)年秋季學(xué)期七年級歷史第一次學(xué)情調(diào)研試卷（卷面分值：75分考試時間：60分）1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級、考場、座位號填寫在答題卡上。2．選擇題答案填在答題卡表格里，材料題答案寫在答題卡相應(yīng)位置。一、單項選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.

我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類是（）A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.河姆渡人2.

北京人生活的年代距今約（）A.170萬年B.70萬-20萬年C.3萬年D.6000年3.

北京人已經(jīng)學(xué)會使用火，火的使用對人類進(jìn)化的重要意義不包括（）A.燒烤食物，改善營養(yǎng)B.驅(qū)趕野獸，保障安全C.燒制陶器，豐富生活D.取暖御寒，適應(yīng)環(huán)境4.

山頂洞人區(qū)別于北京人的顯著特征是（）A.會制造工具B.過群居生活C.掌握磨光和鉆孔技術(shù)D.會使用火5.

下列哪一器物最有可能是山頂洞人使用的（）A.打制石器B.磨制石器C.骨針D.陶器6.

河姆渡原始居民生活在（）A.長江流域B.黃河流域C.珠江流域D.淮河流域7.

河姆渡人種植的主要農(nóng)作物是（）A.粟B.水稻C.小麥D.玉米8.

半坡原始居民居住的房屋樣式是（）A.干欄式房屋B.半地穴式圓形房屋C.窯洞D.土樓9.

半坡人制作的具有代表性的陶器是（）A.黑陶B.白陶C.彩陶D.青瓷10.

河姆渡人和半坡人過上定居生活的主要原因是（）A.學(xué)會建造房屋B.掌握了磨制石器技術(shù)C.從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.自然環(huán)境適宜11.

下列傳說中的人物，被尊為中華民族“人文初祖”的是（）A.炎帝B.黃帝C.堯D.舜12.

傳說中，炎帝的主要貢獻(xiàn)不包括（）A.教民開墾耕種B.制作生產(chǎn)工具C.發(fā)明文字D.嘗百草，制醫(yī)藥13.

黃帝部落聯(lián)合炎帝部落在涿鹿之戰(zhàn)中打敗的部落首領(lǐng)是（）A.蚩尤B.堯C.舜D.禹14.

下列關(guān)于“禪讓制”的說法，正確的是（）A.是一種世襲制度B.是部落聯(lián)盟首領(lǐng)之間的民主推選制度C.由禹首創(chuàng)D.適用于奴隸社會15.

標(biāo)志著我國早期國家產(chǎn)生的事件是（）A.炎黃部落聯(lián)盟形成B.禪讓制的實行C.夏朝的建立D.商朝的建立判斷題（本大題共5小題，每小題1分，共5分）16、判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”）1.

北京人已經(jīng)能夠人工取火，增強(qiáng)了適應(yīng)自然的能力。（）2.

河姆渡原始居民種植水稻，住干欄式房屋。（）3.

半坡人會制作彩陶，上面刻畫的符號可能是我國早期文字的雛形。（）4.

炎帝被稱為“神農(nóng)氏”，他教民耕種，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。（）5.

禹死后，他的兒子啟繼承父位，標(biāo)志著禪讓制的開始。（）三、材料分析題（本大題共3小題，共30分）17、閱讀材料，回答問題（10分）材料一：北京人遺址中發(fā)現(xiàn)了大量的石器和骨器，石器以打制為主，種類有砍砸器、刮削器、尖狀器等。遺址中還發(fā)現(xiàn)了灰燼層，最厚處達(dá)6米，灰燼中有燒過的獸骨、石塊和樸樹籽等。材料二：山頂洞人遺址中出土了一枚骨針，針身光滑，針尖鋒利，針眼經(jīng)過打磨。還發(fā)現(xiàn)了穿孔的獸牙、海蚶殼和石珠等裝飾品。

根據(jù)材料一，概括北京人的生產(chǎn)生活特征。（3分）2.

材料二反映出山頂洞人的生產(chǎn)生活比北京人有了哪些進(jìn)步？（3分）3.

結(jié)合上述材料，談?wù)勥h(yuǎn)古人類的生產(chǎn)生活變化給你的啟示。（4分）18、閱讀材料，回答問題（10分）材料一：在浙江余姚河姆渡遺址中，發(fā)現(xiàn)了大量的稻谷、稻稈和稻葉堆積，最厚處達(dá)1米以上。還出土了干欄式房屋遺跡，以及骨耜、木杵等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具。材料二：陜西西安半坡遺址中，出土了粟的朽粒和菜籽，還發(fā)現(xiàn)了半地穴式圓形房屋遺跡，以及磨制精細(xì)的石斧、石鏟、石刀等生產(chǎn)工具，還有彩陶，上面繪有魚紋、鹿紋等圖案。1.

依據(jù)材料一，指出河姆渡人的主要糧食作物和居住房屋樣式。（4分）2.

對比材料一和材料二，分析河姆渡人和半坡人生產(chǎn)生活存在差異的主要原因。（3分）3.

河姆渡人和半坡人的生產(chǎn)生活狀況，體現(xiàn)了我國原始農(nóng)業(yè)發(fā)展的哪些特點(diǎn)？（3分）19、閱讀材料，回答問題（10分）材料一：傳說炎帝教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜；還制作陶器，發(fā)明紡織，會煮鹽，教人們交換物品。材料二：黃帝，姓公孫，名軒轅。相傳他建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。他的妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲，他的屬下倉頡發(fā)明了文字，伶?zhèn)惥幊隽藰纷V。1.結(jié)合材料一和材料二，概括炎帝和黃帝被尊為中華民族“人文初祖”的原因。（4分）2.上述傳說包含了一定的歷史信息，我們應(yīng)如何看待遠(yuǎn)古傳說與歷史事實的關(guān)系？（3分）3.炎帝和黃帝的傳說，對中華民族具有怎樣的意義？（3分）四、論述題（本大題共10分）20、中華文明探源工程是一項探索中華文明起源與早期發(fā)展的重