人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《聲現(xiàn)象》章節(jié)測(cè)評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、我們能夠“聞其聲而知其人”，是由于不同人發(fā)聲時(shí)的A．音調(diào)不同

B．頻率不同

C．音色不同

D．響度不同2、控制噪聲可以從三個(gè)方面入手。下面一些關(guān)于控制噪聲的措施所能起到的作用的說法中，正確的是（）A．摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲B．在城市中禁鳴汽車?yán)仁菫榱俗钄嘣肼暤膫鞑．體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音材料來裝飾是為了防止噪聲產(chǎn)生D．在飛機(jī)旁工作的人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲3、假如你的鄰居經(jīng)常引吭高歌，干擾你的學(xué)習(xí)或體息，為了減少干擾，下列措施中的無效的是：A．將門窗打開讓空氣流通;

B．用棉花塞住自己的雙耳;C．用棉毯掛在分隔的墻壁上;

D．請(qǐng)鄰居歌唱時(shí)放低音量.

4、圖2所示是學(xué)校樓梯中的一部分，從A到B是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄。在不損壞公物的前提下，一個(gè)同學(xué)用一根木棍迅速從B到A逐一敲過鐵護(hù)欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（

）A．音調(diào)

B．音色

C．響度

D．音色和響度5、在電話中聽到熟人說話可辨別對(duì)方是誰，是靠辨別對(duì)方發(fā)出的聲音的:A．音色;

B．頻率;

C．音調(diào)

;

D．響度.6、下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是

(

)7、超聲波是人耳聽不見的聲音，但它有著廣泛的應(yīng)用.在下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是（

）A．驗(yàn)鈔機(jī)

B．微波爐

C．電視遙控器

D．潛艇上的聲吶系統(tǒng)8、噪聲有時(shí)也做一些有益的事情，下列現(xiàn)象中不是利用噪聲有利的一面的是（）A．有經(jīng)驗(yàn)的工人憑機(jī)器發(fā)出的噪聲判斷故障的原因B．足球比賽時(shí)，觀眾喝彩的噪聲能鼓舞隊(duì)員的士氣C．某同學(xué)聽到的音樂聲，影響了他的學(xué)習(xí)D．大型樂隊(duì)中利用鑼噪聲來烘托演出的效果9、下圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是()10、如圖所示是我國(guó)湖北出土的曾侯乙編鐘，用同樣大小的力分別敲擊不同的編鐘同一部位，發(fā)出的聲音有什么不同?

A、音調(diào)

B、響度

C、音色

D、聲速第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、春節(jié)期間燃放鞭炮可以增加節(jié)日氣氛，有時(shí)響聲過大的鞭炮雖然沒有落到玻璃窗上爆炸，但也把玻璃炸裂了。這說明聲音可以

。2、航天員在太空漫步時(shí)，他們即使相距得很近，交談也必須要借助無線電工具，這是因?yàn)檎婵?/p>

的緣故。我們能分辨出鋼琴和小提琴的聲音，這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的

不同。3、臺(tái)風(fēng)在發(fā)生前都會(huì)發(fā)出___波，能使人的心臟及其它內(nèi)臟劇烈抖動(dòng)、狂跳，因此它的傳遞過程中也是

傳遞的過程。4、同學(xué)們?cè)谔骄柯曇舻奶匦詴r(shí)，把一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，當(dāng)伸出桌外的長(zhǎng)度不同，用相同的力敲擊它，振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的

不同；用力擊鼓比輕擊鼓產(chǎn)生的聲音大，在物理學(xué)聲音的特性中應(yīng)表敘成

不同。5、常溫下聲音在空氣中速度是340m/s，合

km/h。6、如圖說是初二（2）班物理活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真中傳播時(shí)的一些場(chǎng)境。

甲

乙

丙（一）甲圖說明聲音在

中能傳播；（二）乙圖中的聲音通過哪些介質(zhì)傳到耳朵里去的

；（三）丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí)，鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱，說明聲音在

中不能傳播。7、小明拎起水壺向暖瓶中灌開水，媽媽在一旁提醒他：小明快滿了！說話間，水真的滿了，小明奇怪地問：媽媽你怎么知道快滿了？媽媽說：“聽出來的”,小明不明白其中的原因，你能幫助他弄清其中的奧妙嗎？8、給汽車的排氣管加消音器，是采取的_____措施以減少排汽噪聲．9、在聽熟悉的人打電話時(shí)，以聲音的特點(diǎn)很容易辨別出對(duì)方是誰，這是因?yàn)椴煌娜苏f話時(shí)，聲音的_________不同。10、現(xiàn)在城市的汽車、摩托車越來越多，甚至有些本該在農(nóng)田里耕地的拖拉機(jī)也堂而皇之地奔跑在街道上。它們對(duì)環(huán)境帶來的危害主要是_____和_____。三、簡(jiǎn)答題（3小題，每小題5分，共計(jì)15分）1、小明家住在快速路旁邊，窗戶正對(duì)快速路，每當(dāng)有汽車經(jīng)過，都會(huì)產(chǎn)生很大的噪聲，嚴(yán)重影響休息和學(xué)習(xí)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)幫小明解決這個(gè)問題。請(qǐng)具體說明解決的辦法和道理。2、閱讀下面一段文字：……駐足傾聽，隱隱傳來“威風(fēng)鑼鼓”的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來，匯成一片歡樂的海洋……文中有些描寫涉及了哪些聲學(xué)知識(shí)？3、現(xiàn)在的居民一般都裝有防盜網(wǎng)，網(wǎng)的上方有一個(gè)薄鐵做擋雨板。這樣在網(wǎng)內(nèi)的東西才不會(huì)被雨淋濕，可是每當(dāng)在下雨時(shí)，雨點(diǎn)打在擋雨板上，發(fā)出了很響的嗒嗒聲，如果在夜里，這個(gè)噪聲更是影響人的睡眠，你想個(gè)辦法減小或消除這個(gè)噪聲吧！四、計(jì)算題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶。利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖。若用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖14，經(jīng)過4s后收到回波。求此處海底有多深？（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s）2、一輛勻速行駛的汽車，在距正前方峭壁0.45km處鳴喇叭，經(jīng)過2.5s后，司機(jī)聽到回聲，求汽車行駛的速度。（設(shè)空氣中的聲速為340m／s）五、實(shí)驗(yàn)探究（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、陳明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，請(qǐng)你參入實(shí)驗(yàn)探究：（1）實(shí)驗(yàn)器材：除待檢測(cè)的材料、鞋盒外，還有音叉、機(jī)械鬧鐘。其中，適合做聲源的是____，這是因?yàn)?/p>

。（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：陳明將聲源放進(jìn)鞋盒，在其四周塞滿待測(cè)填充材料。設(shè)計(jì)了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的方案是（

）A．站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽見聲音的響度B．一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：D3、答案：A4、答案：A5、答案：A6、答案：B7、答案：D8、答案：C9、答案：B【解析】聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．聲音攜帶了物體的某些信息，可以根據(jù)聲音對(duì)物體的某些情況做出準(zhǔn)確判斷．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，當(dāng)聲向外傳播時(shí)實(shí)質(zhì)就是將能量傳遞出去，所以聲波能傳遞能量．A是利用回聲測(cè)距離，C是回聲定位，都是聲波傳遞信息的應(yīng)用，而“B超”是回聲定位的應(yīng)用．B選項(xiàng)中，火焰搖動(dòng)說明其獲得了能量，因此選B.10、答案：A二、填空題1、答案：能量2、答案：不能傳聲；音色3、答案：次聲、能量4、答案：聲調(diào)（頻率）；響度5、答案：12246、答案：固體；水、玻璃、空氣；真空。7、答案：媽媽是通過聽到的音調(diào)升高而知道的。因?yàn)殡S著水量的增多，空氣柱越來越短，振動(dòng)越來越快，頻率越來越大，音調(diào)越來越高8、答案：消聲9、答案：音色10、答案：廢氣，噪聲三、簡(jiǎn)答題1、答案：解決的辦法：從阻斷噪音的途徑上去解決均可；道理：阻斷噪音的傳播，防止它進(jìn)入耳朵。2、答案：“隱隱”說明觀察者感覺到的響度較小，表明距離聲源較遠(yuǎn)；“傳來”說明空氣可以傳聲；“鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰”是指聲音的響度變大了；人們能區(qū)分鼓聲和鑼聲，主要是因?yàn)檫@兩種樂器的音色