考點(diǎn)解析-蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《力》達(dá)標(biāo)測(cè)試練習(xí)題_第1頁(yè)
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蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《力》達(dá)標(biāo)測(cè)試考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、如圖所示,圖甲中用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動(dòng);圖乙是兩次拉動(dòng)同一木塊得到的路程隨時(shí)間變化的圖象,第一次小車(chē)所受的拉力、摩擦力,速度分別為、和,第二次小車(chē)所受的拉力、摩擦力,速度分別為、和,則下列關(guān)于力和速度大小比較中正確的是()A.;; B.;;C.;; D.;;2、圖所示是鉛球運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球時(shí)的場(chǎng)景,鉛球在空中飛行的過(guò)程中,若忽略空氣阻力的作用,使它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的力的施力物體是()A.地球 B.運(yùn)動(dòng)員 C.裁判員 D.鉛球3、下列物理量的估測(cè)比較符合實(shí)際的是()A.新款iPhone12ProMax的質(zhì)量為0.21千克 B.一名普通中學(xué)生所受的重力大約為50牛C.正常情況下,心臟跳動(dòng)一次約1分鐘 D.上海某地鐵列車(chē)的最高速度是25千米/小時(shí)4、如圖所示,在木板M上放置兩個(gè)滑塊P和Q,F(xiàn)=10N時(shí),它們一起沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。設(shè)P、Q與M間的接觸面都是水平的,則()A.木板M所受地面的摩擦力大于10N B.木板M所受受地面的摩擦力小于10NC.滑塊P所受摩擦力等于10N D.滑塊Q所受摩擦力等于10N5、下列生活中的實(shí)例,屬于減小摩擦力的是()A.輪胎表面有花紋 B.瓶蓋上有條紋C.箱子下面安裝輪子 D.自行車(chē)剎車(chē)時(shí)用力捏閘6、下列跟摩擦有關(guān)的現(xiàn)象或應(yīng)用中,敘述不正確的是()A.車(chē)輪、各種把手、鞋底等物體的表面,凹凸不平是為了增大有益摩擦B.在體育比賽中,鞍馬、單雙杠、舉重、吊環(huán)運(yùn)動(dòng)員,在比賽前都要在手上擦一種白色粉末,這是為了減小有害摩擦C.磁懸浮列車(chē)、氣墊船等是采用使接觸面分離的方法來(lái)減小摩擦D.各種車(chē)輛急剎車(chē)時(shí),采用變滾動(dòng)為滑動(dòng)的方法來(lái)增大摩擦7、從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,它涉及到不少有關(guān)摩擦力的知識(shí)。下列分析中錯(cuò)誤的是()A.剎車(chē)時(shí)用力捏剎車(chē)把是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦B.腳踏板凹凸不平是通過(guò)增大接觸面積來(lái)增大摩擦C.輪胎上有花紋是通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦D.車(chē)的前軸、中軸及后軸均采用滾珠軸承為了減小摩擦8、如圖所示,運(yùn)動(dòng)員被發(fā)生形變的撐竿彈起來(lái),關(guān)于這一過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.撐竿是施力物體 B.運(yùn)動(dòng)員是施力物體C.撐竿發(fā)生彈性形變 D.運(yùn)動(dòng)員受到撐竿彈力的作用9、游泳時(shí),用手向后劃水,可以使人前進(jìn)。使人前進(jìn)的這個(gè)力的施力物體是()A.手 B.水 C.地球 D.整個(gè)人體10、如圖是小明利用重垂線檢查墻上的畫(huà)是否掛平的情景。當(dāng)重垂線靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)重垂線與畫(huà)的長(zhǎng)邊不重合,為了把畫(huà)掛平,下列做法中正確的是()A.把畫(huà)的左邊調(diào)低一些B.把畫(huà)的左邊調(diào)高一些C.換用質(zhì)量較大的重錘D.調(diào)整重垂線,使重垂線與桌面垂直第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、俄羅斯世界杯B組第二輪,葡萄牙迎來(lái)了摩洛哥的挑戰(zhàn),和踢西班牙類(lèi)似,C羅又一次在開(kāi)場(chǎng)不久就先拔頭籌,從點(diǎn)球、到遠(yuǎn)射、到任意球、再到頭槌,C羅在俄羅斯世界杯上,靠著四種武器攻入了四球,領(lǐng)跑射手榜。而相比于前三粒進(jìn)球,這粒奮不顧身、完美展現(xiàn)他敬業(yè)精神的俯身魚(yú)躍頭槌,更加讓人感動(dòng)!請(qǐng)參照示例寫(xiě)出該情景所涉及的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù))。示例:物理信息:C羅俯身魚(yú)躍。物理知識(shí):以地面為參照物,C羅是運(yùn)動(dòng)的。作答:物理信息:___________。物理知識(shí):___________2、在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí),也受到跳板對(duì)他的作用力,說(shuō)明:力的作用是___________,但這兩個(gè)力的作用效果卻不同,前者主要是使跳板發(fā)生形變,后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的___________。3、自行車(chē)是我們熟悉的交通工具。從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。例如:A.輪胎上刻有花紋B.車(chē)輪做成圓形C.在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油D.剎車(chē)時(shí)用力捏閘E、塑料套緊緊套在車(chē)把手上F、車(chē)把手上有凹槽G、車(chē)軸上裝有滾珠上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于(只填寫(xiě)各選項(xiàng)前的字母):(1)通過(guò)增大接觸面粗糙程度而增大摩擦的是___________;(2)通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是:___________;(3)通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是___________;(4)通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的是:___________。4、請(qǐng)讀出如圖中測(cè)量工具的讀數(shù):圖彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為_(kāi)__________N。5、使用彈簧測(cè)力計(jì)之前要先______。如圖所示,物體所受重力是______N。6、自行車(chē)的車(chē)把套上制作了花紋,這是用增大接觸面粗糙度的辦法來(lái)___________摩擦;自行車(chē)車(chē)輪裝在滾動(dòng)軸承上,是利用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)___________摩擦。7、如圖所示,雜技藝術(shù)中,重500N的表演人員爬桿過(guò)程,用600N的力握住桿子保持靜止,此時(shí)他受到的摩擦力大小為_(kāi)__________N,摩擦力方向?yàn)開(kāi)__________;若該雜技演員由于緊張,此時(shí)加大手對(duì)桿子的握力,則此時(shí)摩擦力大小為_(kāi)__________N,片刻后,表演人員適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下,此時(shí)他受到摩擦力___________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

8、如圖所示,木板B放在粗糙的水平面上,木塊A放在B的上面,用大小為10N的水平力F向左拉動(dòng)B,使B以1m/s的速度做勻速運(yùn)動(dòng),則A受到水平向___________(填“左”或“右”)的___________摩擦力(填“靜”或“滑動(dòng)”),拉力T___________拉力F(填“大于”、“小于”或“等于”)。9、如圖甲所示,兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,每個(gè)木塊的質(zhì)量5kg,在16N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊A受到地面的摩擦力大小為_(kāi)_____N。如圖乙所示,若將A、B木塊緊靠著放在水平桌面上,用20N的水平力F2推A使它們一起向右運(yùn)動(dòng),把A、B看作一個(gè)整體,則它們受到的合力是______N。10、在水平面上有一質(zhì)量為2kg的方物塊。用3N的水平拉力向右拉,方物塊靜止不動(dòng),此時(shí)它所受的摩擦力為_(kāi)__________N;拉力增大至5N時(shí)方物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng);若拉力增大至8N時(shí)方物塊所受的摩擦力為_(kāi)__________N,與水平面對(duì)方物塊的支持力相平衡的力是___________力。三、計(jì)算題(5小題,每小題6分,共計(jì)30分)1、為了環(huán)保出行,減少擁堵,現(xiàn)在城市里很多上班族選擇電動(dòng)車(chē)作為上下班的交通工具。如圖所示是某品牌的折疊電動(dòng)車(chē),其質(zhì)量為。出廠測(cè)試時(shí),質(zhì)量為的小明騎該車(chē)在平直的公路上勻速行駛用了,此時(shí)電動(dòng)車(chē)受到的阻力為總重的0.05倍。(?。┣螅海?)這臺(tái)折疊電動(dòng)車(chē)受到的重力;(2)這臺(tái)折疊電動(dòng)車(chē)出廠測(cè)試時(shí)所受的阻力。2、如圖甲所示是小磊測(cè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的示意圖。他用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子的自由端,將質(zhì)量為200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置,同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的A′位置勻速豎直上升到B′位置,在這個(gè)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩的拉力為F,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示。請(qǐng)你根據(jù)小磊做的實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題:(1)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是多少N?(2)鉤碼上升的距離是多少cm?(3)拉力F做的功是多少J?3、某同學(xué)身體的重力是490N,他的身體質(zhì)量是多少?4、2020年11月24日4時(shí)30分,我國(guó)在文昌航天發(fā)射場(chǎng),利用長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射探月器“嫦娥五號(hào)”,本次任務(wù)之一是實(shí)現(xiàn)地外天體的自動(dòng)采樣返回,把2kg的月壤樣品“打包”帶回地球。如圖所示,到達(dá)月球的著陸器和上升器總質(zhì)量為720kg。已知月球的引力為地球引力的,地球上,常數(shù)g取10N/kg。求:(1)月壤樣品在月球上的重力是多少?(2)上升器帶著月壤樣品離開(kāi)月球表面勻速上升300m的過(guò)程中,上升器對(duì)月壤樣品做了多少功?5、如圖所示是某公共廁所的自動(dòng)沖水裝置圖。浮筒A是邊長(zhǎng)為10cm的正方體,蓋片B的面積為10cm2(蓋片B的質(zhì)量、厚度不計(jì))。連接A、B的硬桿長(zhǎng)為30cm,硬桿的體積和質(zhì)量都不計(jì)。當(dāng)供水管流進(jìn)水箱的水剛好淹沒(méi)浮筒A時(shí),蓋片B被豎直拉開(kāi),水通過(guò)排水管流出,沖洗廁所。求:(g=10N/kg)(1)浮筒A浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力;(2)當(dāng)水箱的水剛好淹沒(méi)浮筒A時(shí),水對(duì)蓋片B的壓力;(3)浮筒A的重力。-參考答案-一、單選題1、A【解析】【詳解】由圖象知道,相同時(shí)間內(nèi)第二次木塊運(yùn)動(dòng)的路程大,由知道,第二次木塊運(yùn)動(dòng)的速度較大,即由于木塊對(duì)水平木板的壓力不變,接觸面的粗糙程度不變,所以木塊受到的摩擦力不變,即由于木塊兩次都做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊受平衡力作用,所以,兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等,則兩次木塊受到的拉力相等,即故BCD錯(cuò)誤,A正確。故選A。2、A【解析】【詳解】鉛球在空中飛行的過(guò)程中,即是已經(jīng)離開(kāi)了運(yùn)動(dòng)員的手以后的狀態(tài),若忽略空氣阻力的作用,此時(shí)在空中飛行的鉛球只受到豎直向下的重力,使它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的力是重力,而重力的施力物體是地球。故選A。3、A【解析】【詳解】A.新款iPhoneMax的質(zhì)量約為200g,即0.2千克左右,故A符合題意;B.中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,重力約為500N,故B不符合題意;C.正常情況下,跳動(dòng)一次的時(shí)間接近0.8s,故C不符合題意;D.根據(jù)常識(shí)可知,上海某地鐵列車(chē)的最高速度是250千米/小時(shí),故D不符合題意。故選A。4、D【解析】【分析】【詳解】AB.以PQM組成的整體為研究對(duì)象,PQ

M一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),在水平方向,拉力與摩擦力平衡,故木板M所受地面的摩擦力等于拉力等于10N,故A

B錯(cuò)誤,不符合題意;C.以P為研究對(duì)象,滑塊P和QM是同向同速運(yùn)動(dòng)的,即保持相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài),所以P和M之間是沒(méi)有摩擦力的,故C錯(cuò)誤,不符合題意;D.以Q為研究對(duì)象,水平方向受到拉力F和M對(duì)Q的靜摩擦力,由于Q做勻速直線

運(yùn)動(dòng),則有,故D正確,符合題意。故選D。5、C【解析】【詳解】A.輪胎表面有花紋,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力,故A不符合題意;B.瓶蓋上有條紋,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力,故B不符合題意;C.箱子下面安裝輪子,是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦力,故C符合題意;D.自行車(chē)剎車(chē)時(shí)用力捏閘,是在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力,故D不符合題意。故選C。6、B【解析】【詳解】A.車(chē)輪、各種把手、鞋底等物體的表面,凹凸不平是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力,故A正確,不符合題意;B.在體育比賽中,鞍馬、單雙杠、舉重、吊環(huán)運(yùn)動(dòng)員,在比賽前都要在手上擦一種白色粉末,這是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力,故B錯(cuò)誤,符合題意;C.磁懸浮列車(chē)、氣墊船等是采用使接觸面分離的方法來(lái)減小摩擦,故C正確,不符合題意;D.各種車(chē)輛急剎車(chē)時(shí),采用變滾動(dòng)為滑動(dòng)的方法來(lái)增大摩擦,故D正確,不符合題意。故選B。7、B【解析】【分析】【詳解】A.剎車(chē)時(shí)用力捏剎車(chē)把是在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力,故A正確,不符合題意;B.腳踏凹凸不平是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力,故B錯(cuò)誤,符合題意;C.輪胎上制有花紋是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力,故C正確,不符合題意;D.車(chē)的前軸、中軸及后軸均采用滾珠軸承,用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦,屬于減小摩擦,故D正確,不符合題意。故選B。8、B【解析】【詳解】AB.力是物體對(duì)物體的作用,運(yùn)動(dòng)員被發(fā)生形變的撐竿彈起來(lái),所以撐桿是施力物體,運(yùn)動(dòng)員是受力物體。故A正確,不符合題意;B錯(cuò)誤,符合題意;C.撐桿發(fā)生形變后能恢復(fù)原狀屬于彈性形變,故C正確,不符合題意;D.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,運(yùn)動(dòng)員被發(fā)生形變的撐竿彈起來(lái),受到撐竿彈力的作用,故D正確,不符合題意。故選B。9、B【解析】【分析】【詳解】游泳時(shí)手向后劃水,手給水一個(gè)向后的力,由于物體間力的作用是相互的,水給手一個(gè)向前的力,所以人會(huì)向前運(yùn)動(dòng),此時(shí)水是施力物體,故B正確。故選B。10、A【解析】【詳解】重力的方向總是豎直向下的,如果這幅畫(huà)的長(zhǎng)邊和重垂線是平行的,則畫(huà)是豎直的(即放正),否則畫(huà)不豎直;所以為了把畫(huà)貼正,應(yīng)調(diào)整畫(huà)的位置,使畫(huà)的長(zhǎng)邊與重垂線平行,也就是需要將畫(huà)的左邊調(diào)低一些,故A正確,BCD錯(cuò)誤。故選A。二、填空題1、足球鞋底部有鞋釘通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦【詳解】[1]物理信息:足球鞋底部有鞋釘。[2]在足球運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員足球鞋底部有鞋釘,在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦,便于奔跑和急停。2、相互的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】[1]因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模栽谔逄@一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí),也受到跳板對(duì)他的反作用力。[2]運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力改變了跳板的形狀,跳板對(duì)他的反作用力使運(yùn)動(dòng)員的速度發(fā)生了變化,改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。3、AFDEBGC【詳解】A.輪胎上刻有花紋,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的;B.車(chē)輪做成圓形,是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦;C.在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油,是通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的;D.剎車(chē)時(shí)用力捏閘,是在接觸面的粗糙程度一定時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦;E.塑料套緊緊套在車(chē)把手上,是在接觸面的粗糙程度一定時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦;F.車(chē)把手上有凹槽,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的;G.車(chē)軸上裝有滾珠,是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦。綜上分析,(1)[1]通過(guò)增大接觸面粗糙程度而增大摩擦的是AF。(2)[2]通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是DE。(3)[3]通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是BG。(4)[4]通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的是C。4、1.1【詳解】如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的每一大格代表0.5N,平均分成了5小格,每小格為0.1N,即分度值為0.1N,故讀數(shù)為1.1N。5、觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值0.8【詳解】[1]在使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力前首先要對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行觀察,明確量程和分度值,然后看指針是否指在零刻度線處。[2]由圖知:彈簧測(cè)力計(jì)上1N之間有5個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.2N,即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,此時(shí)指針指在0下第四格,所以拉力為0.8N,故物體所受重力為0.8N。6、增大減小【詳解】[1][2]車(chē)把套上制作了花紋,增大了車(chē)把的粗糙程度,從而可以增大手與車(chē)把之間的摩擦;自行車(chē)車(chē)輪裝在滾動(dòng)軸承上,是利用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦。7、500豎直向上500不變【詳解】[1][2]對(duì)表演人員受力分析可知,他在豎直方向上他受到摩擦力和重力,因表演人員處于受力平衡狀態(tài),故摩擦力和重力是一對(duì)平衡力,二力的大小相等、方向相反,所以此時(shí)他受到的摩擦力大小為f=G=500N方向豎直向上。[3]加大手對(duì)桿子的握力時(shí),表演人員仍然處于平衡狀態(tài),則此時(shí)摩擦力大小仍為500N。[4]表演人員適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下,在豎直方向上摩擦力和重力仍然平衡,摩擦力和重力的大小仍然相等,故他受到的摩擦力大小不變。8、左滑動(dòng)小于【詳解】[1][2]由于A時(shí)刻靜止,即A受力平衡,即受水平向右的拉力和水平向左的摩擦力,由于AB間有位置的變化,所以,A受到的是滑動(dòng)摩擦力。[3]由二力平衡知道,拉力T等于B對(duì)A的摩擦力;又因?yàn)槟景錌放在粗糙的水平面上,所以,B受到A對(duì)B向右的摩擦力和地面對(duì)B向右的摩擦力,故拉力T要小于拉力F。9、164【詳解】[1]甲圖,A和B整體水平方向上受到水平向右的拉力F1和水平向左的滑動(dòng)摩擦力,整體進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),這兩個(gè)力是平衡力,大小相等,F(xiàn)1是16N,所以受到地面的滑動(dòng)摩擦力是16N。[2]從甲圖到乙圖,改變A和B的放置情況,壓力大小不變,接觸面粗糙程度不變,滑動(dòng)摩擦力不變,所以乙圖的滑動(dòng)摩擦力大小還是16N.所以乙圖中推力F2大小是16N。把A、B看作一個(gè)整體,豎直方向上受到的合力為0,水平方向上向左的摩擦力為16N,向右的推力為20N,則合力為20N﹣16N=4N10、35方物塊的重力【詳解】[1]用3N的水平拉力向右拉,長(zhǎng)方體靜止不動(dòng),此時(shí)拉力跟摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等,所以它受到的摩擦力為3N。[2]由于拉力增大至5N時(shí)方物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),說(shuō)明此時(shí)拉力跟摩擦力也是一對(duì)平衡力,大小相等,即它受到的滑動(dòng)摩擦力為5N。當(dāng)拉力增大至8N時(shí),由于方物塊對(duì)桌面的壓力和接觸面的粗糙程度都沒(méi)有變,所以摩擦力不變,仍為5N。[3]方物塊在豎直方向只受到重力和支持力的作用,且二力平衡。三、計(jì)算題1、(1)200N;(2)35N【解析】【分析】【詳解】解:(1)這臺(tái)折疊電動(dòng)車(chē)受到的重力G=mg=20kg×10N/kg=200N(2)出廠測(cè)試時(shí),車(chē)及人的總重G總=(m+m人)g=(

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