考點解析-人教版八年級上冊物理《機械運動》專題攻克練習題(解析版)_第1頁
考點解析-人教版八年級上冊物理《機械運動》專題攻克練習題(解析版)_第2頁
考點解析-人教版八年級上冊物理《機械運動》專題攻克練習題(解析版)_第3頁
考點解析-人教版八年級上冊物理《機械運動》專題攻克練習題(解析版)_第4頁
考點解析-人教版八年級上冊物理《機械運動》專題攻克練習題(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版八年級上冊物理《機械運動》專題攻克考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、下列數(shù)據(jù)中和你現(xiàn)在所做試卷的寬度最接近的是

)A15厘米

B27厘米

C40厘米

D60厘米2、用一把尺子測量某物體的長度,一般要測量三次或更多次.這樣做的目的是

)A、減小由于觀察時視線傾斜而產(chǎn)生的誤差B、減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差C、減小由于估測而產(chǎn)生的誤差

D、避免測量中可能出現(xiàn)的錯誤3、小剛為了測一根銅絲的直徑,他把銅絲緊緊的并排著繞了100匝,測得總長度為1.320m,則此銅絲的直徑為(

)A、1.32m

B、1.320mm

C、1.32cm

D、無法確定4、一只小貓,跳起來抓住懸在天花板上的豎直木桿,當小貓抓住木桿的瞬間,懸掛木桿的細繩斷了。設木桿足夠長,小貓不斷地順桿向上爬,則小貓相對于地面的運動是A.靜止

B.向下運動

C.向上運動

D.以上三種情況都有可能5、關于長度的測量,下列說法中正確的是哪個?(

)。A.測量長度時,若尺的零刻線已磨損,可以從其他沒有磨損的刻線起測量B.測量長度時,讀數(shù)的視線應與尺面平行C.測量長度時,必須從尺的零刻線起測量,否則測量就是錯誤的D.測量長度時,一定要估讀到尺的分度值的下一位6、新生嬰兒的身高最接近A.5nm

B.5cm

C.5dm

D.5m7、通常一個人正常的步行速度約為A.10m/s

B.2m/s

C.60km/h

D.340m/s8、甲、乙兩列火車,以甲車為參照物,得出乙車向東運動的結論。若以地面為參照物,甲車的運動情況是A.一定向東運動

B.一定向西運動C.一定靜止不動

D.向東、向西運動或靜止均有可能9、下列有關誤差的說法中.正確的是

)A.多次測量取平均值可以減小誤差

B.誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤C.只要認真測量,就可以避免誤差

D.選用精密的測量儀器可以消除誤差10、北京奧運會賽況將采用地球同步衛(wèi)星直播,同步衛(wèi)星雖繞地球轉(zhuǎn)動,但是地球上的人卻覺得它在地球上空靜止不動,這是因為所選的參照物是A.太陽

B.月亮

C.地球

D.三者均可第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、一個物體做勻速直線運動,5s通過20m的路程.它通過120m的路程,用了________s.2、速度是表示物體

的物理量。小明步行的速度為1m/s合

km/h,他家距離學校1.8km,為了不遲到,小明每天至少應提前

min從家里出發(fā)。3、如左上圖所示是某轎車行駛在高速公路上的速度表,由表可知該轎車的行駛速度是

km/h,以此速度勻速行駛180km的路程,需要的時間是

h.4、亞丁灣中國艦隊護航途中,補給艦對驅(qū)、護艦進行綜合補給。該過程中,若以補給艦為參照物,則驅(qū)、護艦是

的。5、如圖所示,用毫米刻度尺測量木塊的長度,其中正確的操作是__________圖。6、如圖,在斜面上測量小車運動的平均速度。斜面應選擇較小坡度,目的是為了使于測量________

。測量小車到達B點的時間時過了B點才停止計時,則AB段平均速度會偏________(選填“大”或“小”)。小車通過上半程的平均速度________(選填“>”、“<”或”=“)小車通過下半程的平均速度。7、以相同速度同方向飛行的加油機和受油機,選地面為參照物,它們是

的;選其中的任何一個為參照物,另一個是

的。8、測量硬幣的直徑,常采用如圖11所示的方法,測得該硬幣的直徑D的示數(shù)如下:D1D2D3D416.1mm18.1mm18.3mm18.2mm則他使用的刻度尺分度值為

,球體的直徑應取為____________cm。9、足球比賽罰點球時,點球位置距球門9.15m,球速可達到108km/h,則點球飛到球門需要約

s。守門員撲點球時,我們往往看到球向球門左邊飛去而守門員卻撲向右邊,這說明足球到達球門的時間要

(填“大于”或“小于”)人的反應時間。10、(1)1m=

mm;

(2)10μm=

nm;(3)160mm=

dm;

(4)25dm=

km;(5)2×10-3km=

cm;

(6)1μm=

m(用科學計數(shù)法表示).三、簡答題(1小題,每小題5分,共計5分)1、在一條平直的南北方向的公路上,有甲、乙、丙三輛汽車依次向北行駛,甲、丙兩車快慢相同,乙車較甲、丙兩車開得快。(1)以什么為參照物,三輛車均向北運動?(2)以甲車為參照物,乙、丙兩車各向什么方向運動?(3)以乙車為參照物,甲、丙兩車各向什么方向運動?(4)以什么為參照物,三輛車均向南運動?四、計算題(2小題,每小題5分,共計10分)1、從遵義到重慶江北機場的路程為300km,一輛小車以75km/h的平均速度行駛了。一半路程后,又以100km/h的平均速度行駛完后一半路程。求:(1)這輛小車從遵義到重慶江北機場所需的時間是多少h?(2)這輛小車從遵義到重慶江北機場的平均速度是多少km/h?(此小題結果保留一位小數(shù))2、一列長200m的列車以72km/h的速度通過一山洞,共用了50s,問該山洞有多長?五、實驗探究(3小題,每小題5分,共計15分)1、為了探究誤差產(chǎn)生的原因,小名和同學做了如下的實驗;(1)找出幾把不同的刻度尺(可以是分度值不同,也可以是制作材料不同),從中取兩把不同的刻度尺,將它們的零刻度線對齊,再看看它們的10cm或15cm刻度線是否還對齊;換用其它尺子仿照上述方法再做兩次。(2)在一張白紙上畫了一根直線,由幾個同學獨立測量直線的長度,注意:使用的是同一把刻度尺,并將零刻度對準直線的起點?,F(xiàn)在請回答下列幾個問題:①15cm的刻度線不再對齊說明了:________;②不同的人測量的結果的最后一位不完全相同,說明了:_______。③通過上述實驗,你認為引起誤差的原因有哪些?2、怎樣從一張比例尺為1:600萬的中國地圖上估算出京廣線(北京﹣﹣廣州)實際鐵路的長度,寫出所需器材及主要步驟.3、在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度.讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度。(1).圖中AB段的路程SAB=

cm,如果測得時間tAB=1.6s.則AB段的平均速度VAB=

cm/s。(2).測量小車從A點出發(fā)到達B點所花費的時間,如果過了B點才停止計時,所測AB段的平均速度VAB會偏

。(3).實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較

(填“大”或“小”).(4).為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C

點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎?

,理由是:

。-參考答案-一、單選題1、答案:B2、答案:C3、答案:C4、答案:D5、答案:A6、答案:C7、答案:B8、答案:C9、答案:A10、答案:C二、填空題1、答案:42、答案:運動快慢,3.6,303、答案:90

24、答案:靜止5、答案:乙6、答案:時間;??;<7、答案:運動靜止8、答案:1mm

1.82

9、答案:0.3

小于10、答案:(1)1000(2)10000(3)1.6(4)0.0025(5)200

(6)1×10-6三、簡答題1、答案:(1)以路面為參照物,三輛車均向北行駛(2)以甲車為參照物,乙車向北行駛,丙車靜止(3)以乙車為參照物,甲、丙兩車均向南運動(4)以比乙車還快的向北運動物體為參照物,三輛車均向南運動四、計算題1、答案:(1)3.5h

(2)

85.7km/h2、答案:已知:L=200m

v=72km/h=20m/s

t=50s求:S解:由v=S/t得S=vt

即S+L=20m/s×50s

S=200m答:該山洞長200m五、實驗探究1、答案:(1)刻度尺刻度線不均勻;(2)不同人的估計值不同;(3)測量時估讀值因人而不同,誤差總是不可避免的,誤差由測量工具引起,也由測量的人引起.2、答案:解:已知比例尺=圖上距離:實際距離,則

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論