小班語(yǔ)言不怕冷教案音樂(lè)（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本教案針對(duì)小班語(yǔ)言教學(xué)，以“不怕冷”為主題，融合音樂(lè)元素，旨在通過(guò)生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和音樂(lè)素養(yǎng)。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園語(yǔ)言教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，本課內(nèi)容旨在幫助學(xué)生建立對(duì)寒冷天氣的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)提升幼兒的節(jié)奏感和語(yǔ)言感知能力。本課內(nèi)容與單元主題“四季的變化”緊密相連，為后續(xù)學(xué)習(xí)“春天”和“夏天”等季節(jié)主題奠定基礎(chǔ)。2.學(xué)情分析小班幼兒正處于語(yǔ)言敏感期，對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心。他們具備一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，能夠理解簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)，但詞匯量有限，表達(dá)方式較為簡(jiǎn)單。在音樂(lè)方面，他們喜歡跟隨節(jié)奏搖擺，但對(duì)音樂(lè)的理解和欣賞能力尚待提高。本教案需考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)易于理解和參與的活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。3.教學(xué)目標(biāo)本課的教學(xué)目標(biāo)如下：認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解寒冷天氣的特點(diǎn)，掌握與“不怕冷”相關(guān)的詞匯。技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和音樂(lè)感知能力，提高他們的節(jié)奏感和音樂(lè)欣賞水平。情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)寒冷天氣的認(rèn)識(shí)和探索興趣，培養(yǎng)他們勇敢、樂(lè)觀的品質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)說(shuō)出：能夠識(shí)別和說(shuō)出與寒冷天氣相關(guān)的詞匯，如“雪花”、“冰霜”、“寒冷”等。列舉：能夠列舉至少三種保暖的方法，如“穿厚衣服”、“戴帽子”、“手套”等。能力目標(biāo)設(shè)計(jì)：能夠根據(jù)歌曲的節(jié)奏和旋律，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作或舞蹈。評(píng)價(jià)：能夠?qū)ν榈膭?dòng)作或舞蹈進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)體驗(yàn)：在參與音樂(lè)活動(dòng)中，體驗(yàn)寒冷天氣中的樂(lè)趣，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。尊重：尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和接受不同的觀點(diǎn)。科學(xué)思維目標(biāo)分析：能夠分析歌曲中的節(jié)奏變化，理解其與寒冷天氣的關(guān)系。推理：能夠根據(jù)歌曲內(nèi)容，推理出寒冷天氣可能帶來(lái)的影響。科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)解釋?zhuān)耗軌蚪忉尀槭裁幢Ｅ胧?duì)于寒冷天氣中的生活很重要。論證：能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言論證保暖措施對(duì)于保持身體健康的重要性。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于幫助幼兒理解寒冷天氣的概念，并能運(yùn)用簡(jiǎn)單的詞匯描述；難點(diǎn)則在于引導(dǎo)幼兒通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)感受節(jié)奏，并設(shè)計(jì)出與寒冷天氣相關(guān)的動(dòng)作，培養(yǎng)他們的音樂(lè)感知能力和創(chuàng)造力。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師需準(zhǔn)備多媒體課件、圖畫(huà)書(shū)、溫度計(jì)模型、寒帶動(dòng)物圖片以及與寒冷天氣相關(guān)的音樂(lè)曲目。學(xué)生需帶好畫(huà)筆和紙張，準(zhǔn)備記錄和創(chuàng)作關(guān)于不怕冷的圖畫(huà)和故事。教學(xué)環(huán)境布置要溫馨舒適，提供足夠的空間進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)和繪畫(huà)創(chuàng)作。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.教師活動(dòng)：播放一段關(guān)于冬季景象的動(dòng)畫(huà)片，如雪花飄落、孩子們堆雪人的場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.學(xué)生活動(dòng)：觀察動(dòng)畫(huà)片，感受冬季的氛圍，思考冬季的特點(diǎn)。（二）新授（25分鐘）1.教學(xué)任務(wù)一：認(rèn)識(shí)寒冷天氣活動(dòng)方案：教師展示溫度計(jì)模型，講解溫度計(jì)的使用方法，引導(dǎo)學(xué)生了解溫度的概念和表示方法。學(xué)生活動(dòng)：觀察溫度計(jì)，學(xué)習(xí)如何讀取溫度值，并嘗試用溫度值描述不同的寒冷程度。2.教學(xué)任務(wù)二：學(xué)習(xí)保暖詞匯活動(dòng)方案：教師展示一系列與保暖相關(guān)的圖片，如羽絨服、手套、帽子等，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出對(duì)應(yīng)的詞匯。學(xué)生活動(dòng)：觀察圖片，說(shuō)出保暖物品的名稱(chēng)，并嘗試用句子描述如何保暖。3.教學(xué)任務(wù)三：創(chuàng)作不怕冷的圖畫(huà)活動(dòng)方案：教師發(fā)放畫(huà)筆和紙張，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于不怕冷的圖畫(huà)，如冬天里快樂(lè)玩耍的場(chǎng)景。學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)教師的提示，創(chuàng)作圖畫(huà)，并在完成后進(jìn)行展示和分享。4.教學(xué)任務(wù)四：學(xué)習(xí)歌曲《不怕冷》活動(dòng)方案：教師播放歌曲《不怕冷》，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，并學(xué)習(xí)歌曲中的節(jié)奏和旋律。學(xué)生活動(dòng)：跟唱歌曲，感受歌曲的節(jié)奏和旋律，并嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。5.教學(xué)任務(wù)五：設(shè)計(jì)動(dòng)作表演活動(dòng)方案：教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演，如模仿動(dòng)物在冬天里的活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：分組討論，設(shè)計(jì)動(dòng)作表演，并進(jìn)行展示。（三）鞏固（10分鐘）1.教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組游戲，如“寒冷天氣我來(lái)猜”，鞏固所學(xué)知識(shí)。2.學(xué)生活動(dòng)：積極參與游戲，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行互動(dòng)。（四）小結(jié)（5分鐘）1.教師活動(dòng)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)寒冷天氣的特點(diǎn)和保暖的重要性。2.學(xué)生活動(dòng)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享自己的學(xué)習(xí)心得。（五）當(dāng)堂檢測(cè)（5分鐘）1.教師活動(dòng)：出幾道關(guān)于寒冷天氣的問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。2.學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真回答問(wèn)題，展示自己的學(xué)習(xí)成果?？偨Y(jié)：本節(jié)課通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)寒冷天氣，學(xué)習(xí)保暖知識(shí)，并通過(guò)音樂(lè)和繪畫(huà)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師注重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)他們積極參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)層層遞進(jìn)的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生需要用畫(huà)筆和紙張創(chuàng)作一幅關(guān)于冬季的圖畫(huà)，圖畫(huà)中應(yīng)包含至少三種保暖的元素，如羽絨服、手套、帽子等。完成形式：圖畫(huà)作品，可以附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明。提交時(shí)限：下節(jié)課前。預(yù)期目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)冬季保暖知識(shí)的理解，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生需要收集關(guān)于冬季的資料，如冬季的氣候特點(diǎn)、冬季的節(jié)日習(xí)俗等，并制作一份小型的手抄報(bào)。完成形式：手抄報(bào)，包含文字和圖片資料。提交時(shí)限：下周五。預(yù)期目標(biāo)：提高學(xué)生的信息收集和處理能力，增強(qiáng)他們對(duì)冬季文化的了解。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生可以選擇一個(gè)與冬季相關(guān)的主題，如“冬季的動(dòng)植物”、“冬季的美食”等，進(jìn)行深入研究，并撰寫(xiě)一份簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告。完成形式：調(diào)查報(bào)告，可以包括文字、圖表、圖片等。提交時(shí)限：下月第一周。預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和科學(xué)思維，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。學(xué)生能夠識(shí)別和描述寒冷天氣的相關(guān)詞匯，并能通過(guò)音樂(lè)和繪畫(huà)活動(dòng)感受和表達(dá)冬季的樂(lè)趣。然而，部分學(xué)生在創(chuàng)作圖畫(huà)時(shí)對(duì)保暖元素的理解不夠深入，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和強(qiáng)化。2.教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)情分析在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度很高，尤其是音樂(lè)和繪畫(huà)活動(dòng)，他們對(duì)這些環(huán)節(jié)表現(xiàn)出濃厚的興趣。然而，對(duì)于一些抽象的概念，如溫度和保暖原理，學(xué)生的理解程度參差不齊。這提示我在今后的教學(xué)中需要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，提供分層教學(xué)。3.教學(xué)資源與活動(dòng)設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)資源運(yùn)用得當(dāng)，多媒體課件和教具激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，我嘗試了多種教學(xué)策略，如小組合作、游戲互動(dòng)等，這些方法有助于提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。然而，部分活動(dòng)的時(shí)間控制不夠精準(zhǔn)，導(dǎo)致課堂節(jié)奏有些混亂。在未來(lái)的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地規(guī)劃時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利開(kāi)展。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.寒冷天氣的概念：寒冷天氣是指氣溫低于一定標(biāo)準(zhǔn)的天氣現(xiàn)象，通常氣溫在0℃以下，伴隨著低溫、霜凍等天氣特征。2.溫度計(jì)的使用方法：溫度計(jì)是測(cè)量氣溫的工具，學(xué)生需要了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)、讀數(shù)方法以及溫度與氣溫的關(guān)系。3.保暖知識(shí)：學(xué)生需要學(xué)習(xí)保暖的基本知識(shí)，包括穿厚衣服、戴帽子、手套等保暖措施，以及冬季室內(nèi)外保暖的方法。4.冬季的氣候特點(diǎn)：了解冬季的氣候特點(diǎn)，如低溫、干燥、多風(fēng)等，以及這些特點(diǎn)對(duì)生活的影響。5.冬季的節(jié)日習(xí)俗：介紹冬季的節(jié)日，如春節(jié)、冬至等，以及與之相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化意義。6.冬季的動(dòng)植物特征：探討冬季動(dòng)植物如何適應(yīng)寒冷的環(huán)境，包括它們的行為變化和生理適應(yīng)機(jī)制。7.冬季的美食文化：了解冬季特色美食，如火鍋、湯圓等，以及這些美食背后的文化內(nèi)涵。8.冬季戶(hù)外活動(dòng)：介紹適合冬季進(jìn)行的戶(hù)外活動(dòng)，如滑雪、滑冰、堆雪人等，以及這些活動(dòng)對(duì)身體健康的好處。9.冬季的安全知識(shí)：教育學(xué)生冬季戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的安全知識(shí)，如防滑、防寒、防摔等。10.音樂(lè)與寒冷天氣的關(guān)系：分析音樂(lè)與寒冷天氣的關(guān)系，探討音樂(lè)如何表達(dá)和傳達(dá)寒冷的感覺(jué)。11.創(chuàng)作不怕冷的圖畫(huà)：引導(dǎo)學(xué)生如何通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)對(duì)寒冷天氣的理解和感受，以及如何創(chuàng)作具有冬季特色的圖畫(huà)。12.歌曲《不怕冷》的學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)歌曲《不怕冷》的歌詞、旋律和節(jié)奏，理解歌曲表達(dá)的主題和情感。13.動(dòng)作表演的設(shè)計(jì)：指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)歌曲內(nèi)容設(shè)計(jì)動(dòng)作表演，以及如何通過(guò)動(dòng)作傳達(dá)音樂(lè)的情感。14.小組合作與溝通技巧：在小組活動(dòng)中，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效溝通和合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。15.探究性學(xué)習(xí)的應(yīng)用：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，通過(guò)收集資料、分析問(wèn)題、提出解決方案等方式，提升自主學(xué)習(xí)能力。16.創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)：在創(chuàng)作活動(dòng)和任務(wù)中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性思維，提出獨(dú)特的觀點(diǎn)和解決方