考點(diǎn)解析人教版九年級物理《內(nèi)能》專項(xiàng)測試練習(xí)題(含答案解析)_第1頁
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文檔簡介

人教版九年級物理《內(nèi)能》專項(xiàng)測試考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、如圖甲所示,在三個相同的試管中分別裝入兩種固態(tài)物質(zhì)中的其中一種物質(zhì),再將它們放入裝有水的燒杯中加熱熔化。繪制出溫度隨時間變化的熔化圖像,如圖乙所示。關(guān)于試管中加熱前的固態(tài)物質(zhì),下列判斷正確的是()A.試管a和b中物質(zhì)的質(zhì)量相同 B.試管a和b中物質(zhì)的比熱容相同C.試管b和c中物質(zhì)的質(zhì)量相同 D.試管b和c中物質(zhì)的比熱容相同2、下表列出一些物質(zhì)的比熱容,根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是()物質(zhì)水煤油冰鋁鉛比熱容/()4.2×1032.1×1032.1×1030.88×1030.13×103A.不同物質(zhì)的比熱容一定不同B.物質(zhì)的物態(tài)發(fā)生變化,比熱容不變C.質(zhì)量相等的鋁和鉛降低相同的溫度,鋁放出的熱量更多D.質(zhì)量相等的水和煤油放出相同的熱量,水降低的溫度更多3、質(zhì)量和初溫相同的鐵塊與鋁塊,放出相等的熱量后再接觸,已知鐵的比熱容比鋁的小,則下列說法中正確的是:()A.溫度由鋁塊傳給鐵塊 B.熱量由鋁塊傳給鐵塊C.內(nèi)能從鐵塊轉(zhuǎn)移到鋁塊 D.不會發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象4、水是生命之源。下列關(guān)于水的理解正確的是()A.0℃的水沒有內(nèi)能B.質(zhì)量均為1t的0℃的水比0℃冰的內(nèi)能大C.0℃的水結(jié)成0℃的冰時,內(nèi)能增加D.30℃的水比20℃的水所含的熱量多5、關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是()A.內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體B.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),溫度不變,內(nèi)能就一定不變C.溫度高的物體內(nèi)能一定大,溫度低的物體內(nèi)能一定小D.物體的溫度越高,分子熱運(yùn)動越劇烈,物體所含熱量越多6、下列關(guān)于微小粒子的說法正確的是()A.組成物體的分子可以停止運(yùn)動B.分子很小,但我們憑肉眼還是可以分辨出它們C.鐵塊難以被壓縮,是因?yàn)榉肿娱g存在引力D.金屬內(nèi)部有大量自由電子,所以具有良好的導(dǎo)電性7、如圖所示,上、下兩個廣口瓶分別裝有空氣和二氧化氮?dú)怏w,中間用玻璃板隔開,抽去玻璃后()A.二氧化氮向上方擴(kuò)散,空氣不會向下方擴(kuò)散B.空氣向下方擴(kuò)散,二氧化氮不會向上方擴(kuò)散C.當(dāng)兩種氣體分布均勻后,分子就不會向上或向下運(yùn)動了D.當(dāng)兩種氣體分布均勻后,分子仍會向上或向下不斷運(yùn)動8、下列實(shí)例中,通過熱傳遞的方法使物體內(nèi)能增加的是()A.用氣筒給自行車胎打氣,被壓縮的氣體溫度升高B.用鋸鋸木頭,鋸條會發(fā)燙C.冬天,在房間內(nèi)用暖氣取暖,室內(nèi)空氣溫度升高D.冬天,兩手相互摩擦,手感到暖和9、下列實(shí)例中,通過做功的方式改變了物體內(nèi)能的是()A.用烤箱加熱紅薯,紅薯的溫度升高了B.把菜刀在磨刀石上磨幾下,菜刀的溫度升高了C.把熱雞蛋放在冷水里,過一會兒冷水的溫度升高了D.點(diǎn)燃燃?xì)庠?,過一會兒灶上面的鐵鍋的溫度升高了10、如圖為某一天中央電視臺天氣預(yù)報的截圖。圖中顯示的四個地方,內(nèi)陸地區(qū)的溫差比沿海地區(qū)的溫差大,造成這種差別的主要原因是()A.水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大B.水的內(nèi)能比泥土、砂石的內(nèi)能大C.水的密度比泥土、砂石的密度小D.水的溫度比泥土、砂石的溫度低第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、在“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,如圖是冰熔化時溫度的變化曲線,由圖可知,冰在熔化過程中,溫度___________,內(nèi)能___________(選填“增加”“減少”或“不變”)。2、走進(jìn)醫(yī)院就馬上聞到一股刺鼻的酒精味,這說明________。把一滴紅墨水滴入一杯清水中,過一會兒,這杯水全變紅了,這說明___________,把一個銅螺母緊緊地?cái)Q在一個鐵螺絲上,幾年后,在鐵螺絲上有了銅分子,在銅螺母上有了鐵分子。這說明________。綜上所述,各個狀態(tài)的物質(zhì)分子都會擴(kuò)散,擴(kuò)散證明___________。3、原子是由位于中心的原子核和核外高速運(yùn)動的______組成的,小原子核是由帶正電的______和不帶電的______組成。4、在日常生活中,我們經(jīng)常用“熱”字,但它們的含義往往不同。例如,“今天的天氣很熱”,這里的“熱”字表示是______;“摩擦生熱”,這里的“熱”字表示的是______;“物體吸熱升溫”,這里的“熱”字表示的是______??梢姡粋€“熱”字含義不同。5、烤熟的山芋香氣撲鼻,是分子_____導(dǎo)致的;兩個底面平整、干凈的鉛柱緊壓后粘到一起,需用一定的外力才能將它們拉開,表明分子間_____。6、反復(fù)彎折鐵絲后,發(fā)現(xiàn)鐵絲折處溫度升高,如圖中______圖所對應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化過程與此實(shí)驗(yàn)相同。若該汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為2400r/min,則汽油機(jī)每秒完成______個工作循環(huán),對外做功______次。

7、熱熔膠是一種先用熱熔膠槍加熱使其熔化,再凝固來粘合物體。如圖所示熱熔膠槍給熱熔膠加熱,是通過______方式增大熱熔膠內(nèi)能,同時會聞到熔膠的氣味,這是______現(xiàn)象。熱熔膠被膠槍擠出,并“粘”在物體本上,說明分子間存在______。8、如圖所示,兩個容積相同的保溫杯,現(xiàn)裝滿溫度相同的熱水,過了一會兒,乙杯的外壁比甲杯熱,由此可判斷______杯保溫性能好,杯壁變熱是通過______方式改變了它的內(nèi)能。

9、如圖所示是常見物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu),其中最小的是______(選填“A”、“B”、“C”、“D”,下同),一定帶正電的是______,正常情況下不帶電的是______。10、A、B兩物體質(zhì)量相等,溫度均為;甲、乙兩杯水質(zhì)量相等,溫度均為?,F(xiàn)將A放入甲杯,B放入乙杯,熱平衡后,甲杯水溫降低了,乙杯水溫降低了,不考慮熱量的損耗,則A、B兩物體的比熱容之比為______。三、計(jì)算題(5小題,每小題6分,共計(jì)30分)1、一容器中裝有40kg溫度是10℃的冷水,若用某一熱水器把它加熱到溫度為60℃時,共用了的天然氣,已知天然氣的熱值為。(1)這次加熱過程中,水吸收的熱量是多少?(2)該熱水器的實(shí)際效率是多少?2、把一質(zhì)量為50g的某金屬球在1080℃的爐火中加熱足夠長的時間,然后迅速投入100g的初溫為30℃的某種液體中,達(dá)熱平衡后金屬球的溫度變?yōu)?0℃。已知金屬球的比熱容為0.42×103J/(kg·℃),不計(jì)熱量的損失。(1)求此過程中,金屬球放出的熱量;(2)求該液體的比熱容;(3)若該液體再吸收2.52×103J的熱量,求該液體的末溫。3、小星家的太陽能熱水器,水箱容積是200L(1L=1×10﹣3m3);小星進(jìn)行了一次觀察活動:某天早上,他用溫度計(jì)測得自來水的溫度為20℃,然后給熱水器水箱送滿水,中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃;求:(1)水箱中水的質(zhì)量;(2)水吸收的熱量。4、淬火是金屬熱處理工藝之一,把金屬制品加熱到一定溫度后放在水、油或空氣中迅速冷卻,以提高金屬的硬度和強(qiáng)度?,F(xiàn)將一質(zhì)量為1.5kg的金屬塊加熱到420℃,然后放在室溫為20℃的空氣中自然冷卻,求:(1)金屬塊在冷卻過程中放出多少熱量?(2)若把這些熱量全部用于給35℃、1kg的水加熱,在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水溫升高多少攝氏度?[已知金屬的比熱容為0.49×103J/(kg·℃),水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]5、“宇”牌太陽能熱水器,水箱內(nèi)有200kg的水。水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),求:(1)在陽光照射下,水的溫度升高了10℃,水吸收的熱量是多少?(2)天氣原因,水箱內(nèi)200kg的水,溫度從90℃降低到50℃,放出的熱量是多少?-參考答案-一、單選題1、D【解析】【詳解】AB.由試管a和b中物質(zhì)的圖像可知,在相同環(huán)境中,其熔點(diǎn)并不相同,根據(jù)題意,不是同種物質(zhì),故a和b中物質(zhì)的比熱容不同,由可知,吸收相同的熱量,溫度變化相同,如果比熱容不同,則質(zhì)量一定不同。故AB錯誤;CD.由試管b和c中物質(zhì)的圖像可知,在相同環(huán)境中,其熔點(diǎn)相同,根據(jù)題意,b和c是同種物質(zhì),故b和c中物質(zhì)的比熱容相同,由可知,吸收相同的熱量,比熱容相同,如果溫度變化不相同,則質(zhì)量一定不同。故C錯誤,D正確。故選D。2、C【解析】【詳解】A.比熱容是物質(zhì)本身的一種性質(zhì),它只與物質(zhì)的種類有關(guān)。不同的物質(zhì),比熱容一般不同,但是也有特殊情況,如表格中的煤油和冰的比熱容就是相等的,故A錯誤;B.同種物質(zhì)的不同狀態(tài)比熱容不同,如表格中的水和冰,物質(zhì)的物態(tài)變化了,比熱容也改變了,故B錯誤;C.由表格可知c鋁>c鉛,根據(jù)公式可知,在質(zhì)量和溫度降低量相等時,鋁比熱容大,鋁放出的熱量多,故C正確;D.由表格可知c水>c煤油,根據(jù)公式可知,質(zhì)量相等的水和煤油放出相同的熱量,比熱容越大,溫度變化越不明顯,故D錯誤。故選C。3、B【解析】【詳解】質(zhì)量和初溫相同的鋁塊和鐵塊,因?yàn)榉懦鱿嗤臒崃亢?,由可知所以鐵塊的溫度降低的多。A.熱傳遞的過程中傳遞的是內(nèi)能的多少,而溫度是指物體的冷熱程度,不能說傳遞溫度,故A錯誤;BCD.因?yàn)殇X塊和鐵塊的初溫度相同,放出相同的熱量后,鐵塊溫度降低的幅度更大,所以鋁塊的末溫大于鐵塊的末溫度更低,因此接觸后會發(fā)生熱傳遞且內(nèi)能從鋁塊傳給鐵塊;鐵塊吸收熱量;故CD錯誤;B正確。故選B。4、B【解析】【詳解】A.任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能,0℃的水也有內(nèi)能,故A錯誤;B.質(zhì)量為1t的0℃的冰熔化成0℃的水時要吸收熱量,內(nèi)能增加,因此質(zhì)量均為1t的0℃的水比0℃冰的內(nèi)能大,故B正確;C.0℃的水結(jié)成0℃的冰時,放出熱量,內(nèi)能減少,故C錯誤;D.熱量是過程量,不能說含有,不能說30℃的水比20℃的水所含的熱量多,故D錯誤。故選B。5、A【解析】【詳解】A.物體的內(nèi)能取決于物體的溫度、質(zhì)量和狀態(tài),則內(nèi)能小的物體溫度可能比內(nèi)能大的物體溫度高,根據(jù)發(fā)生熱傳遞的條件可知,內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體,故A正確;B.溫度不變時,物體的內(nèi)能不一定不變,如晶體熔化時吸熱,溫度不變,但內(nèi)能增大,故B錯誤;C.因?yàn)閮?nèi)能與溫度、質(zhì)量和狀態(tài)都有關(guān),質(zhì)量狀態(tài)不確定,所以溫度高的物體內(nèi)能不一定大,故C錯誤;D.物體溫度越高,分子熱運(yùn)動越劇烈,內(nèi)能越大。熱量是一個過程量,不能說含有多少熱量,故D錯誤。故選A。6、D【解析】【詳解】A.物質(zhì)內(nèi)的分子在不停的做熱運(yùn)動,不能停止運(yùn)動,故A錯誤;B.分子很小,人們用肉眼和光學(xué)顯微鏡都分辨不出它們,故B錯誤;C.當(dāng)固體被壓縮時,分子之間的距離變小,作用力表現(xiàn)為斥力,所以鐵塊難以被壓縮,故C錯誤;D.金屬內(nèi)部有大量自由電子,所以金屬能夠?qū)щ?,具有良好的?dǎo)電性,故D正確。故選D。7、D【解析】【詳解】AB.?dāng)U散是因?yàn)榉肿釉诓煌5刈鰺o規(guī)則運(yùn)動,彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象,所以空氣分子和二氧化氮分子將同時向?qū)Ψ綌U(kuò)散,而不是單向擴(kuò)散,故AB不符合題意;CD.分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動,即使兩種氣體分布均勻后,分子還會繼續(xù)向上或向下運(yùn)動,故C不符合題意、D符合題意。故選D。8、C【解析】【詳解】A.打氣時活塞壓縮氣體,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能,使氣體的內(nèi)能增加,升溫的氣體通過熱傳遞使筒壁的溫度升高,是通過做功改變了物體的內(nèi)能,故A不符合題意;B.鋸木頭時鋸條與木頭之間相互摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為木頭和鋸條的內(nèi)能,內(nèi)能增大溫度升高,是通過做功改變了物體的內(nèi)能,故B不符合題意;C.暖氣可以通過熱傳遞的方式改變屋內(nèi)的內(nèi)能,使其內(nèi)能增大,溫度升高,是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能,故C符合題意;D.兩手相互摩擦?xí)r,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能,手的內(nèi)能增大溫度升高,是通過做功改變了物體的內(nèi)能,故D不符合題意。故選C。9、B【解析】【詳解】A.用烤箱加熱紅薯,屬于通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能,故A不符合題意;B.把菜刀在磨刀石上磨幾,菜刀的溫度升高是因摩擦而發(fā)熱,屬于通過做功改變物體的內(nèi)能,故B符合題意;C.把熱雞蛋放在冷水里,雞蛋的溫度降低,屬于通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能,故C不符合題意;D.點(diǎn)燃燃?xì)庠?,過一會兒灶上面鐵鍋的溫度升高,屬于通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能,故D不符合題意。故選B。10、A【解析】【詳解】上海和臺北屬于沿海地區(qū),水多,水的比熱容較大;西寧和拉薩屬于內(nèi)陸地區(qū),地表以砂石泥土為主,砂石泥土比熱容較小。白天,相同質(zhì)量的水和砂石、泥土比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少,砂石泥土溫度升高的多,所以上海和臺北升高溫度較低,西寧和拉薩升高溫度較高;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,砂石泥土溫度降低的多,所以上海和臺北降低溫度較少,西寧和拉薩的降低溫度較多,因此內(nèi)陸地區(qū)的西寧和拉薩的日溫差比沿海地區(qū)的上海和臺北日溫差大,故A符合題意,BCD不符合題意。故選A。二、填空題1、不變增加【詳解】[1][2]由圖象可知,冰在熔化過程中吸收熱量,但溫度保持不變,水吸收了熱量,內(nèi)能增加。2、氣體分子之間存在擴(kuò)散液體分子之間存在擴(kuò)散固體分子之間存在擴(kuò)散分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動【詳解】[1]走進(jìn)醫(yī)院就馬上聞到一股刺鼻的酒精味,這是酒精分子發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象,說明氣體分子之間存在擴(kuò)散。[2]將一滴紅墨水滴入一杯清水中,一段時間后整杯水都變紅了,這是水分子和墨水分子之間發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象,說明液體分子之間存在擴(kuò)散。[3]把一個銅螺母緊緊地?cái)Q在一個鐵螺絲上,幾年后,在鐵螺絲上有了銅分子,在銅螺母上有了鐵分子,這是銅分子和鐵分子之間發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象,說明固體分子之間存在擴(kuò)散。[4]固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)物質(zhì)分子都會發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象,說明分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動。3、電子質(zhì)子中子【詳解】[1]物質(zhì)是由分子或者原子構(gòu)成的,原子是由位于中心的原子核和核外電子組成的,并且原子是可以再分的。[2][3]原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成,一般物體不帶電是因?yàn)橘|(zhì)子的正電荷量大小等于核外電子所帶的負(fù)電荷量。4、溫度內(nèi)能熱量【詳解】[1]天氣熱,指的是氣溫高,這里的“熱”指的就是“溫度”。[2]摩擦生熱,指的是物體在克服摩擦力做功的過程中,溫度升高,內(nèi)能增加,這里的“熱”指的是“內(nèi)能”。[3]物體吸熱,指的是物體要從外界吸收熱量,這里的“熱”指的是“熱量”。5、不停地做無規(guī)則運(yùn)動存在引力【詳解】[1]烤熟的山芋香氣撲鼻,是因?yàn)樯接蟮南阄斗肿訑U(kuò)散到空氣中,這種現(xiàn)象說明了分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動。[2]兩個底面平整、干凈的鉛柱壓緊后會粘在一起,需要用一定的外力才能將它們拉開,是因?yàn)楫?dāng)分子相互靠近時分子間存在著相互作用的引力,該實(shí)驗(yàn)表明分子之間存在引力。6、B2020【詳解】[1]反復(fù)彎折鐵絲時,人對鐵絲做功,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為鐵絲的內(nèi)能,A圖為吸氣沖程,B圖為壓縮沖程,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,C圖為做功沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,D圖為排氣沖程,故與B原理相同。[2][3]由題意可知,汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為一個工作循環(huán)活塞往復(fù)2次,曲軸轉(zhuǎn)動2周,做功1次,該汽油機(jī)1s內(nèi)完成20個工作循環(huán),對外做功20次。7、熱傳遞擴(kuò)散引力【詳解】[1]熱熔膠槍通電后會產(chǎn)生熱量,再利用熱傳遞的方式,使固體膠棒吸收熱量,內(nèi)能增大,溫度升高。[2]熱熔膠槍給熱熔膠加熱時,會聞到熔膠的氣味,這是熔膠的氣味分子做無規(guī)則運(yùn)動的結(jié)果,屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。[3]熱熔膠被膠槍擠出,并“粘”在物體上,說明分子間存在引力。8、甲熱傳遞【詳解】[1]乙杯的外壁比甲杯熱,說明乙杯傳熱快,保溫效果差,甲杯的保溫效果好。[2]改變物體內(nèi)能的方式有做功與熱傳遞兩種方式。杯壁變熱是熱水和杯壁之間發(fā)生了熱傳遞,是通過熱傳遞的方式改變杯壁的內(nèi)能。9、CBA、D【詳解】[1][2][3]從右向左看,物質(zhì)由分子組成,分子由原子組成;原子有原子核和電子組成,原子核由質(zhì)子和中子組成。由此判斷D是原子,B是原子核,C是電子,A是中子。其中質(zhì)子帶正電,中子不帶電,電子帶負(fù)電;電子的體積是最小的。在正常狀況下,一個原子的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相同,正負(fù)電平衡,所以對外顯示不帶電。故圖中最小的是C,一定帶正電的是B,正常情況下不帶電的是A和D。10、1∶3

【詳解】解:物體A放入甲杯水后,它們的最終溫度為水放出的熱量,A吸收的熱量,熱平衡時Q放=Q吸,即,代入數(shù)據(jù)得A的比熱容為物體B放入乙杯水后,它們的最終溫度為水放出的熱量,B吸收的熱量,熱平衡時,即,代入數(shù)據(jù)得B的比熱容為因?yàn)锳、B兩物體質(zhì)量相等,即,所以A、B的比熱容之比三、計(jì)算題1、(1)8.4×106J;(2)50%【解析】【詳解】(1)由知道,水吸收的熱量Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg?℃)×40kg×(60℃-10℃)=8.4×106J(2)天然氣完全燃燒放出的熱量Q放=Vq=0.6m3×2.8×107J/m3=1.68×107J燃?xì)庠畹男蚀穑海?)這次加熱過程中,水吸收的熱量是8.4×106J;(2)該熱水器的實(shí)際效率是50%。2、(1)2.1×104J;(2)4.2×103J/(kg·℃);(3)86℃【解析】【詳解】解:(1)從開始投入某液體中到熱平衡的過程中,金屬球放出的熱量Q放=c金m金(t金-t)=0.42×103J/(kg·℃)×0.05kg×(1080℃-80℃)=2.1×104J(2)根據(jù)Q

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