人教版九年級(jí)物理《內(nèi)能》同步測(cè)評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、下列實(shí)例中，不能用來說明“分子在不停地運(yùn)動(dòng)”的是（）A．馬路上塵土飛揚(yáng)B．進(jìn)醫(yī)院能聞到消毒水的氣味C．打開香水瓶，能聞到香味D．煮湯時(shí)加點(diǎn)鹽，湯就有了咸味2、下面的事例中，屬于用做功的方式改變物體內(nèi)能的是（）A．兩手互相摩擦，雙手溫度升高 B．飲料加入冰塊，飲料溫度降低C．用爐灶煲湯，湯溫度升高 D．曬太陽時(shí)，身體變暖和3、下表列出一些物質(zhì)的比熱容，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（）物質(zhì)水煤油冰鋁鉛比熱容/（）4.2×1032.1×1032.1×1030.88×1030.13×103A．不同物質(zhì)的比熱容一定不同B．物質(zhì)的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容不變C．質(zhì)量相等的鋁和鉛降低相同的溫度，鋁放出的熱量更多D．質(zhì)量相等的水和煤油放出相同的熱量，水降低的溫度更多4、在工業(yè)上，液壓機(jī)利用了液體很難被壓縮的原理，“液體很難被壓縮”反映了液體（）A．分子的個(gè)數(shù)很多 B．分子間存在斥力C．分子間存在引力 D．分子間沒有空隙5、關(guān)于比熱容，下列說法正確的是（）A．沙子的比熱容小，所以沙漠地區(qū)晝夜溫差大B．北方樓房中的“暖氣”用水作為介質(zhì)，是由于水的比熱容較小C．因?yàn)閏水＞c煤油，所以質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相同的熱量，水的溫度升得更高D．比熱容與物體的質(zhì)量、吸熱多少、溫度變化大小有關(guān)6、以下現(xiàn)象中，由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式能的現(xiàn)象是（）A．刀在磨刀石上被磨得發(fā)燙B．雨滴從高空下落時(shí)溫度會(huì)升高C．用電熨斗熨衣服D．被加熱的試管中的水蒸氣膨脹做功，把管塞推出管口7、依據(jù)表中的數(shù)據(jù)，下列說法中正確的是（）物質(zhì)比熱容c/［J·(kg·℃)-1］水4.2×103干泥土約0.84×103A．質(zhì)量為1kg的干泥土，具有的內(nèi)能約為0.84×103JB．質(zhì)量為1kg的水，溫度為1℃時(shí)，具有的熱量為4.2×103JC．質(zhì)量為1kg的水，溫度升高1℃，吸收的熱量為4.2×103JD．質(zhì)量相等的水和干泥土，吸收相等熱量，水溫升高得較多8、下列現(xiàn)象中，改變內(nèi)能方式不同于其他的做法的是（）A．壓縮空氣 B．鉆木取火 C．曬太陽暖和 D．搓手取暖9、下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A．用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱 B．燒水壺蓋被水蒸氣頂起來C．汽油機(jī)的壓縮氣體的過程 D．冬天向手哈氣能使手變暖10、關(guān)于分子和物體內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．固體間能擴(kuò)散，表明固體物質(zhì)分子是運(yùn)動(dòng)的B．杯子里的水可以任意倒出，說明水分子間沒有引力C．把

0℃

的冰塊加熱熔化成

0℃

的水，其內(nèi)能不變D．用力搓手，手發(fā)熱表明手的熱量增加了手的內(nèi)能第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，分別用兩個(gè)相同的電加熱器加熱（不計(jì)熱損失），加熱過程中溫度變化如上圖所示，則______（填甲或乙）的比熱容大，所以______（填甲或乙）是水。

2、將質(zhì)量和初溫相同的的鋁、銅、鐵三個(gè)球，浸沒在沸水中較長(zhǎng)一段時(shí)間，從沸水中吸收熱量最多的是___________球，吸熱最少的是___________球。（c鋁＞c鐵＞c銅）3、陰霾天氣中，PM2.5（直徑不大于2.5微米的顆粒物）含量較高，大氣中PM2.5的運(yùn)動(dòng)屬于______（填“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”或“分子熱運(yùn)動(dòng)”）。古詩“花氣襲人知驟暖”的意思是，從花的芳香氣味變濃可以知道周圍的氣溫突然升高。聞到花香，這屬于______現(xiàn)象。4、在一杯水中滴入紅墨水，靜置一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)整杯水變紅，這是______現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明分子在______。將兩塊表面干凈的鉛塊壓緊后，即使在鉛塊下面掛了物體也不會(huì)將它們拉開（如圖所示），這說明分子間存在______。（選填“引力”或“斥力”）5、將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻，如圖甲所示；根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，作出熱奶和水的溫度隨時(shí)間的變化圖象，如圖乙所示。根據(jù)圖象回答下列問題：（1）表示熱奶的溫度隨時(shí)間變化的曲線是圖乙中的______；（2）水的初溫是______℃，熱奶的末溫是______℃；（3）熱奶和水會(huì)發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌腳_____。6、吸煙者“吞云吐霧”時(shí)會(huì)波及周圍人群，這是由于分子在不停地做___________運(yùn)動(dòng)造成的。汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)選用水做冷卻劑，主要是由于水的比熱容比較___________的緣故；5kg的水，溫度升高10℃，吸收的熱量為___________J。7、疫情期間，學(xué)校為保障師生安全，每天都要消殺，同學(xué)們都能聞到消毒液的味道這是______現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明______。溫度越高，這種運(yùn)動(dòng)越______。8、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻通常選用水作冷卻液，這是利用水的______較大的特性，現(xiàn)有質(zhì)量為10kg的水溫度升高20oC所吸收熱量為______J（c水＝4.2×103J/（kg?℃））。9、甲物體的質(zhì)量是乙物體的4倍，當(dāng)甲物體的溫度從10℃升高到50℃，乙物體的溫度從30℃升高到60℃時(shí)，甲、乙兩物體吸收熱量之比為3:1，則甲物體與乙物體的比熱容之比是______，然后讓甲乙吸收相同熱量后再將它們相互接觸，______（選填“甲”或“乙”）把熱量傳給另一物體。10、用鉛壺?zé)_水，壺中的水蒸氣將壺蓋頂起來，這是消耗水蒸氣的______能對(duì)外做功，將水蒸氣的______能轉(zhuǎn)化成壺蓋的______能。它相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有四個(gè)沖程中的______沖程。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、小紅在學(xué)習(xí)了“比熱容”的有關(guān)知識(shí)后，知道單位質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí)，所吸收的熱量不同，為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì)，引入了一個(gè)新的物理量……比熱容，于是她又想到晶體在熔化時(shí)，溫度雖然保持不變，但需要吸收熱量，那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時(shí)所吸收的熱量是否相同昵？帶著這個(gè)疑問，小紅在實(shí)驗(yàn)室利用電熱器加熱，完成了冰的熔化實(shí)驗(yàn)，并描繪出冰的溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系圖線如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，冰的質(zhì)量為0.5kg，相同時(shí)間冰和水吸收的熱量相同。已知水的比熱容為，求：（1）CD段水吸收的熱量是多少？（2）計(jì)算出冰的比熱容；（3）若規(guī)定“質(zhì)量為1kg的某種晶體物質(zhì)在完全熔化時(shí)所吸收的熱量叫做該物質(zhì)的熔化熱”，根據(jù)圖中所給的信息，計(jì)算出冰的熔化熱λ。2、飲茶不但是中國傳統(tǒng)飲食文化，同時(shí)，由于茶中含有多種抗氧化物質(zhì)與抗氧化營養(yǎng)素，對(duì)于消除疲勞有一定的效果。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，小馬將質(zhì)量為500g，初溫為25℃的水放在電加熱器上加熱，若這個(gè)過程中吸收了1.68×105J的熱量，問水的溫度能升高多少℃？[c水=4.2×103J/（kg?℃）]3、在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量為2kg、初溫為65℃的水，吸收3.36×105J的熱量后，升高的溫度為多少℃？4、在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用爐子將10kg的水從20℃加熱至沸騰，已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)。求：水吸收的熱量。5、有一根燒紅的鐵釘，溫度是820℃，質(zhì)量是2g。它的溫度降低20℃，要放出多少J的熱量？[c鐵＝0.46×103J/(kg?℃)]-參考答案-一、單選題1、A【解析】【詳解】A．馬路上塵土飛揚(yáng)，不是分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，塵土不是分子，屬于宏觀物體的運(yùn)動(dòng)，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故A符合題意；B．能聞到消毒水的氣味，是氣體分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，故B不符合題意；C．打開香水瓶，能聞到香味，是香味分子在空氣中發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C不符合題意；D．煮湯時(shí)加點(diǎn)鹽，湯就有了咸味，在湯中放一些鹽，湯就有了咸味是由于分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)造成的，故D不符合題意。故選A。2、A【解析】【詳解】A．兩手互相摩擦，雙手溫度升高，是通過做功的方式改變內(nèi)能，故A符合題意；B．飲料加入冰塊，飲料溫度降低，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能，故B不符合題意；C．用爐灶煲湯，湯溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能，故C不符合題意；D．曬太陽時(shí)，身體變暖和，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能，故D不符合題意。故選A。3、C【解析】【詳解】A．比熱容是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)，它只與物質(zhì)的種類有關(guān)。不同的物質(zhì)，比熱容一般不同，但是也有特殊情況，如表格中的煤油和冰的比熱容就是相等的，故A錯(cuò)誤；B．同種物質(zhì)的不同狀態(tài)比熱容不同，如表格中的水和冰，物質(zhì)的物態(tài)變化了，比熱容也改變了，故B錯(cuò)誤；C．由表格可知c鋁＞c鉛，根據(jù)公式可知，在質(zhì)量和溫度降低量相等時(shí)，鋁比熱容大，鋁放出的熱量多，故C正確；D．由表格可知c水＞c煤油，根據(jù)公式可知，質(zhì)量相等的水和煤油放出相同的熱量，比熱容越大，溫度變化越不明顯，故D錯(cuò)誤。故選C。4、B【解析】【詳解】液體很難被壓縮，反映了液體分子間存在斥力，且斥力較氣體大，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。5、A【解析】【詳解】A．沙的比熱容較小，吸收或放出相同的熱量，溫度變化大，所以沙漠地區(qū)晝夜溫差較大，故A正確；B．因?yàn)樗谋葻崛荽?，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，取暖效果好，所以北方樓房中的“暖氣”用水作為介質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C．水的比熱容比煤油的比熱容大，質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相同的熱量，水升高的溫度比煤油升高的溫度小，故C錯(cuò)誤；D．物質(zhì)的比熱容取決于物質(zhì)的種類，還與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)，與物體的質(zhì)量、吸收的熱量、升高的溫度無關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選A。6、D【解析】【詳解】A．磨刀時(shí)就是利用刀和磨刀石之間的摩擦做功來改變內(nèi)能的，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A不符合題意；B．雨滴從高空下落時(shí)，克服雨滴和空氣之間的摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B不符合題意；C．用電熨斗熨衣服，是利用熱傳遞改變衣服的內(nèi)能，是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，故C不符合題意；D．水蒸氣膨脹做功，將管塞推出，是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能，故D符合題意。故選D。7、C【解析】【詳解】A．內(nèi)能與物體的溫度、質(zhì)量、狀態(tài)等因素有關(guān)，質(zhì)量為1kg的干泥土，無法判斷它的內(nèi)能的大小，故A錯(cuò)誤；BC．由表中數(shù)據(jù)可知，水比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，表示質(zhì)量為1kg的水，溫度升高1℃，吸收的熱量為4.2×103J，故C正確，B錯(cuò)誤；D．水的比熱容較大，質(zhì)量相等的水和干泥土，吸收相等熱量，干泥土溫度升高得較多，故D錯(cuò)誤。故選C。8、C【解析】【詳解】A．壓縮空氣，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，通過做功的方式改變物體內(nèi)能；B．鉆木取火屬于摩擦生熱現(xiàn)象，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，通過做功的方式改變物體內(nèi)能；C．曬太陽暖和，身體吸收熱量，內(nèi)能增大，通過熱傳遞來改變物體內(nèi)能；D．搓手取暖屬于摩擦生熱現(xiàn)象，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，通過做功的方式改變物體內(nèi)能；綜上所述，改變物體內(nèi)能的方式跟其他幾個(gè)不同的是C，故C符合題意。故選C。9、D【解析】【詳解】A．用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱，是通過做功的方式使物體內(nèi)能增加的，故A不符合題意；B．燒水壺蓋被水蒸氣頂起來，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故B不符合題意；C．汽油機(jī)的壓縮氣體的過程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；D．冬天向手哈氣能使手變暖，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故D符合題意。故選D。10、A【解析】【詳解】A．?dāng)U散現(xiàn)象表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，固體間能擴(kuò)散，表明固體物質(zhì)分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故A正確；B．杯子里的水可以任意倒出，說明水具有流動(dòng)性而且分子間作用力較小，不能說明分子間沒有引力，故B錯(cuò)誤；C．把0℃的冰塊加熱熔化成0℃的水，該過程中冰吸收熱量，其內(nèi)能會(huì)增加，故C錯(cuò)誤；D．用力搓手，是通過克服摩擦力做功使手的內(nèi)能增大，溫度升高，而不是通過吸收熱量來增大手的內(nèi)能，故D錯(cuò)誤。故選A。二、填空題1、乙乙【詳解】[1]由可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同熱量時(shí)，溫度升高的越少的物質(zhì)，其比熱容越大；由圖可知在加熱相同時(shí)間時(shí)，即甲、乙吸收相同的熱量時(shí)，兩物體初溫相同，甲的末溫高于乙的末溫，即乙升高的溫度少，且甲乙的質(zhì)量相等，因此乙的比熱容較大。[2]因?yàn)橐业谋葻崛葺^大，根據(jù)常見物質(zhì)的比熱容大小，水的比熱容大于煤油的比熱容，所以乙是水。2、鋁銅【詳解】[1][2]質(zhì)量和初溫相同的的鋁、銅、鐵三個(gè)球，浸沒在沸水中較長(zhǎng)一段時(shí)間，則這三個(gè)球末溫相同，即升高的溫度相同，根據(jù)和c鋁＞c鐵＞c銅可知，鋁的比熱容大，所以鋁球吸收的熱量多，銅球比熱容小，所以銅球吸收的熱量少。3、機(jī)械運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散【詳解】[1]大氣中PM2.5的運(yùn)動(dòng)是固體顆粒的運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)。[2]人們能聞到花香，就是花香分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。4、擴(kuò)散不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)引力【詳解】[1][2]在一杯水中滴入紅墨水，因?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以靜置一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)整杯水變紅，這是擴(kuò)散現(xiàn)象。這個(gè)現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

[3]將兩個(gè)底面平整、干凈的鉛柱緊壓后，兩個(gè)鉛柱的底面分子之間的距離比較大，表現(xiàn)為引力，使兩個(gè)鉛柱結(jié)合在一起，即使下面吊一個(gè)重物也不會(huì)將它們拉開。5、A2040溫度【詳解】（1）[1]裝有熱奶的奶瓶放在冷水中要放出熱量，溫度降低，由圖乙可知，A的溫度不斷降低，因此表示熱奶的溫度隨時(shí)間變化的曲線是圖乙中的A。（2）[2][3]由圖乙所示圖象可知，水的初溫是，熱奶的初溫是，熱奶的末溫是，水的末溫是。（4）[4]由于熱奶與水具不同的溫度，它們間存在溫度差，所以熱奶和水會(huì)發(fā)生熱傳遞。

6、無規(guī)則運(yùn)動(dòng)大2.1×105J【詳解】[1]吸煙者“吞云吐霧”時(shí)會(huì)波及周圍人群，這是由于分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)而形成得擴(kuò)散現(xiàn)象。[2]汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)選用水做冷卻劑，主要是由于水的比熱容比較大，質(zhì)量相同的水和其他物質(zhì)升高相同的溫度，水吸收的熱量更多，制冷效果好。[3]5kg的水，溫度升高10℃，吸收的熱量為Q=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×5kg×10℃=2.1×105J7、擴(kuò)散分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈【詳解】[1][2]由于分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，不同物質(zhì)相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散；同學(xué)們能聞到消毒液的味道是擴(kuò)散現(xiàn)象。[3]溫度反應(yīng)了分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度，溫度越高分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。8、比熱容8.4×105【詳解】[1]因?yàn)樗谋葻崛葺^大，在質(zhì)量相同、升高的溫度相同時(shí)，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻通常選用水作冷卻液。[2]溫度升高20℃，此過程中水吸收的熱量為9、9:16乙【詳解】[1]由題知，甲物體與乙物體升高的質(zhì)量之比為m甲:m乙＝4:1甲物體與乙物體的溫度之比為甲物體與乙物體吸收熱量之比為Q甲:Q乙＝3:1則甲物體與乙物體的比熱容之比：[2]吸收相同的熱量后，甲升高的溫度之比為由題意可知，最終乙的溫度高于甲的溫度，當(dāng)它們接觸后，溫度高的乙會(huì)向溫度低的甲傳遞熱量。10、內(nèi)內(nèi)機(jī)械做功【詳解】[1]用鉛壺?zé)_水，壺中的水蒸氣將壺蓋頂起來，這是水蒸氣的內(nèi)能對(duì)外做功。[2][3]水蒸氣的內(nèi)能對(duì)外做功，水蒸氣的內(nèi)能減小，壺蓋的機(jī)械能增加，故這個(gè)過程中水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能。[4]這個(gè)過程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的做功沖程，因?yàn)樽龉_程也是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。三、計(jì)算題1、（1）4.2×104J；（2）；（3）3.36×105J/kg【解析】【詳解】解：（1）冰的質(zhì)量為0.5kg，冰熔化成水，狀態(tài)變化，質(zhì)量不變，水的質(zhì)量是0.5kg，由圖象知，在CD段(歷時(shí)10分鐘)，水從0℃升高到20℃，水吸收的熱量為（2）由題意知，相同時(shí)間冰和水吸收的熱量相同，由圖象可知，冰從-20℃吸收熱量升高到0℃，需要5mi