人教版八年級(jí)上冊(cè)物理物態(tài)變化《溫度》單元測(cè)試考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、以下溫度中，最接近25℃的是（

）A．冰水混合物的溫度

B．健康成年人的體溫C．讓人感覺(jué)溫暖而舒適的房間的溫度

D．廣州市冬季最冷時(shí)的室外溫度2、小明的爸爸隨南極科考隊(duì)赴南極進(jìn)行科學(xué)考察。臨行前，小明想為爸爸帶一只溫度計(jì)以便測(cè)量南極的氣溫。聽(tīng)爸爸說(shuō)南極的最低氣溫可達(dá)－94.5℃，下表是小明搜集的一部分資料，請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)幫他選則一支合適的溫度計(jì)物質(zhì)固態(tài)水銀固態(tài)酒精固態(tài)煤油熔點(diǎn)－38.8℃－117℃－30℃A．水銀溫度計(jì)

B．酒精溫度計(jì)C．煤油溫度計(jì)

D．三種溫度計(jì)都可以3、某溫度計(jì)的示數(shù)為-18℃。對(duì)這個(gè)示數(shù)的讀法下列正確的是哪個(gè)?(

)A．負(fù)18度或攝氏零下18度

B．負(fù)18攝氏度或零下18攝氏度C．負(fù)18度或零下18度

D．負(fù)18攝氏度或攝氏零下18度4、要給體溫計(jì)消毒，可以應(yīng)用下列方法中的（）A．用蘸了酒精的棉花球擦

B．用自來(lái)水沖洗C．在沸水中煮

D．在酒精燈火焰上5、量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精溫度計(jì)，玻璃泡的容積甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的內(nèi)徑稍粗一些，甲和乙相同，由此可判斷相鄰兩刻度線之間的距離是（）Ａ．甲最長(zhǎng)Ｂ．乙最長(zhǎng)Ｃ．丙最長(zhǎng)Ｄ．一樣長(zhǎng)6、房間里有甲、乙、丙三支溫度計(jì)，其中有一支溫度計(jì)的刻度不正確，將甲放在空氣中，乙的玻璃泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里，丙的玻璃泡用沾有酒精的棉花包裹后放在空氣中，它們的示數(shù)恰巧都是15℃，那么，該房間里的實(shí)際溫度（）A．等于15℃B．高于15℃C．低于15℃D．無(wú)法判斷7、醫(yī)用溫度計(jì)（體溫計(jì)）的最小分度值為

（

）A

0.01℃。

B

0.1℃。

C

1℃。

D

10℃。8、某同學(xué)有一支溫度計(jì)，讀數(shù)不準(zhǔn)但刻度是均勻的，該同學(xué)將這支溫度計(jì)放入冰水混合物中時(shí)讀數(shù)是5℃，將這支溫度計(jì)放入沸水中時(shí)讀數(shù)是95℃（氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）.他用這支溫度計(jì)測(cè)量當(dāng)時(shí)的氣溫讀數(shù)是32℃，由上述可知，當(dāng)時(shí)實(shí)際氣溫為A.29℃

B.32℃C.30℃D.35.5℃9、兩支內(nèi)徑不同、下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計(jì)，同時(shí)插入一杯熱水中，過(guò)一會(huì)兒則會(huì)看到：

(

)A．兩支溫度計(jì)水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同；B．內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大；C．內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大；D．內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低，兩支溫度計(jì)示數(shù)相同。10、關(guān)于溫度下列估計(jì)不正確的是（）A．一般洗澡水的溫度約為42℃

B．酒精燈的火焰溫度約為800℃C．人感到舒適的房間溫度約為23℃

D．姜堰市區(qū)夏季最高氣溫約20℃第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、溫度是表示

物理量；要準(zhǔn)確地

或

溫度，必須用溫度計(jì)2、請(qǐng)將下列各題中說(shuō)法不恰當(dāng)之處改正過(guò)來(lái)：(1)今天最高氣溫是攝氏8度。

(2)常用溫度計(jì)是根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。

3、要準(zhǔn)確地判斷或測(cè)量溫度需要用

，常用溫度計(jì)是根據(jù)

制成的。4、用溫度計(jì)測(cè)出冰箱冷凍室的溫度如圖6甲，示數(shù)為

℃；體溫的高低是人類(lèi)身體是否健康的重要指標(biāo)之一，如圖6乙所示是王華某次用體溫計(jì)測(cè)量體溫的情況.他所用體溫計(jì)的分度值是

℃，那么他的體溫是

℃。5、患上流感后第一癥狀就是發(fā)熱，因此要用到體溫計(jì)測(cè)量體溫.如圖所示是體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出它們?cè)跇?gòu)造（除長(zhǎng)度、大小外）或使用上的兩個(gè)不同點(diǎn)。（1）

；（2）

；6、現(xiàn)在使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，如圖是一支水平放置的溫度計(jì)，且這支溫度計(jì)的兩端都沒(méi)有畫(huà)全。你能讀出它此時(shí)的示數(shù)是多少嗎?它的示數(shù)為

。而世界上的第一支伽利略氣體溫度計(jì)，卻是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，如圖所示，球形容器內(nèi)是空氣，下方的燒杯內(nèi)盛水，一天，發(fā)現(xiàn)液面由A上升到B位置，則表明氣溫

(填升高、降低或不變）。7、⑴使用溫度計(jì)時(shí)，首先要看清它的

；然后要看清它的

，這樣才能正確測(cè)量所測(cè)的溫度，并且不會(huì)損壞溫度計(jì)。⑵用溫度計(jì)測(cè)量燒杯內(nèi)水的溫度，如圖12甲所示幾種做法中正確的是

圖。⑶如圖13乙中溫度計(jì)的讀數(shù)是

。8、體溫計(jì)與一般常用溫度計(jì)相比，一個(gè)重要的不同點(diǎn)是，體溫計(jì)可以

讀數(shù)，玻璃管中的水銀不會(huì)自動(dòng)地退回下面的玻璃泡。當(dāng)用它測(cè)量過(guò)某人的體溫，想再用它測(cè)另外一個(gè)人的體溫時(shí)，必須先

。其他溫度計(jì)則不能這樣做。9、兩支沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)讀數(shù)相等，均為37.5℃，用它分別測(cè)量?jī)蓚€(gè)病人的體溫，兩個(gè)病人的體溫分別是36℃和38.5℃，則這兩支溫度計(jì)的示數(shù)分別為

和

10、如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖.瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱.（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)氣體的

來(lái)測(cè)量溫度的；（2）若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點(diǎn)相差2攝氏度的兩點(diǎn)，則A處的溫度是

，B處的溫度是

，C處的溫度是

.三、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、如圖所示的溫度計(jì)叫

；它的示數(shù)是

，它的測(cè)量范圍為

，最小刻度為

，使用時(shí)，它

（填“可以”或“不可以”）離開(kāi)待測(cè)物體再讀數(shù)。2、為了探究常用溫度計(jì)的工作原理，某同學(xué)取來(lái)一只墨水瓶裝滿帶紅色的煤油，用橡皮塞塞緊瓶口，再將兩端開(kāi)口的空?qǐng)A珠筆芯，穿過(guò)橡皮塞插入煤油中,這就制成了一個(gè)簡(jiǎn)單溫

度計(jì)。他選定早晨、中午和傍晚的三個(gè)時(shí)刻，觀察細(xì)管中液柱的高度，并在管上畫(huà)出記號(hào)，如圖，請(qǐng)你指出中午所對(duì)應(yīng)的刻線是

，此溫度計(jì)的原理是

。如果要使該自制溫度計(jì)的準(zhǔn)確程度提高，寫(xiě)出一條改進(jìn)方法。

3、在“使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度”的活動(dòng)課中，有以下三個(gè)場(chǎng)景：場(chǎng)景一：A組的其中一個(gè)同學(xué)隨便選取了一支溫度計(jì)，在測(cè)量過(guò)程中同組的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管頂。于是大喊：“快把溫度計(jì)取出來(lái)，不然……?！钡珳y(cè)量的同學(xué)還來(lái)不及把溫度計(jì)從液體中取出來(lái)，溫度計(jì)卻已經(jīng)“砰”的一聲脹破了。場(chǎng)景二：B組的其中一個(gè)同學(xué)將溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同組的同學(xué)告訴他：“要小心點(diǎn)，不然會(huì)損壞溫度計(jì)的?！痹捯魟偮?，溫度計(jì)的玻璃泡就損壞了。場(chǎng)景三：C組同學(xué)在讀溫度計(jì)的示數(shù)時(shí)，有的仰視來(lái)讀，有的俯視來(lái)讀，還有的將溫度計(jì)從液體中取出來(lái)讀數(shù)，結(jié)果他們測(cè)出的溫度值都不相同。他們感到奇怪：同一杯水，溫度為什么會(huì)不一樣了。請(qǐng)你結(jié)合自己在課堂上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)，分析總結(jié)一下，應(yīng)如何正確使用溫度計(jì)。-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：B3、答案：B4、答案：A5、答案：A6、答案：A7、答案：B8、答案：C9、答案：D10、答案：D二、填空題1、答案：物體冷熱程度，判斷，測(cè)量2、答案：(1)今天最高氣溫是8攝氏度

(2)常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的3、答案：溫度計(jì)，液體熱脹冷縮4、答案：—5℃

0.1℃

36.5℃5、答案：（1）量程不同（2）分度值不同（合理即可）6、答案：-6.2℃、降低7、答案：⑴量程

分度值⑵D⑶26℃8、答案：離開(kāi)人體，甩一甩9、答案：37.5℃

38.5℃10、答案：熱脹冷縮

0攝氏度

-2攝氏