2024年安徽省六安市民兵教練員招聘考試綜合練習(xí)題及答案一一、政治理論基礎(chǔ)（一）單項(xiàng)選擇題1.黨的二十大報(bào)告指出，“加強(qiáng)國(guó)防動(dòng)員和后備力量建設(shè)，推進(jìn)（）一體化國(guó)家戰(zhàn)略體系和能力建設(shè)”。A.經(jīng)濟(jì)與國(guó)防B.戰(zhàn)建備C.軍地D.軍民融合答案：B解析：黨的二十大報(bào)告明確提出“加強(qiáng)國(guó)防動(dòng)員和后備力量建設(shè)，推進(jìn)戰(zhàn)建備一體化國(guó)家戰(zhàn)略體系和能力建設(shè)”，強(qiáng)調(diào)備戰(zhàn)、建設(shè)、準(zhǔn)備的有機(jī)統(tǒng)一，故正確答案為B。2.根據(jù)《民兵工作條例》，民兵軍事訓(xùn)練的基本要求是“突出（），注重實(shí)效”。A.實(shí)戰(zhàn)化B.基礎(chǔ)技能C.應(yīng)急能力D.專(zhuān)業(yè)特色答案：A解析：《民兵工作條例》第二十條規(guī)定，民兵軍事訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)按照總參謀部頒發(fā)的《民兵軍事訓(xùn)練大綱》進(jìn)行，實(shí)施規(guī)范化訓(xùn)練，突出實(shí)戰(zhàn)化，注重實(shí)效，因此選A。（二）簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述新時(shí)代民兵的職能任務(wù)。答案：新時(shí)代民兵的職能任務(wù)主要包括：①參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶頭完成生產(chǎn)和各項(xiàng)任務(wù)；②擔(dān)負(fù)戰(zhàn)備勤務(wù)，防衛(wèi)作戰(zhàn)，抵抗侵略，保衛(wèi)祖國(guó)；③依法協(xié)助維護(hù)社會(huì)秩序，參加搶險(xiǎn)救災(zāi)；④服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，參與鄉(xiāng)村振興、應(yīng)急處突等非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)；⑤為現(xiàn)役部隊(duì)補(bǔ)充兵員，支持國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)。2.結(jié)合六安紅色文化資源，說(shuō)明民兵教練員應(yīng)如何開(kāi)展思想政治教育。答案：六安是大別山革命老區(qū)，擁有豐富的紅色資源（如金寨革命烈士陵園、獨(dú)山革命舊址群）。民兵教練員應(yīng)結(jié)合本地實(shí)際，采取“課堂+現(xiàn)場(chǎng)”的教育模式：①在理論教學(xué)中融入紅安精神、大別山精神的內(nèi)涵，講解“最后一碗米送去做軍糧，最后一尺布送去做軍裝”的民兵支前歷史；②組織現(xiàn)地教學(xué)，帶領(lǐng)民兵參觀革命舊址，邀請(qǐng)老戰(zhàn)士、軍屬講述真實(shí)戰(zhàn)例；③開(kāi)展“紅色故事會(huì)”“崗位當(dāng)先鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)，將紅色基因轉(zhuǎn)化為練兵動(dòng)力，強(qiáng)化民兵“姓軍為戰(zhàn)”的政治屬性。二、軍事專(zhuān)業(yè)知識(shí)（一）戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)1.選擇題：進(jìn)攻戰(zhàn)斗中，班（組）突入房間時(shí)，正確的行動(dòng)順序是（）。A.火力組掩護(hù)—爆破組破障—突擊組跟進(jìn)B.爆破組破障—火力組壓制—突擊組突入C.火力組壓制—突擊組突入—警戒組封控D.警戒組封控—火力組壓制—突擊組突入答案：C解析：現(xiàn)代城鎮(zhèn)戰(zhàn)斗中，班（組）突入房間的標(biāo)準(zhǔn)流程是：首先由火力組對(duì)窗口、門(mén)等射界進(jìn)行壓制，消除敵方威脅；隨后突擊組利用爆震彈、煙霧彈等掩護(hù)突入；最后警戒組控制房間外圍，防止敵增援或逃脫，故正確選項(xiàng)為C。2.論述題：試述低姿匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)及訓(xùn)練中易犯錯(cuò)誤的糾正方法。答案：低姿匍匐前進(jìn)是在敵火力威脅下，通過(guò)高度較低的遮蔽物時(shí)采用的運(yùn)動(dòng)方式。動(dòng)作要領(lǐng)：身體貼于地面，屈回右腿，伸出左手，用右腳內(nèi)側(cè)的蹬力和左手的扒力使身體前移；在移動(dòng)的同時(shí)，屈回左腿，伸出右手，用左腳內(nèi)側(cè)的蹬力和右手的扒力使身體繼續(xù)前移，依次交替前進(jìn)。前進(jìn)時(shí)，下頦、胸、腹、大腿均需貼地，兩臂盡量前伸，兩腿盡量后伸。訓(xùn)練中易犯錯(cuò)誤及糾正：①身體未完全貼地（如抬頭、臀部抬起），糾正方法為強(qiáng)調(diào)“貼緊地面”的意識(shí)，用背包帶或繩索在肩部和腰部施加壓力，限制抬升動(dòng)作；②手腳協(xié)調(diào)不當(dāng)（如手扒與腳蹬不同步），可通過(guò)分解練習(xí)，先練“手扒—腳蹬”單一步驟，再逐步連貫；③前進(jìn)方向偏差（如左右晃動(dòng)），需在地面設(shè)置標(biāo)志線(xiàn)，要求學(xué)員沿直線(xiàn)移動(dòng)，教練員用腳輕踩學(xué)員槍托或背包輔助修正方向。（二）輕武器操作1.填空題：95式自動(dòng)步槍分解結(jié)合的順序是：卸下彈匣→（）→取出槍機(jī)→分解槍機(jī)→卸下護(hù)蓋→分解復(fù)進(jìn)機(jī)。答案：打開(kāi)保險(xiǎn)，拉槍機(jī)向后到定位，向上抬起槍機(jī)，向前取出槍機(jī)解析：95式自動(dòng)步槍分解時(shí)，需先卸下彈匣，然后打開(kāi)保險(xiǎn)（防止誤擊發(fā)），拉槍機(jī)向后至定位，向上抬起槍機(jī)尾部，向前取出槍機(jī)，此步驟是分解的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，順序錯(cuò)誤可能導(dǎo)致部件損壞。2.案例分析題：某民兵在實(shí)彈射擊中出現(xiàn)“彈著點(diǎn)偏左下”的問(wèn)題，作為教練員應(yīng)如何分析原因并指導(dǎo)糾正？答案：首先，分析可能原因：①瞄準(zhǔn)誤差（準(zhǔn)星偏左或缺口偏右，導(dǎo)致瞄準(zhǔn)線(xiàn)偏左）；②據(jù)槍姿勢(shì)不穩(wěn)定（左手托槍位置偏前，導(dǎo)致槍身左傾；右手握把用力不均，向左下方施力）；③擊發(fā)時(shí)機(jī)不當(dāng)（在呼吸未調(diào)整好時(shí)扣動(dòng)扳機(jī)，身體向左下方晃動(dòng)）；④槍面傾斜（槍面未保持水平，左高右低）。指導(dǎo)糾正方法：①檢查瞄準(zhǔn)景況，要求準(zhǔn)星尖與缺口上沿平齊，且位于缺口中央；②調(diào)整據(jù)槍姿勢(shì)，左手托握下護(hù)蓋后端（位置稍后），右手握把時(shí)手腕內(nèi)合，食指第一節(jié)均勻扣壓扳機(jī)；③強(qiáng)調(diào)“預(yù)壓—均勻—保持”的擊發(fā)要領(lǐng)，在瞄準(zhǔn)線(xiàn)指向靶心10環(huán)位置時(shí)自然擊發(fā)；④用水平儀輔助檢查槍面是否水平，或通過(guò)貼“瞄準(zhǔn)線(xiàn)標(biāo)記”（在槍身左側(cè)貼膠帶）提醒學(xué)員保持槍面平正。三、教學(xué)組訓(xùn)能力（一）教學(xué)設(shè)計(jì)1.簡(jiǎn)答題：編寫(xiě)民兵軍事訓(xùn)練教案時(shí)，應(yīng)包含哪些核心要素？答案：教案是組訓(xùn)的基本依據(jù)，核心要素包括：①訓(xùn)練課目（如“單兵戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作”）；②訓(xùn)練目的（明確“學(xué)會(huì)什么、達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)”）；③訓(xùn)練內(nèi)容（分步驟列出教學(xué)重點(diǎn)，如“低姿匍匐前進(jìn)動(dòng)作要領(lǐng)”“情況處置”）；④訓(xùn)練方法（講解示范、分組練習(xí)、情況誘導(dǎo)等）；⑤訓(xùn)練時(shí)間（各環(huán)節(jié)時(shí)間分配，如講解10分鐘、示范5分鐘、練習(xí)30分鐘）；⑥訓(xùn)練地點(diǎn)（場(chǎng)地要求，如戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)需設(shè)置低樁網(wǎng)、壕溝）；⑦保障要求（器材清單，如偽裝網(wǎng)、靶標(biāo)、急救包）；⑧考核標(biāo)準(zhǔn)（如“30米低姿匍匐前進(jìn)時(shí)間≤25秒，動(dòng)作規(guī)范無(wú)違規(guī)”）；⑨注意事項(xiàng)（安全提示，如“禁止超越訓(xùn)練區(qū)域”“保護(hù)肘部、膝部”）。2.方案設(shè)計(jì)題：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)“民兵防汛搶險(xiǎn)技能”一課的教學(xué)流程（時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)）。答案：教學(xué)流程設(shè)計(jì)如下：第1環(huán)節(jié)：理論講解（30分鐘）①六安地區(qū)防汛形勢(shì)分析（結(jié)合淠河、史河等流域特點(diǎn)，說(shuō)明汛期常見(jiàn)險(xiǎn)情：管涌、漫堤、滑坡）；②防汛搶險(xiǎn)基本技能：沙袋堆砌（“品”字形疊放，每層錯(cuò)縫1/2）、救生拋投器使用（45°角拋投，距離≤30米）、沖鋒舟操作（啟動(dòng)前檢查油量、螺旋槳，行駛時(shí)保持低速過(guò)彎）；③安全常識(shí)：避免單獨(dú)作業(yè)、穿戴救生衣、遠(yuǎn)離坍塌區(qū)域。第2環(huán)節(jié)：示范教學(xué)（20分鐘）①教練員現(xiàn)場(chǎng)演示沙袋堆砌（從清理基面→擺放第一層→逐層疊加→加固邊坡）；②操作救生拋投器進(jìn)行模擬救援（目標(biāo)為20米外的假人，演示拉繩回收）；③駕駛沖鋒舟展示“S”形繞樁、緊急制動(dòng)動(dòng)作。第3環(huán)節(jié)：分組練習(xí)（50分鐘）①分組（每組5人），分別進(jìn)行沙袋堆砌競(jìng)賽（要求5分鐘內(nèi)完成20個(gè)沙袋，誤差≤5cm）、拋投器精準(zhǔn)投擲（3次/人，命中靶區(qū)≥2次為合格）、沖鋒舟操控（在指定水域完成繞樁，無(wú)碰撞為合格）；②教練員巡回指導(dǎo)，糾正沙袋疊放不緊密、拋投角度過(guò)大、沖鋒舟轉(zhuǎn)向過(guò)猛等問(wèn)題。第4環(huán)節(jié)：小結(jié)考核（20分鐘）①總結(jié)訓(xùn)練中的共性問(wèn)題（如沙袋堆砌不牢固、拋投器拉繩回收不及時(shí)）；②隨機(jī)抽選3組進(jìn)行綜合考核（模擬“堤壩出現(xiàn)管涌，需快速堆砌子堤”，計(jì)時(shí)評(píng)分）；③講評(píng)優(yōu)秀組和待改進(jìn)組，布置課后作業(yè)（復(fù)習(xí)《防汛搶險(xiǎn)手冊(cè)》第3-5章）。四、綜合應(yīng)用能力案例分析題：某市民兵連組織“山林地搜捕”戰(zhàn)術(shù)演練，一名新入職的民兵教練員在組訓(xùn)中遇到以下問(wèn)題：①部分民兵對(duì)地圖判讀不熟練，無(wú)法準(zhǔn)確標(biāo)定目標(biāo)點(diǎn)；②一名民兵在攀爬陡崖時(shí)滑倒擦傷；③演練結(jié)束后，部分民兵反映“情況誘導(dǎo)不真實(shí)，缺乏緊張感”。如果你是該教練員，應(yīng)如何解決上述問(wèn)題？答案：針對(duì)問(wèn)題①：地圖判讀是山林地行動(dòng)的基礎(chǔ)，需強(qiáng)化“三步訓(xùn)練法”。首先，利用現(xiàn)地對(duì)照教學(xué)（將地形圖與實(shí)地地形一一對(duì)應(yīng)，講解山脊、山谷、鞍部的符號(hào)特征）；其次，開(kāi)展“找點(diǎn)競(jìng)賽”（在圖上標(biāo)注5個(gè)目標(biāo)點(diǎn)，要求民兵10分鐘內(nèi)用指北針標(biāo)定并記錄坐標(biāo)）；最后，設(shè)置“夜間識(shí)圖”課目（使用熒光筆、微光手電模擬夜間環(huán)境），提升復(fù)雜條件下的判讀能力。針對(duì)問(wèn)題②：擦傷屬于常見(jiàn)訓(xùn)練傷，應(yīng)立即處理：①用生理鹽水沖洗傷口，清除砂石等異物；②涂抹碘伏消毒，覆蓋無(wú)菌紗布；③提醒該民兵后續(xù)訓(xùn)練中佩戴護(hù)膝、手套，攀爬時(shí)采用“三點(diǎn)固定法”（雙手一腳或雙腳一手固定）；④在陡崖區(qū)域增設(shè)安全繩、防滑墊，安排專(zhuān)人保護(hù)。針對(duì)問(wèn)題③：情況誘導(dǎo)不真實(shí)易導(dǎo)致訓(xùn)練“走過(guò)場(chǎng)”，需從三方面改進(jìn)：①增加“隨機(jī)導(dǎo)調(diào)”（演練中突