人教版八年級上冊物理《機械運動》章節(jié)練習考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、小明在班上給同學們講了新的《龜兔賽跑》的故事:烏龜和兔子由起點出發(fā)后，兔子很快把烏龜甩在后面，它看到烏龜跑得太慢了，就在半途的一棵樹下睡了一覺，醒來時發(fā)現(xiàn)烏龜離終點已經(jīng)很近了，兔子急忙去追，最后它們同時到達終點.在小明講的這個故事中，關(guān)于烏龜和兔子運動的說法正確的是(

)A.

在整個運動過程中，烏龜和兔子的平均速度相等B.

在整個運動過程中，兔子的平均速度要大于烏龜?shù)钠骄俣菴.

在整個運動過程中，兔子始終比烏龜跑得快D.

在兔子睡醒之后追趕烏龜?shù)哪且欢螘r間里，兔子的平均速度等于烏龜?shù)钠骄俣?、如果被測物體的長度較短，而尺的量程較大，多次測量物體長度時，應(yīng)盡量用尺上不同部位的刻度來測量。如使用同學們手頭常用的文具刻度尺，第一次從零刻度起測量，第二次從1cm的刻線起測量，這樣做并求平均值的優(yōu)點是(

)。A．可以防止測量的錯誤B．可以減小因估讀帶來的誤差C．可以避免誤差D．可以減小因估讀和尺的刻度不均勻帶來的誤差3、下列運動物體中，平均速度有可能為20m／s的是A．在平直公路上行駛的汽車

B．正在快速爬行的螞蟻

C．正在進行比賽的短跑運動員

D．在高空中正常飛行的波音747客機4、勻速前進的隊伍長為40米，通訊員以恒定速度從隊尾走到隊首，然后保持速度大小不變再回到隊尾，此時隊伍走過的路程為30米。則通訊員走過的路程為（

）

A.70米

B.80米

C.90米

D.100米

5、用厚刻度尺測量木塊的邊長，則下圖中正確的是（

）6、小明在記錄一些長度的測量結(jié)果時，忘記了寫單位，試判斷下列哪個數(shù)據(jù)的單位是cmA．物理書的長是2.25

B．一支圓鉛筆的直徑是7.1C．茶杯的高度是9.5

C．黑板的寬是1.287、用一把尺子測量某物體的長度，一般要測量三次或更多次.這樣做的目的是

（

）A、減小由于觀察時視線傾斜而產(chǎn)生的誤差B、減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差C、減小由于估測而產(chǎn)生的誤差

D、避免測量中可能出現(xiàn)的錯誤8、用標準的金屬尺測量物體的長度，如果直尺遇冷后，長度減少，那么（）A．測量結(jié)果比實際長度長了一些

B．測量結(jié)果比實際長度短了一些C．測量結(jié)果與實際長度相同

D．上述說法均不正確9、如圖所示是測量小車運動平均速度的實驗裝置示意圖，讓小車從靜止開始沿斜面向下運動，關(guān)于小車通過前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷，正確的是（）A.

小車通過s1的平均速度最大

B.

小車通過s2的平均速度最大C.

小車通過s1的平均速度大于通過s的平均速度

D.

小車通過s2的平均速度小于通過s的平均速度10、為了監(jiān)督司機遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設(shè)置了固定測速儀，如圖所示，汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號。超聲波經(jīng)汽車反射并返回測速儀，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.4s，若測速儀發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.05s，超聲波的速度是340m/s，下列說法正確的是（

）A.

汽車第一次碰到信號的位置距測速儀170m

B.

汽車第二次碰到信號的位置距測速儀136m

C.

汽車兩次碰到信號的時間間隔為1s

D.

汽車行駛的速度為34m/s第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、現(xiàn)有如下實驗器材：大小相同的木塊兩個，長木板、小車、刻度尺、停表各一個。小明將長木板右端置于水平桌面上，把一個木塊墊在長木板的左端，如圖甲所示，利用停表、刻度尺測量了小車沿長木板從頂端由靜止開始滑至底端的平均速度。然后他將兩個木塊墊在木板左端的同一位置，長木板的傾斜程度發(fā)生了變化，如圖乙所示，再測小車沿長木板從頂端由靜止開始滑至底端的平均速度，發(fā)現(xiàn)與前面的測量結(jié)果不同。請你針對他的操作提出一個可探究的科學問題：________。2、小強在馬路邊上拍街景照片，連續(xù)拍了兩張，如圖甲、乙所示。如果以轎車為參照物，卡車是向

運動的，如果以騎自行車的人為參照物，卡車是向

運動的。

(填“左”或“右”)可見，如果選擇的參照物不同，描述同一物體的運動時，結(jié)論一般也不一樣，這就是

。3、在平靜的湖面上的游船上坐的乘客，以______為參照物，他是運動的，以______為參照他靜止的4、如圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片的長度，該金屬片的長度是

cm。

5、五次測量某一物體的長度，結(jié)果分別為1.64m、1.65m、1.64m、1.66m、1.67m，則平均值為

m。6、按精確測量要求，如圖所示被測物體的長度為

mm，若以厘米為單位，則為

cm，若以米為單位，則為

。7、用如圖所示的刻度尺測量物體的長度，這把刻度尺的分度值是

，所測物體的長度為

cm。8、兩輛汽車同時同地向東行駛，甲車的速度為l0m／s，乙車的速度為12m／s，若以甲車為參照物，乙車向

運動；若以乙車為參照物，甲車向

運動，經(jīng)1min兩車相距

m。9、從綿陽開往成都方向去的汽車司機在途中看到如圖所示的交通標志，在遵守交通規(guī)則的前提下，汽車抵達成都至少還需要__________h。10、一個輪子的半徑為25厘米，繞學校跑道滾一周，輪子轉(zhuǎn)了255轉(zhuǎn)，校道的周長是_________米。三、簡答題（1小題，每小題5分，共計5分）1、小午隨爸爸坐飛機去旅游，當飛機準備降落時，空中小姐要求所有的乘客坐在自己的座位上不動，系好安全帶．小午系好安全帶，心里卻在想：我坐在這兒真的沒動嗎？如果沒動，我怎么會降落到地面上去呢？你能幫小午解釋一下嗎？四、計算題（2小題，每小題5分，共計10分）1、南京長江大橋下層的鐵路橋全長6772m，一列長288m的列車以10m／s的速度通過此鐵路，橋要用多長時間?2、小明參加了學校運動會的中長跑比賽項目，前半程他的速度為6m/s，后半程他的速度減為4m/s，則他整個比賽全過程的平均速度是多少?五、實驗探究（3小題，每小題5分，共計15分）1、用刻度尺測量一個木塊的長度，如圖所示，木塊的長度是__________cm。2、（1）測量小車運動的平均速度需要的測量工具有________、________。（2）如圖所示的是測平均速度時的某次實驗過程。圖中秒表的設(shè)置是“時：分：秒”，甲、乙、丙分別對應(yīng)了小車在起點、路程中點、終點位置的時間。實驗原理是________。（3）實驗中要使斜面保持較小的坡度，原因是________。（4）小車通過全過程的平均速度v=________m/s，s1的路程正好是全部路程的一半，小車通過上半段路程的平均速度v1________m/s.3、為了探究誤差產(chǎn)生的原因，小名和同學做了如下的實驗；（1）找出幾把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），從中取兩把不同的刻度尺，將它們的零刻度線對齊，再看看它們的10cm或15cm刻度線是否還對齊；換用其它尺子仿照上述方法再做兩次。（2）在一張白紙上畫了一根直線，由幾個同學獨立測量直線的長度，注意：使用的是同一把刻度尺，并將零刻度對準直線的起點?，F(xiàn)在請回答下列幾個問題：①15cm的刻度線不再對齊說明了：________；②不同的人測量的結(jié)果的最后一位不完全相同，說明了：_______。③通過上述實驗，你認為引起誤差的原因有哪些？-參考答案-一、單選題1、答案：A2、答案：A3、答案：A4、答案：C5、答案：D6、答案：C7、答案：C8、答案：A9、答案：B10、答案：C二、填空題1、答案：小車在長木板上運動的平均速度與木板的傾斜角度有關(guān)嗎？2、答案：右

左

運動和靜止的相對性3、答案：河岸(水),船4、答案：2.45～2.49

5、答案：1.65

6、答案：34.9，3.49，0.0349

7、答案：1mm1.608、答案：東

西

1209、答案：t=80km/100km/h=0．8h

10、答案：400（約）三、簡答題1、答案：

提示：空中小姐讓小午不動是以飛機為參照物的，小午降落到地上是以地面為參照物如果選飛機作為參照物,則小午確實沒動,如果選地面作為參照物,則小午向下運動