版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的產(chǎn)生與傳播》同步測(cè)試考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明聲音產(chǎn)生的原因的是:(
)A.放在玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一部分,鈴聲明顯減弱B.把正在發(fā)生的收音機(jī)密封于塑料袋中,然后放在水里,人們?nèi)匀荒軌蚵?tīng)到收音機(jī)的聲音C.拉小提琴時(shí)的琴弦的松緊不同,發(fā)出的聲音不相同D.撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音,放在琴弦上的小紙片會(huì)被彈開(kāi)2、某人站在峽谷中間,當(dāng)他擊掌后于0.3s、0.7s聽(tīng)見(jiàn)兩次回聲,若聲速為330m/s,則此峽谷寬度為A.165m
B.198m
C.22lm
D.330m3、下列關(guān)于聲音傳播的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是:()A、學(xué)生聽(tīng)到老師的講課聲是靠空氣傳播的B、“土電話”靠固體傳聲C、聲音在液體中比在空氣中傳播的慢
D、真空不能傳聲。4、關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是A、聲音在空氣和鐵棒中的傳播速度相同B、一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)C、聲音可以在真空中傳播5、以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是
(
)A.放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,若從玻璃鐘罩內(nèi)抽氣,鈴聲明顯減弱B.把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里,放入水中,仍能聽(tīng)到收音機(jī)發(fā)出的聲音C.拉小提琴時(shí),琴弦的松緊程度不同,發(fā)出的聲音不相同D.撥動(dòng)吉他的琴弦時(shí),琴弦看上去好象變粗了6、宇航員在飛船艙外工作時(shí),他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行,而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話,其原因是A.太空中噪聲太大B.太空是真空,不能傳聲
C.用通訊設(shè)備對(duì)話更方便D.聲音只能在空氣中傳播7、決定聲音傳播速度的是A.發(fā)聲體振動(dòng)的幅度
B.發(fā)聲體振動(dòng)的頻率C.傳播聲音的介質(zhì)
D.發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)8、人在池塘邊的腳步聲會(huì)嚇跑附近水域的魚(yú),聲音傳播的主要途徑是
()A.岸――空氣――水――魚(yú)B.空氣――水――魚(yú)C.岸――空氣――魚(yú)D.岸――水――魚(yú)9、下列說(shuō)法中正確的是
(
)A.只要有物體振動(dòng),我們就一定能夠聽(tīng)到它發(fā)出的聲音B.月球上的宇航員可直接用語(yǔ)言交談C.不論是固體.液體還是氣體都能夠傳播聲音D.以上說(shuō)法都不對(duì)10、下列說(shuō)法中正確的是(
)A.只要物體振動(dòng),就一定能聽(tīng)到聲音
B.固體、液體、氣體都能傳播聲音C.宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談
D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物時(shí)會(huì)發(fā)生
,形成
。人講話的聲音在傳播過(guò)程中總是要遇到障礙物的,即總是要產(chǎn)生回聲的。不同的情況,人對(duì)回聲的聽(tīng)覺(jué)不一樣。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚
s以上,則人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開(kāi);如果短于這個(gè)時(shí)間,回聲與原聲就混在一起,使原聲
。2、小軍同學(xué)在一座山崖前,大喊一聲“我成功了”,經(jīng)過(guò)2.5s后,他聽(tīng)到了回聲,則小軍離山崖有_________m(聲速為340m/s);這種方法不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球之間的距離,其原因是________3、在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,八路軍為了伏擊日軍火車(chē),偵察員常用耳朵貼著鐵軌來(lái)提前判斷是否來(lái)了火車(chē)。這是利用聲音在鐵軌中的傳播速度_________聲音在空氣中的傳播速度(選填“大于”“小于”或“等于”)。4、如圖2-3,在教室里敲一下音叉,同學(xué)們能聽(tīng)到由音叉
而發(fā)出的聲音。在人和音叉之間傳播聲音的介質(zhì)是
。聲音傳到人耳的詳細(xì)情況是:音叉振動(dòng)在空氣中激起
,傳到人耳時(shí)引起耳內(nèi)
振動(dòng),從而產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。5、聲不僅能傳遞
,也能傳遞
。6、歌聲是由演唱者聲帶_______產(chǎn)生,并通過(guò)_______傳到聽(tīng)眾耳中的。7、東林書(shū)院“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲”表明聲音可以在_________中傳播;但在月球上必須使用無(wú)線電通訊設(shè)備,這說(shuō)明_____________________________________________。8、已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,人站在離墻壁51m遠(yuǎn)的地方拍手,從拍手到聲音經(jīng)墻壁反射回到他的耳朵需經(jīng)歷
s的時(shí)間。9、人在游泳時(shí),會(huì)引起水的
而發(fā)聲,魚(yú)會(huì)被嚇跑,這主要是因?yàn)?/p>
能傳播聲音。10、圖12初二(2)班物理活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真中傳播時(shí)的一些場(chǎng)境。
甲
乙
丙(一)甲圖說(shuō)明聲音在
中能傳播;(二)乙圖中的聲音通過(guò)哪些介質(zhì)傳到耳朵里去的
;(三)丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí),鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱,說(shuō)明聲音在
中不能傳播。三、實(shí)驗(yàn)探究(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、如右圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”。⑴他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明
。⑵相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽(tīng)到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明:
。⑶如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了,這是由于
。⑷如果在用“土電話”時(shí),線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線(選填“能”或“不能”)
聽(tīng)到對(duì)方的講話。2、如圖15示,小明與小剛選用以上琴弦和盛可樂(lè)飲料的兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)“土電話”。①他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明:______________.②相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度說(shuō)話,如果用細(xì)銅金屬絲連接,則比尼龍琴弦連接時(shí)聽(tīng)到的聲音要大些,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:________________。
③如果在用“土電話”時(shí),另外一個(gè)同學(xué)用手捏住琴弦上的某一部分,則聽(tīng)的另一方就不能聽(tīng)到了,這是由于______________________.④如果在用“土電話”時(shí),琴弦沒(méi)有拉直而處于很松弛狀態(tài),則另一方_____(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到對(duì)方的講話聲音.
圖153、在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中,小紅和小芳做了下面兩步實(shí)驗(yàn):(1)將兩張課桌緊緊地挨在一起,一個(gè)同學(xué)輕輕地敲桌面,另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上,聽(tīng)傳過(guò)來(lái)的聲音大??;(2)將兩張緊挨的課桌離開(kāi)一個(gè)小縫,然后重復(fù)步驟(1),比較聲音的大小。請(qǐng)你幫他們分析,將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中:條件
現(xiàn)象聲音大小聲音靠什么傳播兩張課桌緊挨時(shí)兩張課桌之間有一個(gè)小縫時(shí)分析與論證:聲音靠
傳播到遠(yuǎn)處。-參考答案-一、單選題1、答案:D
2、答案:A3、答案:C4、答案:B5、答案:D6、答案:B7、答案:C8、答案:D9、答案:C10、答案:B二、填空題1、答案:發(fā)射,回聲,0.1s,加強(qiáng)2、答案:425
月球上沒(méi)有空氣,真空不能傳聲。3、答案:大于4、答案;振動(dòng),空氣,聲波,耳膜5、答案:信息
能量
6、答案:振動(dòng)
空氣7、答案:空氣
聲音不能在真空中傳播8、答案:0.39、答案:振動(dòng)、水(液體)10、答案:固體;水、玻璃、空氣;真空。三、實(shí)驗(yàn)探究1、答案:固體能傳聲
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展策略的實(shí)踐題庫(kù)
- 2026年及未來(lái)5年市場(chǎng)數(shù)據(jù)中國(guó)商業(yè)百貨O2O行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)及投資策略研究報(bào)告
- 環(huán)保項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制指南(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 未來(lái)五年冷凍龍蝦企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 未來(lái)五年成品糖企業(yè)ESG實(shí)踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 未來(lái)五年壁扇企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 未來(lái)五年百合企業(yè)縣域市場(chǎng)拓展與下沉戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 未來(lái)五年狐貍企業(yè)縣域市場(chǎng)拓展與下沉戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 未來(lái)五年塊孔式石墨熱交換器企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 計(jì)算廣告效果評(píng)估-洞察及研究
- 江蘇省南通市如皋市創(chuàng)新班2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題+答案
- 2026年年長(zhǎng)租公寓市場(chǎng)分析
- 生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)分析報(bào)告
- 學(xué)堂在線 雨課堂 學(xué)堂云 實(shí)繩結(jié)技術(shù) 章節(jié)測(cè)試答案
- 《陸上風(fēng)電場(chǎng)工程設(shè)計(jì)概算編制規(guī)定及費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)》(NB-T 31011-2019)
- 介入導(dǎo)管室有關(guān)知識(shí)課件
- 騰訊云智慧機(jī)場(chǎng)建設(shè)方案
- 2024年黑龍江哈爾濱“丁香人才周”哈爾濱市生態(tài)環(huán)境局所屬事業(yè)單位招聘筆試沖刺題
- 推廣經(jīng)理半年工作計(jì)劃
- 110kV線路運(yùn)維方案
- 智能化弱電工程常見(jiàn)質(zhì)量通病的避免方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論