難點解析人教版八年級上冊物理《聲現(xiàn)象》綜合訓練練習題(含答案解析)_第1頁
難點解析人教版八年級上冊物理《聲現(xiàn)象》綜合訓練練習題(含答案解析)_第2頁
難點解析人教版八年級上冊物理《聲現(xiàn)象》綜合訓練練習題(含答案解析)_第3頁
難點解析人教版八年級上冊物理《聲現(xiàn)象》綜合訓練練習題(含答案解析)_第4頁
難點解析人教版八年級上冊物理《聲現(xiàn)象》綜合訓練練習題(含答案解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版八年級上冊物理《聲現(xiàn)象》綜合訓練考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、下面關于控制噪聲的措施中,正確的說法是A.在馬路邊設置自動噪聲監(jiān)測儀來阻斷噪聲的傳播B.城市道路旁設置隔聲板來防止噪聲的產生C.工廠用的防聲耳罩是為了防止噪聲的產生D.在道路旁植樹可以阻斷噪聲的傳播2、宇航員在飛船艙外工作時,他們之間的對話必須借助電子通訊設備才能進行,而在飛船艙內卻可以直接對話,其原因是A.太空中噪聲太大B.太空是真空,不能傳聲

C.用通訊設備對話更方便D.聲音只能在空氣中傳播3、往保溫瓶里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷壺里水位的高低,是因為:A.隨著水位升高,音調逐漸升高;B.隨著水位升高,音調逐漸降低;C.灌水過程中音調保持不變,響度越來越大;D.灌水過程中音調保持不變,響度越來越小4、下列實例中,不能說明聲波能傳遞能量的是(

)A.清洗鐘表的精細器件

B.利用超聲波加工高硬度工件C.外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內的結石

D.孕婦作“B超”5、城市里有“超聲波潔牙”美容店,超聲波之所以能潔牙,是因為:A、超聲波是清潔劑;

B、超聲波傳遞去污信息;C、超聲波發(fā)生反射

;

D、超聲波引起液體的振動,振動把污垢去除.6、為了減少教室周圍環(huán)境的噪聲對上課學生的干擾,在下列措施中,有效、合理和可行的是()A.老師講話的聲音大一些B.學校為每個學生免費佩戴一個防噪聲的耳罩C.在教室的周圍植樹或建隔聲板D.在教室里多安裝噪聲監(jiān)測裝置7、在以下措施中,不能達到減弱噪聲目的的是A.在摩托車上安裝消聲器

B.機場工作人員佩帶有耳罩的頭盔

C.街頭設置噪聲監(jiān)測儀

D.高架道路兩側建起透明板墻8、圖2所示是學校樓梯中的一部分,從A到B是長短不同的鐵護欄。在不損壞公物的前提下,一個同學用一根木棍迅速從B到A逐一敲過鐵護欄欄桿,此過程中,一定發(fā)生改變的是聲音的(

)A.音調

B.音色

C.響度

D.音色和響度9、下列說法中正確的是A.城市的綠化對減弱噪聲也有一定的作用B.聲音不是細菌,所以無污染C.廣場上的高音喇叭對附近的居民沒有害處D.優(yōu)美的樂曲一定不是噪聲10、為了使教室內的學生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾,采取下面哪些方法是有效、合理的:A.老師講話時聲音要小一些;

B.每位學生都戴一個防噪聲耳罩;C.在教室周圍植樹;

D.教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置.第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、人們在不同場合使用手機時需要選擇不同的音量,改變音量是改變了聲音的______;當你接聽電話時,一般能夠知道對方是熟人還是陌生人,這是根據(jù)聲音的______進行判斷的。手機信號靠電磁波傳播,電磁波在真空中的傳播速度是______m/s。電磁波頻率越低,波長越______。2、喇叭在“唱歌”時,我們看到紙盒上的紙屑在上下跳動,說明喇叭發(fā)聲時,紙盆在_________________。3、“無聲手槍”是在______處減弱噪聲的。4、蝴蝶從身邊飛過,我們憑聽覺不能發(fā)現(xiàn)蝴蝶的飛行,其原因是蝴蝶飛行時振翅的_______________;蝙蝠用超聲導航,人們利用這一仿生原理制成了_______________。5、從物理學角度看,噪聲是指________。但是從環(huán)境保護的角度看,凡是妨礙人們______、_____和______的聲音,以及對人們___________的聲音,都屬于噪聲。6、蝙蝠在夜間活動,撲捉蛾子,蚊子等昆蟲也不會碰到任何東西,是因為蝙蝠飛行時能發(fā)出

,科學家根據(jù)這個原理制造出水聲儀器―

。7、夜深人靜的時候,如果把播放器的音量開得過大,優(yōu)美的音樂聲此時也變成了_____。8、減弱噪聲的主要途徑有:(1)_____;(2)阻斷噪聲傳播;(3)______。下列控制噪聲的方法分別屬于哪一種?A摩托車上的消聲器____;

B在體育館的頂端和四周用吸音材料制成特殊形狀的結構_____;C“掩耳盜鈴”___;D在城市中植樹造林_______。9、右圖是一款電子噪聲監(jiān)測器,此時的噪聲分貝數(shù)為__________,這個數(shù)字表示的是當時環(huán)境聲音的_______(選填“音調”、“響度”或“音色”)。當附近有載重汽車駛過時,顯示屏上的數(shù)字將________(選填“增大”、“減小”或“不變”)10、歌聲是由演唱者聲帶_______產生,并通過_______傳到聽眾耳中的。三、簡答題(3小題,每小題5分,共計15分)1、女同學說話時發(fā)出的聲音比較“尖細”,從聲音的特性上看是由于什么原因?它是怎么造成的。2、為什么飛機的噪聲在晴天聽起來較短促而輕,在陰天較長而深沉?3、下面是黎明同學探究“鼓聲與聲音的特性”時的三個情景:情景1:同一個鼓,敲擊力度不同,振幅不同,則響度不同;情景2:相同材料,不同大小的鼓,敲擊力度相同,頻率不同,則聲調不同;情景3:不同材料,大小相同的鼓,敲擊力度相同,音色不同。根據(jù)以上情景,回答下列問題:(1)聲音的特性有哪些?(2)這些特性分別與哪些因素有關?四、計算題(2小題,每小題5分,共計10分)1、運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射超聲波,如果經4s接收到來自大海底的回波信號,(海水中聲速是1500m/s).(1)則該處的海深為多少千米?(2)超聲波聲吶的優(yōu)點是什么?(3)超聲波聲吶能或不能用于太空測距(比如地球與月球的距離),為什么?2、一個人在峽谷中大聲呼喊后聽到了回聲,他是在聲音發(fā)出后3秒鐘聽到的回聲,問反射聲音的峭壁離發(fā)聲的人多遠?(空氣溫度15℃)五、實驗探究(1小題,每小題5分,共計5分)1、在圖14中,小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)相距10m之間的通話,這表明____

_______。

(2)相距同樣遠,講話者以同樣的響度說話,如果改用細金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些,這一實驗現(xiàn)象表明_______

____。

(3)如果在用“土電話”時,另一個同學用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于_____

_____。

(4)如果在用“土電話”時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于_________

___。

-參考答案-一、單選題1、答案:D2、答案:B3、答案:C重敲一下后,鼓面振動振幅變大,響度增加。故選C。4、答案:D5、答案:D6、答案:C7、答案:C8、答案:A9、答案:A10、答案:C二、填空題1、答案:響度

音色

3×108

長02、答案:振動3、答案:聲源4、答案:頻率太低

超聲雷達5、答案:發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動時發(fā)出的聲音,正常休息,學習,工作,要聽的聲音起干擾作用6、答案:超聲波

聲吶7、答案:噪聲8、答案:控制噪聲的聲源;在人耳處減弱噪聲;A(1);B(2);C(3);D(2)9、答案:62.7

響度

增大

10、答案:振動

空氣三、簡答題1、答案:從聲音的特性上看是由于女同學的音調高。它是由于女同學在說話時聲帶振動的快,頻率高造成的。2、答案:這是由于陰天云層較多,云層能把向上擴散的噪聲反射回地面,因此,飛機的噪聲就比晴天久。又由于陰天云層較潮濕,水蒸氣傳聲速度比干空氣高,聲音傳播時所損失的能量較少,故飛機噪聲也傳得較清晰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論