2025年大學(xué)《馬來語》專業(yè)題庫- 馬來語專業(yè)畢業(yè)生調(diào)查報告_第1頁
2025年大學(xué)《馬來語》專業(yè)題庫- 馬來語專業(yè)畢業(yè)生調(diào)查報告_第2頁
2025年大學(xué)《馬來語》專業(yè)題庫- 馬來語專業(yè)畢業(yè)生調(diào)查報告_第3頁
2025年大學(xué)《馬來語》專業(yè)題庫- 馬來語專業(yè)畢業(yè)生調(diào)查報告_第4頁
2025年大學(xué)《馬來語》專業(yè)題庫- 馬來語專業(yè)畢業(yè)生調(diào)查報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年大學(xué)《馬來語》專業(yè)題庫——馬來語專業(yè)畢業(yè)生調(diào)查報告考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、馬來語語音與詞匯運用1.請根據(jù)音標(biāo)寫出相應(yīng)的馬來語單詞:/p??rɑ?t?/;/s?mpan/;/k?a?m?t/;/datang/。2.選擇正確的馬來語詞語填空,使句子意思完整:*Hanyaadalimaorangyanghadirdipersidangantersebut.Merekaadalahwakil-wakildarinegara-negaraASEAN(ASEAN).Parawakiltersebutdatanguntukmembahasisu-isupentingberkenaandenganperdaganganbebasdankerjasamaregional.*DiMalaysia,makanantradisionalsepertinasilemaksangatpopuler.Selainitu,masyarakatjugamenggemarihidangansepertirendangdansatay.KulinerMalaysiayangkayadanberbagai-bagaimenarikminatbanyakpelancongasing.3.解釋下列詞語在具體語境中的含義差異:*`sangat`在句子“Diasangatberbakat”和“Hujansangatderas”中的含義有何不同?*`akan`和`sudah`在表達(dá)時間概念時,分別在什么情況下使用?二、馬來語語法結(jié)構(gòu)4.改錯下列句子,并說明錯誤原因:*Anaklelakiitusedangmembacakanbukudiatasmeja.Bukuituberisicerita-ceritaseru.*IapernahbelajarbahasaInggerisdisekolahmenengah,tetapidiatidakjadiberkecimpungdenganbahasaituselepastamatsekolah.5.用適當(dāng)?shù)闹~或副詞填空,使句子通順正確:*Compa?eromío,?dóndeestáelba?o?Necesitoirmuy_______porquetengomuchotiempoquenousoelinodoro.(e.g.,*urgente*)*Kedua-duaadik-beradikitualways幫忙theirayahafterwork,_______theyareveryfilial.(e.g.,*although*)*Jikakitainginmenyelesaikanmasalahini,kitaharusberkomunikasi_______and_______witheachother.(e.g.,*effectively*,*clearly*)三、馬來語閱讀理解6.閱讀下面的馬來語短文,并回答問題:PasarmalamdiKlangselaluramaidansibuk.Disini,pelbagaijenismakanantradisionalbolehdidapati.Orangramaidatangkepasarmalamuntukmencarimakananyanglezatdanterjangkau.Terdapat眾多stallyangmenawarkannasilemak,laksan,cekodok,danpelbagaihidanganyanglain.Selainmakanan,pasarmalamjugamenawarkanberbagai-bagaibarangdagangansepertibaju,mainan,danaksesori.Walaupunbegitu,kebanyakanorangyanghadirdipasarmalamadalahuntukmenikmatimakanandansuasanayangriang.Muzikdanpermainanarcadejugamenambahkegemaranorangramaidipasarmalamini.Adakalanya,terdapatpertunjukanwayangbuatmasayangmenarikminatpelawat.PasarmalamKlangadalahtempatyangpopularuntuksemualapisanmasyarakat,daripelajarhinggapeniaga.*Bericontohminimumduajenismakanantradisionalyangdisebutkandalamartikel.*Sebutkanduaaktivitiselainmakanyangdisediakandipasarmalamtersebut.*Menurutartikel,apaadalahsebabutamaorangramaimenghadiripasarmalamKlang?四、馬來語翻譯7.將下列馬來語句子翻譯成中文:*Kerjasamaantarapendidikandanindustriadalahpentinguntukmeningkatkankualitipelajarandanmembantupelajarmendapatpekerjaanyanglebihbaikselepastamatpengajian.*PelanconganadalahsektorekonomiyangbesardiMalaysiadanmemberipekerjaankepadaramaiorang.Merekamenawarkanpelbagaidestinasiyangmenariksepertipantai,gunung,dankawasanbersejarah.8.將下列中文句子翻譯成馬來語:*為了促進(jìn)區(qū)域和平與穩(wěn)定,各國需要加強外交溝通并共同努力解決爭端。*學(xué)習(xí)一門外語需要持續(xù)的努力、實踐和耐心,但它也能為我們打開了解新文化和拓展視野的大門。五、馬來語寫作9.假設(shè)你是一名即將畢業(yè)的馬來語專業(yè)學(xué)生,寫一封不超過150字的郵件給你的大學(xué)馬來語系主任,表達(dá)你對畢業(yè)設(shè)計的滿意,并提出一些建設(shè)性的意見,希望對未來課程設(shè)置有所幫助。郵件需包含稱謂、問候語、正文、結(jié)尾敬語和簽名。六、馬來語國家概況與跨文化交際10.描述馬來西亞和印度尼西亞在文化習(xí)俗方面的一個主要相似之處和一個主要不同之處,并簡要說明這些差異或相似之處可能對兩國人民之間的交流產(chǎn)生什么影響。11.當(dāng)馬來語母語者與非馬來語母語者交流時,有哪些常見的文化陷阱或誤解需要特別注意?請舉例說明至少兩個。試卷答案一、馬來語語音與詞匯運用1.penerangan,sambutan,khamus,datang2.(1)hadir;wakil-wakil;berkenaan(2)populer;juga;kaya3.(1)`sangat`dalam"Diasangatberbakat"merujukkepadatingkatkemampuan(hehasgreattalent).Dalam"Hujansangatderas"merujukkepadaintensitihujan(therainisveryheavy).(2)`akan`digunakanuntukmasadepanyangdekatatauyangakandatang(Iwillgo).`Sudah`digunakanuntukmenandakansesuatuyangtelahdilakukanatauberlakudalammasalalu(hehasfinished).二、馬來語語法結(jié)構(gòu)4.(1)Tidakperlusedikitperubahan.Perintahadalah:"Anaklelakiitusedangmembacakanbukudiatasmeja.Bukuituberisicerita-ceritaseru."(2)Tidakperlusedikitperubahan.Perintahadalah:"IapernahbelajarbahasaInggerisdisekolahmenengah,tetapidiatidakjadiberkecimpungdenganbahasaituselepastamatsekolah."(Penjelasan:Kedua-duaayattersebutgramatikalyangbetul.)5.(1)*急需*(ingat:*urgent*)(2)*盡管*(ingat:*although*)(3)*有效**清晰*三、馬來語閱讀理解6.(1)Contohmakanantradisional:nasilemak,laksan.(2)Aktivitiselainmakan:mainan,aksesori,muzik,permainanarcade,wayangbuatmasa.(3)OrangramaimenghadiripasarmalamKlangadalahuntukmenikmatimakanandansuasanayangriang.四、馬來語翻譯7.(1)教育與工業(yè)的合作對于提高教育質(zhì)量以及幫助學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后找到更好的工作非常重要。(2)旅游業(yè)是馬來西亞的一個大經(jīng)濟部門,并為許多人提供工作。他們提供許多引人入勝的目的地,如海灘、山脈和歷史地區(qū)。8.(1)Untukmendorongperdamaiandanketenteramanregional,negara-negaraperlumenambahkankomunikasidiplomatikdanbekerjasamauntukmenyelesaikankonflik.(2)Belajarbahasaasingperludibuatdenganusahayangberterusan,praktis,dankesabaran,tetapiiajugadapatmembukapintubagikitauntukmemahamibudayabarudanmenambahwawasan.五、馬來語寫作9.AssalamualaikumProfesor[NamaProfesor],Berikutadalahcadanganuntuk畢業(yè)設(shè)計,sayapuasdenganprosespenyusunansaya.Sayaharapakanmemberikanbeberapacadanganuntukkursusmasadepan,sepertimenambahlebihbanyakmodulpraktikaluntukmeningkatkankemahirankewangan.Sayayakininiakanmembantupelajaruntuklebihsiapuntukduniakerja.Terimakasihkeranamasaanda.Salam,[NamaPelajar]六、馬來語國家概況與跨文化交際10.Similariti:Kedua-duamasyarakatmenetapkanpentingnyakepatuhankepadaundang-undangdanadatistiadat.Contohnya,adatistiadatseperti'berbukapuasa'atau'Aidilfitri'adalah假期yangpentingdalamkalendermasyarakatdikedua-duanegara.Perbedaan:Sistemkerajaanyangberbeza.MalaysiaialahnegarakonstitusionalberajamanakalaIndonesiaialahrepublik.Inibolehmenyebabkanperbezaandalamproseskerajaandancaramerumuskankeputusan.PengaruhbudayadaripelbagaietnikjugalebihketaradiIndonesiadibandingkandenganMalaysia.Inibolehmenyebabkanperbezaandalammakanan,ritualdantradisi.Misalnya,IndonesiamemilikilebihbanyaketnikdanbudayaberbezaberbandingdenganMalaysia.PengaruhIslamjugalebihkuatseca

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論