小學一年級位置關(guān)系知識點專項練習冊小朋友們，我們的生活中充滿了各種“位置”和“方向”。比如，我們坐在教室里的哪個座位？鉛筆盒放在桌子的哪里？太陽從哪個方向升起，又從哪個方向落下？這些都和我們要學習的“位置關(guān)系”有關(guān)。學好位置關(guān)系，能幫助我們更清楚地描述物體的所在，也能讓我們在生活中認路、找東西更加方便哦！這本練習冊，就是要和大家一起，通過有趣的練習，輕松掌握位置關(guān)系的小秘密！一、認識“上”和“下”“上”和“下”是我們最常接觸的位置關(guān)系啦！它們是相對的，一個物體在另一個物體的上面，那么另一個物體就在它的下面。小訣竅：抬頭看到的，通常是“上面”；低頭看到的，通常是“下面”。看圖說一說(請小朋友們觀察身邊的物體，或者想象一幅畫)1.天花板在我們的（）面，地板在我們的（）面。2.如果書桌上放著一本語文書，語文書的（）面可能放著文具盒，語文書的（）面是書桌。3.小鳥在大樹的（）面唱歌，小兔子在大樹的（）面吃草。動手擺一擺請準備一個小盒子和一個小球。*把小球放在盒子的（）面。*把小球藏到盒子的（）面。*現(xiàn)在，小球在盒子的（），盒子在小球的（）。二、認識“前”和“后”排隊的時候，我們經(jīng)常會說“請不要插隊，排到我后面”，或者“我的前面是誰呀？”這里的“前”和“后”也是一對重要的位置關(guān)系。小訣竅：面對的方向是“前面”，背對的方向是“后面”。想一想填一填1.小朋友走路時，臉朝的方向是（）面，背朝的方向是（）面。2.一列小火車，車頭在最（）面，車尾在最（）面。3.如果小明站在小紅的前面，那么小紅站在小明的（）面。游戲時間：我說你做*老師或家長說“向前走一步”，小朋友就向前走。*老師或家長說“向后退一步”，小朋友就向后退。*請你說說，你的前面有什么？后面有什么？三、認識“左”和“右”“左”和“右”對我們來說，一開始可能有點小挑戰(zhàn)，但只要找到小竅門，就會變得很簡單！小訣竅：*我們通常用右手寫字、拿筷子（左撇子的小朋友可以用左手哦），寫字的這只手就是“右”手，另一只就是“左”手。*記?。鹤笫謱?yīng)的一邊是“左”，右手對應(yīng)的一邊是“右”。認識我們的左右手1.伸出你的左手，揮一揮！再伸出你的右手，招招手！2.吃飯時，我們用（）手拿勺子或筷子（根據(jù)孩子習慣填寫）。3.我們的左邊有（）只眼睛，右邊有（）只眼睛。（都是一只哦?。┥磉叺摹白蟆焙汀坝摇?.你的左邊坐著哪位同學？右邊坐著哪位同學？2.當你面向黑板時，黑板的左邊是什么？右邊是什么？3.小汽車的方向盤通常在汽車的（）邊（左邊/右邊，根據(jù)當?shù)亓晳T）。四、認識“前、后、左、右”綜合運用有時候，我們需要同時用到“前、后、左、右”來描述一個物體的準確位置。別擔心，慢慢來，我們一步一步看?？磮D辨位置(可以想象一個十字路口，或者一個小動物樂園)1.如果小貓站在中間，小狗在小貓的前面，小雞在小貓的后面，那么：*小貓在小狗的（）面。*小貓在小雞的（）面。2.如果小兔在你的左面，小猴在你的右面，那么：*你在小兔的（）面。*你在小猴的（）面。我說你指老師或家長描述一個物體的位置，請小朋友用手指出來。例如：“指出你前面桌子的左上角。”“指出你右邊墻壁上的圖片?！蔽?、認識“遠”和“近”除了上下、前后、左右，我們還要知道“遠”和“近”。這描述的是兩個物體之間距離的長短。小訣竅：看得清楚細節(jié)的，通常離我們比較“近”；看起來小小的、模糊的，通常離我們比較“遠”。走幾步就能到的是“近”，要走很久的是“遠”。比一比，說一說1.你家離學校近，還是離游樂園近？2.教室里，你的座位離黑板近，還是離教室后門近？3.天上的月亮和天上的云，哪個離我們更遠？畫一畫*在紙上畫一個小房子。*在房子的近處畫一棵小樹。*在房子的遠處畫一座小山。六、綜合練習：我是小小觀察員小朋友們，學到這里，你們是不是已經(jīng)成為位置關(guān)系小專家了？現(xiàn)在，就讓我們用學到的知識，來觀察一下我們的教室，或者你的房間吧！我的教室/房間觀察日記1.教室的黑板在（）面墻上。2.我的座位在第（）排，我的左邊是（），右邊是（），前面是（），后面是（）。（這里的“排”可以用“組”等孩子熟悉的說法，數(shù)字用漢字“一、二、三”代替或不具體寫數(shù)字，只說左右前后是誰）3.教室里，國旗掛在黑板的（）面。4.我的書包通常放在桌子的（）面（上面/里面/旁邊）。5.在房間里，我的床在窗戶的（）邊，書桌在床的（）邊。七、生活中的位置關(guān)系位置關(guān)系不僅在課本里，在我們的生活中無處不在。*看地圖時，我們會用到“上北下南，左西右東”（這個我們以后會學到哦?。?。*坐公交車時，我們要知道自己要去的站在當前站的前面還是后面。*玩捉迷藏時，我們要描述自己藏在“桌子下面”、“門后面”等等。小朋友們，只要我們多觀察、多思考，就能發(fā)現(xiàn)位置關(guān)系的更多用處，讓它成為我們生活的好幫手！---