2024-2025學年黑龍江省哈爾濱工業(yè)大學附屬中學校（五四學制）八年級下學期期中語文試題一、基礎知識綜合(★★★)星河浩瀚啟新程，筑夢蒼穹再出發(fā)。哈工大附中開展以“胸懷凌云志，共筑航天夢”為主題的一系列航天活動，向中國航天人致敬。①神舟二十號載人飛船發(fā)射成功，中國載人航天事業(yè)再啟新征程。②科研團隊持續(xù)創(chuàng)新，推動載人航天事業(yè)的發(fā)展。追溯過往，從神舟一號到神舟二十號，無數(shù)航天人積極踴躍投身航天事業(yè)，即便前路霧靄鎖征途，亦難阻凌云之志。③通過日復一日地苦練，使他們磨煉出百折不撓的意志。他們以堅定信念在航天嶺域不斷開拓，取得的成就令人嘆為觀止，如星火繚原般點亮了中國航天的漫漫征途。④一串串奮斗的足跡，鋪就了一條飛天之路。中國科研團隊和航天員們在探索太空的道路上，沖破重重束傅，他們的精神如金石鏗鏘，堅不可摧。人生從來沒有輕而易舉的成功，一鳴驚人的背后，都是鍥而不舍、堅持不懈的精神。1．語段中加點字注音正確的一項是（）

A．追溯（shù）B．踴躍（yüè）C．霧靄（ǎi）D．鏗鏘（qāng）2．語段中劃橫線的詞語沒有錯別字的一項是（）

A．嶺域B．嘆為觀止C．繚原D．束傅3．文段中劃波浪線的句子有語病的一項是（）

A．神舟二十號載人飛船發(fā)射成功，中國載人航天事業(yè)再啟新征程。B．科研團隊持續(xù)創(chuàng)新，推動載人航天事業(yè)的發(fā)展。C．通過日復一日地苦練，使他們磨煉出百折不撓的意志。D．一串串奮斗的足跡，鋪就了一條飛天之路。二、選擇題(★★★)4.圍繞“胸懷凌云志，共筑航天夢”的活動主題，我們查找資料，認識了一位優(yōu)秀的科學家孫家棟。以下是關于他的介紹，請選擇正確的介紹順序（）①在從事航天工作的60多年中，他帶領團隊不斷攻堅克難，開拓創(chuàng)新。②孫家棟是在中國航天事業(yè)發(fā)展歷程中成長起來的優(yōu)秀科學家。③當發(fā)射第一顆返回式遙感衛(wèi)星失敗時，他帶著大家在戈壁黃沙中一點點尋找衛(wèi)星殘骸，分析故障，查找原因，最終讓衛(wèi)星發(fā)射成功。④他為中國突破導航衛(wèi)星組網技術、衛(wèi)星返回技術和深空探測技術等做出了重大貢獻。

A．②①③④B．②①④③C．③②①④D．③④②①(★★★)5.下列有關文學常識表述不正確的一項是（）

A．《社戲》選自《吶喊》，作者魯迅。B．《燈籠》作者吳伯簫，散文家，教育家。C．《大雁歸來》選自《沙鄉(xiāng)年鑒》，作者美國生態(tài)學家利奧波德。D．《經典常談》是朱自清專門為大學生撰寫的學術著作，內容高深，閱讀難度很大。(★★★)6.學校開展“倡導低碳生活”綜合性學習活動，小組討論如何更好地完成任務，以下同學的發(fā)言恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A．小語說：“咱們就簡單畫幾張圖，寫幾句口號，應付下就行。”B．小明說：“我們去統(tǒng)計學校周邊店鋪一次性餐具使用情況，這數(shù)據(jù)能有力支持宣傳。”C．小文說：“我從網上抄一篇關于低碳生活的文章，肯定能交差。”D．小天說：“不用去了解什么低碳知識，憑感覺寫宣傳文稿肯定行?！比?、名句名篇默寫(★★★)7.詩歌是語言的精魂，以最凝練的文字，承載最深邃的情思。《詩經·鄭風》的《子衿》“_____，悠悠我思”表達了她對心上人的思念；《送杜少府之任蜀州》中作者用一“望”字，用“_______，風煙望五津”兩句詩，即把目光從鎮(zhèn)控三秦的煌煌京城，移向風煙迷蒙的巴山蜀水，充滿深情厚誼；《詩經·邶風》中的《式微》“________，胡為乎中露？”兩句詩道出了古代勞動者的艱辛；《望洞庭湖贈張丞相》中“八月湖水平，_________?！眱删湓妼懗隽藷煵ê泼?、水天合一的宏偉氣象。美麗而又賢淑的姑娘是君子的好配偶，《關雎》中的“________，________”就表達了這個意思?！遁筝纭分小癬_____，在水一方”可以看出她的身影在飄忽不定，可望而不可即，給人朦朧縹緲之感。詩歌，作為人類文明長河中璀璨的明珠，以凝練的文字、動人的韻律與深邃的情感，滋養(yǎng)著一代又一代人的心靈，散發(fā)著獨特而永恒的魅力。四、文言文閱讀(★★★)閱讀下面【甲】【乙】兩篇文言文，完成下面小題?！炯住竣購男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴；參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去?！缎∈队洝饭?jié)選柳宗元【乙】從山門右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也。”疾趨，度石罅②，瀑見。瀑行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。游人坐欹⑥巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。暮歸，各賦詩，所目既奇，思亦變幻?！队^第五泄①記》節(jié)選袁宏道【注釋】①第五泄：第五級瀑布。在今浙江諸暨境內，此處有五大瀑布，當?shù)厝朔Q瀑布為“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游勝地。②罅（xià）：縫隙，裂隙。③掉：搖動。④怒石橫激：突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花。⑤掣折：轉折。⑥欹（qī）：斜靠。8．請結合提示解釋加點詞語的意思。

加點詞語方法寫出詞義往來翕忽根據(jù)課文注釋①翕忽：疾趨查閱字典

①快步走；②奔赴、趨向；

③歸附、歸向：④追求追逐②趨：猶不忍去與“乃記之而去”中的“去”意思相同③去：9．翻譯下列句子的意思。①斗折蛇行，明滅可見。②數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。10．《小石潭記》和《觀第五泄記》都描繪了山水之景，《小石潭記》通過“凄神寒骨，悄愴幽邃”營造出_________的氛圍；《觀第五泄記》通過“撼山掉谷”“噴雪之下”等描寫，展現(xiàn)瀑布__________的氣勢。五、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面的材料，完成下面小題。一項常見的體育運動———跑步材料一：跑步鍛煉注意事項①跑步時，要掌握好自身所能承受的運動強度，才有可能達到良好的鍛煉效果，例如：增強人體新陳代謝、改善心肺功能等。要根據(jù)自身作息選擇合適時段：晨跑建議在天亮后進行，跑前15分鐘，需適當補充糖分；夜跑需留足洗漱、休息時間，避免神經太興奮影響睡眠質量。特別值得注意的是，跑前要做好熱身運動，跑后要完成拉伸動作。同時，防寒和防暑也是跑步過程中要注意的。②另外，還需要及時了解跑步時和跑步后身體的“反饋”，比如是感到輕松舒暢還是心悸頭暈，也可以借助運動手環(huán)等設備來獲取身體的“反饋”數(shù)據(jù)。材料二：跑步鍛煉的誤區(qū)及建議

誤區(qū)建議誤區(qū)一：每次跑步距離越長，效果越好。根據(jù)自身運動習慣和運動上限，合理安排每次跑步距離，注意膝蓋、腳踝等部位的承受能力，先設定一個強度較低的目標，再循序漸進。誤區(qū)二：每次跑步速度越快，效果越好。采用快慢結合方式：鍛煉時大強度跑速一般不超過8千米/小時，中等強度跑速一般不超過6千米/小時。誤區(qū)三：在室內跑步機上跑步，效果更好。盡量選擇在環(huán)境安全、空氣清新的公園等室外場所跑步。材料三：跑步知識問答①問題一：什么叫“下蹲式起跑”?②答案：這是一種常見的競賽起跑姿勢。起跑前先蹲下來，兩腳一前一后，后腳用力蹬地，聽到發(fā)令槍聲后猛地起跑，肌肉會產生一股強大的爆發(fā)力，讓起跑速度更快。③問題二：比賽時為什么要穿“釘鞋”?④答案：釘鞋是指鞋底上帶尖鐵釘子的鞋，常用于比賽。在塑膠跑道上穿釘鞋跑步時，釘子會扎進塑膠跑道，抬腿邁步時，釘子又能很容易地拔出來，這樣不易打滑。同時，蹬地時產生的反作用力又可以蓄積更大的力量，有助于提速。（以上材料改編自《科學24小時》《十萬個為什么》）11．根據(jù)上述材料，下列有關“跑步”的說法正確的一項是（）

A．只要掌握好自身所能承受的運動強度，就能達到良好的跑步鍛煉效果。B．任何時候跑步都可以增強新陳代謝，改善心肺功能，也有益于改善睡眠。C．選擇在環(huán)境安全、空氣清新的公園跑步，才有鍛煉效果。D．在塑膠跑道上穿釘鞋跑步可以起到防滑作用。12．根據(jù)上述材料，下列分析或推斷正確的一項是（）

A．晨跑跑前15分鐘需適當進食一些含糖食物，如蜂蜜水、蘋果等。B．冬天天氣寒冷，只要跑步前做好熱身運動，就可以達到防寒和保障運動安全的目的。C．跑步速度一旦超過了6千米/小時，就一定會損傷膝蓋、腳踝等部位。D．我們跑步時，必須采用下蹲式起跑，因為這樣跑得更快。13．跑步鍛煉需要循序漸進，并根據(jù)自身情況合理調整。依據(jù)材料，某同學設計了一份暑假夜跑鍛煉流程圖，請你幫他完善。14．李明同學這段時間想利用課余時間練習跑步，增強體質，向同學們征求有關練習跑步的建議。王亮同學說：“每次跑步的距離不要過長，要合理安排，循序漸進?！睆埛纪瑢W說：“選擇家門口的公園跑步，那里空氣清新，有益身心健康?！闭埬愀鶕?jù)選文，為李明同學再提一條建議，我說：“?！?★★★)閱讀《微弱的光亮》，完成下面小題。微弱的光亮黃海子①晚上7點，我在盤山公路上開著車。山路上的霧濃得化不開，車子像一只螞蟻掉進了裝滿牛奶的杯子。車的燈光在大霧里，照不見一米開外的物體，而一團一團的霧在燈光里緩慢地翻滾著，仿佛眾多的棉絮在亮光中漫舞。②我們此行的車上共有三人。我把車停在路邊，下了車，坐在副駕駛的大姐也隨我下了車。“這天氣真是的……”大姐說?！耙晃覀兓匕桑窟@大霧確實不能再往前了?！蔽覍Υ蠼阏f，大姐沉默著。③沒有風，路邊看不見的樹滴滴答答地滴著水。公路上除了我這輛車，再沒有車駛過。我感覺濃霧里那些細小的霧的顆粒，慢慢地鉆透我的衣服，貼上我的皮膚，我感覺到了隆冬才有的寒冷。而滴答的水聲，讓整個夜顯得孤寂又沒有生氣。④大姐是我不久前才認識的，60歲左右，人清瘦但很精神，我們同在一個助學群里。我們此行是去山里的一所學校開展調查，調查那里有多少孩子需要資助。⑤我們在小鎮(zhèn)上吃午飯的時候，同行的另一個人告訴我，他是沖著大姐的“精神”才來參加這次活動的。他說，大姐早就退休了，老公走得早，孩子在國外生活，接她去國外定居，她去了不喜歡那邊的生活，一個人跑回國來了。跑回來的原因還有一個，她想聚一幫人，在她有生之年，資助一些需要資助的學生。⑥車上的人見我和大姐有一陣沒說話了，便放下車窗喊我們：“大姐，你們兩個上車來商量。”我和大姐上了車。⑦大姐問我：“導航上我們離目的地還有多遠？”我說：“還有5公里國道、3公里村道。要是沒有霧，要不了多少時間就能到達?！蓖械牧硪蝗舜钤挘骸拔覀兺刈撸芥?zhèn)上有多遠?”我說：“距離與到目的地差不多?！贝蠼阋娢覀兌枷胍祷兀泵φf：“不能返回！”我和同行者異口同聲地問：“為什么?”大姐說：“兩個原因。一是我們出發(fā)前給學校的老師打了電話，叫他把需要資助的孩子和孩子家長都叫到了學校。山里孩子的家離學校都不近，答應了他們，就要守信。還有一個原因，明天一早我們還要去別的地方調查，我們拖一天，其他學校的孩子就會多一天期盼。”⑧大姐說完沉默了一會兒，轉過身對坐在后面的同行者說道：“你不會開車，我雖然會開，但是眼睛不好，這樣吧，我們兩個下車去用手機電筒給車照路，連著車燈的光，我想應該看得見路，我們能早些到?！比缓髮χ艺f：“你慢慢開車跟著我倆，你看如何?”⑨我不同意，決意要大姐開車。最后大姐生氣地說：“我知道你為我好，可是我眼睛真的不行了，從車玻璃看出去只看得到霧，一點路面都看不到，所以這車必須得你開?！雹庹敶蠼愫屯姓呦萝嚋蕚浣o我照路的時候，大姐的電話響了。是學校那邊打過來·的。大姐在電話里說：“不用不用。我們在公路上，霧是很大，我們開得慢，麻煩你們多等我們一會兒，不用來接我們，更不用來給我們照亮，我們開慢些就行，我們一定會到……”大姐接完電話，就下車給我照路去了。?我隨著大姐的身影，慢慢地開車往前行。憑腳下加油的力度，我斷定我們到了一個很陡的上坡路。突然，我看見大姐的身子一晃，整個人栽倒下來，朝著車頭滾了過來。我嚇得有些手足無措，急忙停車去查看狀況。準備扶大姐的時候，她自己卻站起來，嘴里嘟噥著：“這該死的石子，我踩石子上了，溜了腳。”?大霧里，大姐身裹霧氣，拍了拍身子，倔強地繼續(xù)探路。在她拍身子的時候，那些裹在她身上的霧變得縹緲起來。?我剛上車，恍惚聽到了呼喊大姐名字的聲音。再仔細聽，是很多聲音在呼喊大姐。慢慢地，有微弱的光亮從陡坡往下緩緩下來。先是昏黃的幾顆，然后是昏黃的裹著霧的大團，繼而是幾大束，在霧氣里格外明了。?是老師、學生、學生家長來接我們了。那段被霧埋沒的路，一下子就明亮寬敞起來，我的眼睛卻因為他們的到來而模糊了……?多年后，大姐在大霧里說的一句話，一直像那天大霧里的微光一樣照亮我前行的路。?她說：“哪怕微弱得只有丁點的光亮，連起來，就能照亮人前行?！保ㄟx自《黨員文摘》，有刪改）15．通讀全文，說說題目“微弱的光亮”的含義。16．第②段寫到了大姐的“沉默”，結合上下文，展開想象，描述一下大姐當時的心情。我對大姐說，大姐沉默著。17．文章第⑤段（記敘順序）同行另一個人對“大姐”的介紹，請你從內容和結構兩方面分析這段在全文中有什么作用？18．大姐為什么堅持不返程？19．比較閱讀下面兩段文字，完成表格。

環(huán)境描寫主要作用探究小結山路上的霧濃得化不開，車子像一只螞蟻掉進了裝滿牛奶的杯子。車的燈光在大霧里，照不見一米開外的物體，而一團一團的霧在燈光里緩慢地翻滾著，仿佛眾多的棉絮在亮光中漫舞。①________，襯托我和大姐等人的擔憂之情。環(huán)境描寫可以交代所處的環(huán)境，也可以襯托人物心情。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。（節(jié)選自《社戲》）②描寫月夜鄉(xiāng)村優(yōu)美的景色，襯托出我們去趙莊看戲____心情。20．簡要概括文中大姐的人物形象。(★★★★)閱讀《以行動開創(chuàng)未來》，完成下面小題。以行動開創(chuàng)未來①中國科學院著名研究員譚墾曾說：“你對什么感興趣，不是最重要的；你為感興趣的事情做了什么，這才重要。”這啟示我們青年一輩，要以行動將瞬間的感興趣化為永恒的熱愛。②瞬間的感興趣是找到永恒熱愛的基礎。如果說永恒的熱愛是煙波浩瀚的大海，那瞬間的感興趣便是指引你前進的燈塔。牛頓從蘋果落地的瞬間開始，把對地球引力的探索化為永恒的熱愛；亞運會最年輕的冠軍崔宸曦，第一次見到滑板就對其產生了濃厚的興趣，他把滑板運動作為自己一生永恒的熱愛。他們的事例告訴我們，這諸多感興趣的瞬間，總有一個會指引我們抵達永恒熱愛的彼岸。③讓我們抵達熱愛彼岸的，最重要的是行動。行動是將瞬間的感興趣化為永恒熱愛的橋梁。（一）譚墾幾十年如一日進行科學研究，用行動將其化為自己一生的熱愛；樊錦詩把對敦煌文化的保護與研究工作作為自己一生的摯愛和無悔的追求，以實際行動書寫自己的一腔熱忱。他們的事跡告訴我們，要以行動助力我們所熱愛的事業(yè)，用行動將瞬間感興趣的事化為永恒的熱愛。④如果不付諸行動，感興趣的事情便只會停留在瞬間。彭端淑《為學》中的那位富僧、心中一直向往南海，可是遲遲沒有行動，眼睜睜地看著窮和尚依靠一瓶一缽從南海歸來。因為富僧沒有行動，所以他的興趣與理想最終化為泡影。⑤然而，是不是所有感興趣的事都得做呢？做感興趣的事是不是一定堅持不變呢？⑥劉禪不是喜歡斗蛐蛐斗雞嗎？這樣的興趣最終導致誤國亡身?？茖W家錢偉長年輕時對文科特別感興趣，然而他為救民族危亡毅然棄文從理，學習起了制造飛機大炮的知識，最終成為了力學之父。（二）這些事例告訴我們，做感興趣的事要合情合理，要順應時代要求，這樣才能有利于國家和民族。⑦習近平總書記說：“奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最