2025-2026學(xué)年陜西省渭南市臨渭區(qū)崇寧中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考試語文試題一、字詞書寫(★★★)1.讀拼音，根據(jù)語境填寫字詞，請(qǐng)注意書寫規(guī)范、美觀。對(duì)于獲頒“共和國勛章”，袁隆平既充滿了zūnzhòng()也心懷豁達(dá)。他說：“對(duì)我來說，這是一種gǔlì()也是一種鞭策，但我不能躺在功勛簿上睡大覺。只要腦瓜子還沒有hútu，()就還可以干！只要沒有chīdāi()，就還可以繼續(xù)動(dòng)nǎojīn()、搞yánjiū()！”二、選擇題(★★★)2.下面的選項(xiàng)中音形義完全正確的一項(xiàng)是（）

A．自私自立翎毛（líng）一飲而盡（完）悠久的歷史B．意味深長供耕織（gōng）足智多謀（充足）蘊(yùn)含文化底蘊(yùn)C．拖男挈女血泊（pō）極目遠(yuǎn)眺（竭盡）凝望雕像D．豆寇年華矜持不茍（jīn）情不自禁（禁止）喧鬧的樂聲(★)3.下面四組詞語，只有一組是完全正確的（）

A．舜間擱板驚慌虎視眈眈截然不同B．抱怨喧鬧抵御自做自受全神貫注C．蕭靜家景禮貌不假思索語重心常D．軌道清幽疙瘩指手畫腳迫在眉睫(★★★)4.下列詩句中，不是描寫我國傳統(tǒng)節(jié)日的一項(xiàng)是（）

A．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。B．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。D．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。(★★)5.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（）

A．改革開放以來，我國人民的生活水平一天天飛黃騰達(dá)了。B．正在熱播的《小豬佩奇》，成為許多家長和孩子們茶余飯后津津有味的話題。C．他是個(gè)心地坦率的人，來校的第一天就肆無忌憚地跟我們談起他內(nèi)心的感受。D．流量全國送這一政策，對(duì)拉動(dòng)內(nèi)需的作用是不言而喻的。(★★★)6.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，古時(shí)也稱“詩三百”。B．魯智深是《水滸傳》中的人物，薛寶釵是《三國演義》中的人物。C．《吶喊》是魯迅的小說集，魯迅原名周樹人。D．童話《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥著名童話作家安徒生。三、填空題(★★★)7.按要求寫四字詞，選擇其中一個(gè)詞寫一句話。（1）寫顏色：__________（2）寫人物外表：__________（3）寫聲音：__________（4）寫人物內(nèi)心：__________句子：__________(★★★)8.把下列成語補(bǔ)充完整，并選詞填空。①喜出()外②頭暈?zāi)?)③不可思()④焉知非()⑤語()心長⑥翻()倒柜⑦三長兩()⑧無獨(dú)有()（1）古埃及人是用什么方法筑起金字塔的，至今仍讓人感到__________。（2）聽到爸爸回來的消息，他__________，趕緊從床上爬起來向家門口跑去。（3）畢業(yè)典禮上，校長__________地對(duì)我們說：“你們將來一定要做對(duì)社會(huì)有用的人?！保?）一天，我發(fā)現(xiàn)我心愛的禮服不見了，在房間里__________地找了半天也沒找著，十分郁悶。四、名句名篇默寫(★★)9.按課文內(nèi)容填空。①良藥苦口利于病，__________。②讀書須用意，__________。③春城無處不飛花，__________。日暮漢宮傳蠟燭，__________。④人固有一死，或__________，或__________。⑤咬定青山不放松，________。千磨萬擊還堅(jiān)勁，________。⑥在月夜，詩人王建面對(duì)月亮思鄉(xiāng)的情緒油然而生，不禁寫下了“今夜月明人盡望，________？”而唐代詩人孟郊則用“________，報(bào)得三春暉”來表達(dá)對(duì)母愛的感激以及對(duì)母親深深的愛與尊敬之情?！胺酃撬樯頊啿慌拢琠_______”表達(dá)了于謙不愿同流合污，堅(jiān)決與惡勢(shì)力抗?fàn)幍降椎臎Q心。同時(shí)清朝詩人鄭燮則用“________，任爾東西南北風(fēng)”來表明自己剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的骨氣。五、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)10.按要求寫句子。(1)伯父笑著說：“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）(2)小學(xué)生活就像一本五彩斑斕的畫冊(cè)，記錄著我們成長的一個(gè)個(gè)瞬間；就像__________，記錄著__________；就像__________，記錄著_____________。(3)只見松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來，跳到了大柜頂上。（以“小溪”為對(duì)象仿寫一句話。）(4)實(shí)現(xiàn)了中國人民夢(mèng)想“神舟五號(hào)”載人飛船遨游太空的（把上面的詞語組成通順的語句）(★★★)11.詞句段運(yùn)用。(1)請(qǐng)將下面句子中的“都”字換個(gè)詞語，使句子意思不變。注意所填的詞語不得重復(fù)。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式即將開始，各班穿上了精心挑選的服裝。有的班①都是充滿活力的運(yùn)動(dòng)套裝，有的班②都是英姿颯爽的迷彩服，有的班③都是別具一格的武術(shù)表演服。①處可換成：__________②處可換成：__________③處可換成：__________(2)讀下面的例句，注意加點(diǎn)部分的寫法，再從后面的詞語中選擇一個(gè)詞。發(fā)揮想象，仿寫句子?！臼纠扛吲d：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。餓安靜厚盼望(3)同學(xué)們，我們即將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，同學(xué)。臨近畢業(yè)之際，你想對(duì)他（她）們說些什么？請(qǐng)選擇一個(gè)對(duì)象，把你想說的話寫下來。不少于20字，不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。我想對(duì)________說：________六、語言表達(dá)(★★★)12.語言實(shí)踐。(1)六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。請(qǐng)你給母校、老師或同學(xué)留言。給________留言：________(2)根據(jù)下面的語言環(huán)境，想象當(dāng)時(shí)的情景模擬對(duì)話，做到文明有禮、語氣平和、態(tài)度誠懇、表達(dá)清楚，意思完整。新冠疫情防控期間，我在學(xué)校門口值日，發(fā)現(xiàn)我班的小郭不戴口罩要進(jìn)校園，我攔住了他。我：________小郭：我不戴口罩關(guān)你什么事，讓開！我：________小郭：我知道錯(cuò)了，以后在公共場所都要戴口罩。七、文言文閱讀(★★★)閱讀文言文《兩小兒辯日》，完成答題。兩小兒辯日①孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗②，問其故。一兒曰：“我以③日始出時(shí)去人近，而日中④時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w⑤，及⑥日中則如盤盂⑦，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼⑧，及其日中如探湯⑨，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰⑩為?汝?多知?乎？”注釋：①本文選自《列子·湯問》。②[辯斗]辯論，爭論。③[以]認(rèn)為。④[日中]正午。⑤[車蓋]古時(shí)車上的圓形蓬蓋，像雨傘一樣。⑥[及]到，到了。⑦[盤盂]盛物的器皿。圓的為盤，方的為盂。⑧[滄滄涼涼]寒涼。⑨[探湯]把手伸到熱水里去。這里指天氣很熱。⑩[孰]誰。?[為]同“謂”，說。?[汝]你。?[知]同“智”，智慧。13．讀文言文要把握好句子的停頓，用“/”畫出畫“____”句子的停頓。14．借助注釋，寫出文言文的意思。本文著重在于“辯”，一小孩認(rèn)為：__________。依據(jù)是：太陽剛出來時(shí)像車蓋那樣大，到了正午卻像盤盂一樣小，這是因?yàn)檫h(yuǎn)的東西看起來小，近的東西看起來大。另一小孩認(rèn)為________________。依據(jù)是：太陽剛出來時(shí)天氣很寒涼，到了正午就熱得像把手伸進(jìn)熱水一樣，這是離得近讓人感到熱，離得遠(yuǎn)讓人感覺涼。最后孔子都__________。15．兩小孩針對(duì)人們常見的現(xiàn)象，提出自己的觀點(diǎn)展開辯論，體現(xiàn)出他們善于__________，勤于__________。從“孔子不能決也。”“兩小兒笑曰：‘孰為汝多知乎？’”體現(xiàn)了孔子__________。八、現(xiàn)代文閱讀(★★★)那個(gè)星期天我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時(shí)光的腳步。那個(gè)星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對(duì)不起，噢，對(duì)不起……”那個(gè)星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。16．文章開頭的這句話“那光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來”運(yùn)用了()描寫，像這樣的描寫在這一段還有一處，是：“_________”這句話。這樣描寫的作用是_____________。17．“母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時(shí)光的腳步?！边@句話運(yùn)用了()的修辭手法，表現(xiàn)了________。18．從畫“”線的句子中能體會(huì)到“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心情？19．這段話通過對(duì)母親看見兒子哭時(shí)的()、()、()的細(xì)節(jié)描寫，體現(xiàn)了母親__________。20．文段中省略號(hào)的作用是________。母親還會(huì)對(duì)“我”說些什么？請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容發(fā)揮想象寫一寫。(★★★★)一粒種子改變世界①1953年，23歲的袁隆平從農(nóng)學(xué)院畢業(yè)，來到湖南一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)校，開始了他熱愛的農(nóng)業(yè)教學(xué)和研究。1959年至1961年，是三年困難時(shí)期，全國鬧饑荒。袁隆平也挨了不少餓，靠吃野菜、樹皮活命?？粗藗儼ゐI，袁隆平非常難過，他下決心研究水稻，讓人們吃飽飯。通過查找資料、搞試驗(yàn)、向農(nóng)民請(qǐng)教，袁隆平發(fā)現(xiàn)農(nóng)民最需要高產(chǎn)的水稻種子?？墒?，到哪里去尋找那樣的種子呢？只能向大自然這個(gè)神奇寶庫求助了。袁隆平不顧風(fēng)吹日曬，常常只帶點(diǎn)饅頭和水，蹲在稻田里尋找長勢(shì)特別好的水稻。②1961年7月的一天，在觀察了上萬株水稻后，袁隆平發(fā)現(xiàn)了一株有230粒稻谷的稻子！他高興極了，給它取名“鶴立雞群”。但是“鶴立雞群”的種子長出的稻株表現(xiàn)并不好，高高矮矮，參差不齊，這是為什么呢？袁隆平反復(fù)琢磨，查找各種資料。有一天，他靈感突現(xiàn)，意識(shí)到那株“鶴立雞群”是天然雜交水稻?！疤烊浑s交水稻屬于偶然現(xiàn)象，我可以研究人工雜交水稻！”想到這里，袁隆平充滿了干勁。③既然大自然中存在天然雜交水稻，那就一定存在天然雄性敗育株（指雄蕊不能發(fā)育的植株）。只要找到它，就能解決水稻雜交的難題?？墒牵烊恍坌詳∮觊L什么樣？當(dāng)時(shí)全世界都沒有相關(guān)記載，只能靠專業(yè)判斷和想象。面對(duì)如此巨大的挑戰(zhàn)，袁隆平?jīng)]有退縮。④1964年6月下旬，正是早稻吐穗揚(yáng)花的季節(jié)，袁隆平和妻子在湖南安江農(nóng)校周邊的稻田里開始了尋找之旅。因?yàn)樵趶?qiáng)光下觀察效果最好，所以袁隆平總是在烈日炎炎的中午，走進(jìn)蒸籠一樣的稻田，他肩上斜挎著一只標(biāo)本夾，右手一只鑷子，左手一個(gè)放大鏡，一朵一朵地觀察稻花。串串汗珠不斷從他的臉上滾落下來，身上的白襯衫早已被汗水浸透，變得有些發(fā)黃。只見他不時(shí)用衣袖胡亂擦一把臉，接著又低頭沉入放大鏡下的微觀世界。在他眼里，除了田野里那些正開得洋洋灑灑的稻花，世間其他的一切仿佛都已不復(fù)存在。⑤一天，兩天，三天……十三天過去了，袁隆平大海撈針般的尋覓毫無進(jìn)展。他拖著疲憊的身子，好不容易走到田頭的苦楝樹下，靠在樹干上，就昏了過去，醒來之后，他喝了幾口水，又走進(jìn)農(nóng)田。妻子埋怨他：“你不要命了?！彼χf：“命還是要的，這條命要跟時(shí)間賽跑呢。再不抓緊，過幾天揚(yáng)花季節(jié)就要結(jié)束了?！雹奘旌螅∑皆诳辈斓?400株稻穗時(shí)，終于發(fā)現(xiàn)了第一株天然雄性敗育株。為了擁有更多的樣本，便于總結(jié)規(guī)律，袁隆平繼續(xù)尋找……⑦1965年夏天，袁隆平在對(duì)8500多株水稻進(jìn)行認(rèn)真觀察后，又找到了5株天然雄性敗育株。他把這些稻株視如珍寶。春天來了，他在試驗(yàn)田里親自耕耘，親自播種，陪伴秧苗茁壯成長。通過堅(jiān)持不懈的研究，試驗(yàn)取得了突破性進(jìn)展，袁隆平感到欣喜，他相信利用水稻雄性不育系進(jìn)行人工雜交制種，可以獲得很高的產(chǎn)量和效益。⑧1970年10月，在海南的一處荒野里，袁隆平的助手找到了1株天然雄性敗育野生稻。正在北京查資料的袁隆平立即趕到海南，展開更加深入細(xì)致的研究。后來，這株在雜交育種方面價(jià)值更高的野生水稻被命名為“野敗”，它成了袁隆平雜交水稻研究的突破口。1973年，雜交水稻研究終于成功了，解決了全世界許多人吃不飽飯的問題。今天，雜交水稻的產(chǎn)量仍在不斷提高。人們把雜交水稻稱為“東方魔稻”，把袁隆平稱為“雜交水稻之父”。21．聯(lián)系上下文和自己的經(jīng)驗(yàn)，理解下列詞語在文中的意思。（1）鬧饑荒：____________（2）“東方魔稻”：____________22．短文按照時(shí)間順序，寫了袁隆平的三次發(fā)現(xiàn)和研究經(jīng)歷：（1）發(fā)現(xiàn)和研究“鶴立雞群”；（2）____________；（3）____________。其中詳寫了（請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)）____________。23．關(guān)注人物的言行、神態(tài)，可以體會(huì)人物的精神品質(zhì)。如閱讀④⑤自然段，我們從“總是在烈日炎炎的中午，走進(jìn)蒸籠一樣的稻田”，可以讀出袁隆平為了在最佳