小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文句子排序練習(xí)冊(cè)親愛(ài)的小朋友們，歡迎來(lái)到句子排序的奇妙世界！你們知道嗎？一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)就像散落的珍珠，而句子呢，就是用一根線(xiàn)把這些珍珠串起來(lái)，變成一條美麗的項(xiàng)鏈。有時(shí)候，這些“珍珠項(xiàng)鏈”會(huì)不小心散架，句子的順序變得亂七八糟，這時(shí)候就需要我們小朋友來(lái)當(dāng)一回聰明的“小裁縫”，把它們重新整理好，讓句子恢復(fù)原來(lái)的模樣，通順又連貫。句子排序，就是要我們把打亂順序的幾句話(huà)，按照一定的順序重新排列，組成一段意思清楚、表達(dá)流暢的話(huà)。這可不是一件簡(jiǎn)單的事情哦，它需要我們認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，還要有一點(diǎn)點(diǎn)小技巧。別擔(dān)心，只要我們認(rèn)真學(xué)，多練習(xí)，一定能成為句子排序的小能手！為什么要學(xué)習(xí)句子排序？小朋友們可能會(huì)問(wèn)，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)句子排序呢？*讓表達(dá)更清楚：如果句子的順序亂了，聽(tīng)的人就不知道我們?cè)谡f(shuō)什么啦。正確的順序能讓我們把意思說(shuō)明白。*讓故事更好聽(tīng)：我們讀故事、講故事的時(shí)候，都是按照一定順序來(lái)講的。學(xué)會(huì)排序，我們就能把故事講得更精彩！*幫助我們更好地閱讀：閱讀文章時(shí)，理解句子之間的先后順序，能讓我們更快明白文章的意思。*鍛煉我們的思維：排序需要我們動(dòng)腦筋想，誰(shuí)先誰(shuí)后，這能讓我們的小腦袋瓜變得更靈活！句子排序小妙招要想把句子排好序，其實(shí)有很多小妙招哦，我們一起來(lái)看看吧！妙招一：找找“時(shí)間小超人”很多句子里會(huì)藏著表示時(shí)間的詞語(yǔ)，它們就像“時(shí)間小超人”一樣，能告訴我們事情發(fā)生的先后順序。*表示時(shí)間的詞：早上、中午、下午、晚上、春天、夏天、秋天、冬天、首先、然后、接著、最后、先……再……然后……最后……小例子：①下午，我在教室里看書(shū)。②早上，我高高興興地去上學(xué)。③晚上，我和媽媽一起散步。排序：②→①→③（因?yàn)橛小霸缟稀?、“下午”、“晚上”這些時(shí)間小超人在幫忙?。┟钫卸赫艺摇熬渥雍门笥选庇袝r(shí)候，上一句話(huà)末尾提到的詞語(yǔ)，會(huì)在下一句話(huà)的開(kāi)頭再次出現(xiàn)，或者兩句話(huà)說(shuō)的是同一件事物、同一個(gè)人。這些句子就像“好朋友”一樣，喜歡挨在一起。小例子：①小明有一只可愛(ài)的小狗。②小狗的名字叫“豆豆”。③豆豆喜歡追著皮球跑。排序：①→②→③（①句說(shuō)“小狗”，②句開(kāi)頭就說(shuō)“小狗”，它們是好朋友；②句說(shuō)“豆豆”，③句開(kāi)頭就說(shuō)“豆豆”，它們也是好朋友！）妙招三：找找“事情發(fā)展的順序”很多句子是在講一件事情是怎么做的，或者一個(gè)動(dòng)作是怎么發(fā)生的。我們可以想想，這件事情通常是先做什么，再做什么，最后做什么。小例子：①我把蘋(píng)果洗干凈。②我從樹(shù)上摘下一個(gè)大蘋(píng)果。③我津津有味地吃起了蘋(píng)果。排序：②→①→③（先摘蘋(píng)果，再洗蘋(píng)果，最后吃蘋(píng)果，這是我們吃蘋(píng)果的正常順序呀?。┟钫兴模喊丫渥舆B起來(lái)讀一讀當(dāng)我們嘗試排好一種順序后，可以把這些句子連起來(lái)大聲讀一讀。如果讀起來(lái)覺(jué)得很通順，像我們平時(shí)說(shuō)話(huà)一樣自然，那多半就是排對(duì)啦！如果覺(jué)得拗口、不通順，那可能就需要調(diào)整一下。句子排序小練習(xí)好了，小朋友們，學(xué)習(xí)了這么多小妙招，現(xiàn)在就讓我們來(lái)動(dòng)手試一試吧！練習(xí)一：一步一步做事情把下面的句子排排隊(duì)，組成一段通順的話(huà)。（提示：找找表示動(dòng)作先后的詞語(yǔ)）A.小紅在家里畫(huà)畫(huà)。B.她先拿出畫(huà)紙和彩筆。C.最后，她把畫(huà)好的畫(huà)給媽媽看。D.然后，她在畫(huà)紙上畫(huà)了一只可愛(ài)的小兔子。排序：()→()→()→()練習(xí)二：我們身邊的小故事把下面的句子排排隊(duì)，組成一段通順的話(huà)。（提示：找找事情發(fā)展的順序，或者句子里的“好朋友”）A.小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”B.小明在草地上發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)。C.小明把小鳥(niǎo)輕輕捧起來(lái)，帶回家給它包扎傷口。D.過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷口好了，小明把它放飛了。排序：()→()→()→()練習(xí)三：快樂(lè)的一天把下面的句子排排隊(duì)，組成一段通順的話(huà)。（提示：綜合運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的小妙招）A.吃過(guò)晚飯，我和爸爸一起看電視。B.今天，我過(guò)得真開(kāi)心呀！C.早上，我和媽媽一起去公園玩，看到了很多漂亮的花。D.下午，我在家里認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。E.中午，我們?cè)谕饷娉粤宋易钕矚g的面條。排序：()→()→()→()→()句子排序小竅門(mén)回顧*仔細(xì)讀：認(rèn)真讀每一句話(huà)，明白每句話(huà)講了什么。*找線(xiàn)索：找找“時(shí)間小超人”、“句子好朋友”，想想事情發(fā)展的順序。*排一排：根據(jù)找到的線(xiàn)索，試著給句子排排隊(duì)。*讀一讀：把排好的句子連起來(lái)讀一讀，看看順不順口。*改一改：如果不順口，再調(diào)整一下，直到通順為止。溫馨提示小朋友們，句子排序就像玩拼圖游戲一樣有趣。剛開(kāi)始的時(shí)候，你可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)難，但只要你多練習(xí)，多動(dòng)腦，就一定會(huì)越來(lái)越厲害！記住，耐心和細(xì)心是你最好的朋友。每次做完排序練習(xí)，都要大聲地讀幾遍，感受一下語(yǔ)言的魅力哦！希望這